五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-利用信息-寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告∣人教新課標(biāo)

2024/3/28五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文課件-利用信息，寫(xiě)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告∣人教新課標(biāo)1.總結(jié)收集資料的四種方法各自的特點(diǎn),匯總在表格里。

2.全班討論:聯(lián)系課文中兩篇研究報(bào)告,說(shuō)一說(shuō)研究報(bào)告分哪

幾個(gè)部分,如何撰寫(xiě)研究報(bào)告。

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__________________________________________________1.補(bǔ)充詞語(yǔ),再選詞填空。人才(

)(

)源遠(yuǎn)(

)(

)開(kāi)國(guó)(

)(

)(

)(

)走險(xiǎn)心急(

)(

)

(

)聲(

)色(1)中國(guó)的漢字歷史悠久,(

)。(2)小明放學(xué)后沒(méi)有及時(shí)回家,媽媽(

)地到處

尋找。.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)心急如焚2.填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞。(1)(

)刮東南風(fēng),我(

)把朝南的窗戶(hù)關(guān)緊。(2)這位同學(xué)(

)搜集了有關(guān)信息,(

)還寫(xiě)出了

研究報(bào)告。(3)(

)網(wǎng)絡(luò)給我們的生活帶來(lái)了便利,(

)我們

還是要正確地對(duì)待網(wǎng)絡(luò),學(xué)會(huì)選擇,適當(dāng)約束自己。只要就不但而且雖然但是3.修改病句。(1)李姓祖先創(chuàng)造的輝煌為我們感到自豪。

_____________________________________________(2)我多么希望環(huán)保部門(mén)早日修理污染,使空氣變得清新。

______________________________________________4.說(shuō)說(shuō)下面的報(bào)告有哪些不足,提出修改意見(jiàn)。成語(yǔ)中的名人故事研究報(bào)告研究成員:羅瑞燕澤宇李杰趙釗淵我們?yōu)槔钚兆嫦葎?chuàng)造的輝煌感到自豪。我多么希望環(huán)保部門(mén)早日治理污染,使空氣變得清新。一、問(wèn)題的提出課堂上老師提到,很多成語(yǔ)蘊(yùn)含著大量的名人故事,我們對(duì)此很感興趣。于是,我們幾個(gè)對(duì)成語(yǔ)中的名人故事做了一次調(diào)查。二、調(diào)查方法通過(guò)多種途徑,搜集成語(yǔ)中的名人故事。三、調(diào)查情況和資料整理四、結(jié)論(1)簡(jiǎn)單的研究報(bào)告主要有問(wèn)題的提出、______________、

______________________、______________等幾部分。

(2)這個(gè)研究報(bào)告的不足之處:

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_______________________________________________(3)修改意見(jiàn):

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