2021年秋七年級道德與法治上冊課件：第三單元師長情誼第七課親情之愛第三課時讓家更美好

2024/3/282021年秋七年級道德與法治上冊課件：第三單元師長情誼第七課親情之愛第三課時讓家更美好★要點梳理一、現(xiàn)代家庭面面觀1．現(xiàn)代家庭有哪些特點(1)隨著社會歷史的演進，現(xiàn)代家庭的結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念等發(fā)生了不同程度的變化。(2)隨著人口的遷移和流動，現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。(3)家庭氛圍越來越平等、民主。關(guān)心世界和國家大事，探討社會和人生問題，學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)文化知識，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭，參與社區(qū)活動，這已經(jīng)成為現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容。第3

頁讓家更美好2．家庭的類型：(1)核心家庭：由父母與未婚子女兩代人所組成的家庭。(2)主干家庭：由祖父母(或外祖父母)、父母及第三代組成的家庭。(3)聯(lián)合家庭：由一對父母和多對已婚子女組成的家庭，或者已婚同輩聯(lián)合組成的家庭。二、和諧家庭我出力1．怎樣構(gòu)建和諧家庭(1)家和萬事興。家庭成員之間和睦相處是家庭幸福美滿的重要條件。這需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。第4

頁讓家更美好(2)家庭成員之間難免有矛盾和沖突，有效交流和溝通，可以增進理解，化解矛盾和沖突。(我們怎樣緩和家庭成員之間的矛盾和沖突：①幫助家庭成員舒緩情緒。②明確自己是不偏不倚的中立者。③引導(dǎo)家庭成員看到對方的優(yōu)點。④幫助家庭成員走出“面子”困境。)(3)以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。(家庭的變化有：家庭人際關(guān)系的變化；家庭成員的工作、身體和情緒狀況的變化等)達標集訓(xùn)1．由1人或2人構(gòu)成的超微家庭比例由2000年的25.34%上升到2010年的38.90%，在城市占比超過45%；單人家庭數(shù)量翻了1倍多。上述材料以及數(shù)據(jù)體現(xiàn)出來的家庭結(jié)構(gòu)的變化有()①家庭結(jié)構(gòu)和規(guī)模發(fā)生變化②現(xiàn)代家庭都是主干家庭③家庭氛圍越來越民主平等④家庭不斷趨向小型化A．①② B．②④ C．①④ D．③④C2．早晨一起床，小亮看到媽媽在做早飯，爸爸已經(jīng)打好領(lǐng)帶準備出門上班了，爺爺奶奶在澆花呢。小明趕緊行動，準備吃完早飯跟媽媽一起出門了。請問，小亮的家庭結(jié)構(gòu)屬于()A．主干家庭 B．核心家庭 C．聯(lián)合家庭 D．單親家庭3．對漫畫《WiFi》理解正確的是()A．家庭結(jié)構(gòu)、規(guī)模、觀念發(fā)生變化B．家庭成員之間缺乏溝通和交流C．家庭成員之間溝通交流的方式發(fā)生改變D．學(xué)習(xí)型家庭創(chuàng)建活動蓬勃開展第6

頁讓家更美好AB4．下列屬于現(xiàn)代家庭生活的重要內(nèi)容的有()①關(guān)心世界和國家大事②關(guān)心社區(qū)其他家庭的生活細節(jié)③探討社會和人生問題④創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭A．①②③ B．①②④C．①③④ D．①②③④第7

頁讓家更美好C5．在家庭的發(fā)展中，可能遇到的問題有()①家庭成員的增加或減少，會帶來人際關(guān)系的變化②以良好的心態(tài)面對家庭發(fā)展中的問題③家庭成員的工作、身體和情緒狀況等變化，可能帶來家庭氛圍的變化④幾代人生活方式的不同可能引發(fā)家庭矛盾A．①②③ B．①②④C．①③④ D．②③④第8

頁讓家更美好C6．小欣小時候和爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、伯父、伯母、堂姐生活在農(nóng)村一個大家庭，她升上初中那一年，爸爸、媽媽進城務(wù)工，她離開了爺爺、奶奶和伯父一家人，隨父母進城。她每周給爺爺、奶奶打一次電話，她在手機上建了一個親人微信群，在微信上和親人交流自己的學(xué)習(xí)、生活情況。從小欣生活的變化可看出()①家庭規(guī)模變得越來越小了②家庭人際關(guān)系發(fā)生了變化③家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化④家庭成員間的矛盾和沖突都得到了解決A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④第9

頁讓家更美好B7．家庭是社會的重要組成部分，有了家庭的穩(wěn)定才有整個社會的和諧安定。下列做法有利于構(gòu)建和諧家庭的是()①家庭成員彼此特別要關(guān)注對方的缺點②父母發(fā)生沖突，我不偏袒某一方③每月召開家庭會議，溝通交流④爸爸媽媽為了我的學(xué)習(xí)經(jīng)常爭執(zhí)A．①② B．②③ C．①③ D．③④8．從傳統(tǒng)的“四世同堂”甚至“五世同堂”，到現(xiàn)在的“三口之家”，家庭的結(jié)構(gòu)是不斷演化的?，F(xiàn)在占據(jù)重要地位的家庭結(jié)構(gòu)類型是()①核心家庭②主干家庭③聯(lián)合家庭④單親家庭A．①② B．③④ C．①③ D．②④第10

頁讓家更美好BA9．隨著人口的遷移和流動、現(xiàn)代溝通手段的豐富，家庭成員的交流、溝通方式發(fā)生了較大的變化。下列方式或手段有利于我們與家人溝通交流、增進感情的是()①經(jīng)常通過電話、網(wǎng)絡(luò)噓寒問暖②多與家人一起鍛煉身體或?qū)W習(xí)③盡量陪家人聚餐④工作繁忙，可請保姆等家政人員代替自己照顧家人A．①②③④ B．②③④C．①③④ D．①②③第11

頁讓家更美好D10．七年級(5)班同學(xué)在學(xué)習(xí)了“讓家更美好”一課后，紛紛寫下了自己對家的感受和期望。閱讀材料，回答問題。片段一：小薇：媽媽是我的好朋友，有時候，我在外面受了氣，她就安慰我，逗我開心，我有不會做的作業(yè)，她總是耐心給我講解，直到我聽懂了她才放心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戲。