北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》課件之四_第1頁
北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》課件之四_第2頁
北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》課件之四_第3頁
北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》課件之四_第4頁
北師大版數(shù)學(xué)五年級上冊《分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)》課件之四_第5頁
已閱讀5頁，還剩6頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)1.理解并掌握分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)。

2.能運用分?jǐn)?shù)基本性質(zhì)把一個分?jǐn)?shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分?jǐn)?shù)。

4

÷

343＝商不變基本性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)

分子被除數(shù)÷除數(shù)=————

分母讀書提示：(1)自己試著根據(jù)書上的要求動手寫一寫、畫一畫、折一折。驗證書上的兩組分?jǐn)?shù)是否相等。(2)分別觀察書上兩組相等的分?jǐn)?shù)，你發(fā)現(xiàn)了什么？驗證書上分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和你猜想的是否一樣?！?×2×3×3==4386129÷2÷2÷3÷3==4386129試一試：

與相等的：與相等的：1.請幫小熊和小山羊找回大小相等的分?jǐn)?shù)。1524—（1）把和分別化成分母是8而大小不變的分?jǐn)?shù)，分子應(yīng)怎樣變化？變化的依據(jù)是什么？12—13—1435—（2）把和分別化成分子是2而大小不變的分?jǐn)?shù)，分母應(yīng)怎樣變化？變化的依據(jù)是什么？2.按要求寫一寫

有位老爺爺把一塊地分給三個兒子。老大分到了這塊地的，老二分到了這塊地的。老三分到了這塊地的。老大、老二覺得自己很吃虧，于是三人就大吵起來。如果你在場，怎么辦會讓他們停止?fàn)幊衬兀?.聰明的你來幫幫忙

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論