四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)第二單元第5課《數(shù)據(jù)獲取》教案浙教版

四級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)

課題第5課《數(shù)據(jù)獲取》單元二單元學(xué)科信息技術(shù)年級(jí)四年級(jí)

【核心素養(yǎng)】

信息意識(shí)：

學(xué)生能夠意識(shí)到信息的重要性，了解數(shù)據(jù)獲取的方法對(duì)于解決問(wèn)題和做出決

策的重要性。

計(jì)算思維：

學(xué)生能夠運(yùn)用邏輯思維和問(wèn)題解決能力，通過(guò)數(shù)據(jù)獲取的方法分析和處理信

,國(guó)、O

數(shù)字化學(xué)習(xí)與創(chuàng)新：

學(xué)生能夠靈活運(yùn)用信息技術(shù)工具，獲取和處理數(shù)據(jù)，創(chuàng)造性地運(yùn)用信息技術(shù)

解決問(wèn)題。

信息社會(huì)責(zé)任：

學(xué)生能夠理解信息的合法使用和保護(hù)個(gè)人隱私的重要性，具備正確的信息倫

理意識(shí)。

學(xué)習(xí)

【教學(xué)目標(biāo)】

目標(biāo)知識(shí)與技能：

1、數(shù)據(jù)獲取的方法；

2、問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本步驟。

過(guò)程與方法：

通過(guò)講解，引導(dǎo)學(xué)生了解數(shù)據(jù)獲取的方法；通過(guò)小組合作，知道問(wèn)卷設(shè)計(jì)的

基本步驟。學(xué)生能夠掌握數(shù)據(jù)獲取的基本方法，包括調(diào)查、觀察、實(shí)驗(yàn)等，能夠

合理設(shè)計(jì)問(wèn)卷，收集有效的數(shù)據(jù)。

情感、態(tài)度與價(jià)值觀：

拓展學(xué)生知識(shí)面，提高學(xué)生生活實(shí)踐應(yīng)用能力和信息素養(yǎng)，使學(xué)生樂(lè)于使用

信息技術(shù)解決生活中的問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算機(jī)思維和自主探究、小組合作能力。

培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手操作能力。學(xué)生能夠積極參與信息技術(shù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)對(duì)信息技術(shù)

的興趣和熱愛(ài)，形成正確的信息價(jià)值觀和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度。

重點(diǎn)數(shù)據(jù)獲取的方法

難點(diǎn)問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本步驟

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

一、單元導(dǎo)入

1、情景展示創(chuàng)設(shè)趣味的學(xué)

人們?cè)谏詈凸ぷ髦姓矸治霁@取的數(shù)觀看習(xí)情境，更能激

教學(xué)設(shè)計(jì)據(jù)，可以借助圖表加深對(duì)數(shù)據(jù)的理解，用數(shù)發(fā)學(xué)生的興趣；

據(jù)來(lái)證明自己的觀點(diǎn)。

日常生活中，你是如何獲取數(shù)據(jù)的？

你會(huì)在末來(lái)的工作中使用表格嗎？

收集到的數(shù)據(jù)，如何提升數(shù)據(jù)的價(jià)值？

2、本單元學(xué)習(xí)任務(wù)

（1）了解數(shù)據(jù)獲取、整理、計(jì)算的基本

方法。

（2）掌握利用圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)、分析數(shù)據(jù)。

（3）學(xué)會(huì)使用文字處理軟件制作數(shù)據(jù)

分析報(bào)告。

二、新課導(dǎo)入

］、情景展不

身邊的數(shù)字設(shè)備不斷增多，人們往往忽

視數(shù)字設(shè)備的使用時(shí)間。你關(guān)注過(guò)數(shù)字設(shè)備

的使用時(shí)間嗎？如何獲取數(shù)字設(shè)備使用的時(shí)思考；表達(dá)培養(yǎng)表達(dá)能力

間數(shù)據(jù)，從而合理使用身邊的數(shù)字設(shè)備？

2、本節(jié)課學(xué)習(xí)任務(wù)

（1）數(shù)據(jù)獲取的方法；

（2）問(wèn)卷設(shè)計(jì)的基本步驟

3、揭示課題

板書：數(shù)據(jù)獲取

三、新知學(xué)習(xí)

（一）、建構(gòu)

數(shù)據(jù)在各領(lǐng)域有著十分重要的應(yīng)用，數(shù)

據(jù)獲取的方法有很多，可以根據(jù)需要靈活選

擇。

（二）、數(shù)據(jù)獲取的方法

數(shù)據(jù)獲取的方法有哪些？學(xué)習(xí)

培養(yǎng)傾聽(tīng)習(xí)慣

教學(xué)設(shè)計(jì)獲取數(shù)據(jù)的方法有現(xiàn)場(chǎng)記錄、問(wèn)卷調(diào)查、

網(wǎng)絡(luò)獲取、設(shè)備采集等。

（三）、問(wèn)卷調(diào)查收集數(shù)據(jù)

問(wèn)卷調(diào)查是一種有效的數(shù)據(jù)收集方法。

如要分析數(shù)字設(shè)備的使用情況，需要設(shè)計(jì)一

份問(wèn)卷收集數(shù)據(jù)。

問(wèn)卷調(diào)查步驟主要有哪些？

問(wèn)卷調(diào)查步驟主要有：

1、設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)題。調(diào)查問(wèn)卷首先要考慮

調(diào)查的具體內(nèi)容，并設(shè)計(jì)多個(gè)便于回答的問(wèn)

題。這些問(wèn)題必須具體、明確，最終能轉(zhuǎn)換學(xué)生利用自主

成一系列的選擇題或問(wèn)答題。如調(diào)查數(shù)字設(shè)探究、小組合作、

備使用情況，可以從被調(diào)查者年級(jí)、性別、實(shí)踐操作的方

設(shè)備使用時(shí)間等方面來(lái)考慮。學(xué)習(xí)法去解決問(wèn)題；

2、制作調(diào)查問(wèn)卷。調(diào)查問(wèn)卷應(yīng)包含調(diào)查師生直觀演示

目的、調(diào)查說(shuō)明、調(diào)查內(nèi)容等，調(diào)查問(wèn)卷要更具說(shuō)服力，力口

語(yǔ)句通順，排版整齊。深印象。

3、開展問(wèn)卷調(diào)查。根據(jù)研究的具體情

況，選擇通過(guò)實(shí)地問(wèn)卷或者網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷開展調(diào)

查。調(diào)查時(shí)關(guān)注數(shù)據(jù)獲取的對(duì)象和問(wèn)卷數(shù)據(jù)

的采集質(zhì)量，以便獲取準(zhǔn)確的數(shù)據(jù)。

試一試

關(guān)于“學(xué)生數(shù)字設(shè)備使用情況”研究主操作練習(xí)

題，開展網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查并導(dǎo)出收集到的數(shù)據(jù)。

培養(yǎng)動(dòng)手能力

四、技能鞏固

完善“學(xué)校學(xué)生數(shù)字設(shè)備使用情況”的

網(wǎng)絡(luò)調(diào)查問(wèn)卷，收集更多相關(guān)數(shù)據(jù)。

交流表達(dá)

五、課堂小結(jié)

今天你有哪些收獲？你對(duì)感知光線有哪培養(yǎng)表達(dá)能力

些認(rèn)識(shí)？遇到了哪些困難？是怎么解決的？