美術(shù)教案－多彩的拉花2篇

美術(shù)教案－多彩的拉花美術(shù)教案－多彩的拉花精選2篇（一）課題：多彩的拉花年級(jí)：小學(xué)二年級(jí)教學(xué)目的：1.學(xué)會(huì)使用拉花工具制作各種形狀的花朵。2.理解不同顏色的組合可以營(yíng)造不同的視覺(jué)效果。3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)欣賞才能。教學(xué)準(zhǔn)備：1.拉花工具：編織棒、裁紙刀等。2.色紙、顏料、剪刀、膠水等。3.樣板圖和示范作品。教學(xué)過(guò)程：1.導(dǎo)入〔5分鐘〕：給學(xué)生展示一些不同形狀和顏色的花朵圖片，并帶著學(xué)生討論它們的不同之處。2.介紹拉花工具〔5分鐘〕：向?qū)W生展示不同的拉花工具，解釋它們的用處和操作方法。3.示范制作〔10分鐘〕：向?qū)W生展示如何使用拉花工具和顏料制作花朵?？梢赃x擇一種簡(jiǎn)單的花朵形狀進(jìn)展示范，并解釋每個(gè)步驟的詳細(xì)操作。4.學(xué)生操作〔20分鐘〕：將學(xué)生分成小組，讓他們自行選擇花朵的形狀和顏色，并使用拉花工具制作花朵。老師可以適時(shí)提供指導(dǎo)和幫助。5.制作展示〔10分鐘〕：讓每個(gè)小組展示他們制作的花朵，讓其他學(xué)生進(jìn)展欣賞和評(píng)論。鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的創(chuàng)意和經(jīng)歷。6.總結(jié)〔5分鐘〕：總結(jié)學(xué)習(xí)到的內(nèi)容，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)探究和嘗試更多的拉花形狀和顏色組合。教學(xué)延伸：1.可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試制作不同形狀和大小的花朵，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和想象力。2.可以引導(dǎo)學(xué)生嘗試不同的顏色組合，解釋不同顏色的搭配可以營(yíng)造出不同的情感和氣氛。3.可以引導(dǎo)學(xué)生將制作的花朵用于其他藝術(shù)作品中，如手工賀卡、墻面裝飾等。教學(xué)反思：本節(jié)課主要通過(guò)學(xué)習(xí)制作拉花的技巧，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力和藝術(shù)欣賞才能。通過(guò)學(xué)生自己制作花朵，可以培養(yǎng)他們的動(dòng)手才能和觀察力。同時(shí)，通過(guò)小組展示和討論，可以增強(qiáng)學(xué)生的合作意識(shí)和分享精神。需要注意的是，老師要及時(shí)提供指導(dǎo)和幫助，尤其對(duì)于操作拉花工具和控制顏料的學(xué)生需要多加關(guān)注。美術(shù)教案－多彩的拉花精選2篇（二）教學(xué)目的：1.學(xué)會(huì)使用彩帶進(jìn)展編織。2.培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手才能和創(chuàng)造力。3.進(jìn)步學(xué)生對(duì)美術(shù)作品的欣賞和鑒賞才能。教學(xué)準(zhǔn)備：1.彩帶、剪刀、筆。2.示范樣板。教學(xué)過(guò)程：步驟一：引入教師出示彩帶，讓學(xué)生觀察彩帶的顏色、寬度和材質(zhì)，并讓學(xué)生討論彩帶的用處。步驟二：示范教師用一個(gè)彩帶示范如何穿編，可以是簡(jiǎn)單的直接穿過(guò)彩帶，也可以是復(fù)雜的穿編方式。同時(shí)，講解穿編的根本原那么和考前須知。步驟三：理論1.讓學(xué)生自由發(fā)揮，使用彩帶進(jìn)展穿編。可以根據(jù)個(gè)人愛(ài)好選擇顏色和編織方式。2.教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決遇到的問(wèn)題。步驟四：展示和分享1.讓學(xué)生展示自己的作品。師生共同欣賞和評(píng)價(jià)。2.讓學(xué)生分享制作過(guò)程中的心得體會(huì)和創(chuàng)作靈感。步驟五：總結(jié)教師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)，并鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)發(fā)揮創(chuàng)造力，進(jìn)展更多的彩帶穿編作品創(chuàng)作。拓展活動(dòng)：1.讓學(xué)生用彩帶編織一些小工藝品，如手鏈、頭飾等，拓寬學(xué)生的創(chuàng)作思路。2.鼓勵(lì)學(xué)生將彩帶穿編應(yīng)用到其他美