2024年甘肅省蘭州市第五十五中學中考沖刺卷化學試題含解析

2024年甘肅省蘭州市第五十五中學中考沖刺卷化學試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．運用圖示法可以幫助我們巧學化學。下列化學知識用相應圖示表示正確的是（）A． B．C． D．2．氨氣(NH3)是沒有顏色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。下列是實驗室收集該氣體的幾種裝置，為防止污染環(huán)境，你認為最合理的裝置是()A．B．C．D．3．下圖為硫酸鈉和氯化鈉的溶解度曲線。下列說法正確的是A．溫度升高，兩種物質的溶解度都增大B．50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時有晶體析出C．40℃時，75g飽和Na2SO4溶液中含25gNa2SO4D．可用降溫結晶的方法提純含少量Na2SO4的NaCl4．稀鹽酸是化學實驗中常用的試劑，但下列實驗中，不宜使用稀鹽酸的是A．除去氯化鈉溶液中的碳酸鈉 B．除去銅粉中混有的鐵粉C．除去熟石灰中的石灰石 D．除去鐵絲上的鐵銹5．如圖所示實驗內容為探究鐵、銅和銀三種金屬活動性順序。下列結論中，正確的是（）A．三種金屬活動性由強到弱順序為鐵銀銅B．觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均有氣泡產生C．三種物質間能發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+CuD．觀察到的現(xiàn)象為鐵絲和銀絲表面均附著一層紫紅色固體，溶液顏色變淺6．冬天結冰后，冰浮到水面上，其原因是A．水分子很小 B．水分子在運動 C．水分子間隔變大 D．分子分成原子7．下列關于燃燒與滅火的分析不正確的是A．火上澆油——增加可燃物B．鉆木取火——降低著火點C．釜底抽薪——清除可燃物D．風助火勢——提供充足的O28．下面是某同學進行實驗時記錄的實驗現(xiàn)象,其中與事實不相符的是()A．將硝酸銨加入水中攪拌,所得溶液溫度顯著升高B．化肥硫酸銨固體與熟石灰固體混合研磨,有刺激性氣味的氣體產生C．5mL酒精與5mL水充分混合后,體積小于10mLD．打開盛有濃鹽酸的試劑瓶,看到有大量白霧9．下列物質的用途利用其物理性質的是A．氧氣用于醫(yī)療急救 B．生石灰用作干燥劑C．鐵用于制作模具 D．廁所清潔劑用于清除馬桶污漬10．如圖是工業(yè)上將煤轉化為清潔能源的微觀示意圖：有關說法不正確的是（）A．圖中都屬于氧化物B．該反應類型為置換反應C．反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變D．一個由一個氧原子和一個氫分子構成二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．A、B、C三種物質的溶解度曲線如圖所示，請回答下列問題：（1）A、B、C中可能為氣體的是_____；（填“A”、“B”或“C”）（2）當B中含有少量A時，提純的方法是_____；（填“降溫結晶”或“蒸發(fā)結晶”）（3）t2℃時，將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測得三種溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是_____。（4）t2℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中大小關系正確的是_____；（填字母）A三種溶液均飽和B溶液質量：C>B＞AC溶劑質量：C>B＞A三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．“人工固氮”每年能生產11.9億噸氨(NH3)，反應原理為：N2+3H22NH3。根據(jù)化學方程式計算：“人工固氮”每年固定氮氣的質量是___________？每年全球“雷電固氮”約能固定0.98億噸氮氣，“人工固氮”固定氮氣的質量相當于“雷電固氮”的____倍。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水與人類的生活息息相關。保持水的化學性質的最小粒子是_____。上圖是電解水實驗的示意圖，試管b中的氣體是_____，a和b中產生氣體的質量比約為_____。生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水，肥皂水遇_____（填“硬水”或“軟水”）泡沫少、易起浮渣。14．不同物質在水中的溶解度不同，時，將甲、乙各分別放到盛有水的兩個燒杯中，充分溶解后，現(xiàn)象如圖一。甲和乙的溶解度曲線如圖二。請結合圖示回答下列問題：（1）固體甲對應的溶解度曲線是______（填“”或“”）。（2）向燒杯①的溶液中繼續(xù)加入甲物質，充分攪拌，發(fā)現(xiàn)固體先全部溶解，一段時間后又有部分固體甲析出。你認為“全部溶解”的原因是__________。（3）將曲線對應物質的飽和溶液變?yōu)闀r的飽和溶液，需蒸發(fā)掉水______（保留一位小數(shù)）。（4）將等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫到時，所得溶液的有關說法正確的是______（填字母）。a．甲溶液仍為飽和溶液b．兩溶液質量甲＜乙c．兩溶液中溶劑質量甲＝乙d．兩溶液溶質質量甲＞乙五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某化學興趣小組在實驗室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復分解反應。請你參與探究并填空：①硫酸銅和氯化銅的溶液都有毒。銅離子可以使蛋白質變性，可以殺死細菌和病毒，可以破壞人體細胞。②硫酸鈉溶液呈中性，無毒。內容現(xiàn)象實驗解析結論實驗一取少量稀鹽酸于小試管中，滴入數(shù)滴碳酸鈉溶液試液，振蕩___化學方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H20+CO2↑生成物中有___或有___或有___生成時，復分解反應可以發(fā)生。實驗二取少量氫氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現(xiàn)紅色；再滴入足量的稀硫酸___實驗三取少量氯化銅溶液于小試管中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液試液，振蕩___該反應的微觀實質是：___；（廢液處理）實驗結束時，老師指出，廢液定要進行無害化處理，盡量實現(xiàn)綠色排放(不考慮酚酞試液)。同學們把三個實驗的試管內所有物質都倒入一個潔凈的燒杯中得到藍色澄清液體。根據(jù)上述現(xiàn)象，同學們向廢液中逐滴滴加___溶液，直至觀察到___。說明廢液達到了綠色排放的要求。16．某化學學習小組在完成“利用氯化鋇溶液鑒別氯化鈉和碳酸鈉”的實驗后，對廢液缸中溶液的溶質成分進行了探究。請完成以下探究過程。[提出問題]廢液缸中溶液的溶質是什么?[查閱資料]碳酸鈉溶液顯堿性,氯化鈉、氯化鋇溶液顯中性。[作出猜想]Ⅰ.溶質僅為氯化鈉;Ⅱ.溶質為氯化鈉和碳酸鈉;Ⅲ.溶質為_____;IV.溶質為氯化鈉、氯化鋇和碳酸鈉。其中猜想____肯定不成立，理由是_____。[實驗探究]實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論（1）取少量濾液于試管中,滴加2~3滴無色酚酞溶液,振蕩無明顯現(xiàn)象證明猜想______不成立（2）另取少量濾液于另一支試管中,滴加碳酸鈉溶液觀察到________證明猜想Ⅲ成立[問題討論]甲同學認為要證明猜想Ⅲ成立也可以改用硫酸鈉溶液。你認為甲同學_______(填“能”或“不能”)達到實驗目的。[交流反思]學習小組經過討論認為,含有可溶性鋇鹽的廢液可以用碳酸鈉溶液進行無害化處理。請寫出硝酸鋇與碳酸鈉反應的化學方程式:_______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、隨著溫度升高，硝酸鉀的溶解度增大，飽和硝酸鉀溶液的質量分數(shù)不斷增加，故A正確；B、蒸餾凈化程度最高，消毒無法凈化水中的可溶性或不可溶的物質，過濾無法去除水中的可溶性離子，故B錯誤；C、生鐵含碳量為2%-4.3%，鋼的含碳量為0.3%-2%，生鐵到鋼含碳量降低，故C錯誤；D、金屬活動順序表為：，汞的金屬活動性強于銀，故D錯誤；故選A。2、D【解析】

氨氣密度比空氣小，易溶于水，所以只能用向下排空氣法收集，故排除AB，實驗室制取氨氣時，為防止多余的氨氣逸散到空氣中，不能用C收集，可用水吸收。氨氣極易溶于水，所以可用水吸收多余的氨氣，為增大吸收面積，防止倒吸，選用D裝置吸收。故選D。3、C【解析】試題分析：A選項是錯誤的敘述，因為氯化鈉的溶解度隨溫度的升高變化不大；B選項是錯誤的的敘述，在50℃的Na2SO4飽和溶液降到40℃時溶解度的數(shù)值增大，沒有晶體析出；C選項根據(jù)溶解度的數(shù)值，可知是正確的敘述；D選項是錯誤的敘述，因為硫酸鈉的溶解度隨溫度的變化，出現(xiàn)不同的變化趨勢，故選C考點：溶解度曲線4、C【解析】本題是對酸的化學性質的考查。A、碳酸鈉可以和稀鹽酸反應生成氯化鈉，而氯化鈉不能和稀鹽酸反應，故A實驗中適宜使用稀鹽酸；B、銅不能和稀鹽酸反應，而鐵能和稀鹽酸反應，所以可以用稀鹽酸除去銅粉中的鐵粉，故B實驗中適宜使用稀鹽酸；C、熟石灰可以和稀鹽酸反應中和反應，所以不能用稀鹽酸來除去熟石灰中的碳酸鈣，故C實驗中不適宜使用稀鹽酸；D、鐵銹可以和稀鹽酸反應，故可以用用鹽酸來除去鐵絲表面的鐵銹，但是要注意浸泡的時間，否則將會腐蝕鐵絲，故D實驗中適宜使用稀鹽酸，故選C。5、C【解析】試題分析：金屬活動順序表：KCaNaMgAlZnFeSnPbHCuHgAgPtAu在金屬活動順序表中，排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強。位置靠前的金屬能將位于其后的金屬從它的鹽溶液中置換出來。實驗中，鐵與硫酸銅反應生成硫酸亞鐵和銅，化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，鐵的表面有紅色固體析出，銀與硫酸銅不反應，沒有明顯現(xiàn)象；溶液的顏色由藍色變成淺綠色?？键c：金屬活動性順序的探究6、C【解析】

物質的狀態(tài)不同分子間的間隔大小不同，冬天結冰后，分子的間隔變大，所以冰的密度比水的小，因而冰浮到水面上，選C。7、B【解析】

A、火上澆油的化學意思是添加可燃物，添加可燃物能夠幫助燃燒，解釋合理。

B、鉆木取火的化學意思是摩擦可以生熱，當溫度達到可燃物的著火點時，可燃物就燃燒起來，可燃物的著火點一般不變，解釋不合理。

C、釜底抽薪的化學意思是把柴火從鍋底抽掉，從而達到滅火的目的，也說明了燃燒需要可燃物，解釋合理。

D、風助火威的化學意思是增加空氣的流動性，流動的空氣能夠為燃燒提供充足的氧氣，解釋合理。

故選：B?！军c睛】可燃物燃燒的條件是：與氧氣接觸，溫度達到可燃物的著火點，二者必須同時具備，缺一不可。

滅火的方法有：移走可燃物，隔絕氧氣，降低溫度到可燃物的著火點以下。8、A【解析】

A、硝酸銨溶于水吸熱，將硝酸銨加入水中攪拌，所得溶液溫度顯著降低，故A不正確；B、銨態(tài)氮肥能與堿性物質混合產生有刺激性氣味的氣體，化肥硫酸銨固體與熟石灰固體混合研磨，有刺激性氣味的氣體產生，故B正確；C、5mL酒精與5mL水充分混合后，體積小于10mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據(jù)分子之間的間隔，故C正確；D、濃鹽酸具有揮發(fā)性，打開盛有濃鹽酸的試劑瓶，看到有大量白霧，故D正確。故選A。9、C【解析】

A.氧氣能供給呼吸，用于醫(yī)療急救，需要發(fā)生化學變化，是化學性質；B.生石灰用作干燥劑，利用了氧化鈣和水反應的化學性質；C.鐵用于制作模具利用了鐵的延展性，沒有發(fā)生化學變化，是物理性質；D.廁所清潔劑用于清除馬桶污漬，利用了酸類物質與水垢的主要成分碳酸鈣、氫氧化鎂反應的化學性質。故選C。10、D【解析】

試題分析：由工業(yè)上將煤轉化為清潔能源的微觀示意圖可知，該反應的化學方程式是：C+H2OCO+H2；A、圖中分別是水和一氧化碳，都屬于氧化物，故A正確；B、該反應由一種單質與一種化合物物反應生成了另一種單質和另一種化合物，屬于置換反應，故B正確；C、由微粒的變化可知，反應前后原子的種類和數(shù)目保持不變，故C正確；D、由微粒的構成可知，一個是由一個氧原子和兩個氫原子構成，故D錯誤。故選D?？键c：微粒觀點及模型圖的應用；從組成上識別氧化物；反應類型的判定二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、C蒸發(fā)結晶A=B>CBC【解析】

（1）A、B、C中可能為氣體的是C，因為氣體的溶解度隨溫度的升高而減??；故答案為：C；

（2）當B中含有少量A時，提純的方法是：蒸發(fā)結晶，因為B的溶解度受溫度的影響變化不大；故答案為：蒸發(fā)結晶；

（3）t2℃時，將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中，充分溶解，測得三種溶液中溶質的質量分數(shù)的大小關系是：A=B＞C，因為A、B中8g固體都溶解了，C中固體有剩余；故答案為：A=B＞C；

（4）t2℃時等質量的A、B、C三種物質的飽和溶液降溫至t1℃，所得溶液中大小關系正確的是：溶液質量：C＞B＞A，溶劑質量：C＞B＞A；故答案為：BC。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、9.8億10【解析】（1）利用化學方程式，根據(jù)反應的質量比即可計算出固定的氮氣的質量。設“人工固氮”每年固定氮氣的質量為x；N2+3H22NH32834X11.9億噸x=9.8億噸（2）9.8億噸0.98億噸=10倍答：“人工固氮”每年固定氮氣的質量為9.8億噸。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、水分子1：8硬水【解析】

（1）保持水的化學性質的最小粒子是水分子，化學符號為H2O。故填：水分子（2）電解水實驗時：正氧負氫，氫二氧一，即電解水時，b與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，是氧氣，化學式為O2；a與電源負極相連的試管內產生的氣體體積較多，是氫氣，化學式為H2；電解水的化學方程式為：2H2O2H2+O2，根據(jù)化學方程式計算：a和b中產生氣體的質量比約為4：32=1：8；故填：O2；1：8（3）生活中，人們常用肥皂水檢驗水樣品是硬水還是軟水。肥皂水遇硬水泡沫少，易起浮渣，肥皂水遇軟水泡沫較多。故填：硬水【點睛】根據(jù)保持水的化學性質的最小粒子是水分子；電解水實驗時：正氧負氫，氫二氧一；在計算時一定要通過化學方程式，根據(jù)質量守恒定律來計算；用肥皂水來檢驗硬水和軟水來進行分析。14、甲物質溶于水放熱，溶液溫度升高，溶解度增大27.8ab【解析】

（1）時，將甲、乙各分別放在盛有水的兩個燒杯中，充分溶解后，甲物質全部溶解，乙物質有剩余，因為時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，固體甲對應的溶解度曲線是；（2）固體甲溶于水放熱，溫度升高，溶解度增大，因此固體全部溶解，溫度恢復到原溫度后，溶解度減小，固體甲析出；（3）曲線為固體甲，時，的飽和溶液含有水，固體甲；時，甲的溶解度為，蒸發(fā)水的過程中溶質的質量不變，要想溶液仍為飽和，設蒸發(fā)水的質量為，則，解得；（4）a、將等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫到時，甲物質會析出晶體，乙物質不會析出晶體。甲溶液仍為飽和溶液，故a正確；b、甲析出晶體，溶液質量變小，所以兩溶液質量甲＜乙，故b正確；c、時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，所以等質量的甲、乙飽和溶液中，甲的溶劑質量小于乙，所以降溫后，兩溶液中溶劑質量不相等，故c錯誤；d、時，甲物質的溶解度大于乙物質的溶解度，當將等質量的甲、乙飽和溶液分別降溫到時，甲溶液中的溶質會析出一部分，則兩溶液溶質質量無法比較，故d錯誤。故選ab?！军c睛】在溶解度曲線圖上，點的縱坐標表示每100g溶劑中溶質的質量。溶質的質量分數(shù)決定于溶質的多少。而點的高低代表溶質的多少。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、產生無色氣泡溶液紅色逐漸褪去產生藍色沉淀Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓沉淀氣體水氫氧化鈉恰好無藍色沉淀生成（溶液由藍色變?yōu)闊o色）【解析】

實驗一：碳酸鈉與稀鹽酸反應生成二氧化碳，二氧化碳是無色氣體，在液體中生成氣體會冒氣泡；復分解反應發(fā)生的條件是生成沉淀或氣體或水。實驗二：酚酞遇堿性溶液變紅，遇中性或酸性溶液不變色，取少量氫氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現(xiàn)紅色，再滴入足量的稀硫酸，最后溶液不顯堿性，所以溶液紅色逐漸褪去。實驗三：取少量氯化銅溶液于小試管中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液，振蕩，2NaOH+CuCl2=2NaCl+Cu(OH)2↓，Cu(OH)2是藍色不溶于水的固體物質，所以會觀察到產生藍色沉淀，該反應是復分解反應，復分解反應發(fā)生的實質是離子之間能結