2023年中考語文一輪復(fù)習(xí)考點(diǎn)-考點(diǎn)2：詞語(成語)運(yùn)用(解析版)

考向02詞語（成語）運(yùn)用

例1：[2022?湖南婁底?中考真題】

下列各句中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.2022年6月5日10時(shí)44分，神舟十四號(hào)飛船發(fā)射升空，陳冬、劉洋、蔡旭哲三名航天

員各可基甲，開啟了他們的太空之旅。

B.五一長假，天氣晴好，同學(xué)們來了一場(chǎng)說走就走的旅行，家鄉(xiāng)周邊的浮為彈影令人陶醉。

C.開學(xué)第一堂語文課，九（4）班新來的老師強(qiáng)睡不畬，出眾的口才征服了全班同學(xué)，課堂

上氣氛非?；钴S。

D.1936年2月，毛主席攀登到海拔千米、白雪覆蓋的嫄上視察地形，欣賞“北國風(fēng)光”后,

寫下了糊糊如生的經(jīng)典之作《沁園春?雪》。

【答案】A

【詳解】A.各司其職：各自負(fù)責(zé)掌握自己的職責(zé)。句中用于形容三名航天員各自掌握自己的

職責(zé)，符合語境，使用恰當(dāng)；

B.浮光掠影：像水面的光和掠過的影子一樣，一晃就消逝，形容印象不深刻。句中用于形容

家鄉(xiāng)周邊的景色美好，令人陶醉，不符合語境，使用不恰當(dāng)；

C.強(qiáng)聒不舍：形容別人不愿意聽，還絮絮叨叨說個(gè)不停。句中用于形容新來的老師口才很好,

不符合語境，使用不恰當(dāng)；

D.栩栩如生：形容藝術(shù)形象非常生動(dòng)逼真，像活的一樣。句中用于形容經(jīng)典之作《沁園春?

雪》生動(dòng)形象，不符合語境，使用不恰當(dāng)。

故選Ao

例2：[2022?天津?中考真題】

依次填入下面一段文字橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

歐陽修說：“立身以立學(xué)為先，立學(xué)以讀書為本?！弊x書要學(xué)會(huì)選擇。選擇與自然有關(guān)

的書，以豐富知識(shí)；選擇與歷史有關(guān)的書，以______視野；選擇與哲學(xué)有關(guān)的書，以

智慧。讀書還要善于思考。善于思考，才會(huì)有；善于思考，才會(huì)有取舍。讀好書，

善讀書，才會(huì)讀有所獲。

A.開闊吸收鑒定B.開辟吸收鑒別

C.開闊汲取鑒別D.開辟汲取鑒定

【答案】c

【詳解】本題考查詞語的辨析與運(yùn)用。

（1）開闊:指（面積或空間范圍）寬廣;（思想、心胸）開朗。

開辟：開創(chuàng)、創(chuàng)立。

結(jié)合語境，這里形容讓眼睛看到的空間范圍更寬廣，故應(yīng)填“開闊”。

（2）吸收：物體把外界的某些物質(zhì)吸到內(nèi)部。

汲?。阂馑际俏　⑽沼幸饬x、有營養(yǎng)的部分。

結(jié)合語境，這里形容要吸取更多的聰明才智，故應(yīng)填“汲取”。

（3）鑒定：鑒別和評(píng)定（人的優(yōu)缺點(diǎn)）。

鑒別：辨別（真假好壞）。

結(jié)合語境，這里形容人要善于辨別真假好壞，故應(yīng)填“鑒別”。

故選C。

例3：［2022?湖北黃岡?中考真題】

下列句子中，加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.路遙的《平凡的世界》這部小說，情節(jié)波瀾起伏，利揚(yáng)政理，具有很強(qiáng)的藝術(shù)感染力。

B.我們中學(xué)生應(yīng)多讀一些文質(zhì)兼美、底蘊(yùn)深厚的文章，要從中斷草￥義，反復(fù)斟酌。

C.在奧運(yùn)會(huì)馬拉松比賽場(chǎng)地，只聽發(fā)令槍一響，各國運(yùn)動(dòng)員紛至育手,向終點(diǎn)跑去。

D.在海洋深處，還有許多未被我們探索和利用的海洋資源，其巨大潛力是不言頂臉的。

【答案】D

【詳解】A.抑揚(yáng)頓挫：聲音高低起伏、富有節(jié)奏。在此形容情節(jié)波瀾起伏，使用有誤；

B.斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用

與原意不符；含貶義。建議中學(xué)生“斷章取義”是不妥當(dāng)?shù)模褂糜姓`；

C.紛至沓來：形容紛紛到來，連續(xù)不斷地到來；用于來指人或事物。不符合“向終點(diǎn)跑去”

的語境，使用有誤；

I）.不言而喻：指不用說就可以明白。形容道理很淺顯。使用正確；

故選Do

1.望文生義

僅根據(jù)字面理解，不考究成語內(nèi)在含義。如“差強(qiáng)人意”，成語含義是“大體上令人滿

意”，卻被錯(cuò)用成“不滿意”，而造成字面歧義。

類似此類易被誤用的成語有：

安土重遷、不刊之論、差強(qiáng)人意、久假不歸、下里巴人、江河日下、文不加點(diǎn)、罪不容

誅、不贊一詞、三人成虎、明日黃花、登堂入室、不足為訓(xùn)、毫厘不爽、別無長物、風(fēng)聲鶴

唳、萬人空巷、五風(fēng)十雨等。

2.褒貶混淆

易貶詞褒用的成語：處心積慮、滿城風(fēng)雨、一團(tuán)和氣、改頭換面、巧舌如簧、衣冠楚楚、

巧言令色、趨之若鷲、粉墨登場(chǎng)、無所不為、官樣文章、上行下效、始作俑者、推波助瀾、

明哲保身等。

易褒詞貶用的成語：方興未艾、鳳毛麟角、慘淡經(jīng)營、差強(qiáng)人意、有口無心、別出機(jī)杼、

別有天地、目無全牛、拭目以待、嘆為觀止等。

3.不辨對(duì)象

易被誤用的成語有：

豆蔻年華（指十三四歲少女）、人老珠黃（只用于婦女）、舉案齊眉（指夫妻）、耳提

面命（指長輩對(duì)晚輩）、三令五申（指上級(jí)對(duì)下級(jí)）、汗牛充棟（指書籍）、罄竹難書（指

罪惡）、美輪美奐（用來形容屋舍高大華美，不能用來形容藝術(shù)品）、隼路藍(lán)縷（只用來形

容創(chuàng)業(yè)艱苦，不可用來形容生活艱辛）、春秋鼎盛（指人，不指時(shí)代）、休戚相關(guān)（只能用

于人物之間，不能用于事物之間）等。

4.搭配不當(dāng)

不能帶賓語的成語：忍俊不禁、難言之隱、信手拈來、不期而遇、出奇制勝、當(dāng)仁不讓、

侃侃而談、指手畫腳、求全責(zé)備、妄自菲薄等。

只能用于否定句和反問句的成語：同日而語、相提并論、等閑視之、望其項(xiàng)背、天高地

厚、青紅皂白、混為一談、一蹴而就等。

容易重復(fù)贅余的成語：感激涕零（地流下眼淚）、（渾身）遍體鱗傷、（忽然）恍然大

悟、（正）方興未艾、（眾多的）莘莘學(xué)子、（從此）一勞永逸、（百姓）生靈涂炭、（感

到）自慚形穢等。

5.不合語境

易在同一語境中誤用的成語：駭人聽聞與聳人聽聞、無微不至與無所不至、不脛而走與

不翼而飛、處心積慮與嬋精竭慮、另眼相看與刮目相看、耳聞目睹與耳濡目染、魚目混珠與

魚龍混雜、休戚相關(guān)與休戚與共、本末倒置與舍本逐末、身臨其境與設(shè)身處地、異曲同工與

殊途同歸等。

6.謙敬錯(cuò)位

易謙辭錯(cuò)位的成語：忝列門墻、拋磚引玉、一孔之見、敝帚自珍、敬謝不敏、狗尾續(xù)貂、

尸位素餐、蓬草生輝、雕蟲小技等。

易敬辭錯(cuò)位的成語：不吝賜教、高抬貴手、高朋滿座、虛左以待、鼎力相助、洗耳恭聽、

虛懷若谷、大材小用等。

但漏不缺）

詞語辨析“四看”

①看詞義，從詞義的輕重、范圍的大小、詞義的側(cè)重點(diǎn)等方面來辨析近義詞。先確定

詞義相同的部分，然后對(duì)相異的部分進(jìn)行比較辨析，判斷其“異”在何處，最后再考察語境，

看一看應(yīng)當(dāng)選用哪個(gè)詞。如“反映，，與“反應(yīng)，，的區(qū)別在于“應(yīng)，，和”映，，，把握這兩個(gè)字的區(qū)別就

能很好地區(qū)分了。

②看搭配，從詞語的搭配對(duì)象上來區(qū)分近義詞，如“侵犯”可以和“主權(quán)”“利益”“領(lǐng)海”

等搭配，“侵占”一般與“土地”“財(cái)產(chǎn)''等搭配。

③看色彩，從詞語的感情色彩和語體色彩的區(qū)別上來辨析近義詞，如“果斷”與“武斷”

的感情色彩不同?！肮麛唷北硎究紤]問題或處理問題能及時(shí)堅(jiān)定地做出合理的判斷和決定，是

褒義詞；“武斷”指言行主觀片面，含貶義。

（4）看語法，看詞語在句子中能作什么樣的成分?！白钃酢焙汀罢系K”都有阻擋、妨礙事物

發(fā)展進(jìn)行的意思。但“阻擋”是動(dòng)詞，在句中一般作謂語；“障礙”是名詞，在句中一般作主語

或賓語。

1.12022?浙江紹興?一?！?/p>

下列選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語或修辭方法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.新四軍司令員粟裕《漁光曲》情營姻鐘，經(jīng)常用手風(fēng)琴即興伴唱，以此消除戰(zhàn)斗中留下

的傷痛，指揮千軍萬馬去奪取更大的勝利。

B.1940年延安新華廣播電臺(tái)（中央人民廣播電臺(tái)的前身）開播時(shí)，選《漁光曲》作為開播

曲。漁光點(diǎn)點(diǎn)，猶如暗夜中的璀璨光芒，照耀著中國前行的方向。

C.2020年央視春晚，伴隨著《洵光曲》，一群溫婉柔美的江南女子上演了一段美得饞心切

強(qiáng)的舞蹈，將東方美學(xué)演繹到了極致。

D.噪州中學(xué)的教學(xué)樓一一迎光樓，巧妙地運(yùn)用諧音手法，表達(dá)了莘莘學(xué)子對(duì)任光黑叨的懷

念之情。

【答案】D

【詳解】本題考查詞語或修辭方法使用。

A.情有獨(dú)鐘：因?qū)δ橙嘶蚰呈挛锾貏e喜愛而感情專注。此處形容粟裕特別喜愛《漁光曲》，

使用正確；

B.畫線句“漁光點(diǎn)點(diǎn)，猶如暗夜中的璀璨光芒，照耀著中國前行的方向”把“漁光”比作星星那

樣“璀璨”，生動(dòng)形象，比喻的運(yùn)用非常恰當(dāng)；

C.驚心動(dòng)魄：原形容作品的文辭優(yōu)美，意境深遠(yuǎn)，使人感受很深，震動(dòng)很大。后形容使人

感到十分驚險(xiǎn)、緊張。此處形容舞蹈意境深遠(yuǎn)，使人感受很深震動(dòng)很大，使用正確；

D.殷切：深厚而懇切。此處修飾“懷念之情”，使用不當(dāng)；

故選D。

2.12022?內(nèi)蒙古?包鋼第三中學(xué)三?！?/p>

下列各句中，加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.他們返航的原因是他們的燃料凈落了。

B.期房計(jì)劃要實(shí)事求是，既不能思想保守，也不能脫離實(shí)際。

C.這支樂曲，旋律急促，氣勢(shì)宏偉，當(dāng)推向高潮時(shí)，又惠您叫生讓人回味無窮。

D.京城不愧是繁華勝地，車水馬龍，口庠惹市。

【答案】D

【詳解】A.告罄：指財(cái)物用完或貨物售完。形容“燃料用完''合適。使用正確；

B.制定：經(jīng)過一定的程序定出（法律、規(guī)程、計(jì)劃等）。與“計(jì)劃”搭配合適。使用正確；

C.戛然而止：形容聲音突然停止。形容“樂曲的停止“合適。使用正確；

D.門庭若市：意思是指門前像市場(chǎng)一樣。形容來的人很多，非常熱鬧。不能形容“京城”等大

地方。使用錯(cuò)誤；

故選D。

3.【2022?河南三門峽?一?！?/p>

閱讀下面文段，回答問題。

自2021年11月起，一檔①藝術(shù)氣質(zhì)與體育精神的全新節(jié)目《藝術(shù)里的奧林匹克》

在中央廣播電視總臺(tái)播出。該節(jié)目選取古今中外藝術(shù)史上與體育相關(guān)且頗具影響力和典型性

的代表作，通過權(quán)威專家的詳細(xì)解讀和紀(jì)錄短片的深入闡釋，講述藝術(shù)作品的創(chuàng)作背景、藝

術(shù)風(fēng)格，幫助觀眾理解藝術(shù)語匯和體育文化，開啟了奧林匹克體育運(yùn)動(dòng)的藝術(shù)欣賞視第。該

節(jié)目挖掘體育與其他領(lǐng)域的更多交匯點(diǎn)，把奧林匹克精神中對(duì)更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)的

追求融入其中。在各平臺(tái)持續(xù)關(guān)注下，讓節(jié)目熱度不斷提高。

奧林匹克精神為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體、促進(jìn)不同文明之間交流互拳起到了重要作用，這

也是北京2022年冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)主題口號(hào)“一起向未來”所傳遞的②。因此，講

好中國故事，樹立體育文化自信，展現(xiàn)新時(shí)代中國人凝心聚力、接續(xù)奮斗的精神面貌，用奧

林匹克精神塑造人、鼓舞人，恰是體育節(jié)目③的應(yīng)有之義。

（1）請(qǐng)依次給文段中的加點(diǎn)字注音。

視陰（）互箏（）

（2）在文段橫線處依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.①溶合②遠(yuǎn)景③守正創(chuàng)新B.①融合②愿景③守正創(chuàng)新

C.①溶合②遠(yuǎn)景③推陳出現(xiàn)D.①融合②愿景③推陳出新

（3）文段中的畫橫線句有語病，請(qǐng)寫出修改意見。

【答案】

（1）jiaojian

（2）B

（3）去掉“讓“，或者去掉“在……下

【詳解】

（1）本題考查字音。

視角，shiji2，觀察物體時(shí)，從物體兩端（上、下或左、右）引出的光線在人眼光心處所成的

夾角。

互鑒，hujian,相互學(xué)習(xí)、相互借鑒，取長補(bǔ)短、共同提高。

（2）本題考查詞義辨析。

溶合，意思是兩種以上的事物融匯在一起。融合，幾種不同的事物合成一體。一空寫“藝術(shù)

氣質(zhì)與體育精神''合成-體，故用“融合”。

遠(yuǎn)景，未來的景象。愿景，意思是希望看到的情景?！皹?gòu)建人類命運(yùn)共同體、促進(jìn)不同文明

之間交流互鑒”是冬奧會(huì)和冬殘奧會(huì)希望看到的情景。故用“愿景

守正創(chuàng)新，在堅(jiān)持守正的基礎(chǔ)上力求出新。推陳出新，指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并

使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）?！爸v好中國故事，樹立體育文化自信，展現(xiàn)新

時(shí)代中國人凝心聚力、接續(xù)奮斗的精神面貌，用奧林匹克精神塑造人、鼓舞人”符合“守正創(chuàng)

新''的含義。故用“守正創(chuàng)新

故選Bo

（3）本題考查病句?！霸凇?'和"讓''同時(shí)運(yùn)用導(dǎo)致缺少主語，去掉“讓”，或者去掉“在……

下

1.12022?湖南懷化?模擬預(yù)測(cè)】

下列各句中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.山河無恙，是因?yàn)闊o數(shù)先烈前仆后軍，拋灑鮮血；國泰民安，是因?yàn)榍f英雄不忘初心,

無私奉獻(xiàn)。

B.越是困難時(shí)刻，越能見證守望相助的真情；越是緊要關(guān)頭，越要凝聚同母苦號(hào)的力量。

C.現(xiàn)在世界上信號(hào)接收最靈敏的單口徑射電望遠(yuǎn)鏡"中國天眼'’可以接收到100多億光年外

的電磁信號(hào)。2021年3月31日，“中國天眼”正式對(duì)全球開放，聽到這個(gè)消息真是太快△心。

D.在醫(yī)院這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)之外，還有下司嬖藜的人在物資保障、科研攻關(guān)、民生供應(yīng)、基礎(chǔ)預(yù)防

等方面全力以赴，與疫情競速。

【答案】c

【詳解】考查成語運(yùn)用。

A.前仆后繼：前邊的倒下了，后邊的緊跟上來。形容不怕犧牲，英勇奮戰(zhàn)。正確；

B.同舟共濟(jì)：大家坐一條船過河。比喻在艱險(xiǎn)的處境中團(tuán)結(jié)互助，共同戰(zhàn)勝困難。正確；

C.大快人心：指壞人受到懲罰或打擊，使大家非常痛快。不能用來形容好消息，用錯(cuò)對(duì)象；

D.不計(jì)其數(shù)：無法計(jì)算數(shù)目，形容極多。正確；

故選C。

2.12022?山東臨沂?二?！?/p>

下列句子中加點(diǎn)詞語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.中國行星探測(cè)任務(wù)被命名為“天問”，彰顯了中華民族的文化傳統(tǒng)。

B.在考試前，老師讓我們認(rèn)真對(duì)待考試，遵守考試紀(jì)律，做一個(gè)坦落如俗的人。

C.好的書籍能夠引導(dǎo)人不斷完善自己，讓讀者在不知不覺中潸移不化，浸潤心靈。

D.中學(xué)生正處在身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，而有的同學(xué)卻對(duì)視力保護(hù)的重要性不以為終。

【答案】A

【詳解】本題考查詞語、成語運(yùn)用。

A.彰顯：鮮明地顯示。使用正確；

B.坦蕩如砥：平坦得像磨刀石一樣，比喻人非常直率，做事不加猶豫。在此形容遵守考試

紀(jì)律，誠信應(yīng)考，不符語境，使用有誤；

C.潛移默化：指人的思想或品性受到環(huán)境或別人的影響、感化，不知不覺地起了變化?！皾?/p>

移默化”與“在不知不覺中”語義重復(fù)，使用有誤；

D.不以為然：不認(rèn)為是正確的。在此形容有的同學(xué)不重視視力保護(hù)，使用有誤；應(yīng)使用“不

以為意”；

故選Ao

3.【2022?四川成都?二模】

下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.在皇帝跟前，他是個(gè)恭手可尊的人物，誰敢得罪他？

B.近日成都的氣溫驟降，寒風(fēng)刺骨，走在路上冷得毛茸快然。

C.黎老師在講座上，總是旁征博引，古典詩詞停手疳米，令人欽佩。

D.老王喜歡吟詩作對(duì)，文學(xué)修養(yǎng)頗高，卻總自謙道：“我這不過附庸風(fēng)雅罷了！”

【答案】B

【詳解】本題考查四字成語的正確使用。

A.炙手可熱：比喻權(quán)勢(shì)大，氣焰盛，使人不敢接近。本句中指“他”位高權(quán)重，沒人敢得罪。

與語境相符，使用正確；

B.毛骨悚然：汗毛豎起，脊梁骨發(fā)冷。形容恐懼到極點(diǎn)?本句中單指天氣十分寒冷，用“毛

骨悚然”不正確；

C.信手拈來：多指寫文章時(shí)能自由純熟的選用詞語或應(yīng)用典故，不用過多思考。本句指黎老

師對(duì)古典詩詞非常熟悉，符合語境，使用正確；

D.附庸風(fēng)雅：指缺乏文化修養(yǎng)的人為了裝點(diǎn)門面而結(jié)交文人，參加文化活動(dòng)。本句中是老王

的自謙之詞。符合語境，使用正確。

故選Bo

4.12022?陜西西安?二模】

請(qǐng)從所給的三個(gè)詞語中，選出一個(gè)最符合語境的填寫在橫線上。

（1）一份份暖意融融、各界矚目的發(fā)展答卷，蘊(yùn)含著廣大群眾對(duì)平凡英雄的致敬、對(duì)美好

生活的期待，更（凝聚凝練聚合）著闖關(guān)奪隘、接續(xù)奮斗的自信與意志。

（2）中學(xué)生要讓自己走出“舒適圈”，走向運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，向自己的惰性、體力、運(yùn)動(dòng)技能發(fā)起一

次次挑戰(zhàn)，揮灑汗水，磨煉意志，最終養(yǎng)成（堅(jiān)苦卓絕堅(jiān)忍不拔堅(jiān)持不懈）的

意志和樂觀向上的品格。

【答案】（1）凝聚（2）堅(jiān)忍不拔

【詳解】

（1）凝聚：氣體變濃或凝結(jié)；聚集；積聚。凝練：緊湊簡練，言簡意賅。聚合：分散的聚

集到一起。

在此形容積聚著自信與意志，應(yīng)使用“凝聚”一詞。

（2）堅(jiān)苦卓絕：指堅(jiān)韌刻苦的精神超越尋常。堅(jiān)忍不拔：形容信念堅(jiān)定，意志頑強(qiáng)，不可

動(dòng)搖。堅(jiān)持不懈：形容做事持之以恒，比喻有恒心，有毅力。

在此形容意志與品格，應(yīng)使用“堅(jiān)忍不拔”一詞。

-ff-

j真題練）

1.（2022?湖南長沙?中考真題】

下面是初三某同學(xué)寫的畢業(yè)留言，其中加點(diǎn)詞使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

回首三年同窗生活，歷歷在目。課堂上，我們勤學(xué)好問，哆韋爽貽活動(dòng)中，我們收獲

歡樂，可歌可泣。同學(xué)們，學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退。我們一起努力拼搏，哪怕結(jié)果牽強(qiáng)

的合，也問心無愧。

A.吹毛求疵B.可歌可泣C.逆水行舟，不進(jìn)則退D.牽強(qiáng)附會(huì)

【答案】C

【詳解】A.吹毛求疵：把皮上的毛吹開，尋找疵點(diǎn)。比喻故意挑毛病找錯(cuò)。此處形容我們勤

學(xué)好問的精神，使用不當(dāng)：

B.可歌可泣：值得歌頌，使人感動(dòng)得流淚，指悲壯的事跡使人非常感動(dòng)。此處形容同學(xué)們的

快樂，使用不當(dāng)；

C.逆水行舟，不進(jìn)則退：頂著水流行船。比喻不努力前進(jìn)就要被其他競爭者超過，從而相對(duì)

位移會(huì)往后退，置自己于更不利的地位。此處比喻學(xué)習(xí)的艱難，使用正確：

D.牽強(qiáng)附會(huì)：把關(guān)系不大的事物勉強(qiáng)地扯在一起；勉強(qiáng)比附。此處形容努力的結(jié)果，使用不

當(dāng)；

故選C。

2.12022?廣西百色?中考真題】

下列各句加點(diǎn)詞語的使用，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.面對(duì)同一個(gè)疑難問題，有的學(xué)生善于發(fā)散思維，見導(dǎo)后名，觸類旁通，想出許多解決的

辦法。

B.領(lǐng)會(huì)人情里敢，才能洞察世間的美好，才能懷得人生的真諦，才能經(jīng)營好自己的人生。

C.在復(fù)雜的疫情防控形勢(shì)面前，我們不能不利于事，必須做好個(gè)人防護(hù)，非必要不遠(yuǎn)行，

不扎堆，少聚集。

D.電視劇《覺醒年代》中的陳獨(dú)秀和李大釗小巷談話，溫和而有于尊之力，讓人感受到理

想的魅力和青春的力量。

【答案】A

【詳解】A.見異思遷：看見別的事物就想改變?cè)瓉淼闹饕?。指意志不?jiān)定，喜愛不專一。語

境講的是思考問題，并不是看見別的事物而改變主意。旦褒貶誤用，使用錯(cuò)誤；

B.人情世故：為人處世的方法、道理和經(jīng)驗(yàn)。符合語境，使用正確；

C.無動(dòng)于衷：意思是心里一點(diǎn)兒也沒有觸動(dòng)。指對(duì)應(yīng)該關(guān)心、注意的事情毫不關(guān)心，置之不

理。符合語境，使用正確；

I）.千鈞之力：形容力量之大。用來形容陳獨(dú)秀和李大釗小巷談話有力量，符合語境，使用正

確：

故選Ao

3.[2022?湖北襄陽?中考真題】

下列句子中加點(diǎn)詞語使用章考的一項(xiàng)是（）

A.“雙減”政策出臺(tái)后，我市各學(xué)校遵彳痼教育規(guī)律，進(jìn)一步規(guī)范了自己的辦學(xué)行為。

B.近日，在上海抗疫一線，利用科技成果抗擊疫情的好消息細(xì)號(hào)不絕，接連傳來。

C.一代代中國青年把青春和熱血融入祖國的各項(xiàng)偉大事業(yè)，展示了青春中國的修建力量。

D.從二十四節(jié)氣創(chuàng)意倒計(jì)時(shí)，到“折柳”送別來賓，冬奧會(huì)開、閉幕式的設(shè)計(jì)萬妙津儉。

【答案】B

【詳解】A.遵循：遵照、遵守、遵從。與語境相合，使用正確。

B.絡(luò)繹不絕：形容行人車馬來來往往，接連不斷。選用對(duì)象錯(cuò)誤，不能用來描述“消息”，

使用錯(cuò)誤。

C.磅礴：形容氣勢(shì)盛大，廣大無邊。用來修飾“力量”，使用正確。

D.巧妙絕倫：指精巧奇妙到了極點(diǎn)，在同類事物中沒有能與之相比的。用來形容“設(shè)計(jì)”，

符合語境和用法，使用正確。

故選B.

4.12022?黑龍江牡丹江?中考真題】

下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（）

A.我國航空界唯一的兩院院士顧誦芬說，他這一生談不上什么車也俘縝，只能說沒有虛度

光陰，為國家做了些事情。

B.獲取運(yùn)動(dòng)員在比賽中的數(shù)據(jù)，是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提高成績的勺之有數(shù)的辦法。

C.文物修復(fù)師初入故宮時(shí);都是皿1萬即、活潑好動(dòng)的年輕人，經(jīng)過熏陶漸染，他們的心

靜了下來。

D.波光粼粼的玄武湖，煙柳婉約，△木三分，真是風(fēng)景美如畫?。?/p>

【答案】D

【詳解】A.豐功偉績：意思是對(duì)社會(huì)作出突出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造過巨大業(yè)績。符合語境；

B.行之有效：意思是實(shí)行起來有成效；指某種方法或措施已經(jīng)實(shí)行過，很有效用。符合語境;

C.血?dú)夥絼偅盒稳菽贻p人精力旺盛。符合語境；

D.入木三分：原形容書法的筆力極為強(qiáng)勁?，F(xiàn)比喻見解、議論、分析、刻畫很深刻。此處用

來形容玄武湖的風(fēng)景，屬于誤用對(duì)象。

故選Do

5.12022?遼寧鞍山?中考真題】

依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①奮斗的道路往往荊棘叢生，青春的旅途也不會(huì)。

②大數(shù)據(jù)背景下，幫助學(xué)生______人格，樹立正確三觀，創(chuàng)新思想政治教育至關(guān)重要。

③所謂正直，從來稱量別人的天平，丈量自己的標(biāo)尺。

A.一帆風(fēng)順建立不是而是B.一路平安健全既是也是

C.一帆風(fēng)順健全不是而是D.一路平安建立既是也是

【答案】C

【詳解】（1）“一帆風(fēng)順’意思是船掛滿帆，順風(fēng)行駛，比喻非常順利，沒有阻礙；''一路

平安”意思是指旅途中沒出任何事故，多用作對(duì)出門人的祝福語。本句表達(dá)旅途順利無阻，

故用“一帆風(fēng)順”恰當(dāng)。

（2）“建立”意思是開始成立；“健全”是使完善的意思。本句是表達(dá)使人格不斷完善，

故用“健全”恰當(dāng).而且從詞語搭配習(xí)慣來看，一般說“健全”人格，不說“建立”人格。

（3）從本句意思來看，前后兩個(gè)分句是并列關(guān)系，不是遞進(jìn)關(guān)系，故用并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞

“不是……而是”，不能用遞進(jìn)關(guān)聯(lián)詞“既是……也是”。

據(jù)此，依次填入的詞語為“一帆風(fēng)順”“健全”“不是……而是”。

故選C。

6.12022?內(nèi)蒙古包頭?中考真題】

下列各句中，加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.以熊貓、燈籠為厚衫設(shè)計(jì)的北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)吉祥物“冰墩墩”“雪容融”在賽會(huì)

期間贏得了海內(nèi)外眾多粉絲的喜愛。

B.美學(xué)家朱光潛認(rèn)為：在文學(xué)作品中，言語之先的意象和情緒意旨所附咽的語言都要盡美

盡善，才能引起美感。

C.袁隆平的心中裝著廣本無里的神州大地，也裝著十幾億的炎黃子孫，而他稱自己只是其

中微不足道的那一個(gè)。

D.明珠湖、文萃湖、匯智湖三個(gè)自然生態(tài)湖相映域理，錦繡川、未來畔、風(fēng)尚洲、同樂溪

等多個(gè)主題公園引人入勝。

【答案】A

【詳解】A.原形：原來的形狀，本來面目（貶義）。句中指的是北京冬奧會(huì)、冬殘奧會(huì)吉祥

物的原型，沒有貶義的感情色彩。故與語境不相符；

B.附麗：依附，附著。“意象”和“意旨”依附于“語言”。與語境相符合，使用正確：

C.廣袤無垠：形容廣闊得望不到邊際，遼闊無邊。比喻非常廣闊。句中用來形容“神州大地”。

與語境相符合，使用正確；

D.相映成趣：相互襯托著，顯得很有趣味，很有意思。句中形容三個(gè)自然生態(tài)湖相互襯托著,

顯得很有趣味，很有意思。與語境相符合，使用正確;

故選A。

7.[2022?山東青島?中考真題】

下面這段感言中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊惶幨牵ǎ?/p>

當(dāng)代青年人沒有守前人的舊說，而是敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng)新。一個(gè)個(gè)奮斗的故事，

[B]懣等出一段段無悔的青春。他們所做的事情也許并不是什么[C]李也便縝，但是，他們以

奮斗之我，吹響了[D]可歌可注的時(shí)代號(hào)角。

A.AB.BC.CD.D

【答案】D

【詳解】本題考查詞語運(yùn)用。

A.墨守：戰(zhàn)國時(shí)墨子善于防守，因稱善于守的人為墨守。后指固執(zhí)拘泥，不會(huì)變通。與語境

相合，使用正確；

B.演繹：鋪陳，發(fā)揮；展現(xiàn)，表現(xiàn)。與語境相合，使用正確；

C.豐功偉績：偉大的功績。與語境相合，使用正確：

D.可歌可泣：值得歌頌、贊美，使人感動(dòng)流淚，形容英勇悲壯的感人事跡。形容的對(duì)象是悲

壯事跡，不能形容時(shí)代號(hào)角，故錯(cuò)誤。

故選D。

8.[2022?山東濟(jì)南?中考真題】

下列句子中加點(diǎn)成語使用恰m的一項(xiàng)是（）

A.這篇微型小說精彩的故事情節(jié)昂然頂山，產(chǎn)生了出人意料的效果。

B.畢業(yè)典禮籌備會(huì)上，同學(xué)們熱烈討論，紛紛提出其知單如的意見。

C.在“向來來”演講比賽中，他將I：生牛地說：“要讓青春始終保持昂揚(yáng)向上的姿態(tài)！”

D.“民族要復(fù)興，鄉(xiāng)村必振興”,濟(jì)南市與時(shí)俱進(jìn)，口展朝宮打造齊魯樣板村。

【答案】D

【詳解】A.戛然而止：形容聲音突然終止。句中形容故事突然結(jié)束，使用對(duì)象有誤；

B.真知灼見：真正知道，確實(shí)看見；也指正確而深刻的認(rèn)識(shí)和高明的見解。句中形容同學(xué)們

提出意見，使用不當(dāng)；

C.得意忘形：常用于形容淺薄的人稍稍得志，就忘記了應(yīng)持有的態(tài)度，含貶義。句子中形容

演講者的神態(tài)，使用不當(dāng)：

D.因地制宜：根據(jù)不同環(huán)境的實(shí)際情況制定相應(yīng)的妥善辦法。在此形容根據(jù)實(shí)際制定方案打

造齊魯樣板村，使用正確；

故選D。

9.[2022?江蘇宿遷?中考真題】

閱讀文雅的演講稿《奮斗?青春》中的一段文字，按要求作答。

奮斗的青春最美麗。從冬日。賽場(chǎng)上頑強(qiáng)拼搏、挑戰(zhàn)自我的運(yùn)動(dòng)健兒，到廣奉田野上艱

苦奮斗，建設(shè)美麗鄉(xiāng)村的年輕面孔，到碧海藍(lán)天間甲天宇、捍衛(wèi)主權(quán)的空中衛(wèi)士…“

廣大青年向我們展開了青春亮麗的風(fēng)采,也感召著我們?cè)谇啻旱馁惖郎蠆^力奔跑。

心中有陽光，腳下有力量。在追夢(mèng)的路上，有溫情的師長相隨，有真zhi的友誼作伴,

有乙的書籍引路，我們要擦亮“奮斗”這個(gè)青春最亮的底色，矢志不渝，丙新

時(shí)代的青春之歌！

(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)的字注音。

冬do廣袤真zhi

(2)在文段甲、乙、丙三處橫線上依次填入語，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()

A.飛翔浩瀚書寫B(tài).翱翔浩大書寫

C.飛翔浩大譜寫D.翱翔浩瀚譜寫

(3)文中畫波浪線的語句有一處語病，請(qǐng)寫出修改意見。

【答案】

⑴奧mao摯

(2)0

⑶把“展開”改為“展現(xiàn)”(或“展示”)

【解析】

(1)①冬奧：是冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)。注意“奧”不能寫成“澳”；

②廣袤:廣闊，寬廣。“袤”讀作“m&o”；

③真摯：真誠懇切，多指朋友之間的感情。注意“摯”不能寫成“至”。

(2)甲處：翱翔：在空中(常指在高空)飛行或盤旋，通常用于描寫有志氣的人；飛翔：盤

旋地飛。這里指空中衛(wèi)士在碧海藍(lán)天間長行，捍衛(wèi)主權(quán)，應(yīng)該用“翱翔”；

乙處：浩大：指氣勢(shì)、規(guī)模、數(shù)量等盛大；浩瀚：水勢(shì)深廣，比喻廣大、繁多。這里指書籍

繁多，應(yīng)該用“浩瀚”；

丙處：譜寫：創(chuàng)作歌曲或?yàn)楦柙~配曲。也比喻用行動(dòng)表現(xiàn)極其動(dòng)人的英雄事跡，多和“凱歌”

“詩篇”“篇章”一類詞連用；書寫：用筆寫。根據(jù)“青春之歌”一詞可知應(yīng)該用“譜寫”；

故選Do

(3)畫波浪線的語句中“展開”和“風(fēng)采”搭配不當(dāng)，把“展開”改為“展現(xiàn)”或“展示”。

10.[2022?海南?中考真題】

閱讀下面語段，按要求完成以下任務(wù)。

①“五峰如指翠相連，撐起炎荒半壁天?！敝蒙砦逯干街校M回小路繚繞著山嵐輕霧，

絲絲涼風(fēng)裹挾著草木清香。登至山頂，極目俯瞰，白云,群山浮動(dòng)，流淌著濃濃的詩

情畫意。那一座座山峰探出云霧，似朵朵芙蓉出水，的森林，空溪深邃，蒼茫hdo渺,

氣勢(shì)磅礴。

②山間水庫，鏡平如砥；奇山怪石，驀然佇立：異樹名花，散落其間。山依偎著水，水

著山，那種剛?cè)岵?jì)、虛實(shí)相生的立體美令人沉醉,孕育出一的和諧美麗。寧靜的

山寨像守望的阿婆慈善而又安詳，老了青磚，濕了甯瓦，裊裊炊煙，淡淡孤寂。村口那紅艷

艷的木棉花舞蹈著喚醒了春天……

③五指山景區(qū)誠邀您：賞漫山遍野的醉人綠色，看品類繁多的熱帶物種,。

(1)根據(jù)拼音寫漢字，給加點(diǎn)字注音。

hao()渺俯嚶

(2)結(jié)合語境，依次填入語段橫線處的詞語正確的一項(xiàng)是()

A.無邊無際綠水青山彌漫映照

B.彌漫綠水青山映照無邊無際

C.無邊無際映照綠水青山彌漫

D.彌漫無邊無際映照綠水青山

(3)將第②段中畫線的陳述句改為反問句，寫在橫線上。

(4)仿照畫線句，在第③段橫線上補(bǔ)寫一句話，使之與前面兩個(gè)句子構(gòu)成一組排比句。

【答案】

⑴浩kan

(2)D

(3)示例1：那種剛?cè)岵?jì)、虛實(shí)相生的立體美怎能不令人沉醉呢？

示例2：那種剛?cè)岵?jì)、虛實(shí)相生的立體美能不令人沉醉嗎？

(4)示例1：嘗香飄千里的多彩百果。

示例2：聽清脆婉轉(zhuǎn)的百鳥歡啼

【解析】

(1)浩渺(hdomiao)：形容廣大遼闊，宏大。

俯瞰(fUkdn)：俯視，從高處往下看。

(2)彌漫：煙塵、水霧等布滿，到處都是。

無邊無際：形容范圍極為廣闊。

映照：呼應(yīng)；照射。

綠水青山：青綠色的河流、山脈；形容風(fēng)景的秀麗。

形容山頂?shù)陌自骑h動(dòng)，應(yīng)使用“彌漫”一詞；

形容森林廣闊，應(yīng)使用“無邊無際”一詞；

形容水中倒映著山的影子，相互輝映，應(yīng)使用“映照”一詞；

形容山川的美麗，應(yīng)使用“綠水青山”一詞；

故選Do

(3)本題考查句式轉(zhuǎn)換。陳述句改為反問句的方法為：①將肯定句中的肯定詞(是、能、

會(huì)等)改為否定詞(不是、不能、不會(huì)等)；②將否定句中的否定詞(不是、不能、不會(huì)等)

改為肯定詞(是、能、會(huì)等)：③在肯定詞或否定詞前面加上“怎、怎么、難道、豈”等反

問語氣詞；④句尾加上疑問助詞“呢、嗎”等，句末的句號(hào)改為問號(hào)。據(jù)此可將陳述句“那

種剛?cè)岵?jì)、虛實(shí)相生的立體美令人沉醉”，改為反問句：那種剛?cè)岵?jì)、虛實(shí)相生的立體

美難道能不令人沉醉嗎？

(4)本題考查補(bǔ)寫。聯(lián)系“五指山景區(qū)誠邀您”可知，補(bǔ)寫語句應(yīng)體現(xiàn)景區(qū)美麗的景致：

聯(lián)系畫橫線的語句“賞漫山遍野的醉人綠色”可知，仿寫語句應(yīng)為“動(dòng)詞+九字偏正短語”。

如：嘗自然孕育的天然百果。

11.12022?浙江湖州?中考真題】

閱讀下面文字，完成下面任務(wù)。

湖州正在奮力建設(shè)綠色低碳共富社會(huì)主義現(xiàn)代化新湖州的大路上闊步前行，急切呼喚青

年敢闖“①”、勇當(dāng)"②”、能破“③”，在創(chuàng)新中zhdn④放

智慧的光芒。濟(jì)濟(jì)多士，乃成大業(yè)；創(chuàng)新之道，唯在得人。近年來打造“低成本創(chuàng)業(yè)之城,

高品質(zhì)生活之城”，為湖州營造了近悅遠(yuǎn)來的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，bi⑤將讓廣大青年在湖

州這片“創(chuàng)新藍(lán)海”中⑥，大有可為，在新時(shí)代的考驗(yàn)中書寫創(chuàng)新答卷。

(摘自《湖州在線》，略有刪節(jié))

(1)為空白處①②③分別選擇合適的詞語。

A.天花板B.無人區(qū)