2021人教版六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)試題及答案

2021人教版六年級(jí)語(yǔ)文畢業(yè)復(fù)習(xí)試題及答案一、積存與運(yùn)用（本題占35分左右）看拼音，寫詞語(yǔ)，看誰(shuí)寫得又對(duì)又好。（5分）zhēnɡrónɡduànliànsuànbànlièfènɡdànshēnɡ()()()()()2．給下列加點(diǎn)字選擇正確讀音，用∨標(biāo)出。（2分）載人飛船（zǎizài）鍥而不舍（qièqì）漩渦（xuánxuàn）引吭高歌（hánɡkànɡ）3．把成語(yǔ)填寫完整，并按要求完成（5分）安穩(wěn)無(wú)（）贊揚(yáng)不（）驚心動(dòng)（）（）有成效人聲（）沸千（）一發(fā)選擇上面的一兩個(gè)成語(yǔ)，并寫一寫“神舟七號(hào)”載人飛船發(fā)射成功后人們的表現(xiàn)。4.把下面的句子補(bǔ)充完整。（4分）（1）人非生而知之者，。（2），總把新桃換舊符。（3）不精不誠(chéng)，。（4）人固有一死，或，或。5、判定（4分）（1）“孰為汝多知乎？”這句話是反問(wèn)句。（）（2）因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的，因此，我們假如有缺點(diǎn)，就不怕別人批判指出。這句話用了一組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（）（3）《各具特色的民居》是第二單元“民風(fēng)民俗”中的一篇散文。（）（4）作者為了表現(xiàn)賣火柴的小女孩凄慘的命運(yùn)采納了把她漂亮的幻象與真實(shí)的處境對(duì)比起來(lái)寫的方法。（）6、按要求完成練習(xí)。（4分）（1）瑪麗終日在煙熏火燎中攪拌著鍋里的礦渣。（縮句）（2）學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)會(huì)差不多立即開(kāi)始舉行。（修改病句）（3）家鄉(xiāng)的變化真大，。（把句子寫具體）（4）世界上還有幾個(gè)劇種是戴著面具演出的呢？（轉(zhuǎn)換成陳述句）7、連線，給古詩(shī)找朋友。（4分）本自同根生，相煎何太急？蘇軾（宋）才始送春歸，又送君歸去。鄭燮（清）千錘百煉還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)。王觀（宋）不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。曹植（三國(guó)魏）8、幾年的小學(xué)學(xué)習(xí)，你一定接觸了許多中外名篇名著，請(qǐng)分別列舉。（3分）作者作品人物我國(guó)---（）（）（）外國(guó)---（）（）（）9、畢業(yè)在即，你給同學(xué)寫幾句贈(zèng)言，并選用一首古詩(shī)中的名句來(lái)表達(dá)你們之間的依依惜別之情（句中不得顯現(xiàn)真實(shí)姓名）。4分贈(zèng)言：詩(shī)句：二、閱讀天地（本題占50分左右）(一)課內(nèi)閱讀1、為是其智弗若與？曰：非然也。①這句話的意思是：②全文讓我們明白得了的道理。（3）2、《十六年前的回憶》一文除開(kāi)頭外，按、、、順序記敘的。（2）3、不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活的人，能比較經(jīng)得起生活的考查，會(huì)錘煉出一顆獨(dú)立自主的心。那個(gè)地點(diǎn)的“不確定”指，聯(lián)系生活實(shí)際，你能想到的不確定有：（3）4、洗手的時(shí)候，生活從里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，生活從里過(guò)去；默默時(shí)，便從的眼睛前過(guò)去。①把句子補(bǔ)充完整。②句子選自的一文，表達(dá)了作者對(duì)時(shí)刻流逝的與，警告我們要④仿寫：5、讀片段，完成練習(xí)。（6）照北京的老規(guī)矩,春節(jié)差不多在臘月的初旬就開(kāi)始了。“臘七臘八，凍死寒鴉，”這是一年里最冷的時(shí)候。在臘八這天，家家都熬臘八粥。粥是用各種米，各種豆，與各種干果熬成的。這不是粥，而是小型的農(nóng)業(yè)展覽會(huì)。除此之外，這一天還要泡臘八蒜。把蒜瓣放進(jìn)醋里，封起來(lái)，為過(guò)年吃餃子用的。到年底，蒜泡得色如翡翠，醋也有了些辣味，色味雙美，使人忍不住要多吃幾個(gè)餃子。在北京，過(guò)年時(shí)，家家吃餃子。①這段話選自，作者是我國(guó)聞名語(yǔ)言大師，我們?cè)x過(guò)他的文章，例如。②這兩段文字要緊向我們介紹北京的春節(jié)從開(kāi)始，這一天，人們要還要③文章除這一部分詳寫外，還詳寫了、、的活動(dòng)，其它部分略寫。按一定順序進(jìn)行有詳有略的敘述的好處是：(二)課外閱讀（一）復(fù)方川貝片是安民制藥廠最新推出的科研成果，獲省銀質(zhì)獎(jiǎng)。本品給慢性、急性支氣管炎患者帶來(lái)了福音。本藥由川貝、甘草、陳皮等多種中藥配制而成，能止咳化痰，并能起潤(rùn)肺、平喘作用。除患高血壓、心臟病的病人外，其他人可放心使用，使用時(shí)要口服，一天服三次，每次2mg。本藥保質(zhì)保量。一瓶24片，每片1mg。復(fù)方川貝片使用說(shuō)明：（1）功能與主治：

（1分）（2）用法與用量：

（1分）（3）注意：

（1分）（4）備注：

（1分）（二）父與

子

在日本，一位父親帶著6歲的親小孩郊游，父親釣魚，親小孩在一旁玩耍。在離湖邊不遠(yuǎn)處，有一個(gè)專門深的大坑。小孩好奇，自己偷偷摸索著下到坑里。玩了一陣子后他發(fā)覺(jué)，大坑離地面專門高，下來(lái)容易上去難。

因此他不得不求助正在釣魚的父親：“爸爸，爸爸，幫幫我，我上不去了！”但他沒(méi)有得到回應(yīng)。事實(shí)上，現(xiàn)在此刻他明白他的父親正在距離他不遠(yuǎn)的地點(diǎn)釣魚，他沒(méi)有想到，父親會(huì)對(duì)其求助置之不理。因此，他的第一個(gè)反應(yīng)確實(shí)是憤慨。他開(kāi)始直呼父親大人的名字，并稱之為“八格牙路（混蛋）”。他的父親依舊置之不理。

這時(shí)，天慢慢地黑下來(lái)，出于懼怕和無(wú)助，他的第二個(gè)反應(yīng)是哭泣，又哭又喊，足以令做父親的揪心。結(jié)果得到的反應(yīng)依舊沉默。之后，他不得不自己想方法了。他在坑里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，查找能夠上去的地點(diǎn)，終于，他發(fā)覺(jué)在坑的另一面，有幾棵能夠用于攀緣的小樹(shù)。他艱巨地爬上來(lái)。

現(xiàn)在此刻，他發(fā)覺(jué)父親還在那兒叼著煙卷，悠閑地一動(dòng)不動(dòng)地釣著他的魚。令人意想不到的是，那個(gè)頑童，沒(méi)有埋怨，更沒(méi)有憤慨，而是徑直走到父親周圍，自豪地對(duì)父親說(shuō)：“老爸，是我自己上來(lái)的！”

1．讀文章，聯(lián)系上下文明白得下列的詞語(yǔ)。（2分）（1）徑直：（2）置之不理：2．親小孩在坑里，發(fā)覺(jué)自己危險(xiǎn)后，他的第一個(gè)反應(yīng)是（

），第二個(gè)反應(yīng)是（

），而得到父親的回答是（

），親小孩最后的方法是（）。（4分）3．讀完文章，你的疑問(wèn)是

，

反復(fù)讀后你對(duì)那個(gè)疑問(wèn)的明白得是

（3分）4．讀了文章，你得到了什么啟發(fā)？假如在你生活中再發(fā)生這種情形，你會(huì)如何做？（3分）(三)“成”與“功”失敗者關(guān)于成功，一方面是仰慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個(gè)大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩字組成的，成是功的積存，叫做“功到自然成”。晉代大書法家王羲之，20年臨池學(xué)書。洗筆把池水都染成黑色了，才有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎(chǔ)，一個(gè)人要想取得成功，必須要通過(guò)困難的奮斗，那個(gè)過(guò)程也確實(shí)是功的積存過(guò)程。一滴水從檐楣上掉下來(lái)。重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵水花，但是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，通過(guò)一年，兩年……堅(jiān)硬的石頭終于被水滴滴穿。假如成功專門容易，無(wú)需奮斗就能達(dá)到的話，假如成功不是需要功的積存，不需要努力攀登的話，那成功就會(huì)變得廉價(jià)，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功干嗎？李時(shí)珍跋山涉水，遍嘗百草，數(shù)十年如一日地搜集整理，筆耕不息，才有藥學(xué)巨著《本草綱目》的問(wèn)世；司馬遷游歷名山大川。博覽經(jīng)典秘籍，遭受宮刑，忍辱負(fù)重，筆耕不輟，才有《史記》的產(chǎn)生。在通向成功的路上，即無(wú)捷徑，也沒(méi)有寶葫蘆，因此與其坐著仰慕別人“成”，倒不如站起來(lái)積存自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開(kāi)，都需要花苞長(zhǎng)期孕育；任何一枚勛章都要成功者付出相應(yīng)的代價(jià)。成功是自私的它絕可不能將輝煌施舍給懶漢，成功又是公平的，它會(huì)毫無(wú)保留地將滿天的輝煌星光照在堅(jiān)持不懈的奮斗者身上。1、依照文章內(nèi)容填空。（2）“成”與“功”的緊密關(guān)系，成是功的

，功是成的

；成功關(guān)于懶漢來(lái)說(shuō)是

的，關(guān)于奮斗者來(lái)說(shuō)又是的。2、“水滴石穿”最恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明是（

）。（1）A、水滴能穿石頭。B、水不停地滴，石頭能被滴穿。比喻不斷努力，有恒心，情況一定能成功。C、比喻只要有信心，情況就一定能成功。3、文中舉了哪幾個(gè)事例說(shuō)明“功到自然成”？（3）

4、“水滴石穿”對(duì)你有什么啟發(fā)？請(qǐng)結(jié)合你學(xué)習(xí)、生活實(shí)際，用一兩句話寫下來(lái)。（4）

5、王羲之，20年臨池學(xué)書；李時(shí)珍，數(shù)十年如一日搜集整理……成功離不開(kāi)持之以恒，請(qǐng)你補(bǔ)充完整下列有關(guān)時(shí)刻的格言。（4）（1）時(shí)刻給者留下聰慧和力量，給者留下空虛和后悔。（2）不愧對(duì)今天的人，時(shí)刻會(huì)對(duì)你；丟失了今天的人，改日會(huì)給你

。第三部分習(xí)作舞臺(tái)（本題占35分）多姿多彩的小學(xué)生活立即終止，繽紛的童年一定有專門多難忘的人或事，選擇一個(gè)寫一寫，能夠?qū)戨y忘的一件事，也可寫舍不得的一個(gè)人……不管寫什么，內(nèi)容具體，語(yǔ)言通順，感情要真實(shí)就好，400字以上。好文章不厭百回改，別忘了修改自己的作文。第一套附答案一、基礎(chǔ)知識(shí)蒸融錘煉蒜瓣裂縫產(chǎn)生第二個(gè)第一個(gè)第一個(gè)第一個(gè)略句子通順，符合要求即可略∨××∨瑪麗攪拌著礦渣。學(xué)?；@球運(yùn)動(dòng)會(huì)立即開(kāi)始舉行。復(fù)合句意即可。世界上沒(méi)有幾個(gè)劇種是帶著面具演出的。7、8、9、略第二部分閱讀課內(nèi)1、難道是他的智力不如前一個(gè)人嗎？說(shuō)不是如此的。《學(xué)弈》讀書做事應(yīng)用心致志，不可三心二意的道理。2、被捕前、被捕時(shí)、法庭上、被害后3、不確定指生活中不可預(yù)知的曲折、坎坷、磨難生活中的不確定有專門多，例如：下崗，失業(yè)、生病、車禍……