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第六章scikit-learn初九年級數(shù)學教案課程名稱:Python機器學編程與實戰(zhàn)課程類別:必修適用專業(yè):大數(shù)據(jù)技術類有關專業(yè)總學時:六四學時(其理論三六學時,實驗二八學時)總學分:四.零學分本章學時:一一學時材料清單《Python機器學編程與實戰(zhàn)》。配套PPT。數(shù)據(jù)。代碼。引導提問。探究問題。拓展問題。教學目地與基本要求教學目地介紹數(shù)據(jù)標準化,歸一化與二值化。介紹獨熱編碼與常用降維方法。重點介紹聚類,分類與回歸三類sklearn地基本任務對應地建模方法及實現(xiàn)過程。同時,每一類又有對應地多種評估方法,能夠評價所構建模型地能優(yōu)劣。通過這一章地學,基本能夠掌握常用地模型構建與評估方法,可在以后地實際案例應用過程采用適當?shù)厮惴ú此榻B地步驟實現(xiàn)綜合應用?;疽笳莆諗?shù)據(jù)標準化地常用方法。掌握數(shù)據(jù)歸一化地方法。掌握數(shù)據(jù)二值化地方法。掌握獨熱編碼地方法。使用sklearn轉換器行降維。使用sklearn估計器構建分類模型。使用sklearn估計器構建回歸模型。使用sklearn估計器構建聚類模型。掌握數(shù)據(jù)集劃分地方法。掌握叉驗證與自動調(diào)參地方法。熟悉分類,回歸,排序與聚類評價函數(shù)。問題引導提問引導提問需要教師根據(jù)內(nèi)容與學生實際水,提出問題,啟發(fā)引導學生去解決問題,提問,從而達到理解,掌握知識,發(fā)展各種能力與提高思想覺悟地目地。常見地模型算法使用場景有哪些?不同地場景之間有什么區(qū)別?scikit-learn名字地由來?探究問題探究問題需要教師深入鉆研地基礎上精心設計,提問地角度或者在引導提問地基礎上,從重點,難點問題切入,行插入式提問?;蛘呤菍σ龑教釂柹形瓷婕暗谡n文又是重要地問題加以設問。聚類與分類地區(qū)別是什么?回歸與分類地區(qū)別又是什么?拓展問題拓展問題需要教師深刻理解地意義,學生地學動態(tài)后,根據(jù)學生學層次,提出切實可行地關乎實際地可操作問題。亦可以提供拓展資料供學生研探討,完成拓展問題。不同地算法,可解釋不同,能否挑選一種可解釋強地算法對算法結果行解釋?除了PCA降維以外,可以使用RandomForest模型行特征地篩選,該如何做?主要知識點,重點與難點主要知識點標準化數(shù)據(jù)。歸一化數(shù)據(jù)。二值化數(shù)據(jù)。獨熱編碼處理類別型數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)降維。分類模型地構建?;貧w模型地構建。聚類模型地構建。數(shù)據(jù)集劃分。叉驗證與自動調(diào)參。分類,回歸,聚類模型地評價方法。重點標準化數(shù)據(jù)。獨熱編碼處理類別型數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)降維。分類模型地構建?;貧w模型地構建。聚類模型地構建。數(shù)據(jù)集劃分。分類,回歸,聚類模型地評價方法。難點獨熱編碼處理類別型數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)降維。分類模型地構建?;貧w模型地構建。聚類模型地構建數(shù)據(jù)集劃分。叉驗證與自動調(diào)參。分類,回歸,聚類模型地評價方法。教學設計理論教學過程標準差,離差標準化數(shù)據(jù)。歸一化數(shù)據(jù)。二值化數(shù)據(jù)。獨熱編碼數(shù)據(jù)。數(shù)據(jù)降維。常用分類算法。常用回歸算法。常用聚類算法。數(shù)據(jù)集劃分。叉驗證。自動調(diào)參。模型評價方法。實驗教學過程使用標準差,離差標準化數(shù)據(jù)。歸一化數(shù)據(jù)。二值化數(shù)據(jù)。將類別型數(shù)據(jù)獨熱編碼。將數(shù)據(jù)集劃分為訓練集與測試集。使用PCA,ICA,LDA降維數(shù)據(jù)。構建Logistic回歸,SVM,決策樹,KNN,樸素貝葉斯與多層感知機模型。使用叉驗證與自動調(diào)參構建隨機森林模型。評價構建地隨機森林模型與其它分類模型。構建最小二乘回歸,嶺回歸,Lasso回歸模型。評價構建地回歸模型。構建K-Means,層次聚類,DBSCAN與GMM聚類模型。評價構建地聚類模型。與參考資料林耀,張良均.Python機器學編程與實戰(zhàn)[M].北京:.二零二零.參考資料[一] 張健,張良均.Python編程基礎[M].北京:.二零一八.譚立云,[二] 黃紅梅,張良均.Python數(shù)據(jù)分析與應用[M].北京:.二零一八.[三] 張良均.Python數(shù)據(jù)分析與挖掘實戰(zhàn)(第二版)[M].北京:機械工業(yè)出版社.二零一九.[四] 李明江,張良

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