第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)第一學(xué)期西湖中學(xué)教導(dǎo)處工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

依據(jù)市教研室20xx年工作思路和學(xué)校整體工作支配，加強(qiáng)教學(xué)討論、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實(shí)際狀況，深化分析和討論教學(xué)匯總消失的新狀況、新問(wèn)題，樂觀參加教育教學(xué)改革。新學(xué)期，新起點(diǎn)，新期盼，新進(jìn)展，圍繞提高教育質(zhì)量這個(gè)中心，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，樂觀開展校本教研，努力加強(qiáng)教育處自身建設(shè)，充分發(fā)揮教育處對(duì)學(xué)校教學(xué)工作的指導(dǎo)和服務(wù)功能，努力提升我校辦學(xué)水平。

二、主要工作及措施

本學(xué)期教育處重點(diǎn)圍繞“兩個(gè)主題”（確立“有效教學(xué)”和“同學(xué)自主學(xué)習(xí)”兩個(gè)主題，真正樹立和貫徹“教是為了不教”的教育觀念?！坝行Ы虒W(xué)”要從老師的備課和教學(xué)方式抓起，同學(xué)的自主學(xué)習(xí)從學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法抓起。）“突出兩個(gè)重點(diǎn)”（老師隊(duì)伍建設(shè)與中考備考；老師隊(duì)伍建設(shè)要從老師的師德師能抓起。）“促進(jìn)二個(gè)回歸”（回歸規(guī)范和回歸基礎(chǔ)：規(guī)范教學(xué)行為，指開全課程，開足課時(shí)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)任務(wù)，努力提高教學(xué)質(zhì)量；回歸基礎(chǔ)要從教學(xué)六仔細(xì)抓起，講究教學(xué)藝術(shù)，提高教學(xué)實(shí)效。）詳細(xì)內(nèi)容是：

（一）、以促進(jìn)老師進(jìn)展為中心，切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè)，扎實(shí)提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)，從源頭上促進(jìn)師德師能提高，贏得社會(huì)聲譽(yù)。

老師是學(xué)校的真正仆人，是學(xué)校進(jìn)展的不竭動(dòng)力，因此，抓老師這條主線永久是學(xué)校工作的主旋律，老師進(jìn)展則學(xué)校事業(yè)進(jìn)展，老師優(yōu)秀則教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)異。為此，要做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：

1、嚴(yán)厲?老師勞動(dòng)紀(jì)律，強(qiáng)化工作責(zé)任心。

本學(xué)期教育處將加大考勤力度，杜絕遲到、早退、曠課等現(xiàn)象，對(duì)于自習(xí)課不到位者賜予通報(bào)。同時(shí)杜絕體罰和變相體罰同學(xué)、將同學(xué)逐出課堂等不文明從教的行為。堅(jiān)決查處隨便調(diào)課，上班玩嬉戲違紀(jì)行為。嚴(yán)格根據(jù)學(xué)校有關(guān)制度執(zhí)行。

2、關(guān)愛老師，激勵(lì)老師，連續(xù)打造優(yōu)秀老師。

本學(xué)期教育處要改進(jìn)老師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方法，制定業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案，選準(zhǔn)突破口，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，舉辦講座，開展一些實(shí)實(shí)在在的活動(dòng)，切實(shí)提高老師業(yè)務(wù)素養(yǎng)。連續(xù)開展青年老師培訓(xùn)活動(dòng)，開展優(yōu)秀課評(píng)比活動(dòng)。特殊是要為廣闊老師供應(yīng)熬煉、溝通和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，盡可能多地支配老師走出校門，參與各種教研、觀摩活動(dòng)，拓展視野，轉(zhuǎn)變觀念，提高技能。有方案有重點(diǎn)地推動(dòng)學(xué)?！懊麕煿こ獭保屢慌鷥?yōu)秀老師在教學(xué)上、教研上都成熟起來(lái)，成為市級(jí)骨干老師和學(xué)科帶頭人，從而帶動(dòng)全體。

（二）、以教學(xué)質(zhì)量提高為中心，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，從過(guò)程上促進(jìn)校風(fēng)教風(fēng)轉(zhuǎn)變，增加學(xué)校辦學(xué)實(shí)力，關(guān)注課堂，討論課堂，創(chuàng)建高效課堂。

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線、生存線，而教學(xué)質(zhì)量的提高，關(guān)鍵在課堂。全校老師要確立以人為本的教學(xué)思想，以實(shí)為要的教學(xué)態(tài)度，以導(dǎo)為主的教學(xué)方法，以活為長(zhǎng)的教學(xué)風(fēng)格，要提倡同學(xué)自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)，變教室為“學(xué)室”，還同學(xué)學(xué)習(xí)的“時(shí)空”。要提倡當(dāng)堂學(xué)習(xí)，當(dāng)堂練習(xí)，當(dāng)堂消化的洋思模式。中考科目的課堂應(yīng)預(yù)留10～15分鐘左右的練習(xí)時(shí)間；非中考科目的課不能上成自習(xí)課，放任自流，地、生、信息技術(shù)課要讓同學(xué)當(dāng)堂消化所學(xué)內(nèi)容。要提高課堂教學(xué)效率，就必需大力討論課堂教學(xué)。抓好音、體、美、綜合實(shí)踐、地方課程、校本課程的教學(xué)，努力提高同學(xué)綜合素養(yǎng)，尤其是初三班級(jí)更要下大功夫去討論課堂教學(xué)，全部老師上好“三種課”：

一：復(fù)習(xí)課——要力求體現(xiàn)學(xué)問(wèn)與技能

初三班級(jí)的復(fù)習(xí)課應(yīng)努力做到兩個(gè)結(jié)合：一是學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)化梳理與相關(guān)基礎(chǔ)力量培育相結(jié)合；二是突出重點(diǎn)學(xué)問(wèn)復(fù)習(xí)與關(guān)鍵力量、關(guān)鍵技能培育相結(jié)合。學(xué)問(wèn)網(wǎng)絡(luò)化——問(wèn)題式敘述——重點(diǎn)學(xué)問(wèn)典型例題講解——相關(guān)習(xí)題課堂訓(xùn)練或評(píng)講——要點(diǎn)歸納——課堂小結(jié)，布置作業(yè)，假如在復(fù)習(xí)課中能真正運(yùn)用這一模式，課堂效率確定會(huì)提高。

二：習(xí)題課——要力求體現(xiàn)思維過(guò)程與方法

對(duì)習(xí)題的評(píng)講不能直接給答案，要盡可能再現(xiàn)解題的思維過(guò)程，教給同學(xué)方法。特殊要強(qiáng)調(diào)，要讓同學(xué)學(xué)會(huì)題后小結(jié)，題后反思。其實(shí)，許多同學(xué)都在盲目做題，做題不少，想題不多，沒有反思，沒有積淀，沒有升華，做完題也就失掉了，這是中考失敗的緣由之一。所以我們?cè)谠u(píng)講完一道題之后都必需有意識(shí)地指導(dǎo)同學(xué)總結(jié)出一些東西，應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)同學(xué)做以下反思：

對(duì)試題涉及學(xué)問(wèn)點(diǎn)的反思；對(duì)解題方法的反思；對(duì)解題規(guī)律的反思；對(duì)解題失誤的反思。養(yǎng)成題后反思的習(xí)慣，可以促進(jìn)同學(xué)堅(jiān)固把握“雙基”，促進(jìn)學(xué)問(wèn)有效遷移，溶化對(duì)問(wèn)題的理解，又可以提高解題效率和正確率，是一種值得提倡的提升學(xué)習(xí)力量的好方法。

三：專題課——要力求體現(xiàn)力量與思想

初三班級(jí)教學(xué)要把握方向，狠抓熱點(diǎn)學(xué)問(wèn)，推行板塊復(fù)習(xí)模式，作好題型分類歸納，提練方法與技巧，形成常規(guī)解題思想。初一、初二老師要大力討論如何上好新授課，樂觀尋求提高課堂教學(xué)的新途徑，各班級(jí)開展提優(yōu)、促中、補(bǔ)差工作，防止兩極分化。

規(guī)范考試，討論考試，推行有效考試進(jìn)一步健全考試制度，要連續(xù)完善月考、周練制度。通過(guò)這一系列嚴(yán)格合理的考試，有效檢測(cè)學(xué)情，反饋教情，從而準(zhǔn)時(shí)調(diào)整教學(xué)對(duì)策，改進(jìn)教學(xué)措施，達(dá)到效果優(yōu)化。考試中，要嚴(yán)把命題關(guān)、監(jiān)考關(guān)、閱卷關(guān)、評(píng)講關(guān)和質(zhì)量分析關(guān)。教研組要發(fā)動(dòng)每位老師，仔細(xì)討論中考考試說(shuō)明，討論中考試題，使平常教學(xué)有目的性、使考前復(fù)習(xí)有方案性。要仔細(xì)梳理考試說(shuō)明中所列出的各個(gè)學(xué)問(wèn)點(diǎn)，按主次排列賜予強(qiáng)化。在討論《淮安市中考考試說(shuō)明》，分析歷年中考題的基礎(chǔ)上，分析篩選各個(gè)渠道獲得的中考信息，充分占有各種資料進(jìn)行選擇，做到“老師跳下海，同學(xué)游上岸”，保證每次考試試卷質(zhì)量。教育處要仔細(xì)組織好各級(jí)各類考試，加強(qiáng)分析指導(dǎo)，讓同學(xué)在沖刺階段取得新突破。加強(qiáng)輔導(dǎo)，討論輔導(dǎo)，進(jìn)行有效輔導(dǎo)輔導(dǎo)課要求準(zhǔn)時(shí)到位，要以解難答疑、學(xué)法點(diǎn)撥、心理輔導(dǎo)為主。晚自習(xí)是輔導(dǎo)的黃金時(shí)段，要抓住時(shí)機(jī)，有效進(jìn)行。本學(xué)期應(yīng)調(diào)動(dòng)全體老師的力氣，仔細(xì)總結(jié)，特殊是要討論輔導(dǎo)內(nèi)容，輔導(dǎo)方式，輔導(dǎo)頻率間的關(guān)系，使之達(dá)到效益最大化。針對(duì)每個(gè)同學(xué)的詳細(xì)狀況，落實(shí)輔導(dǎo)老師，確保其達(dá)到預(yù)期目標(biāo)。教育處將定期對(duì)輔導(dǎo)狀況進(jìn)行檢查。初一、初二班級(jí)一方面要著眼于將來(lái)，擅長(zhǎng)發(fā)覺苗子，培育優(yōu)等生，力爭(zhēng)在各級(jí)各類競(jìng)賽中多出成果，提高獲獎(jiǎng)檔次。另一方面，要加強(qiáng)“糾偏補(bǔ)差”工作，對(duì)后進(jìn)生、偏科生進(jìn)行提升性、補(bǔ)缺性輔導(dǎo)，不讓他們掉隊(duì)，從整體上提高教學(xué)質(zhì)量。提倡合作，討論合作，開展有效合作；調(diào)控作業(yè)，討論作業(yè)，實(shí)行有效作業(yè)，我校教學(xué)工作的薄弱環(huán)節(jié)之一，就是沒有充分發(fā)揮集體力氣，老師之間的合作、協(xié)調(diào)、支持沒有達(dá)到最佳狀態(tài)。因此，同學(xué)作業(yè)存在比例不協(xié)調(diào)，時(shí)間不合理等現(xiàn)象。為此，本學(xué)期要大力推行集體備課制，真正落實(shí)“四統(tǒng)一”，做到備課統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一、進(jìn)度統(tǒng)一、考試統(tǒng)一。教研組長(zhǎng)是集體備課的第一責(zé)任人，備課組長(zhǎng)是集體備課第一執(zhí)行者，要在我校真正掀起集體備課的熱潮。在作業(yè)方面，班主任要協(xié)調(diào)好各科作業(yè)量，杜絕消耗戰(zhàn)、疲憊戰(zhàn)。布置和批改準(zhǔn)時(shí)規(guī)范，做到“四精四必”，要“精選、精練、精批、精評(píng)”，做到“有發(fā)必收、有收必批、有批必評(píng)、有錯(cuò)必糾”。并要切實(shí)指導(dǎo)同學(xué)建好、用好錯(cuò)題集。

（三）、以教研科研為先導(dǎo)，提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，開拓教研領(lǐng)域，提升教研層次，從科技上實(shí)現(xiàn)強(qiáng)教強(qiáng)校。本學(xué)期教研工作以實(shí)效性為目標(biāo)，詳細(xì)綻開一些有用性，可操作性的討論，指導(dǎo)和促進(jìn)教學(xué)，主要內(nèi)容有：

1、討論新課標(biāo)要總結(jié)學(xué)校課改閱歷，針對(duì)消失的新狀況、新問(wèn)題，準(zhǔn)時(shí)討論對(duì)策，落實(shí)相應(yīng)措施，抓好課改輻射工作。初一班級(jí)要重點(diǎn)討論如何處理好落實(shí)課改精神與提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系的問(wèn)題，要建好同學(xué)成長(zhǎng)檔案袋。

2、討論新中考要討論歷年中考試題，更要討論在課改背景下中考的新動(dòng)向。數(shù)學(xué)、物理要特殊關(guān)注蘇南和蘇中地區(qū)試卷，對(duì)滲透課改精神的新題型、新考點(diǎn)要適當(dāng)訓(xùn)練。加強(qiáng)檢查，作好教學(xué)常規(guī)反饋工作。本學(xué)期教育處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評(píng)價(jià)制度，建立“備、批、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度。同時(shí)通過(guò)隨堂聽課的形式對(duì)老師的課堂效率、教學(xué)水平、教學(xué)手段等進(jìn)行評(píng)價(jià)，教研組長(zhǎng)協(xié)作好教育處仔細(xì)開展青年老師過(guò)“五關(guān)”活動(dòng)，即備課關(guān)、上課關(guān)、命題關(guān)、作業(yè)批閱關(guān)、試卷分析關(guān)，促進(jìn)青年老師業(yè)務(wù)盡快成長(zhǎng)。

3發(fā)揮揮教研組長(zhǎng)、骨干老師模范帶頭作用，每人每學(xué)期上一節(jié)示范課，聽青年老師課不少于10節(jié)，論文獲市級(jí)以上獎(jiǎng)，或在市級(jí)以上刊物發(fā)表論文一篇，參與一項(xiàng)課題討論，所教班級(jí)名次要進(jìn)位。

（四）、以同學(xué)進(jìn)展為核心，努力培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高同學(xué)學(xué)習(xí)品質(zhì)，營(yíng)造濃郁學(xué)風(fēng)，從根本上實(shí)現(xiàn)學(xué)校規(guī)模進(jìn)展。在教學(xué)中，我們發(fā)覺了一批“三一”型同學(xué)，即“一聽就懂、一練就錯(cuò)、一考就死”，關(guān)鍵就是沒抓住同學(xué)。學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)最終是通過(guò)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)來(lái)實(shí)現(xiàn)的，同學(xué)是學(xué)校的主體，是學(xué)習(xí)的仆人,本學(xué)期要抓實(shí)同學(xué)這條主線。

1、注意日常滲透，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。良好的習(xí)慣使人終身受益，良好的習(xí)慣可以起到事半功倍的效果。教學(xué)的首要目的是培育其習(xí)慣，老師在平常教學(xué)中必需有意識(shí)地滲透這一目的，要培育同學(xué)課前預(yù)習(xí)、課堂筆記、課后準(zhǔn)時(shí)作業(yè)的習(xí)慣，要培育同學(xué)獨(dú)立思索、大膽創(chuàng)新、敢于表達(dá)、誠(chéng)懇考試的習(xí)慣。

2、學(xué)法指導(dǎo)，培育同學(xué)良好學(xué)習(xí)品質(zhì)平常應(yīng)有肯定數(shù)量的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)課，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，還應(yīng)在平常讓同學(xué)把握一些有用的技巧。如怎樣進(jìn)行預(yù)習(xí)，如何記好課堂筆記，如何有效作業(yè)，如何提高記憶效果等，在作業(yè)中有課前預(yù)習(xí)作業(yè)和當(dāng)堂鞏固作業(yè)。

3、注意細(xì)節(jié)管理，強(qiáng)化同學(xué)良好的學(xué)習(xí)紀(jì)律。老師應(yīng)一手抓教學(xué)，一手抓組織紀(jì)律，注意細(xì)節(jié)，加強(qiáng)常規(guī)管理，確保紀(jì)律的落實(shí)。另外，教育處要加強(qiáng)自身建設(shè)，教學(xué)管理人員要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平，真正做到專心、用力、用情工作，要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、學(xué)習(xí)意識(shí)、務(wù)實(shí)意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、自律意識(shí)。

4、初三班級(jí)開好五個(gè)會(huì)：1).初三百日誓師大會(huì)2).初三尖子生鼓會(huì)3).尖子生質(zhì)量分析會(huì)4).中考考前動(dòng)員會(huì)，考試技巧培訓(xùn)會(huì)5).同學(xué)家長(zhǎng)會(huì)

5、充分發(fā)揮學(xué)校資源優(yōu)勢(shì)，大力推動(dòng)學(xué)校的特色化建設(shè)，本學(xué)期除進(jìn)一步規(guī)范班級(jí)集體管理的工作外，加大力度做好同學(xué)共性化培育建設(shè)等方面的工作。

6、加高校生管理力度，使各項(xiàng)評(píng)分更為客觀、精確?????，修訂班主任津貼評(píng)比發(fā)放方法，使考核更為科學(xué)合理，充分發(fā)揮信通的作用，將此項(xiàng)工作納入班主任考核中同，明確對(duì)違紀(jì)同學(xué)的處理方法和程序。

7、連續(xù)學(xué)習(xí)《教學(xué)常規(guī)基本要求》，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為，仔細(xì)總結(jié)分析上學(xué)期成果，對(duì)下降幅度大的班級(jí)或?qū)W科拿出整改措施，明確新學(xué)期目標(biāo)。

三、主要工作行事歷

8月份：

1、做好同學(xué)報(bào)到，交費(fèi)，注冊(cè)等系列開學(xué)工作。

2、布置制定各學(xué)科教學(xué)方案，教科研方案，班主任工作方案。

3、檢查同學(xué)寒假作業(yè)，做好同學(xué)到校狀況統(tǒng)計(jì)。

4、進(jìn)行開學(xué)典禮。

5、初三中考報(bào)名，初二地、生中考報(bào)名

9月份：

1、初三百日誓師大會(huì)。

2、同學(xué)一日常規(guī)教育，教學(xué)“六仔細(xì)”檢查。

3、召開校教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)會(huì)議、落實(shí)本學(xué)期教研工作。

4、初三第一輪復(fù)習(xí)

5、英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話?？?/p>

6．各班級(jí)老師、家長(zhǎng)、同學(xué)會(huì)

7．孝友片初一、初三學(xué)科協(xié)作組活動(dòng)

10月份：

1、參與孝友片教學(xué)開放日活動(dòng)（支塘、唐市承辦）

2、組織支配好初三英語(yǔ)人機(jī)對(duì)話測(cè)試

4、初三同學(xué)體檢

5、初一、二班級(jí)期中考試，初三市模擬考試

6、初三音樂與美術(shù)學(xué)科考查

7、初二地、生復(fù)習(xí)