重點中學(xué)2023-2024學(xué)年中考四模歷史試題含解析

重點中學(xué)2023-2024學(xué)年中考四模歷史試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．一位同學(xué)要編制《中國古代四大發(fā)明》專題圖冊，已經(jīng)選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片，以下圖片可以選入此圖冊的是（）A．B．C．D．2．清代一位軍機(jī)大臣寫詩形容自己的工作：“依樣畫葫蘆不難，葫蘆變化有千端。畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看?！痹撛娬f明了A．軍機(jī)處的設(shè)置提高了辦事效率B．軍機(jī)大臣掌握了處理軍國大事的實權(quán)C．軍機(jī)大臣在皇上心目中沒有地位D．軍機(jī)大臣揣摩皇帝的意思來擬發(fā)諭旨3．如下圖，這一時期幾種主要進(jìn)口貨物關(guān)稅稅率大幅降低的原因是簽訂了A．《南京條約》B．《璦琿條約》C．《馬關(guān)條約》D．《辛丑條約》4．某歷史小組就“資本主義制度的初步確立”進(jìn)行專題研究，以下題目不能出現(xiàn)的是A．英國的新生B．美國的獨立C．法國大革命D．日本的變革5．某史學(xué)家說：“對于西方的挑戰(zhàn)，中國的反應(yīng)之所以遲鈍，是由于中國社會在19世紀(jì)中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境。內(nèi)部事務(wù)萬分火急，至于對西方則可以暫緩一步”這里所講的“內(nèi)部事務(wù)萬分火急”最主要是指A．創(chuàng)辦近代工業(yè) B．發(fā)展鐵路交通 C．鎮(zhèn)壓太平天國運動 D．政治制度革新6．“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日”，宋朝船隊在茫茫的大海上航行，遇到隱晦天氣，使用的判定方向的儀器是（）A．指南針 B．司南 C．計程儀 D．探測儀7．“盡道隋亡為此河，至今千里賴通波?！贝嗽娰濏灥氖悄捻梻ゴ蟮墓こ蹋ǎ〢．長城 B．靈渠 C．大運河 D．都江堰8．漢朝時出使在大秦的使臣要沿絲綢之路東行回國向皇帝稟報出使情況，先后要經(jīng)過的地點是①今新疆境內(nèi)②河西走廊③西亞④長安A．①③②④B．③②④①C．③①②④D．③②①④9．《馬關(guān)條約》第六款中規(guī)定：“日本臣民得在中國通商口岸、城邑任便從事各項工藝制造；又得將各項機(jī)器任便裝運進(jìn)口，只交所訂進(jìn)口稅?！睋?jù)此條款，日本獲得的權(quán)益是A．開設(shè)工廠B．割占土地C．增辟通商口岸D．獲得賠款10．縱觀中華民族五千年歷史，“國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、民族友好”是我國歷史發(fā)展的主流。下列史實反映這一主題的是①文成公主入藏②岳飛抗金③文天祥抗元④五世達(dá)賴覲見順治帝A．①② B．②③ C．①③ D．①④11．西藏自古以來就是國領(lǐng)土不可分割的一部分，它成為我國正式的行政區(qū)始于A．唐朝B．元朝C．明朝D．清朝12．“變”是戰(zhàn)國歷史的特點之一。各國的變法改革中，對歷史發(fā)展影響最大的發(fā)生在A．魏國 B．齊國 C．楚國 D．秦國13．被稱為“漢家和親第一公主”的是A．西施 B．劉細(xì)君 C．文成公主 D．王昭君14．“如果說十月革命后出現(xiàn)了‘一球兩制’的新格局的話，那么，半個多世紀(jì)的比較和競賽，沒有顯示出蘇式社會主義的優(yōu)越性，這種體制未能滿足人民不斷增長的物質(zhì)文化生活的需要，因而失去越來越多的民眾的支持和擁護(hù)。”“這種體制”是指（

）。A．戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策 B．斯大林模式 C．新經(jīng)濟(jì)政策 D．市場經(jīng)濟(jì)體制15．如表內(nèi)容主要反映了宋代類別發(fā)展集中的區(qū)域農(nóng)業(yè)糧食作物蘇州、湖州等經(jīng)濟(jì)作物福建、成都平原等手工業(yè)制瓷業(yè)江西、江南地區(qū)造船業(yè)廣州、泉州、明州商業(yè)都市商貿(mào)杭州海外商貿(mào)廣州、泉州A．南方經(jīng)濟(jì)繁榮B．民族交流頻繁C．都市生活繁華D．科技文化昌盛16．在中國古代歷史上，“齊人”、“魯人”，“楚人”等名稱的山現(xiàn)，主要是源于A．分封制 B．縣制 C．郡縣制 D．行省制17．14世紀(jì)時，歐洲服飾文化的突出特點表現(xiàn)在服裝為崇尚人體美服務(wù)，服飾的作用在于充分顯示人體的美感，顯示男性和女性的特征。這表明A．資產(chǎn)階級革命促進(jìn)男女平等B．工業(yè)革命推動服飾變革C．啟蒙運動提倡平等民主觀念D．文藝復(fù)興影響服飾變革18．英國學(xué)者韋爾斯在研究日本發(fā)展的歷史時說：“1866年，它還是一個中世紀(jì)的民族，是一幅極端浪漫的封建制度的古怪的漫畫，1899年，它已是一個完全西方化的民族，同最先進(jìn)的歐洲列強(qiáng)立于同等水平上”。韋爾斯意在強(qiáng)調(diào)A．歐洲列強(qiáng)幫助日本實現(xiàn)了富國強(qiáng)兵B．日本和歐洲列強(qiáng)走上侵略擴(kuò)張道路C．日本明治維新保留了封建制度殘余D．明治維新使日本快速實現(xiàn)了近代化19．“鄭和這次遠(yuǎn)航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海圖、羅盤針……只要不搶掠寶船的貨物，或先向鄭和的艦隊襲擊，鄭和是不使用武力的。”材料表明“鄭和這次遠(yuǎn)航”的特點不包括A．利潤豐厚B．規(guī)模較大C．技術(shù)先進(jìn)D．和平交往20．下圖磚畫出土于甘肅嘉峪關(guān)魏晉古墓。生動反映了當(dāng)時北方人民生活習(xí)俗的變化。這組磚畫可以用來直接研究A．江南地區(qū)開發(fā) B．北方民族交融C．加強(qiáng)中央集權(quán) D．經(jīng)濟(jì)重心南移21．二戰(zhàn)后隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西方發(fā)達(dá)國家普遍建立了所謂“從搖籃到墳?zāi)埂钡摹案＠麌摇敝贫?，這一制度的建立A．刺激了社會消費 B．緩和了社會矛盾C．改善了勞資關(guān)系 D．美化了政府形象22．下列簡筆畫形象地反映了不同時期的世界形象，按時間先后排序正確的是（）A．①②③④ B．②①④③ C．③②①④ D．③②④①23．甲午戰(zhàn)爭時期，日本制定輿論宣傳策略，把中國和日本分別“包裝”成野蠻與文明的代表，并運用公關(guān)手段讓許多歐美輿論倒向日方，一些西方媒體甚至宣稱，清政府戰(zhàn)敗“將意味著數(shù)百萬人從愚蒙、專制和獨裁中得到解放”。對此，清政府卻無所作為，這反映了A．歐美輿論宣傳左右了戰(zhàn)爭進(jìn)程 B．日本力圖變更中國的君主政體C．清朝政府昏庸不諳熟近代外交 D．西方媒體鼓動中國的民主革命24．傅斯年在五四運動的反思中寫道：從前人們說中國民眾是“一盤散沙”，沒有組織，沒有活力。五四運動的勃興，各種群眾團(tuán)體如雨后春筍，到處涌現(xiàn)。他們做社會調(diào)査，討論國內(nèi)外大事，辦平民教育，辦宣講團(tuán)等等。這說明五四運動A．徹底改變了中國社會性質(zhì)B．促成了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成C．開啟了近代民主革命運動D．激發(fā)了民眾的責(zé)任感二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是________的使用。26．中國改革開放的總設(shè)計師是——27．1777年，6000余英軍在________（地點）被大陸軍包圍，被迫投降，成為獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點；1914年，________事件發(fā)生后，德、奧匈帝國決定以這一事件為借口，挑起戰(zhàn)爭，第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）數(shù)字記憶法是學(xué)習(xí)歷史中常用的一種方法，數(shù)字年份住住對應(yīng)了重大歷史事件，我們用這些數(shù)字可以將一件件歷史事件像珍珠般串起來。今天我們來到數(shù)字“9“結(jié)尾的歷史王國逛一逛。材料一：凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律或或停止法律實施之僭越權(quán)力。為非法權(quán)力?！?jīng)議會同意外，平時在本王國內(nèi)征募維持常備軍，皆屬非法?！?30年前文獻(xiàn)（1689年）材料二：宣稱人們來是自由、權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯?！墒枪惨庵镜谋憩F(xiàn)。……——230年前文獻(xiàn)（1789年）材料三：100年前的北平天安門廣場照片（1919年）材料四：毛澤東揮動電鈕，五星紅旗在雄壯的國歌中冉冉升起，54門禮炮齊鳴28響?！S后，舉行盛大的閱兵式和群眾慶典。……——70年前（1949年）結(jié)合材料一及所學(xué)知識，說出這部文獻(xiàn)的名稱材料二是哪次資產(chǎn)階級革命頒布的文件內(nèi)容？從材料三照片中事件提煉出一種精神，這種精神的內(nèi)涵是什么？材料四的內(nèi)容描繪的是哪一事件的場景？對中國社會有何影響？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料一：未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)征收租稅；除議會同意外，在國內(nèi)招收常備軍，均屬非法。議會議員之選舉，必須自由?！稒?quán)利法案》根據(jù)材料一，分析國王和議會的關(guān)系。根據(jù)這一法案的基本原則，英國確立了怎樣的政治體制？材料二：宣言擊中了南方的要害，敲響了近200年罪惡奴隸制的喪鐘，使400萬黑人奴隸看到了自由的曙光，鼓舞他們起來斗爭。宣言還使世界人民認(rèn)識到美國所發(fā)生的……而且是一場埋葬野蠻的、非人道的奴隸制度的正義戰(zhàn)爭。世界人民特別是英法人民投入了支持北方正義事業(yè)的斗爭，阻止了英法兩國進(jìn)行武裝干涉的企圖。——摘編自《美國史綱》材料二中的“宣言”指的是什么？根據(jù)材料二分析，該“宣言”頒布對“正義戰(zhàn)爭”帶來什么影響？材料三：第十三屆全國人民代表大會第一次會議通過《中華人民共和國憲法修正案》，這是我國現(xiàn)行憲法的第五次修改。這次憲法修改對現(xiàn)行憲法序言部分作出了重要的修改，包括把科學(xué)發(fā)展觀、新時代中國特色社會主義思想寫入憲法序言部分……，把構(gòu)建人類命運共同體寫入憲法，增加倡導(dǎo)社會主義核心價值觀的內(nèi)容。由材料三可知，我國現(xiàn)行憲法迄今已經(jīng)進(jìn)行了五次修改，這表明了什么？30．（7分）大國的興衰很大程度上取決于它們在時間長河中“駕駛航船”的技能和經(jīng)驗，以下材料均摘編自英國學(xué)者保羅·肯尼迪《大國的興衰》一書，閱讀材料，回答間題。材料一（戰(zhàn)后的國際秩序）世界政治家預(yù)言，19世紀(jì)90年代以來，國際舞臺將日益受到正在興起的德國，俄國和美國的影響，然而事實是，這三個國家中的一個國家遭到了決定性的失??；第二個國家在革命中崩潰了，20世紀(jì)20年代和以后時期的國際事務(wù)似乎仍是以英國和法國的行動為中心。分析材料一，據(jù)所學(xué)知識回答，德國“遭到了決定性的失敗”，俄國“在革命中崩潰”分別指的是什么事件？戰(zhàn)后最終形成了怎樣的國際獲序？材料二（變化中的經(jīng)濟(jì)格局（1950－1980））二戰(zhàn)以后，不僅莫內(nèi)等“一代歐洲人”決心創(chuàng)造能免蹈覆撤的新的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，而且還有心腸不錯、樂于助人的美國，它愿意以合作的方點為歐洲的經(jīng)濟(jì)復(fù)興提供財政援助。分析材料二，據(jù)所學(xué)知識回答，二戰(zhàn)后歐洲經(jīng)濟(jì)復(fù)興的主要原因，材料三（矛盾重重的蘇聯(lián)）1950－1984年蘇聯(lián)，中國糧食產(chǎn)量的比較分析上圖，據(jù)所學(xué)知識指出B段蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)發(fā)展較快與哪次著名改革有關(guān)？哪一經(jīng)濟(jì)模式導(dǎo)致了蘇聯(lián)的發(fā)展“矛盾重重”？有人認(rèn)為，新崛起大國與現(xiàn)存大國必然會發(fā)生戰(zhàn)爭，你是否同意這一觀點？說明理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

據(jù)所學(xué)可知，印刷術(shù)、指南針、火藥和造紙術(shù)，是我國古代人民的“四大發(fā)明”，是中華民族對世界文明發(fā)展的重大貢獻(xiàn)。已經(jīng)選取了“漢代造紙過程示意圖”“宋朝指南針”“元朝銅火銃”等圖片，即造紙術(shù)、指南針和火藥，另外的一大發(fā)明是印刷術(shù)，即D項泥活字版。ABC項與史實不符。故選D。2、D【解析】

據(jù)材料“畫成依樣舊葫蘆，要把葫蘆仔細(xì)看”可知，軍機(jī)大臣工作時要揣度皇帝的心意，而結(jié)合所學(xué)知識可知，對皇帝的決定，軍機(jī)大臣只能唯命是從，“跪受筆錄”“不能稍有贊畫于其間”，D符合題意，A表述雖然正確，但不符合材料的意思，排除；雖然軍機(jī)處“承旨、出政皆在于此”，但它并沒有議政王大臣會議那樣的決定權(quán)。軍國大事全由皇帝裁決，排除B；C表述錯誤，排除。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選D。【點睛】學(xué)生準(zhǔn)確全面概括題干詩句信息并掌握軍機(jī)處的相關(guān)知識點是解決本題的關(guān)鍵，清雍正帝時，為加強(qiáng)君主專制，設(shè)立軍機(jī)處。軍機(jī)大臣只是跪受筆錄，上傳下達(dá)，軍國大權(quán)掌握在皇帝一人手中。3、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，鴉片戰(zhàn)爭中，1842年中國被迫簽訂中英《南京條約》，條約規(guī)定：割香港島給英國；賠款2100萬元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進(jìn)出口貨物繳納的稅款，中國需同英國商定。最后一項內(nèi)容，破壞了中國的關(guān)稅自主權(quán)，對中國危害最大，是導(dǎo)致清朝這一時期幾種主要進(jìn)口貨物稅率（關(guān)稅）變化的主要原因。A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。4、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，“法國大革命”、“美國的獨立”、“英國的新生”等都屬于步入近代這個主題，指的是在近代歐美國家發(fā)生的巨變，是資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展到資本主義制度的確立的歷程。日本的變革是指日本的明治維新，屬于資本主義的鞏固。所以某歷史小組就“資本主義制度的初步確立”進(jìn)行專題研究，不能出現(xiàn)的題目是日本的變革，D項符合題意。由此分析ABC三項均屬于資本主義制度的初步確立，不符合題意，排除，故選D。5、C【解析】

依據(jù)題干“19世紀(jì)中葉面臨很不平常的歷史環(huán)境”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，1851年，洪秀全領(lǐng)導(dǎo)了太平天國運動，威脅了清政府的統(tǒng)治，屬于“內(nèi)部事務(wù)萬分火急”的事件，C符合題意；創(chuàng)辦近代工業(yè)是洋務(wù)運動，時間是19世紀(jì)60-90年代，A不符合題意；發(fā)展鐵路交通是和政治制度革新都不屬于19世紀(jì)中葉的事件，BD不符合題意；故選C。6、A【解析】

依據(jù)題干“航海的人辨別方向，夜晚看星星（辨別），白天看太陽（辨別）。”結(jié)合所學(xué)知識，北宋時期制成指南針，并開始用于航海事業(yè)。A選項符合題意；司南是最早的指南儀器。“司南”之稱，始于戰(zhàn)國。B選項不符合題意；計程儀，是指一種測定船舶航速并累計航程的導(dǎo)航設(shè)備。19世紀(jì)出現(xiàn)近代計程儀。C選項不符合題意；探測儀與本題不相符，D選項不符合題意；故選：A。7、C【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，隋煬帝時開通的隋朝大運河，促進(jìn)了我國南北經(jīng)濟(jì)的交流，至今仍發(fā)揮著重要的作用，選項C符合題意；長城是中國也是世界上修建時間最長、工程量最大的一項古代防御工程，選項A不符合題意；靈渠的鑿?fù)?，溝通了湘江、漓江，打通了南北水上通道，為秦王朝統(tǒng)一嶺南提供了重要的保證，大批糧草經(jīng)水路運往嶺南，有了充足的物資供應(yīng)，選項B不符合題意；都江堰是蜀郡太守李冰父子修建的大型水利工程，由分水魚嘴、飛沙堰、寶瓶口等部分組成，兩千多年來一直發(fā)揮著防洪灌溉的作用，使成都平原成為水旱從人、沃野千里的"天府之國"，選項D不符合題意。故選C。8、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，漢代絲綢之路從長安出發(fā)，向西經(jīng)河西走廊、今新疆境內(nèi)，再到西亞及歐洲的大秦。漢朝出使在大秦的使臣要沿絲綢之路東行回國應(yīng)該自西向東行走，故路線應(yīng)該是③①②④，故正確答案為C。ABD路線均不正確，故選C。9、A【解析】試題分析：本題主要考查《馬關(guān)條約》的內(nèi)容。根據(jù)題干材料“日本臣民得在中國通商口岸、城邑任便從事各項工藝制造……各項機(jī)器任便裝運進(jìn)口”可知日本獲得的權(quán)益是可以在通商口岸開設(shè)工廠，BCD不符合題意，A符合題意，故選A.考點：人教新課標(biāo)八年級上冊·甲午中日戰(zhàn)爭·《馬關(guān)條約》10、D【解析】

依據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)、民族友好”分析可知，①文成公主入藏，④五世達(dá)賴覲見順治帝都體現(xiàn)了民族團(tuán)結(jié)、民族友好，而②岳飛抗金，③文天祥抗元均反映的是民族之間的戰(zhàn)爭，不是民族團(tuán)結(jié)、民族友好。所以反映民族團(tuán)結(jié)、民族友好這一主題的是①④，D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。11、B【解析】根據(jù)所學(xué)，在元朝時期在西藏設(shè)置宣政院進(jìn)行管理，是其歸屬中央政權(quán)的開始。12、D【解析】

經(jīng)過商鞅變法，秦國的經(jīng)濟(jì)得到了發(fā)展，軍隊的戰(zhàn)斗力不斷加強(qiáng)，發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最強(qiáng)大的封建國家，為統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。秦國的商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大的變法，故選D。13、B【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前105年，漢武帝將劉細(xì)君出塞，遠(yuǎn)嫁烏孫國和親。劉細(xì)君被稱為“漢家和親第一公主”。B符合題意，ACD不符合題意。故選B。14、B【解析】

根據(jù)題干的意思可知是斯大林模式，這是一種高度集中的政治、經(jīng)濟(jì)體制。斯大林模式是前蘇聯(lián)工業(yè)化和經(jīng)濟(jì)發(fā)展過程中所采用的、并且延續(xù)約70余年的一種經(jīng)濟(jì)體制。片面發(fā)展重工業(yè)，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)落后，人民不滿意。所以答案選B。15、A【解析】

依據(jù)表格內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識可知，宋朝南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。宋代農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)繁榮發(fā)展，宋朝的海外貿(mào)易超過了前代，成為當(dāng)時世界上從事海外貿(mào)易的重要國家。出現(xiàn)了一批大的商港，如廣州、泉州等，所以A項符合題意。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。16、A【解析】

題干給出的“齊人”，“魯人”，“楚人”等名稱的出現(xiàn)，主要是因為西周實行分封制。為了鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制，周天子把土地和平民、奴隸，分給親屬、功臣等，封他們?yōu)橹T侯．諸侯必須服從周天子的命令，向周天子交納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨從天子作戰(zhàn)．西周通過分封諸侯，開發(fā)了邊遠(yuǎn)地區(qū)，加強(qiáng)了統(tǒng)治，成為一個強(qiáng)盛的國家?！褒R人”、“魯人”，“楚人”這些名稱都源自西周分封制時的諸侯國。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。17、D【解析】

結(jié)合所學(xué)知識可知，14世紀(jì)歐洲形成的資產(chǎn)階級不滿羅馬教皇對精神世界的控制，他們提倡發(fā)揚人的個性，追求享受現(xiàn)世生活，文藝復(fù)興運動興起，促進(jìn)了人民思想的解放，文藝復(fù)興影響了當(dāng)時服飾的變革，D符合題干；資產(chǎn)階級革命在14世紀(jì)還沒有到來，A錯誤；工業(yè)革命在19世紀(jì)才開始，B錯誤；啟蒙運動發(fā)生于17－18世紀(jì)的歐洲，C錯誤，故本題選D。18、D【解析】

依據(jù)題干中的關(guān)鍵信息“1899年，它已是一個完全西方化的民族，同最先進(jìn)的歐洲列強(qiáng)立于同等水平上”反映的是日本明治維新的影響。根據(jù)所學(xué)可知，1868年日本通過明治維新改革走上了發(fā)展資本主義道路，成為亞洲強(qiáng)國，擺脫了淪為西方國家殖民地的危險。故D符合題意；題干沒有涉及歐洲列強(qiáng)幫助日本實現(xiàn)了富國強(qiáng)兵、日本和歐洲列強(qiáng)走上侵略擴(kuò)張道路、日本明治維新保留了封建制度殘余，故ABC不合題意。故此題選D。19、A【解析】

依據(jù)題干“鄭和這次遠(yuǎn)航共有船只六十二艘……每船可容千余人……船上有航海圖、羅盤針……只要不搶掠寶船的貨物，或先向鄭和的艦隊襲擊，鄭和是不使用武力的。”的信息，結(jié)合所學(xué)知識可知，“鄭和這次遠(yuǎn)航共有船只六十二艘……每船可容千余人”體現(xiàn)了規(guī)模較大的特點，B項不符合題意；“上有航海圖、羅盤針……只要不搶掠寶船的貨物”體現(xiàn)的是技術(shù)先進(jìn)的特點，C項不符合題意；“或先向鄭和的艦隊襲擊，鄭和是不使用武力的”體現(xiàn)的是和平交往的特點，D項不符合題意；“利潤豐厚”題干材料不能體現(xiàn)，A項符合題意；故選A。20、B【解析】

依據(jù)題干漢人制作蒸饃與烙餅和少數(shù)民族人民采桑圖片。結(jié)合所學(xué)知識，魏晉以來，內(nèi)遷的各族人民與當(dāng)?shù)貪h人錯居雜處。漢族和少數(shù)民族互相學(xué)習(xí)、互相影響。漢族學(xué)習(xí)少數(shù)民族的飲食習(xí)俗；少數(shù)民族學(xué)習(xí)漢族的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)。北方地區(qū)民族間的交往、交流，促進(jìn)了民族交融，進(jìn)一步豐富了中華民族的物質(zhì)文化和精神文化。B選項符合題意；故選B?！军c睛】解題的關(guān)鍵是熟悉魏晉南北朝時期的北方民族大交融史實，從而得出正確的答案。21、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，西方發(fā)達(dá)國家注重發(fā)展社會保障制度，保障人民的利益，建立福利國家，緩和了社會矛盾，B項符合題意；ACD三項不符合題意；故選B。22、B【解析】

本題主要考查學(xué)生對世界局勢的相關(guān)知識的準(zhǔn)確理解與識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，第一次世界大戰(zhàn)前形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團(tuán)——由德意奧匈組成的三國同盟集團(tuán)和由英法俄組成的三國協(xié)約集團(tuán)；1937年，德意日軸心國集團(tuán)形成；1949年以美國為首成立了北約。蘇聯(lián)采取針鋒相對的措施，和東歐社會主義國家一起建立華約，標(biāo)志著美蘇“冷戰(zhàn)”正式形成,兩極格局由此形成；1991年冷戰(zhàn)結(jié)束后，世界格局開始出現(xiàn)了“一超”與“多強(qiáng)”并存的多極化趨勢。因此，②①④③符合題意，ACD不符合題意，選項中B符合題意，故選B。23、C【解析】

根據(jù)材料“把中國和日本分別‘包裝’成野蠻與文明的代表，并運用公關(guān)手段讓許多歐美輿論倒向日方”“清政府卻無所作為”可知甲午戰(zhàn)爭時期，日本大肆進(jìn)行輿論宣傳并得到了歐美輿論的支持，而清政府則無動于衷，這說明清政府不懂得利用輿論進(jìn)行宣傳，在甲午戰(zhàn)爭時期處于輿論被動的局面，故C項正確。歐美輿論宣傳不可能會左右甲午戰(zhàn)爭的進(jìn)程，A項錯誤。材料未體現(xiàn)出日本企圖變更中國的政體和西方媒體鼓動中國的民主革命，故BD錯誤。ABD不符合題意，排除，故選C?！军c睛】本題以甲午戰(zhàn)爭期間清政府與日本在輿論宣傳策略方面態(tài)度差異的對比切入試題，考查分析概括材料能力。24、D【解析】

依據(jù)材料中“運動的勃興，各種群眾團(tuán)體如雨后春筍，到處涌現(xiàn)”“討論國內(nèi)外大事，辦平民教育，辦宣講團(tuán)”可知，五四運動激發(fā)了民眾的責(zé)任感，D符合題意；五四運動并沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)，A不符合題意；促成了革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成是孫中山的新三民主義思想，Ｂ不符合題意；開啟了近代民主革命運動的是太平天國運動，Ｃ不符合題意。故選Ｄ?！军c睛】五四運動是新民主主義革命的開端，改變的是民主革命的界限。不是改變近代中國的社會性質(zhì)，改變近代中國社會性質(zhì)的是新中國的成立。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、鐵農(nóng)具與牛耕【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，春秋時期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力水平提高的重要標(biāo)志是鐵農(nóng)具與牛耕的使用。春秋時期，我國開始出現(xiàn)鐵農(nóng)具和牛耕，戰(zhàn)國時期，得到擴(kuò)大、推廣。鐵農(nóng)具和牛耕的推廣，使土地的利用率和農(nóng)作物產(chǎn)量顯著提高。26、鄧小平【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，中國改革開放的總設(shè)計師是鄧小平，因為在中國的改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中，鄧小平解決了什么是社會主義，怎樣建設(shè)社會主義等一系列問題，因此說他是我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的總設(shè)計師。27、薩拉托加薩拉熱窩【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1777年，薩拉托加大捷中，美軍打敗了英軍，迫使英軍五千人投降，薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點；1914年，以薩拉熱窩事件為借口，奧匈帝國對塞爾維亞宣戰(zhàn)，此后主要資本主義國家先后卷入了戰(zhàn)爭，一戰(zhàn)全面爆發(fā)。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）《權(quán)利法案》。（2）法國大革命（3）愛國、擔(dān)當(dāng)、勇敢、反帝反封建等（寫出2個即可）。（4）開國大典（新中國成立）；開創(chuàng)了中國歷史的新紀(jì)元、推翻了三座大山、中國人民從此站起來了【解析】

（1）通過對材料一的內(nèi)容及時間“1689年”，結(jié)合所學(xué)知識，1689年，英國議會審議并通過《權(quán)利法案》，它是英國資產(chǎn)階級革命中的重要法律文件。（2）根據(jù)“宣稱人們生來是自由、權(quán)利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯”結(jié)合所學(xué)知識可知，這是《人權(quán)宣言》的內(nèi)容，是法國大革命時期頒布的。（3）根據(jù)材料時間“1919年”、“取消二十一條”、“外爭主權(quán)，內(nèi)除國賊”可知，材料反映的是五四愛國運動，五四精神的內(nèi)涵有愛國、擔(dān)當(dāng)、勇敢、反帝反封建等。（4）根據(jù)材料四內(nèi)容及時間“1949年”結(jié)合所學(xué)知識可知，材料反映的事件是開國大典（新中國成立），根據(jù)所學(xué)知識可知，新中國的成立開創(chuàng)了中國歷史的新紀(jì)元、推翻了三座大山、中國人民從此站起來了。29、（1）議會高于王權(quán)（王權(quán)受議會限制）；君主立憲制。（2）《解放黑人奴隸宣言》；調(diào)動了黑人奴隸的革命熱情，扭轉(zhuǎn)了南北戰(zhàn)爭的局勢；阻止了英法兩國進(jìn)行武裝干涉南北戰(zhàn)爭。（3）法律要與時俱進(jìn)，適應(yīng)時代發(fā)展需要等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經(jīng)議會同意，國王無權(quán)征收租稅；除議會同意外，在國內(nèi)招收常備軍，均屬非法”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，國王和議會的關(guān)系是議會高于王權(quán)；根據(jù)這一法案的基本原則，英國確立了君主立憲制的政治體制。（2）依據(jù)材料二中“宣言擊中了南方的要害，敲響了近200年罪惡奴隸制的喪鐘，使400萬黑人奴隸看到了自由的曙光，鼓舞他們起來斗爭”的信息，依據(jù)所學(xué)知識可知，材料指的是《解放黑人奴隸宣言》；《解放黑人