園林樹木栽培

園林樹木栽培江蘇省高等教育自學(xué)考試大綱04041園林樹木栽培南京林業(yè)大學(xué)編江蘇省高等教育自學(xué)考試委員會(huì)辦公室一、課程性質(zhì)及其設(shè)置目的與要求（一）課程性質(zhì)和特點(diǎn)《園林樹木栽培》課程是研究園林樹木的生長發(fā)育規(guī)律及園林樹木的苗木培養(yǎng)、移栽定植、養(yǎng)護(hù)治理的理論與技術(shù)的一門應(yīng)用學(xué)科。課程的內(nèi)容可分為園林樹木栽培養(yǎng)護(hù)基礎(chǔ)、園林樹木苗木培養(yǎng)技術(shù)、園林樹木的栽培技術(shù)、園林樹木養(yǎng)護(hù)治理等四個(gè)部分，在闡述園林樹木的分類及一樣生長發(fā)育規(guī)律的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)闡述園林樹木的種苗生產(chǎn)、栽植技術(shù)、養(yǎng)護(hù)治理。此外，還包括了園林樹木生產(chǎn)中普遍使用的栽培設(shè)施、愛護(hù)地環(huán)境調(diào)控、苗木微繁技術(shù)、無土栽培、都市園林綠化的日常治理規(guī)范等先進(jìn)、成型的技術(shù)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生把握?qǐng)@林樹木的分類、生長習(xí)性、繁育、栽培養(yǎng)護(hù)治理等方面的基礎(chǔ)理論和實(shí)踐技能，為園林樹木的生產(chǎn)產(chǎn)業(yè)化的經(jīng)營和治理打下基礎(chǔ)，同時(shí)也為都市園林規(guī)劃設(shè)計(jì)中園林樹木的配植打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是培養(yǎng)合格的園林專業(yè)高級(jí)專門人才所必不可少的課程之一。（二）本課程的差不多要求本課程是為園林專業(yè)本科生開設(shè)的一門重要的基礎(chǔ)必修課，其目的是使學(xué)生獲得樹木栽培所必需的差不多知識(shí)、差不多理論和差不多操作技能。通過講授園林樹木生長發(fā)育規(guī)律、生態(tài)環(huán)境對(duì)園林樹木生長發(fā)育的阻礙、園林植物的土肥水治理技術(shù)、園林樹木的栽植、治理、養(yǎng)護(hù)的方法等內(nèi)容，使同學(xué)們明白得園林樹木栽培的基礎(chǔ)原理，了解園林樹木栽培的差不多途徑和方法，把握?qǐng)@林樹木栽培的差不多技能和技巧，并初步了解目前國內(nèi)外園林樹木栽培與養(yǎng)護(hù)的研究新成果、動(dòng)態(tài)及進(jìn)展趨勢，使學(xué)生具有較強(qiáng)的指導(dǎo)、組織園林樹木栽培及施工的業(yè)務(wù)工作能力，能勝任園林專業(yè)工作。在實(shí)踐技能方面，把握各類園林樹木繁育、栽培的方法和要緊步驟，能夠安排園林苗木的周年生產(chǎn)。（三）本課程與相關(guān)課程的聯(lián)系《園林樹木栽培》是園林專業(yè)的核心課程。它以園林樹木學(xué)、土壤肥料學(xué)、氣象學(xué)、植物生理學(xué)、園林植物生態(tài)學(xué)、花卉學(xué)、園林植物愛護(hù)學(xué)為基礎(chǔ)，并與園林植物育種學(xué)、園林植物病蟲害防治、園林規(guī)劃設(shè)計(jì)、園林工程、盆景技藝等課程緊密關(guān)聯(lián)，表達(dá)了該課程專業(yè)知識(shí)點(diǎn)覆蓋面廣，關(guān)聯(lián)度大的特點(diǎn)。二、課程內(nèi)容與考核目標(biāo)（一）課程內(nèi)容園林植物的概念和分類；木本植物的生命周期；木本植物的年周期；環(huán)境因子與園林樹木生長發(fā)育的關(guān)系。（二）學(xué)習(xí)要求了解園林植物的概念與分類；把握?qǐng)@林樹木生命周期和年周期的劃分和特點(diǎn)；了解各類環(huán)境因子對(duì)園林樹木生長發(fā)育的阻礙。（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求領(lǐng)會(huì)：園林植物、生命周期、年周期、陽性植物、陰性植物、旱生植物、濕生植物、喜酸性植物、喜堿性植物等概念。把握：木本植物生命周期和年周期的劃分以及各個(gè)時(shí)期的特點(diǎn)和治理要求，土壤和其他因子對(duì)樹木生長的阻礙。熟練把握：溫度、光照、水分對(duì)園林樹木生長的阻礙，各種常見園林樹木對(duì)上述環(huán)境因子的要求。第二章園林植物苗木培養(yǎng)技術(shù)（一）課程內(nèi)容園林植物的良種繁育苗圃地的建立園林樹木種子的生產(chǎn)園林樹木的播種育苗園林樹木的扦插育苗園林樹木的嫁接育苗園林植物的組織培養(yǎng)園林植物的其他育苗方法大苗的培養(yǎng)苗木出圃。（二）學(xué)習(xí)要求了解園林植物良種繁育的技術(shù)措施；了解苗圃地建立的相關(guān)內(nèi)容；把握種實(shí)生產(chǎn)和各類育苗方法和相關(guān)技術(shù)。（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求領(lǐng)會(huì)：種質(zhì)資源、本地種質(zhì)資源、外地種質(zhì)資源、野生種質(zhì)資源、人工制造種質(zhì)資源、引種、生理成熟、形狀成熟、種子壽命、種批、凈度、硬枝扦插。嫩枝扦插、葉插、組織培養(yǎng)、壓條育苗、移植等概念。把握：種質(zhì)資源儲(chǔ)存方法、品種退化的緣故；阻礙種子成熟的因素和各類種子的采集和調(diào)制；種子的貯藏和品種檢驗(yàn)；組織培養(yǎng)的差不多原理和操作技術(shù)；各類大苗的培養(yǎng)和苗木出圃。熟練把握：保持和提高良種種性、生活力和繁育系數(shù)的技術(shù)措施；播種、扦插、嫁接、組培和壓條育苗的方法和育苗后的治理；苗木的移植技術(shù)。第三章園林植物的栽培技術(shù)（一）課程內(nèi)容木本園林植物露地栽培愛護(hù)地栽培園林植物的無土栽培園林植物的促成和抑制栽培大樹移植（二）學(xué)習(xí)要求了解木本園林植物的分類、愛護(hù)地栽培設(shè)施和愛護(hù)地環(huán)境調(diào)控技術(shù)；把握木本植物露地栽培技術(shù)、愛護(hù)地栽培技術(shù)；了解園林植物無土栽培設(shè)施、促成和抑制栽培的原理；把握水培和基質(zhì)栽培技術(shù)，大樹移植技術(shù)。（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求領(lǐng)會(huì)：愛護(hù)地栽培、上盆、換盆、轉(zhuǎn)盆、松盆、無土栽培、倒盆、促成栽培、抑制栽培春化作用、光周期等概念。把握：愛護(hù)地環(huán)境調(diào)控技術(shù)、無土栽培特點(diǎn)和分類、促成和抑制栽培技術(shù)、大樹移植特點(diǎn)熟練把握：愛護(hù)地栽培治理技術(shù)、大樹移植技術(shù)。（一）課程內(nèi)容露地栽培園林植物養(yǎng)護(hù)治理措施愛護(hù)地栽培園林植物的養(yǎng)護(hù)治理修剪與整形（二）學(xué)習(xí)要求了解園林植物養(yǎng)護(hù)治理工作月歷、書體愛護(hù)和修補(bǔ)的意義、古樹名木的作用、愛護(hù)地澆水原則和整形修剪的目的。把握露地園林養(yǎng)護(hù)治理的一樣方法、樹體愛護(hù)和修補(bǔ)的方法、古樹名木養(yǎng)護(hù)治理方法、愛護(hù)地土壤治理和施肥澆水方法、園林樹木枝芽生長特性與修剪整形的關(guān)系、修剪的差不多方法和各類園林植物修剪整形技藝。（三）考核知識(shí)點(diǎn)和考核要求1、領(lǐng)會(huì)：凍害、干梢、古樹名木、修剪、整形、萌芽力、成枝力、芽的異質(zhì)性、頂端優(yōu)勢、干性、層性、截、輕短剪、中短剪、重短剪、回縮、變、疏、概念。2、把握：露地園林植物養(yǎng)護(hù)治理的一樣方法、樹體的愛護(hù)和修補(bǔ)方法、園林樹木枝芽生長特性與修剪整形的關(guān)系。3、熟練把握：古樹名木的養(yǎng)護(hù)治理方法、各類修剪技法、行道樹觀賞灌木和藤本綠籬的修剪整形技術(shù)。三、有關(guān)講明和實(shí)施要求（一）關(guān)于“課程內(nèi)容與考核目標(biāo)”中有關(guān)提法的講明在大綱的考核要求中，提出了“領(lǐng)會(huì)”、“把握”、“熟練把握”等三個(gè)能力層次的要求，它們的含義是：1、領(lǐng)會(huì)：要求應(yīng)考者能夠經(jīng)歷規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的要緊內(nèi)容，并能夠林歸和明白得規(guī)定的有關(guān)知識(shí)點(diǎn)的內(nèi)涵與外延，熟悉其內(nèi)容要點(diǎn)和它們之間的區(qū)不與聯(lián)系，并能依照考核的不同要求，作出正確的講明、講明和闡述。2、把握：要求應(yīng)考者把握有關(guān)的知識(shí)點(diǎn)，正確明白得和經(jīng)歷相關(guān)內(nèi)容的原理、方法步驟等。3、熟練把握：要求應(yīng)考者必須把握的課程中的核心內(nèi)容和重要知識(shí)點(diǎn)。（二）自學(xué)教材本課程選教材為：《園林植物栽培與護(hù)》，魏巖主編，中國科學(xué)技術(shù)出版社，2003年。（三）自學(xué)方法的指導(dǎo)本課程作為一門專業(yè)課程，綜合性強(qiáng)、內(nèi)容多、難度大，應(yīng)考者在自學(xué)過程中應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：2、在閱讀某一章教材內(nèi)容前，應(yīng)先認(rèn)真閱讀大綱中該章的考核知識(shí)點(diǎn)、自學(xué)要求和考核要求，注意對(duì)各知識(shí)點(diǎn)的能力層次要求，以便在閱讀教材時(shí)做到心中有數(shù)。3、閱讀教材時(shí)，應(yīng)依照大綱要求，要逐段細(xì)讀，逐句推敲，集中精力，吃透每個(gè)知識(shí)點(diǎn)。對(duì)差不多概念必須深刻明白得，差不多原理必須牢固把握，在閱讀中遇到個(gè)不細(xì)節(jié)咨詢題不清晰，在不阻礙連續(xù)學(xué)習(xí)的前提下，可臨時(shí)擱置。4、學(xué)完教材的每一章節(jié)內(nèi)容后，應(yīng)認(rèn)真進(jìn)行歸納和總結(jié)，并注意理論聯(lián)系實(shí)際，這一過程可有效地關(guān)心自學(xué)者明白得、消化和鞏固所學(xué)的知識(shí)，增加分析咨詢題、解決咨詢題的能力。（四）對(duì)社會(huì)助學(xué)的要求1、應(yīng)熟知考試大綱對(duì)課程所提出的總的要求和各章的知識(shí)點(diǎn)，把握各知識(shí)點(diǎn)要求達(dá)到的層次，并深刻明白得各知識(shí)點(diǎn)的考核要求。2、對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行輔導(dǎo)時(shí)，應(yīng)以指定的教材為基礎(chǔ)，以考試大綱為依據(jù)，不要隨意增刪內(nèi)容，以免與考試大綱脫節(jié)。3、輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)對(duì)應(yīng)考者進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，提倡應(yīng)考者“認(rèn)真閱讀教材，刻苦鉆研教材，主動(dòng)提出咨詢題，依靠自己學(xué)明白”的學(xué)習(xí)方法。4、要正確處理重點(diǎn)和一樣的關(guān)系，輔導(dǎo)時(shí)應(yīng)指導(dǎo)應(yīng)考者全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)教材，把握全部考試內(nèi)容和考核知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上再突出重點(diǎn)，要關(guān)心應(yīng)考者對(duì)課程內(nèi)容建立一個(gè)整體的概念，對(duì)應(yīng)考者提出的咨詢題，應(yīng)以啟發(fā)引導(dǎo)為主。5、注意對(duì)應(yīng)考者能力的培養(yǎng)，專門是自學(xué)能力的培養(yǎng)，要引導(dǎo)應(yīng)考者逐步學(xué)會(huì)獨(dú)立學(xué)習(xí)，在自學(xué)過程中善于提出咨詢題、分析咨詢題、作出判定和解決咨詢題。6、要使應(yīng)考者了解試題難易與能力層次高低兩者不完全是一回事，在各個(gè)能力層次中都存在著不同難度的試題。（五）關(guān)于命題和考試的若干規(guī)定1、本大綱各章所提到的考核要求中，各條細(xì)目差不多上考試的內(nèi)容，試題覆蓋到章，適當(dāng)突出重點(diǎn)章節(jié)，加大重點(diǎn)內(nèi)容的覆蓋密度。2、試卷對(duì)不同能力層次要求的試題所占的比例大致是：“領(lǐng)會(huì)”20%，“把握”40%，“熟練把握”為40%。3、試題難易程度要合理，可分為四檔：易、較易、較難、難，這四檔在各份試卷中所占的比例約為2：3：3：2。4、本課程考試試卷采納的題型可能有：單項(xiàng)選擇題、填空題、名詞講明、簡答題、論述題五種類型（見附錄題型舉例）。5、考試方式為閉卷筆試，考試時(shí)刻為150分鐘。評(píng)分采納百分制，60分為及格。附錄題型舉例單項(xiàng)選擇題如：只剪去一年生枝的少量枝段，一樣剪去枝條的1/4~1/3的方法稱（B）。A.中短剪B.輕短剪C.重短剪D.極重短剪填空題如：把一年生枝條的一部分剪去的操作稱短截。三、名詞講明如：古樹名木：年齡在百年以上，或具有專門紀(jì)念意義，或是稀有的特有的寶貴植株等稱之。簡答題如：簡述古樹復(fù)壯的綜合措施與方法。A、改善地下環(huán)境：包括：開溝埋條（環(huán)行溝、輻射溝、溝長條）；設(shè)置復(fù)壯溝－通氣－滲水系統(tǒng)；進(jìn)行透氣鋪裝或種植地被；土壤改良；施用生長調(diào)劑劑（6－芐基嘌呤，興奮素、玉米素、赤霉素、2.4－D等，有延緩衰老的作用）。B、加強(qiáng)地上愛護(hù)：包括：古樹圍欄及外露根腳的愛護(hù)；病蟲害的防治；病蟲枯死枝的清理與更新