2024年(熱)初中學(xué)校工作計(jì)劃4篇

第頁(yè)2024年(熱)初中學(xué)校工作計(jì)劃4篇初中學(xué)校工作安排1

一、指導(dǎo)思想

深化實(shí)行《國(guó)家中長(zhǎng)期教化改革與發(fā)展規(guī)劃綱要》和各級(jí)教化工作會(huì)議精神。主動(dòng)響應(yīng)教化局的各項(xiàng)方針政策，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新，不斷加強(qiáng)學(xué)校的內(nèi)部管理和內(nèi)涵建設(shè);仔細(xì)落實(shí)“雙高雙普”工作;進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為，不斷深化課程改革，全面提高教學(xué)質(zhì)量;深化開(kāi)展特色德育教化，提高育人水平;不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，努力推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。

二、思路與要求

1、隊(duì)伍建設(shè)

領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面：要組織班子成員不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研修，主動(dòng)營(yíng)造學(xué)習(xí)的氛圍，努力打造學(xué)習(xí)型的團(tuán)隊(duì)，努力拓展自己的教化視野和學(xué)術(shù)視野，提高道德修養(yǎng)與理論水平，提升思想引領(lǐng)力、非權(quán)力影響力和對(duì)實(shí)施新課程的領(lǐng)導(dǎo)力，提升對(duì)教化現(xiàn)象和問(wèn)題的思辨力，用自身的人格與學(xué)識(shí)贏得老師的敬重。建設(shè)一支團(tuán)結(jié)向上，廉潔自律，業(yè)務(wù)精湛的領(lǐng)導(dǎo)班子隊(duì)伍。

老師隊(duì)伍建設(shè)方面：一是加強(qiáng)老師職業(yè)道德建設(shè)，大力培育老師的職業(yè)認(rèn)同感，推動(dòng)老師自覺(jué)養(yǎng)成基于“愛(ài)心”和“責(zé)任”的專業(yè)看法，全面提升師德素養(yǎng)。二是要站在為老師負(fù)責(zé)的高度，引入“愿景管理”模式，引領(lǐng)老師依據(jù)自身年齡特征、身體狀況、專業(yè)特點(diǎn)和生涯設(shè)計(jì)，制定合適的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)。三是提升適應(yīng)新課程改革須要的專業(yè)實(shí)力。

主動(dòng)開(kāi)展原生態(tài)的教學(xué)探討，激勵(lì)老師從身邊的教化故事入手，撰寫(xiě)工作日記和教化敘事，開(kāi)拓“老師論壇”，組織教學(xué)溝通，開(kāi)展業(yè)務(wù)競(jìng)賽，推動(dòng)老師形成教研的自醒、自覺(jué)和自信。要增加老師時(shí)時(shí)反觀和自我解剖的志氣，在反思中改進(jìn)，在自問(wèn)中思索，在自省中提升。四是接著開(kāi)展“同伴互助”，課堂教學(xué)大賽，名優(yōu)老師評(píng)比等活動(dòng)，不斷壯大我校骨干老師隊(duì)伍，加大老師培訓(xùn)力度，著力打造一支師德高尚，業(yè)務(wù)精湛的師資隊(duì)伍。

2、德育工作

學(xué)校要堅(jiān)持德育為先，加強(qiáng)學(xué)生德育訓(xùn)練，逐步形成具有我校特色的創(chuàng)新德育模式。

一是優(yōu)化德育定位。依據(jù)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干看法》的精神，進(jìn)一步抬升德育目標(biāo)，把建設(shè)道德的人和道德的生活作為學(xué)校德育工作目標(biāo)，在強(qiáng)化養(yǎng)成教化的同時(shí)，大力弘揚(yáng)時(shí)代精神，學(xué)校要通過(guò)開(kāi)展“踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題演講競(jìng)賽”等活動(dòng)，全力推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)，增加學(xué)生服務(wù)國(guó)家服務(wù)人民的社會(huì)責(zé)任感，為學(xué)生全面而健康地發(fā)展奠定良好的思想道德基礎(chǔ)。

二是改革德育體制。主動(dòng)探究德育導(dǎo)師制，樹(shù)立“人人都是德育工作者”的理念，切實(shí)變更教與管“兩張皮”的現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)教與管的無(wú)縫連接。每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，加強(qiáng)家校聯(lián)系，實(shí)現(xiàn)全程育人、全員育人和全方位育人，主動(dòng)推行“四個(gè)結(jié)合”，即德育與課堂結(jié)合，德育與管理結(jié)合，德育與活動(dòng)結(jié)合，德育與文化結(jié)合，要真正形成學(xué)校德育工作整體合力。

三是不斷創(chuàng)新德育模式。在深化推動(dòng)民間藝術(shù)“四進(jìn)課堂”教化、“八醒”教化、“親情理財(cái)”教化、“陜北民歌新唱”活動(dòng)和“驛站”系列特色德育教化的同時(shí)，創(chuàng)新開(kāi)展“行為美”特色班級(jí)建設(shè)，“星級(jí)宿舍”創(chuàng)建，“最美少年”評(píng)比等系列德育教化活動(dòng)，充分挖掘、整合區(qū)域德育資源，力爭(zhēng)形成“人人是德育工作者、到處是德育陣地、事事是德育內(nèi)容”的良好德育氛圍，努力創(chuàng)建陜西省實(shí)施素養(yǎng)教化優(yōu)秀學(xué)校。

四是注意德育工作方法。切實(shí)變更簡(jiǎn)潔說(shuō)教、價(jià)值強(qiáng)迫的德育方式，提倡“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的德育方法，加強(qiáng)德育實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)德育入腦入心、知行合一。

五是提高德育實(shí)力。建立健全德育隊(duì)伍培訓(xùn)制度，主動(dòng)選派老師參與各級(jí)德育培訓(xùn)，深化開(kāi)展德育工作閱歷溝通，不斷加強(qiáng)德育課題探討，全面落實(shí)班主任工作待遇，增加德育工作主動(dòng)性、主動(dòng)性，大力提高德育工作實(shí)力。

3、教學(xué)工作

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線，是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要標(biāo)記之一，為確保學(xué)校教學(xué)工作能夠規(guī)范有序的開(kāi)展，全校教學(xué)質(zhì)量能夠穩(wěn)步提升，應(yīng)著重做好以下幾項(xiàng)主要工作：

一是要依據(jù)新課程改革的要求，不斷修訂教學(xué)常規(guī)和管理檢查方法，提出明確、詳細(xì)的要求。依據(jù)有關(guān)文件精神，仔細(xì)梳理、修訂、完善學(xué)校教化教學(xué)管理制度,實(shí)施教學(xué)工作的精細(xì)化管理，進(jìn)一步明確崗位工作職責(zé)和目標(biāo)，做到有章可循，有據(jù)可依，不斷加強(qiáng)過(guò)程管理，充分落實(shí)備、教、批、輔、測(cè)等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高管理成效。本學(xué)年將接著深化課程改革，打造高效課堂教學(xué)，實(shí)施“培優(yōu)輔困，分類推動(dòng)”工程等，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。

二是要嚴(yán)格執(zhí)行課程安排，開(kāi)齊開(kāi)足開(kāi)好課程，仔細(xì)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)要求組織教學(xué)活動(dòng)。

三是要更新理念，推動(dòng)高效教學(xué)。要依據(jù)學(xué)校實(shí)際，推動(dòng)課改工作。組織全體老師仔細(xì)學(xué)習(xí)新課程改革有關(guān)文件和材料，學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)教化改革理論，更新育人觀念，堅(jiān)固樹(shù)立“問(wèn)題即課題，教學(xué)即探討，成果即成長(zhǎng)”的意識(shí)，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式和教學(xué)管理，改進(jìn)教學(xué)方法，因材施教，引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

四是嚴(yán)密組織教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)工作。要嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)，以良好的考風(fēng)考紀(jì)促進(jìn)良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的形成。每學(xué)期支配四次教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)即期中、期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)和兩次學(xué)月檢測(cè)，同時(shí)要加強(qiáng)平常的檢測(cè)和訓(xùn)練。每次檢測(cè)后剛好實(shí)行質(zhì)量分析會(huì)，并對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題剛好實(shí)行有效的.補(bǔ)救措施。

五是要規(guī)范學(xué)籍管理，努力做好保學(xué)控流工作。根據(jù)上級(jí)要求做好升級(jí)、轉(zhuǎn)學(xué)和休學(xué)等工作。不分設(shè)快、慢班或重點(diǎn)班、試驗(yàn)班，以防止學(xué)生大面積流失。建立流失學(xué)生檔案和每周匯報(bào)制度，發(fā)覺(jué)有輟學(xué)跡象要?jiǎng)偤脤?shí)行措施。

六是全面實(shí)施課題帶動(dòng)教研戰(zhàn)略。要充分發(fā)揮教研組的作用，成立以教研組長(zhǎng)為核心的教學(xué)科研隊(duì)伍，有創(chuàng)新地開(kāi)展教研活動(dòng)。學(xué)校要求各教研組必需有探討課題，以課題探討帶動(dòng)教研活動(dòng)，教科研活動(dòng)由教研組長(zhǎng)組織，校中層領(lǐng)導(dǎo)包組指導(dǎo)、督促，努力追求真實(shí)、有效、高效的教研活動(dòng)。

(學(xué)校目前已有2個(gè)縣級(jí)課題立項(xiàng)和郭鳳斌老師的一個(gè)市級(jí)微型課題立項(xiàng))，今年力爭(zhēng)每個(gè)教研組都能申報(bào)縣級(jí)課題。老師之間要接著實(shí)施“同伴互助”以老帶新的結(jié)對(duì)幫扶工程，互聽(tīng)互評(píng)，共同進(jìn)步，要求每位老師一學(xué)期聽(tīng)課至少20節(jié)。行政人員按上級(jí)部門(mén)規(guī)定，組織參與所在片區(qū)的教研活動(dòng)，激勵(lì)老師撰寫(xiě)閱歷總結(jié)和論文，學(xué)年末進(jìn)行論文匯編并擇優(yōu)舉薦上級(jí)部門(mén)評(píng)比。

4、平安工作

穩(wěn)定壓倒一切，要全力維護(hù)穩(wěn)定，保持良好的校內(nèi)治安秩序。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子要?jiǎng)偤昧私夂婉{馭校內(nèi)情報(bào)信息，剛好發(fā)覺(jué)和解決擔(dān)心全問(wèn)題，消退擔(dān)心全的隱患。落實(shí)重點(diǎn)和要害部位平安措施，確保要害部位的平安。各部門(mén)工作人員負(fù)責(zé)檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題剛好匯報(bào)，學(xué)校要組建平安排查領(lǐng)導(dǎo)小組，定期檢查，發(fā)覺(jué)隱患剛好排查，要做到發(fā)覺(jué)剛好、落實(shí)剛好。主動(dòng)開(kāi)展法制宣揚(yáng)教化和崇尚科學(xué)的宣揚(yáng)教化，各班要以法制平安教化為主題出一期板報(bào)，做好基礎(chǔ)預(yù)防工作。實(shí)行多種形式對(duì)教職工和學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)遵守法律崇尚科學(xué)為主要內(nèi)容的教化活動(dòng)。

教化學(xué)生遵紀(jì)遵守法律，每學(xué)期邀請(qǐng)公安、交通、司法部門(mén)的專業(yè)人員為學(xué)生做一次法制報(bào)告，預(yù)防和限制學(xué)生的違法犯罪。學(xué)校與家長(zhǎng)、學(xué)生簽訂《平安協(xié)議書(shū)》。堅(jiān)持學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶班的值周制度，健全門(mén)衛(wèi)、巡邏、會(huì)客制度，嚴(yán)格值班紀(jì)律，對(duì)發(fā)覺(jué)的重大案情、重要信息按雙線報(bào)告制度，以利于上級(jí)機(jī)關(guān)剛好駕馭信息，妥當(dāng)處理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、老師會(huì)、校會(huì)、班會(huì)，有關(guān)人員逢會(huì)必講平安，且做好文字記錄。

5、后勤工作

以“后勤工作為教學(xué)服務(wù)、為師生服務(wù)”為宗旨，開(kāi)源節(jié)流，力求為全校師生創(chuàng)建一個(gè)良好的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，保證學(xué)校教化教學(xué)安排順當(dāng)完成。仔細(xì)落實(shí)“兩免一補(bǔ)”、“蛋奶工程”及“養(yǎng)分改善安排”等教化惠民政策，逐步改善寄宿生的住宿條件和學(xué)校辦學(xué)條件，不斷加強(qiáng)學(xué)校財(cái)產(chǎn)的管理，完善后勤管理制度，努力辦好師生灶，提升后勤服務(wù)質(zhì)量。

6、畢業(yè)班工作

畢業(yè)班工作是學(xué)校工作的重中之中，是展示一所學(xué)校教學(xué)水平和自身內(nèi)涵的窗口，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的生命線，對(duì)畢業(yè)班的工作只能做好，絕沒(méi)有退路，因此我們肯定要統(tǒng)一思想，精誠(chéng)合作，鐵心拼搏。學(xué)校要組建一支業(yè)務(wù)精湛、吃苦耐勞，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的老師隊(duì)伍擔(dān)當(dāng)畢業(yè)班的教學(xué)工作，成立以教學(xué)副校長(zhǎng)為主的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)班工作進(jìn)行指導(dǎo)和服務(wù)，根據(jù)“抓早、抓實(shí)、抓嚴(yán)、抓落實(shí)”的原則，依據(jù)實(shí)際，仔細(xì)分析探討，統(tǒng)籌支配，加強(qiáng)管理，力爭(zhēng)突破，深化分析前一屆的得失和本屆的實(shí)際狀況，找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學(xué)科，科學(xué)制定有效的補(bǔ)救措施和工作安排，努力提高報(bào)考率、合格率和優(yōu)秀率，力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

初中學(xué)校工作安排2

為全面貫徹國(guó)家教化方針，仔細(xì)落實(shí)上級(jí)的有關(guān)確定，樹(shù)立危機(jī)意識(shí)，全面推動(dòng)素養(yǎng)教化，全面推動(dòng)教化改革發(fā)展，全面提高教化教學(xué)質(zhì)量。狠抓教學(xué)常規(guī)和教研工作，營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，培育和造就高素養(yǎng)的老師隊(duì)伍，加強(qiáng)教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，仔細(xì)總結(jié)這些年來(lái)的教化教學(xué)工作得失。特作本安排：

一、指導(dǎo)思想：

以實(shí)行《會(huì)澤縣關(guān)于加快教化改革與發(fā)展的確定》?？嘧之?dāng)頭，實(shí)干興校，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，堅(jiān)持依法治校，全面貫徹教化方針，努力提高教化教學(xué)質(zhì)量。

二、工作思路及重點(diǎn)：

1、加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，提高老師整體素養(yǎng)。

2、抓規(guī)范，嚴(yán)格學(xué)校管理規(guī)范化、科學(xué)化、提高管理水平。

3、抓改革，進(jìn)行以“提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為內(nèi)容的改革，以改革促發(fā)展。

三、主要任務(wù)：

1、加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)，提高老師的思想政治素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

全面貫徹國(guó)家教化方針，全面實(shí)施素養(yǎng)教化，老師是關(guān)鍵。因?yàn)楹玫慕袒瘍?nèi)容，完善的教化方式，志向的教化方法，靠老師去實(shí)施。以狠抓師德、師風(fēng)建設(shè)，樹(shù)老師新形象，通過(guò)定期和不定期的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，樹(shù)立教書(shū)育人的責(zé)任感和使命感，提高老師依法治教的實(shí)力和水平。

2、完善制度、狠抓落實(shí)、加強(qiáng)管理、提高效率教學(xué)管理的實(shí)質(zhì)在于管理者憑借老師的才智和才能，充分調(diào)動(dòng)老師的主動(dòng)性，主動(dòng)性和創(chuàng)建性，以實(shí)現(xiàn)提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生整體素養(yǎng)水平的目標(biāo)，一流的學(xué)校須要一流的管理，一流的管理離不開(kāi)科學(xué)規(guī)范的'制度，只有形成團(tuán)結(jié)、協(xié)作的發(fā)展態(tài)勢(shì)。教化教學(xué)質(zhì)量的提高才有可能，所以完善和制度規(guī)范與科學(xué)的考核制度，是提高老師素養(yǎng)，激勵(lì)老師努力工作的重要保證。

3、做醫(yī)務(wù)室，普試驗(yàn)收，半軍事化管理驗(yàn)收的前期打算工作。打算迎接驗(yàn)收。

4、加強(qiáng)對(duì)青年骨干老師的培育。

5、加強(qiáng)平安教化，培育學(xué)生平安意識(shí)。

6、加強(qiáng)民主法制教化，定期實(shí)行法律學(xué)問(wèn)講座，結(jié)合熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行典型案例教化，讓學(xué)生知法、懂法、遵守法律，做遵紀(jì)遵守法律的合格小公民。

7、常常性地進(jìn)行“文明班級(jí)”和“文明宿舍”評(píng)比活動(dòng)，完善考核評(píng)比方法，發(fā)揮文明班級(jí)的帶頭作用。促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。

8、切實(shí)加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝工作，培育學(xué)生體質(zhì)，提高學(xué)生審美鑒賞實(shí)力，培育學(xué)生綜合素養(yǎng)。

四、狠抓教學(xué)常規(guī)工作，做好常規(guī)工作的檢查與落實(shí)。

1、提前寫(xiě)好切實(shí)可行的教案。

2、規(guī)范作業(yè)要求，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

3、強(qiáng)化課外輔導(dǎo)，培育優(yōu)秀學(xué)生。

4、抓好期中和年末考試工作。

5、做好年末總結(jié)工作。

五、加強(qiáng)教學(xué)探討，規(guī)范課堂教學(xué)。

初中學(xué)校工作安排3

新的一個(gè)學(xué)期起先了，本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)七到八年級(jí)的歷史課教化教學(xué)工作，為了更好的完成新學(xué)期的教化教學(xué)工作，使以后的工作有目的、有安排、有組織的順當(dāng)?shù)倪M(jìn)行，特制訂本學(xué)期的歷史教學(xué)工作安排。

一、指導(dǎo)思想：

以我校教學(xué)安排為指導(dǎo)，落實(shí)推動(dòng)新學(xué)期歷史新教材培訓(xùn)精神，學(xué)習(xí)先進(jìn)的的教學(xué)理念，著眼于學(xué)生的發(fā)展，注意弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教化，培育正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。留意引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，開(kāi)展豐富多樣的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，營(yíng)造良好的教學(xué)環(huán)境。在歷史與其他學(xué)科之間建立對(duì)話的實(shí)力，努力提升教學(xué)的境界，提高學(xué)生的綜合分析實(shí)力。

二、教學(xué)內(nèi)容：

今年改版后增加了很多中國(guó)古代史和現(xiàn)代史的'內(nèi)容，內(nèi)容繁多，線索繁瑣，所以，主要是要將歷史線索向?qū)W生講解清晰，課堂上要把握時(shí)間結(jié)點(diǎn)，既要按時(shí)完成教學(xué)任務(wù)，還要保質(zhì)保量。教材重點(diǎn)在于與歷史發(fā)展的線索相關(guān)的重大事務(wù)和人物以及經(jīng)濟(jì)、文化的發(fā)展。難點(diǎn)在于向?qū)W生進(jìn)行思想教化及對(duì)歷史事務(wù)、人物的評(píng)價(jià)。

三、教學(xué)措施：

1、做好教化常規(guī)工作。仔細(xì)鉆研教材、教參、教綱;仔細(xì)備課;上好每一堂課;細(xì)致批改作業(yè);耐性輔導(dǎo)學(xué)生，教書(shū)育人。

2、主動(dòng)參與教研活動(dòng)，吸取歷史科有閱歷老師的教法，深化學(xué)習(xí)新教材的相關(guān)教學(xué)理論，主動(dòng)撰寫(xiě)論文，提高教學(xué)理論水平和教研實(shí)力。

3、優(yōu)化課堂教學(xué)。在較短的、有限的時(shí)間內(nèi)，提高學(xué)生對(duì)于歷史學(xué)科的愛(ài)好。老師有責(zé)任幫助他們正確相識(shí)歷史，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)愛(ài)好，端正學(xué)習(xí)看法，應(yīng)常常了解、分析學(xué)生的心理與思想狀況，以便做到心中有數(shù)。采納多種教法，如探討、評(píng)論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。對(duì)課文學(xué)問(wèn)進(jìn)行歸納、綜合，讓學(xué)生系統(tǒng)把握，教會(huì)學(xué)生學(xué)法、記法，充分利用課本的思索提示、“想一想”等，增加學(xué)生思維品質(zhì)，提高教學(xué)效果。

針對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的時(shí)間較為少，學(xué)生的時(shí)間觀念不強(qiáng)，所以在本學(xué)期的教學(xué)中強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，課堂上做到精講多練，課后仔細(xì)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)生的檢查和督促工作。做到剛好發(fā)覺(jué)問(wèn)題，剛好解決。既要簡(jiǎn)明扼要，抓住重點(diǎn)，以節(jié)約時(shí)間;又要細(xì)致入微，交待清晰，盡可能的深化挖掘教材，來(lái)照看到學(xué)生“先天”不足的問(wèn)題。

復(fù)習(xí)階段，要仔細(xì)制定復(fù)習(xí)安排，細(xì)心組織復(fù)習(xí)，以書(shū)為本，講清概念，提示規(guī)律，指引迷津，提高學(xué)生的審題、解題的實(shí)力及意識(shí)，以確?？荚嚾〉弥鞠虺晒?。

初中學(xué)校工作安排4

一、指導(dǎo)思想

心理健康教化納入學(xué)校教化體系具有戰(zhàn)略性意義。首先，心理健康教化是素養(yǎng)教化的重要助手，也是重要的組成部分。因?yàn)榱己玫男睦硭仞B(yǎng)既是一個(gè)人的全面素養(yǎng)的不行或缺少的有機(jī)組成部分，又是學(xué)生成長(zhǎng)發(fā)展載體。據(jù)有關(guān)統(tǒng)計(jì)資料表現(xiàn)，87%的學(xué)生學(xué)習(xí)困難的緣由不是智商與學(xué)習(xí)實(shí)力的問(wèn)題，而是心理狀態(tài)的問(wèn)題，也就是說(shuō)，87%的`學(xué)生學(xué)習(xí)困難，是因?yàn)樗麄兊男睦硖幱诓唤】禒顟B(tài)。這也足以說(shuō)明白心理健康教化在素養(yǎng)教化中所占的傷量之重。

其次，學(xué)校的心理健康教化不僅有利于學(xué)生的心理健康，它的新觀念、新手段還有利于提高教化教學(xué)法實(shí)效，真正取得“舉一反三”、“事半功倍”的效果。再次，老師在引導(dǎo)學(xué)生自我相識(shí)、自我調(diào)整、自我突破的同時(shí)，也促進(jìn)了自身的成長(zhǎng)改變。既在對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教化的同時(shí)，老師也接受了心理健康的教化，這樣就形成了良性循環(huán)，使心理健康工作開(kāi)展得更好。

二、我校學(xué)生心理健康狀況

我校現(xiàn)有學(xué)生1000多人，學(xué)生大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)差，學(xué)習(xí)環(huán)境差，課外活動(dòng)單一，飲食生活條件差。

再次，有近三分之一學(xué)生是留守生，不是和爺爺、奶奶看護(hù)，就是托管他人處或寄宿學(xué)校內(nèi)，或獨(dú)自租房單獨(dú)生活。每學(xué)期不能與父母溝通幾次，得不到父母勸慰和疼愛(ài)