第17課挽救民族危亡的斗爭(zhēng)教科書分析與教學(xué)建議-高一上學(xué)期必修中外歷史綱要上

第17課挽救民族危亡的斗爭(zhēng)教科書分析與教學(xué)建議一、重點(diǎn)和難點(diǎn)必多講歷史過程和細(xì)節(jié)，重點(diǎn)講述太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)和甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。1．重點(diǎn)太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)。2．難點(diǎn)對(duì)尋求國(guó)家出路的探索及其階級(jí)實(shí)質(zhì)的認(rèn)識(shí)和理解。二、內(nèi)容分析及教學(xué)建議1．本課立意本課依歷史發(fā)展時(shí)序，講述太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、瓜分中國(guó)的狂潮，讓學(xué)生從歷史發(fā)展過程的學(xué)習(xí)中理解唯物史觀、時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋和家國(guó)情懷，培養(yǎng)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。2.子目間邏輯關(guān)系本課導(dǎo)入本課設(shè)置四個(gè)子目：太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、邊疆危機(jī)與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)、瓜分中國(guó)的狂潮。四個(gè)子目所講述的歷史事件，在歷史發(fā)展順序上，大致是相連接的。這樣安排，有利于培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)空觀念。3．內(nèi)容取舍的考慮本課內(nèi)容在初中歷史教科書中分為三課。本課將相關(guān)內(nèi)容高度壓縮。教師在講解本課時(shí)，建議先熟悉初中歷史教科書。如果高一學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí)不夠扎實(shí)，可以多講一些；如果高一學(xué)生歷史基礎(chǔ)知識(shí)掌握得比較好，就不史料閱讀本課的《史料閱讀》摘錄了太平天國(guó)的綱領(lǐng)性文件《天朝田畝制度》。用這段史料，可補(bǔ)充正文的不足，同時(shí)也可訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)行史料實(shí)證和歷史解釋。學(xué)思之窗本課設(shè)置一則《學(xué)思之窗》，引用了一段有關(guān)曾國(guó)藩的史料，幫助學(xué)生理解洋務(wù)運(yùn)動(dòng)，并訓(xùn)練學(xué)生運(yùn)用史料解讀歷史的能力。思考點(diǎn)《思考點(diǎn)》要求學(xué)生閱讀課文，結(jié)合課文表述分析中國(guó)在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的原因。6．對(duì)本課相關(guān)內(nèi)容的補(bǔ)充說明《天朝田畝制度》1853年12月頒布的《天朝田畝制度》，是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的一個(gè)綱領(lǐng)性文件。它是太平天國(guó)建設(shè)新世界的藍(lán)圖，是農(nóng)民向封建統(tǒng)治全面宣戰(zhàn)的總綱領(lǐng)，是革命農(nóng)民對(duì)未來理想社會(huì)的綜合設(shè)想。兩千多年來，中國(guó)農(nóng)民舉行過無數(shù)次起義，提出過不少革命口號(hào)，表達(dá)過對(duì)未來社會(huì)的設(shè)想，但從沒有提出過像《天朝田畝制度》這樣比較系統(tǒng)和完整的社會(huì)改革綱領(lǐng)。這個(gè)制度規(guī)定：全國(guó)要按照軍事體制組織起來，在縣以下設(shè)立各級(jí)鄉(xiāng)官。鄉(xiāng)官不僅管理地方民政，也負(fù)責(zé)組織居民的經(jīng)濟(jì)和文化生活。鄉(xiāng)官多由出身貧苦、忠誠(chéng)于革命事業(yè)的積極分子充當(dāng)，其體制、稱呼都與軍隊(duì)相同。每二十五家結(jié)合為一體，作為社會(huì)的基層組織，管理這一組織的鄉(xiāng)官叫兩司馬，組織下設(shè)國(guó)庫(kù)一所、禮拜堂一所。兩司馬組織二十五家居民參加政治生活和經(jīng)濟(jì)生活，安排他們接受文化教育。為了把軍事和生產(chǎn)結(jié)合起來，還規(guī)定了鄉(xiāng)兵制度，每家出一人為伍卒，有警為兵，殺敵捕賊；無事為農(nóng)，耕田生產(chǎn)。兩司馬以上設(shè)有卒長(zhǎng)、旅帥、師帥、軍帥、監(jiān)軍、總制等官職。此外，還有關(guān)于國(guó)家司法制度等的規(guī)定?！短斐锂€制度》最重要的內(nèi)容是關(guān)于土地制度的。它提出了“凡天下田，天下人同耕”的基本原則，決心建立“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使，無處不均勻，無人不飽暖”的地上天國(guó)，從而根本否定了封建土地所有制。它規(guī)定：“凡分田照人口，不論男婦。算其家口多寡，人多則分多，人寡則分寡?！边@種按人口平均分配土地的規(guī)定，表達(dá)了幾千年來中國(guó)農(nóng)民對(duì)土地的強(qiáng)烈渴望?！短斐锂€制度》還宣布：要使“天下人人不受私，物物歸上主”，希望達(dá)到“處處平勻，人人飽暖”。①這表明：農(nóng)民群眾不僅要求擺脫封建制度，而且還幻想在維護(hù)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)上，消滅剝削和貧困。這表現(xiàn)了農(nóng)民的平均主義空想，世世代代生活在封建制度桎梏之下的農(nóng)民，一旦覺悟到自己存在的價(jià)值，便希望一夜之間就把自己身上的枷鎖全部砸開。按人口平分土地是《天朝田畝制度》的重點(diǎn)所在，是太平天國(guó)立國(guó)的一個(gè)重要原則?！短斐锂€制度》一方面抓住土地所有權(quán)不放，不愿使土地成為農(nóng)民的私產(chǎn)；另一方面抓住對(duì)分配的控制權(quán)不放，只許農(nóng)民過“通天下皆一式”的生活。這滿足了農(nóng)民千百年來追求公平、平等、平均的愿望，可以調(diào)動(dòng)農(nóng)民的革命積極性。由于太平天國(guó)政權(quán)始終處于戰(zhàn)爭(zhēng)之中，《天朝田畝制度》無法推行，它在滿足農(nóng)民愿望上有著不可忽視的巨大作用，但在調(diào)動(dòng)農(nóng)民革命積極性上無法發(fā)揮持久作用。事實(shí)上，絕對(duì)的平均主義是空想，也是難以推行的?！顿Y政新篇》《資政新篇》，洪仁玕撰，由天王洪秀全下令鐫刻頒行?！顿Y政新篇》的內(nèi)容共包括四個(gè)部分：用人察失，禁止朋黨；革除腐朽生活方式，移風(fēng)易俗；實(shí)行新的社會(huì)和經(jīng)濟(jì)政策，仿效西方資本主義；采用新的刑法制度?！顿Y政新篇》從政治上總結(jié)了太平天國(guó)立國(guó)以來的主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要求實(shí)行新的政策，如加強(qiáng)中央集權(quán)，反對(duì)分散主義，反對(duì)結(jié)黨營(yíng)私，等等?！顿Y政新篇》主要是回答了太平天國(guó)或者說農(nóng)民革命應(yīng)當(dāng)向何處去的問題。洪仁玕泛論當(dāng)時(shí)世界各國(guó)大勢(shì)，指出各國(guó)富強(qiáng)或者落后的原因，然后提出一系列仿效西方資本主義制度的建議，主要有：①創(chuàng)辦報(bào)紙，溝通上下情感，設(shè)立不受眾官節(jié)制也不節(jié)制眾官的各省新聞官，專收各地新聞報(bào)紙呈送天王；②成立某些地方自治機(jī)構(gòu)，管理地方財(cái)政、鄉(xiāng)兵、教育、醫(yī)院以及社會(huì)救濟(jì)事業(yè)等；③興辦近代工礦交通企業(yè)，仿造火車、輪船，設(shè)立郵局，提倡筑道路、修水利、開礦山、辦工廠，興辦銀行、發(fā)行紙幣等，準(zhǔn)許私人投資，獎(jiǎng)勵(lì)發(fā)明創(chuàng)造，保護(hù)專利等；④與外國(guó)通商，平等往來，歡迎外國(guó)人前來傳授工藝技術(shù)，但不準(zhǔn)其干涉內(nèi)政?！顿Y政新篇》從“因時(shí)制宜，審勢(shì)而行”①的原則出發(fā)，根據(jù)中國(guó)的實(shí)情和當(dāng)時(shí)的世界潮流，提出在中國(guó)發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)和進(jìn)行一些相應(yīng)的上層建筑改革。洪秀全對(duì)《資政新篇》作了仔細(xì)批示，除對(duì)其中講到的不殺人、誡殺人兩處表示反對(duì)外，大體上采取肯定和贊同的態(tài)度?！顿Y政新篇》是近代中國(guó)最早提出的走向資本主義的現(xiàn)代化藍(lán)圖，表明了國(guó)門打開以后向西方學(xué)習(xí)的趨向。對(duì)《資政新篇》中要求按照資本主義模式來改造大平天國(guó)的大膽呈述，洪秀全表示了基本支持和要求推行的態(tài)度。它表明，農(nóng)民革命的領(lǐng)袖們吸收太平天國(guó)立國(guó)以來的歷史經(jīng)驗(yàn)，開始了國(guó)家建設(shè)問題上的新探索。這也表明，如果條件允許，太平天國(guó)很有可能走上與傳統(tǒng)農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)不同的道路。向西方學(xué)習(xí)在當(dāng)時(shí)是一種進(jìn)步思想。洪秀全作為一個(gè)農(nóng)民革命領(lǐng)袖來考慮這個(gè)問題，并加以解答，表現(xiàn)了他的氣魄和遠(yuǎn)見。《資政新篇》同《天朝田畝制度》一樣，是反對(duì)封建社會(huì)制度的，但它向農(nóng)民群眾描繪的不是以平均主義為尺度的小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的天國(guó)，而是一個(gè)承認(rèn)貧富差別的以資本主義為模式的新型天國(guó)?！顿Y政新篇》的作者模糊地感到，只有發(fā)展資本主義，才能徹底戰(zhàn)勝封建制度，才能有效地抵制外國(guó)侵略。這一點(diǎn)，反映了鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)社會(huì)的時(shí)代特色，是合乎歷史前進(jìn)方向的。但是，由于太平天國(guó)在后期始終處在嚴(yán)酷的戰(zhàn)爭(zhēng)環(huán)境中，洪仁玕的政治設(shè)計(jì)不能不被擱置起來，得不到稍加實(shí)施的機(jī)會(huì)。因此，這個(gè)文件的頒布并未給太平天國(guó)后期的政治生活帶來明顯影響。三、問題解答1．學(xué)思之窗閱讀上述史料，你能理解洋務(wù)新政的目的嗎？解題關(guān)鍵看懂史料最后一句話：“可以剿發(fā)逆，可以勤遠(yuǎn)略?！彼悸芬I(lǐng)需注意曾國(guó)藩的奏折是在1861年提交的，這是《北京條約》簽訂后，太平天國(guó)和捻軍還在活動(dòng)的時(shí)候。洋務(wù)新政就是在這樣的歷史背景下開展的。理解這段史料的歷史背景，抓住“可以剿發(fā)逆，可以勤遠(yuǎn)略”這句話，問題是不難回答的。答案提示洋務(wù)新政的目的在于“自強(qiáng)”“求富”。這段史料主要表現(xiàn)出洋務(wù)派“自強(qiáng)”的愿望。2．思考點(diǎn)你能說說中國(guó)在甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗的原因嗎？解題關(guān)鍵仔細(xì)閱讀并深入理解與甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)相關(guān)的課文。思路引領(lǐng)注意課文中說的“日本早就想占領(lǐng)中國(guó)的臺(tái)灣和藩屬國(guó)朝鮮、琉球”。經(jīng)過明治維新，日本國(guó)力壯大，換句話說，當(dāng)時(shí)中國(guó)的國(guó)力已不如日本。課文還說“李鴻章發(fā)出”避戰(zhàn)保船＇命令，北洋海軍失去了制海權(quán)”。這說明清政府的戰(zhàn)略指揮也有錯(cuò)誤。答案提示日本備戰(zhàn)充分，中國(guó)國(guó)力不如日本，在戰(zhàn)略指揮上也有錯(cuò)誤。3．問題探究對(duì)照《19世紀(jì)末帝國(guó)主義列強(qiáng)在華劃分勢(shì)力范圍示意圖》，談?wù)勀銓?duì)毛澤東這段論述的認(rèn)識(shí)。解題關(guān)鍵思路引領(lǐng)列強(qiáng)為什么侵略中國(guó)？是要幫助中國(guó)發(fā)展嗎？是要把封建的中國(guó)變成資本主義的中國(guó)嗎？要從這里展開思考。答案提示列強(qiáng)侵略中國(guó)是要?jiǎng)兿?、壓迫中?guó)，是要把中國(guó)變成半殖民地半封建國(guó)家。4．學(xué)習(xí)拓展搜集資料，進(jìn)一步了解近代中國(guó)工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生的情況。解題關(guān)鍵認(rèn)真閱讀材料，歸納材料中的歷史信息。思路引領(lǐng)中國(guó)工人階級(jí)的產(chǎn)生早于中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，外商在中國(guó)設(shè)立的工廠里，產(chǎn)生了中國(guó)最早的工人。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)中后期，從洋務(wù)企業(yè)中分化出來的一批早期民族資本主義企業(yè)中，也有了中國(guó)工人。甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)前后，全國(guó)產(chǎn)業(yè)工人差不多有20萬人，20世紀(jì)初達(dá)到50萬人。答案提示上網(wǎng)查找資料，或者查閱中國(guó)近代經(jīng)濟(jì)史相關(guān)圖書，了解中國(guó)近代工人階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)產(chǎn)生的歷史，了解中國(guó)工人階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)都是中國(guó)近代新產(chǎn)生的階級(jí)。在歐洲資本主義國(guó)家，工人階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)是同時(shí)產(chǎn)生的。在近代中國(guó)，工人階級(jí)的產(chǎn)生早于民族資產(chǎn)階級(jí)。民族資產(chǎn)階級(jí)在半殖民地半封建社會(huì)背景下，生存條件很艱難，決定了中國(guó)民族資產(chǎn)階級(jí)的軟弱性。四、圖片說明1．金田起義浮雕這是人民英雄紀(jì)念碑座上的浮雕之一。人民群眾瞻仰人民英雄紀(jì)念碑時(shí)，就會(huì)看到這些石雕。在天安門廣場(chǎng)舉行重大紀(jì)念活動(dòng)時(shí)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都要瞻仰人民英雄紀(jì)念碑。金田起義代表了太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)，這座浮雕說明我們是肯定太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的進(jìn)步意義的。2．外國(guó)人當(dāng)時(shí)畫的太平軍在九江湖口與清軍作戰(zhàn)圖1855年一、二月間，太平軍的西征軍曾在九江湖口大敗湘軍。這幅圖反映了太平軍在九江湖口與湘軍作戰(zhàn)的激烈情形。該圖是一幅當(dāng)時(shí)外國(guó)人的畫作，采自曾參加太平軍的英國(guó)人呤唎所著的《太平天國(guó)親歷記》。3．《天朝田畝制度》中的一頁(yè)；《資政新篇》書影太平天國(guó)出版的書籍，被稱為太平天國(guó)官書或印書?！短斐锂€制度》和《資政新篇》是其中的兩種。通過兩幅書影，了解太平天國(guó)的主張。仔細(xì)觀察，獲取書頁(yè)上展示的信息。4．太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)形勢(shì)圖這是一幅反映太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)前期形勢(shì)的地圖。注意閱讀圖例，了解圖上線條和顏色代表的含義，了解太平軍的主要進(jìn)軍路線和占領(lǐng)區(qū)域，增進(jìn)對(duì)課文的理解。5．洋務(wù)派辦的軍事企業(yè)之金陵機(jī)器制造局內(nèi)部圖為金陵機(jī)器制造局的槍炮廠。本圖采自1978年出版的一本英文影像集ImperialChinaPhotographs18501912。金陵機(jī)器制造局是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)早期建成的軍工企業(yè)，位于南京，遺址尚存，已被列入“中國(guó)20世紀(jì)建筑遺產(chǎn)名錄”和“中國(guó)工業(yè)遺產(chǎn)保護(hù)名錄”。6．甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng)形勢(shì)圖本圖反映了甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中中日雙方的戰(zhàn)場(chǎng)態(tài)勢(shì)。注意閱讀圖例，了解不同顏色