三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子(帶答案)_第1頁(yè)
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三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子(帶答案)_第3頁(yè)
三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子(帶答案)_第4頁(yè)
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三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)句子(帶答案)按要求完成句子。(1)難道我們會(huì)忘記祖國(guó)嗎?(改陳述句) 。(2)數(shù)學(xué)對(duì)我產(chǎn)生了濃厚的興趣。(修改病句) 。(3)潤(rùn)濕的東風(fēng)走過(guò)荒野,在竹林中吹著口笛。(仿寫句子) 。按照要求完成句子練習(xí)。1.這位顧客歪著頭想了想,不得不承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。(改為肯定句)2.讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服吧。(改為疑問(wèn)句)3.顧客的棉襖被裁縫改成夾襖了。(改成“把”字句)4.只.要.能讓我早些在春天穿上,其他的您就.別管了。(用加點(diǎn)字造句)句子練習(xí)(1)按要求,寫句子。例:小公雞說(shuō)道:“不要緊,第一次能這樣就很不錯(cuò)了?!碧崾菊Z(yǔ)在句中: (2)照樣子,寫句子,注意用上有新鮮感的詞語(yǔ).例:上課了,在教室里,大家一起讀課文,那聲音真好聽。下課了,操場(chǎng)上, (3)你難道不知道狗是會(huì)叫的?(改成陳述句)(4)小蜘蛛織網(wǎng)。(擴(kuò)寫句子,至少兩處)根據(jù)題意,改寫句子。1.這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮,還有什么能夠代替?(換種說(shuō)法,意思不變)2.這個(gè)自然規(guī)律,難道你已經(jīng)忘掉?(換種說(shuō)法,意思不變)3.才能不.利用就.要衰退,它會(huì).逐漸磨滅。(用加點(diǎn)的字仿寫句子)4.才能一.旦.讓懶惰支配,它就.一無(wú)所有。(用加點(diǎn)的字仿寫句子)5.你一.會(huì).兒.背著沉重的貨船,一.會(huì).兒.馱著長(zhǎng)串的木筏。(用加點(diǎn)的字仿寫句子)按要求完成句子練習(xí)。1.那只灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。(縮寫句子)2.列寧給這三只歡快的灰雀帶來(lái)面包渣和谷粒。(1)改為“把”字句: (2)改為“被”字句: 3.照樣子寫句子:例:那只灰雀在枝頭歌唱。那只胸脯深紅的灰雀歡蹦亂跳地在枝頭歌唱。(1)媽媽在公園里散步。(2)我們跟著老師去春游。4.列寧把周圍的樹林都找遍了,也沒有找到灰雀。(改為“被”字句)5.男孩放了那只胸脯深紅的灰雀。換個(gè)說(shuō)法,意思不變: 6.灰雀在樹枝間來(lái)回跳動(dòng),婉轉(zhuǎn)地歌唱。(仿寫擬人句)7.列寧沒再問(wèn)那個(gè)男孩,因?yàn)樗呀?jīng)知道,男孩是誠(chéng)實(shí)的。仿寫句子: 8.列寧來(lái)到白樺樹下,果然又看到那只灰雀在枝頭上叫。改寫成擬人句: 句子游樂場(chǎng)。(1)兩只鹿角很美。(改比喻句)(2)趙州橋堅(jiān)固。趙州橋美觀。(用關(guān)聯(lián)詞把兩句話合并成一句話)(3)我安閑地躺在柔軟的泥土里。(縮句)(4)親愛的姐姐,你難道不會(huì)疲倦嗎?(改陳述句)(5)操場(chǎng)上真熱鬧?。。ò丫渥訉懢唧w)按要求寫句子。1.垂柳把溪水當(dāng)做梳妝的鏡子。(改成“被”字句)2.孩子們像剛下水的鴨群,扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。(仿寫句子)3.“釣竿上立著一只紅蜻蜓”讓我想到了兩句古詩(shī): ,_根據(jù)要求完成句子練習(xí)。(1)我想更多地了解關(guān)于螞蟻隊(duì)長(zhǎng)的故事。(縮句)(2)農(nóng)夫把樹拖到自家院子里。(根據(jù)提示詞,給句子換個(gè)說(shuō)法,保持意思不變)(3)我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)(4)小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們能不喜歡它嗎?(改為陳述句)(5)西沙群島的海里一半是水,一半是魚。(仿寫夸張句)按要求寫句子。1.牽?;ㄩ_出了紫色的小花。(改寫成擬人句)2.造紙術(shù)促進(jìn)了人類文明的發(fā)展。(改寫成反問(wèn)句)3.荷葉圓圓的。(改寫成比喻句)十、按要求完成句子練習(xí)。1.用這種方法造的紙能滿足多數(shù)人的需要。這種造紙方法就傳承下來(lái)了。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并為一句話)2.他今天沒來(lái)上課,是因?yàn)樗×恕#〒Q個(gè)說(shuō)法,意思不變)3.你難道不應(yīng)該向他道歉嗎?(改為肯定句)4.鹿的角精美別致,好像兩束美麗的珊瑚。(照樣子,用加點(diǎn)的詞寫一個(gè)比喻..句)十一、按要求完成句子練習(xí)。1.鹿喝起水來(lái)。(把句子寫具體) 。2.我變成了一棵長(zhǎng)滿各種形狀的鳥窩的樹。(縮句) 。3.白衣戰(zhàn)士是新時(shí)代最可愛的人。(改為反問(wèn)句) 。4.因釋其耒而守株,冀復(fù)得兔。(寫出這句話的意思) 。十二、按要求寫句子。1.河邊的木瓜樹上,一個(gè)成熟的木瓜掉進(jìn)了水里。(加入擬聲詞)2.可是您無(wú)論在秋天、夏天還是春天穿一件棉襖,人家都會(huì)笑話您的。(用.. .. .加點(diǎn)詞語(yǔ)寫句子)3.圓圓的頭為什么戴方帽子呢?圓的不行嗎?(改為陳述句)4.裁縫又補(bǔ)充一句:“不過(guò),我指的是明年冬天。”(改為轉(zhuǎn)述句)5.媽媽急得大叫:“快點(diǎn)!來(lái)不及了!”(加入動(dòng)作、神態(tài)的詞)十三、按要求完成句子練習(xí)。(1)焰火在夜空中構(gòu)成了一幅幅美妙的圖畫。(縮句)(2)父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們?cè)趺茨軅麄兊男哪兀浚ǜ某申愂鼍洌?)秋天的雨,是一把鑰匙。我能仿照例句把句子補(bǔ)充完整:天上的星星,是 。(4)下課了,我們的歡笑聲把小鳥、松鼠、山貍都招引來(lái)了。(改成“被”字句)(5)在這次考試中,他取得了優(yōu)異的成就。(修改病句)十四、按要求,改寫句子。1.你不是一直想去伯伯家嗎?(改為陳述句)2.我把姑父的大睡衣圍在小沙的脖子上。(改為“被”字句)3.我吹了一個(gè)輕圓的網(wǎng)球大小的泡泡。(縮句)4.小沙對(duì)我說(shuō):“你得發(fā)誓,別剪破我的耳朵。”(改為轉(zhuǎn)述句)5.游戲的種類很多。我最愛玩的是吹肥皂泡。(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連接)十五、按要求寫句子。1.它背著沉重的貨船。(改為“把”字句和“被”字句)2.這四條腿太細(xì)了,怎么配得上這兩只美麗的角呢?。ǜ臑殛愂鼍洌?.白荷花在這些大圓盤之間冒出來(lái)。(縮句)4.在老師的教育下,他明確了學(xué)習(xí)態(tài)度。(修改病句)5.蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂;小魚在腳下游過(guò),告訴我昨夜做的好夢(mèng); ,告訴我 。(仿寫句子)答案我們不會(huì)忘記祖國(guó)。我對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。溫暖的春風(fēng)撫摸著我的臉。這位顧客歪著頭想了想,承認(rèn)裁縫說(shuō)得有道理。能讓我提前在秋天就能穿上合適的新衣服嗎?裁縫把顧客的棉襖改成夾襖了。只要把窗戶打開,就能看到陽(yáng)光進(jìn)來(lái)。“不要緊,”小公雞說(shuō)道,“第一次能這樣就很不錯(cuò)了。”同學(xué)們就像剛出籠的小鳥,有的跳橡皮筋,有的捉迷藏,有的滑滑梯,還有的玩蕩秋千,頓時(shí)熱鬧極了。你知道狗是會(huì)叫的。黑色的蜘蛛正辛勤地織著一張大大的網(wǎng)。這清閑的生活無(wú)憂無(wú)慮,沒有什么能夠代替。這個(gè)自然規(guī)律,你不應(yīng)該忘掉。知識(shí)不運(yùn)用就等于白學(xué),你會(huì)逐漸忘記它們。不良習(xí)慣一旦養(yǎng)成,你就要花很長(zhǎng)時(shí)間糾正。蝴蝶一會(huì)兒飛到東邊的菜地,一會(huì)飛到西邊的果園地?;胰冈诟璩A袑幇衙姘凸攘?lái)給這三只歡快的灰雀。面包渣和谷粒被列寧帶來(lái)給這三只歡快的灰雀。媽媽在美麗的公園里悠閑地散步。我們跟著敬愛的老師快樂地去春游。周圍的樹林都被列寧找遍了,也沒有找到灰雀。男孩把那只胸脯深紅的灰雀放了。路邊的柳枝晃動(dòng)著,像是在隨風(fēng)舞蹈。我今天很開心,因?yàn)閶寢尨饝?yīng)明天帶我去動(dòng)物園玩。列寧來(lái)到白樺樹下,果然又看到那只灰雀在枝頭上歌唱。兩只鹿角像兩束美麗的珊瑚。趙州橋不但堅(jiān)固而且美觀。我躺在泥土里。親愛的姐姐,你會(huì)疲倦的。操場(chǎng)上真熱鬧啊!同學(xué)們有的跳繩,有的拍皮球,有的踢毽子。溪水被垂柳當(dāng)做梳妝的鏡子。 孩子們像剛下水的鴨群,扇動(dòng)翅膀拍水戲耍。 小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上頭我想了解故事。樹被農(nóng)夫拖到自家院子里。我們應(yīng)該端正學(xué)習(xí)態(tài)度。小燕子這樣美麗機(jī)靈,我們很喜歡它。強(qiáng)烈的陽(yáng)光把柏油路曬化了,甚至連門前的銅牌也要曬化了。牽牛花吹起了紫色的小喇叭。 難道造紙術(shù)沒有促進(jìn)人類文明的發(fā)展嗎?荷葉圓圓的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。十、因?yàn)橛眠@種方法造的紙能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來(lái)了。因?yàn)樗×耍越裉鞗]來(lái)上課。你應(yīng)該向他道歉。天上的月亮彎彎的,好像一只小船。十一、漂亮的鹿痛痛快快地喝起水來(lái)我變成了樹白衣戰(zhàn)士難道不是新時(shí)代最可愛的人嗎?于是,農(nóng)民便放下他的農(nóng)具日日夜夜守在樹樁旁邊,希望能再得到一只兔子。十二、河邊的木瓜樹上,一個(gè)成熟的木瓜“撲通”一聲掉進(jìn)了水里。你無(wú)論在雨天、雪天、臺(tái)風(fēng)天還是要出去釣魚,都是不合適的。圓圓的頭為什么戴方帽子呢?圓的行。裁縫后來(lái)又補(bǔ)充一句,他指的是明年冬天。媽媽急得滿臉通紅,不停地?fù)]手,大叫:“快點(diǎn)!來(lái)不及了!”十三、焰火構(gòu)成了圖畫。父母含辛茹苦地把我們養(yǎng)大,我們不能傷他們的心。一顆顆珍珠下課了,小鳥、松鼠、山貍都被我們的歡笑聲招引來(lái)了。在這次考試中,他取得了優(yōu)

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