廣東省揭陽市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文4月期中考試試卷（含答案）

廣東省揭陽市2022-2023學(xué)年六年級下學(xué)期語文4月期中考試試卷一、積累運用。1．看拼音寫詞語。fēngzhēngránshāozhùhèxìnìkǒngjùzhànfàngguānyāxīshēng2．按查字典的要求填空?！坝庇靡粜虿樽址?，應(yīng)查大寫字母；用部首查字法，應(yīng)先查部，再查畫?！坝痹谧值淅锏慕忉層校孩儆?；②想要，希望；③需要；④將要。給下列詞語中的“欲”字選擇正確的解釋。（填序號）隨心所欲求知欲震耳欲聾3．把詞語補充完整。驚動欣喜不時垂喪無濟焉知4．下列加點字的讀音及詞語的書寫有錯誤的一項是（）A．燃放（rán）開鑿（záo）書籍親吻B．王侯（hóu）避靜（bì）嚴竣過度C．躲藏（cáng）徘徊（huái）除非興旺D．壓迫（pò）批評（pī）元宵剝削5．為下列句子選擇恰當?shù)脑~語，正確的一項是（）①男孩兒依偎在母親懷里，閉上眼睛不再看太陽，光線正無可挽回地消逝，一派_________。②他一個人孤零零地坐在山坡上，心里感到很_________。③_________的晚風吹走了白天的酷熱。④深秋了，小河里的水已變得_________了。A．凄涼荒涼冰涼清涼 B．凄涼荒涼清涼冰涼C．荒涼凄涼清涼冰涼 D．荒涼凄涼冰涼清涼6．下列句子中的加點詞語運用不正確的一項是（）A．我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛走了．B．同學(xué)們都是一群烏合之眾，都在為進球而歡呼。C．我們費了九牛二虎之力，終于將老師交代的任務(wù)完成了！D．春天來了，大地到處呈現(xiàn)出萬象更新的景象。7．下列說法正確的一項是（）A．沈從文的《臘八粥》主要講述了臘八粥的來歷。B．老舍在《北京的春節(jié)》中使用了詳略結(jié)合的寫作手法。C．《那個星期天》的作者是朱自清，里面的“我”不是作者自己。D．《魯濱遜漂流記》的作者是英國的馬克·吐溫。8．讀句子，看看使用了什么修辭手法。（1）過去的日子如輕煙，被微風吹散了。（2）太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了。（3）我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？（4）燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。（5）在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。9．判斷正誤，用“正確”“錯誤”表示。（1）《為人民服務(wù)》是毛澤東為悼念張思德寫的一篇記敘文。（）（2）《十六年前的回憶》采用了倒敘的寫作順序。（）（3）“精兵簡政"這一條意見是司馬遷提出來的。（）（4）《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首詩都運用了托物言志的手法，借描寫事物來表達自己的志向。（）10．按要求完成下列各題。（1）住方家大院的八兒，今天喜得很。（改為夸張句）____________________________________________________________________________________________（2）魚鉤上閃爍著光芒?。〝U句）____________________________________________________________________________________________（3）我的爸爸李大釗已經(jīng)將要被敵人殺害了。（用修改符號修改病句）____________________________________________________________________________________________（4）爸爸說：“我正為這件事操心?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）____________________________________________________________________________________________（5）他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。（改為把字句）____________________________________________________________________________________________11．根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）聽君一席話，。路遙知馬力，。（2）春城無處不飛花，。，?！按撼恰敝傅氖?。（3），烈火焚燒若等閑。，要留清白在人間。詩中的“等閑”的意思是，“清白”是指。這首詩是明朝的于謙所寫，題目叫《》（4）中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“，，或輕于鴻毛?！睘槿嗣窭娑溃?；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。二、閱讀理解。課外閱讀。梅香一個有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容展露，富人頗為自己的花園里能開出這樣美麗的梅花而感到無比快慰。突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐，在寒風里凍得直發(fā)抖。那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說：“先生，行行好，可不可以給我一點東西吃？”富人請乞丐在園門口稍稍等候，轉(zhuǎn)身進入廚房，端來-碗熱騰騰的飯菜，他布施給公丐的時候，乞丐忽然說：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”說完，他轉(zhuǎn)身走出去。富人愣在那里，感到非常震驚。他震驚的是，窮人也會賞梅花嗎？這是自己從不知道的。另一件震驚的事是，花園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴的心情，生怕驚動梅花似的悄悄走近梅花，他終于聞到了梅花那含蓄的、清淡的、澄明無比的芬芳，然后他的眼睛濡濕了，他流下了感動的淚水，為自己第一次聞到了梅花的芳香。是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下還能聞到梅花清明的氣息。可見，好的物質(zhì)條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質(zhì)條件也不會遮蔽。精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都聞不到梅花的香氣一樣值得悲憫。一個人的品質(zhì)其實是與梅香相似的，是無形的，是一種氣息。我們?nèi)绻馐切蕾p花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們?nèi)绻荒芗毿牡伢w會，也難以品味到一個人隱在外表之內(nèi)的人格香氣。最可惜的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過一生，也沒有體會到隱藏在心靈內(nèi)部極幽微的內(nèi)心的芳香。能聞到梅香的乞丐也是富有的人?，F(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴的心情，走到心靈的花園，放下一切的纏縛，感受從我們內(nèi)心中流露出的梅香吧！12．聯(lián)系上下文理解詞語意思。衣衫襤褸：13．寫出下面這些詞語的近義詞。布施濡濕遮蔽纏縛14．默讀文章，仿照例子完成內(nèi)容梳理。（賞梅花）快慰→（贊梅花）→感動一（悟梅品）15．富人聽了乞丐的話感到震驚，原因有二：其一，，其二，。16．文中說“能聞到梅香的乞丐也是富有的人”，請結(jié)合生活實際，說說你對“富有”的理解。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17．讀了文章，你想到了哪些贊美梅花的詩句？請寫出你最喜歡的兩句。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．文章題目“梅香”指的是（）（填序號）A．梅花那含蓄的、清淡的、澄明無比的芬芳。B．一個人精神的清明和隱在外表內(nèi)部的人格香氣。C．既指梅花自身的芳香，也指一個人隱藏在外表內(nèi)部的人格魅力。D．一個人身，上無形的香氣。三、習(xí)作。19．習(xí)作。題目：我得到了______▲___要求：①在橫線上填一個恰當?shù)脑~語，如“表揚”“鍛煉”“理解”“教育”“關(guān)心”“教訓(xùn)”等，把題目補充完整；②選擇一件事來寫，注意圍繞中心把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順，層次清楚；③字數(shù)在450字以上。

答案解析部分1．【答案】風箏；燃燒；祝賀；細膩；恐懼；綻放；關(guān)押；犧牲【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可，書寫時可以先多拼讀幾遍。注意“燒、膩、懼、綻、犧、牲”等字的書寫。故答案為：風箏；燃燒；祝賀；細膩；恐懼；綻放；關(guān)押；犧牲【點評】本題考查的是看拼音寫詞語。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。完成此類題目的關(guān)鍵是：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會正確書寫相應(yīng)的生字。2．【答案】Y；欠（谷）；7；②；①；④【解析】【分析】“欲”讀音是“yù”，部首是欠。用音序查字法時，先查音序，即讀音第一個字母的大寫“Y”，再查音節(jié)yu。用部首查字法時，先查部首“欠”，再查除部首外剩下的“7”畫。隨心所欲：隨著自己的意思，想要干什么就干什么。欲，想要。故選②。求知欲：強烈要求得到滿足的欲望。欲，欲望。故選①。震耳欲聾：耳朵都快震聾了，形容聲音很大。欲，將要。故選④。故答案為：Y；欠；7；②；①；④?！军c評】本題考查了查字典的方法和字義，用音序查字法應(yīng)先查這個字的音節(jié)的第一個字母的大寫，再查音節(jié)，用部首查字，先查部首，再查除了部首還剩幾畫；選擇字義，要結(jié)合詞語的意思來思考。3．【答案】天；地；若狂；之需；頭；氣；于事；非?！窘馕觥俊痉治觥矿@天動地：形容聲音響亮、聲勢浩大或事業(yè)偉大。欣喜若狂：形容非常高興。不時之需：形容隨時可能產(chǎn)生的需要。垂頭喪氣：形容非常傷心。無濟于事：對事情起不到幫助作用。焉知非福：比喻一時雖然受到損失，也許反而因此能得到好處。也指壞事在一定條件下可變?yōu)楹檬?。書寫時注意“需、垂、喪、焉”等字的寫法。故答案為：天；地；若狂；之需；頭；氣；于事；非福【點評】本題考查了補寫詞語，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時要注意同音字的區(qū)別，不要把字寫錯誤。4．【答案】B【解析】【分析】A、C、D均正確。B.“嚴竣”應(yīng)改為“嚴峻”，指嚴厲；不寬松。有誤。故答案為：B【點評】本題考查字音、字形的辨析。注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音、字形是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析。5．【答案】C【解析】【分析】荒涼：形容人煙少；冷清。凄涼：形容（多用來形容環(huán)境或景物）寂寞冷落。清涼：指的是涼而使人感到爽快，冰涼：形容物體很涼。結(jié)合語境依次選擇“荒涼”“凄涼”“清涼”“冰涼”。故答案為：C【點評】本題考查了學(xué)生選詞填空的能力。所給詞語大多是近義詞，這就需要我們準確把握所給詞語的意義，結(jié)合所給句子的語境去完成。6．【答案】B【解析】【分析】A、C、D正確；

B.“烏合之眾”意思是像烏鴉聚集在一起的一群人，比喻湊在一起的毫無組織紀律的人群。結(jié)合語境“都為進球而歡呼”可知運用不當。故答案為：B【點評】本題考查了學(xué)生對于詞語理解與運用，在理解詞語的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體的語境及所給詞語的意思進行判斷選擇。7．【答案】B【解析】【分析】A.沈從文的《臘八粥》主要講述了臘八那天八兒“等粥”和“喝粥”兩件事，展示了一幅淳樸、和睦的圖景，表現(xiàn)出了作者對普通百姓生活的熱愛和家庭親情的眷念。說法錯誤。

B.老舍在《北京的春節(jié)》中使用了詳略得當?shù)膶懽魇址?。說法正確。

C.《那個星期天》的作者是史鐵生，里面的“我”是作者自己。說法錯誤。

D.《魯濱遜漂流記》的作者是英國的笛福。說法錯誤。故答案為：B【點評】本題考查了課文理解和文化及文學(xué)常識，對課文的理解，要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。8．【答案】（1）比喻（2）擬人（3）反問（4）排比（5）設(shè)問【解析】【分析】（1）本題考查的是修辭手法的理解。通讀句子可知，該句把“過去的日子”比作“輕煙”，運用比喻的修辭方法。

（2）本題考查的是修辭手法的理解。通讀句子可知，該句“挪移”是人格化的語言，運用擬人的修辭方法。

（3）本題考查的是修辭手法的理解。通讀句子可知，該句“何曾……呢?”用疑問的形式，表達肯定的意思。運用反問的修辭方法。

（4）本題考查的是修辭手法的理解。通讀句子可知，通過“有……的時候”，“有……的時候”，“有……的時候”，幾個句子的句式相同，運用排比的修辭方法。

（5）本題考查的是修辭手法的理解。通讀句子可知，該句自問自答，運用設(shè)問的修辭方法。故答案為：（1）比喻；（2）擬人；（3）反問；（4）排比；（5）設(shè)問【點評】本題考查修辭方法的解析和運用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。9．【答案】（1）錯誤（2）正確（3）錯誤（4）正確【解析】【分析】（1）本題考查了對課文內(nèi)容的理解?！稙槿嗣穹?wù)》是毛澤東為悼念張思德寫的一篇演講稿。故題干說法錯誤。

（2）本題考查了文章的寫作順序。寫作順序是作者在行文時用什么順序來描寫內(nèi)容的。表達順序有很多種，如：總分總、總分、分總，還可以是時間順序、邏輯順序、空間順序、倒敘等等。《十六年前的回憶》是李大釗的女兒李星華寫的一篇回憶錄。本文采用了倒敘的手法，以“憶”作統(tǒng)領(lǐng)，除開頭外按時間順序依次回憶了李大釗被捕前、被捕時和被捕后的情形。故答案正確。

（3）本題考查了對課文內(nèi)容的理解?！稙槿嗣穹?wù)》是毛澤東同志在中央警備團舉行的張思德同志追悼會上所作的講演。全文闡述了完全、徹底為人民服務(wù)的精神。文章圍繞全心全意為人民服務(wù)這中心，進行了兩個方面的論述。結(jié)合課文內(nèi)容可知，“精兵簡政”是黨外人士李鼎銘提出來的。故說法錯誤。

（4）本題考查詩歌的寫作手法。《馬詩》通過詠馬、贊馬或慨嘆馬的命運，來表現(xiàn)志士的奇才異質(zhì)、遠大抱負以及不遇于時的感慨與憤懣，運用了托物言志的寫作手法。《石灰吟》是一首托物言志詩，詩人托物言志，通過贊美石灰，表達了自己以天下為己任，為了社稷蒼生不惜“粉身碎骨”的堅強意志和決心?！吨袷愤@首詩運用了托物言志的寫法。首二句說竹子扎根破巖中，基礎(chǔ)牢固。次二句說任憑各方來的風多么猛烈，竹石受到多大的磨折擊打，它們?nèi)匀粓远◤妱拧Ｗ髡咴谫澝乐褡拥倪@種堅定頑強精神中，還表達了自己不怕任何打擊的頑強的精神。這三首古詩有一個共同點，即看起來描寫的是物，實際上是在贊頌人的一種精神。因此這三首詩都運用了托物言志的手法，借描寫事物來表達自己的志向。故表述正確。故答案為：（1）錯誤；（2）正確；（3）錯誤；（4）正確【點評】本題考查了文體知識、對課文內(nèi)容的理解、詩歌寫作手法以及文章的寫作順序。這就要求我們上課積極動腦，認真聽講，主動質(zhì)疑，把課文學(xué)懂，學(xué)活。10．【答案】（1）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。（2）魚鉤上不停地閃爍著金黃的光芒。（3）我的爸爸李大釗已經(jīng)被敵人殺害了。（4）爸爸說，他正為那件事操心。（5）一種偉大的力量把他的心占據(jù)著。【解析】【分析】（1）本題考查改寫句子。改為夸張句，把“喜得很”改為“喜得要發(fā)瘋”。

（2）本題考查擴句。在原來的句子加上修飾詞，根據(jù)名詞和動詞的特點來合理搭配?？梢蕴砑有揎椪Z

“金色的”“不停地”

（3）本題考查修改病句?！皩⒁焙汀耙呀?jīng)”矛盾，去掉“將要”。

（4）本題考查句子改寫。直接引語改為轉(zhuǎn)述句。把冒號改為逗號，引號去掉，“我”改為“他”“這”改為“那”。

（5）本題考查了“把”字句和“被”字句。把字句的形式為：主動者(一種偉大的力量)+把+施動者(他的心)+其他成分。被字句的形式為：施動者(他的心)+被+主動者(一種偉大的力量)+其他成分。故答案為：（1）住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了；（2）魚鉤上不停地閃爍著金黃的光芒；（3）我的爸爸李大釗已經(jīng)被敵人殺害了；（4）爸爸說，他正為那件事操心；（5）一種偉大的力量把他的心占據(jù)著?！军c評】本題考查了語句改寫、擴句、修改病句。作答此類題要求我們掌握各種句式的基本特點，明確題目要求，然后進行改寫。11．【答案】（1）勝讀十年書；日久見人心（2）寒食東風御柳斜；日暮漢宮傳蠟燭；輕煙散入五侯家；春天的京城（3）千錘萬鑿出深山；粉骨碎身渾不怕；平常；高尚的節(jié)操；石灰吟（4）人固有一死；或重于泰山；就比泰山還重【解析】【分析】（1）“聽君一席話，勝讀十年書”出自《增廣賢文》。這句話的意思是與對方交談的時間很短，但是受益很大。“路遙知馬力，日久見人心”出自《增廣賢文》，意思是路途遙遠，才可以知道馬的力氣的大?。唤?jīng)歷的事情多了，時間長了，才可識別人心的善惡好歹。

（2）本題考查古詩文默寫。根據(jù)“春城無處不飛花”可知該詩句出自韓翃的《寒食》，全詩為：春城無處不飛花，寒食東風御柳斜。日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家?！按撼菬o處不飛花”的意思是：暮春長安城處處柳絮飛舞、落紅無數(shù)?！按撼恰敝傅氖谴禾斓木┏恰?/p>

（3）本題考查古詩文默寫。根據(jù)“烈火焚燒若等閑”可知該詩句出自于謙的《石灰吟》，全詩為：千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閑。粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間?！傲一鸱贌舻乳e”的意思是它把熊熊烈火的焚燒當作很平常的一件事?！暗乳e”的意思是平常?！耙羟灏自谌碎g”的意思是要把高尚氣節(jié)留在人世間?！扒灏住笔侵父呱械墓?jié)操。

（4）本題考查現(xiàn)代詩文默寫。根據(jù)“替剝削人民和壓迫人民的人去死”等語句可知該選段出自課文《為人民服務(wù)》。原文為：中國古時候有個文學(xué)家叫做司馬遷的說過：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”為人民利益而死，就比泰山還重；替法西斯賣力，替剝削人民和壓迫人民的人去死，就比鴻毛還輕。故答案為：（1）勝讀十年書；日久見人心；（2）寒食東風御柳斜；日暮漢宮傳蠟燭；輕煙散入五侯家；春天的京城；（3）千錘萬鑿出深山；粉骨碎身渾不怕；平常；高尚的節(jié)操；石灰吟；（4）人固有一死；或重于泰山；就比泰山還重【點評】本題考查了古詩文默寫、名言警句、諺語、詩歌詞句理解。在平時課內(nèi)外的閱讀中，我們要注重優(yōu)美句段及詩歌名句的積累與誦讀，豐富我們的知識，提高我們的語文素養(yǎng)?！敬鸢浮?2．指衣服破舊，其布料破爛不堪；文中指那位乞丐的衣服破破爛爛。13．施舍；濕潤；遮蓋；束縛14．震驚；聞梅香；莊嚴15．窮人怎么也會賞梅花；自己種了幾十年的梅花，從來沒有聞到過梅花的香味16．“富有”應(yīng)該是精神上所擁有的一切，懂得自己的價值，做到有品位，能回觀自我品賞自己心靈的梅香。17．不要夸人好顏色，只留清氣滿乾坤。18．C【解析】【點評】本題考查的記敘文閱讀，要想準確地理解課文內(nèi)容，需要對全文有個整體的把握，然后再抓住重點段落、句子、詞語進行分析，最后才回顧整體的感知，答起題來才能得心應(yīng)手。12．本題考查了詞語解釋。聯(lián)系上下文可知，“衣衫襤褸”指衣服破舊，其布料破爛不堪。結(jié)合文中語句“突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐，在寒風里凍得直發(fā)抖。”可知，文中指那位乞丐的衣服破破爛爛。

故答案為：指衣服破舊，其布料破爛不堪；文中指那位乞丐的衣服破破爛爛。13．本題考查學(xué)生對近義詞的理解?！安际钡囊馑际菍⒔疱X、實物布散分享給別人。故近義詞為“施舍”?！板瘛钡囊馑际怯盟蚱渌后w浸透或弄濕。故近義詞為“浸濕”?！罢诒巍钡囊馑际钦趽跹谧o。故近義詞為“遮蓋”?！袄p縛”的意思是纏繞束縛。故近義詞為“束縛”。

故答案為：施舍；濕潤；遮蓋；束縛14．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第四、五自然段內(nèi)容可知，富豪聽到窮人贊美梅花，感到很震驚。根據(jù)第六自然段內(nèi)容可知，富豪終于聞到了梅香，很感動。根據(jù)最后一自然段內(nèi)容可知，是作者賞梅而產(chǎn)生的感悟，是莊嚴的。

故答案為：震驚；聞梅香；莊嚴15．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)第五自然段內(nèi)容可知，富人聽了乞丐的話感到震驚，原因有二：其一，窮人也會賞梅花；其二，花園里種了幾十年的梅花，自己沒有聞到過梅花的芳香。

故答案為：窮人怎么也會賞梅花；自己種了幾十年的梅花，從來沒有聞到過梅花的香味16．本題考查學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。作者之所以說能聞到梅香的乞丐也是富有的人，是因為一位乞丐在極度饑餓的情況下，還能聞到梅花清明的氣息，說明乞丐的精神是清明的，心靈內(nèi)部有著幽微的芳香。所以我認為“富有”應(yīng)該是精神上的，懂得自己的價值，做到有品位，能回觀自我，品賞自己心靈的梅香。

故答案為：“富有”應(yīng)該是精神上所擁有的一切，懂得自己的價值，做到有品位，能回觀自我品賞自己心靈的梅香。17．本題考查學(xué)生的課內(nèi)外知識積累。學(xué)生結(jié)合課下積累回答即可。如：不要夸人好顏色，只留清氣滿乾坤。

故答案為：不要夸人好顏色，只留清氣滿乾坤。18．本題考查學(xué)生對題目的理解。閱讀文章可知，文章題目“梅香”既指梅花自身的芳香，也指一個人隱藏在外表內(nèi)部的人格魅力。

故答案為：C19．【答案】我得到了溫暖“哦，天氣預(yù)報說今天有小到中雪，你注意點，別弄感冒了。在學(xué)校不