美術(shù)教案－我的家庭2篇

美術(shù)教案－我的家庭美術(shù)教案－我的家庭精選2篇（一）教案主題：我的家庭教學(xué)目的：1.理解學(xué)生的家庭成員和家庭背景，并可以用漢語表達(dá)出來。2.學(xué)習(xí)家庭成員的稱謂，如爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等。3.學(xué)習(xí)描繪家庭成員的外貌特征和性格特點(diǎn)。4.學(xué)習(xí)描繪家庭成員的職業(yè)或工作。5.可以用中文講述自己的家庭。教學(xué)準(zhǔn)備：1.圖片或照片展示各種家庭成員的外貌特征和職業(yè)。2.各種家庭成員的稱謂的卡片或圖片。3.學(xué)生家庭成員的照片〔假如學(xué)生愿意分享〕。教學(xué)過程：步驟一：導(dǎo)入〔5分鐘〕向?qū)W生介紹今天的主題：“我的家庭”。詢問學(xué)生們家庭成員的情況，并介紹自己家庭成員的簡(jiǎn)單情況。步驟二：學(xué)習(xí)家庭成員的稱謂〔10分鐘〕向?qū)W生展示家庭成員的稱謂的卡片或圖片，比方爸爸、媽媽、哥哥、姐姐等。老師大聲朗讀并模擬發(fā)音，鼓勵(lì)學(xué)生跟讀，并指出漢語與英語之間的發(fā)音差異。步驟三：學(xué)習(xí)家庭成員的外貌特征和性格特點(diǎn)〔15分鐘〕老師通過問答的形式，引導(dǎo)學(xué)生描繪自己家庭成員的外貌特征和性格特點(diǎn)。老師可以提供一些形容詞，如高、矮、胖、瘦、仁慈、幽默等，幫助學(xué)生表達(dá)。鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的家庭成員的照片，并用中文描繪他們。步驟四：學(xué)習(xí)家庭成員的職業(yè)或工作〔10分鐘〕老師向?qū)W生展示各種家庭成員的職業(yè)或工作的圖片，例如醫(yī)生、老師、護(hù)士、工程師等。老師用中文介紹職業(yè)，并鼓勵(lì)學(xué)生說出自己家庭成員的職業(yè)或工作。步驟五：小組活動(dòng)〔10分鐘〕將學(xué)生分成小組，讓他們互相介紹自己的家庭。學(xué)生可以用自己家庭成員的照片和所學(xué)的漢語知識(shí)來介紹。鼓勵(lì)學(xué)生使用所學(xué)的詞匯和句子來描繪家庭成員。步驟六：展示和總結(jié)〔5分鐘〕請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)展示他們的家庭介紹，并向他們提問。老師總結(jié)學(xué)生們的學(xué)習(xí)成果，并重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)家庭成員的稱謂、外貌特征、性格特點(diǎn)和職業(yè)。延伸活動(dòng)：讓學(xué)生寫一篇關(guān)于自己家庭的小作文，并在下一堂課上分享給全班。課后作業(yè)：完成家庭成員描繪的練習(xí)題，并寫一篇有關(guān)自己家庭的小作文。美術(shù)教案－我的家庭精選2篇（二）教學(xué)目的：1.可以認(rèn)識(shí)和描繪常見的動(dòng)物。2.可以用簡(jiǎn)單的幾何圖形來畫動(dòng)物。3.可以運(yùn)用不同的顏色、線條和線寬來描繪動(dòng)物的特征。教學(xué)準(zhǔn)備：1.畫紙、鉛筆、彩色鉛筆、彩色牛皮紙、剪刀、膠水等畫圖工具。2.動(dòng)物圖片、海報(bào)或繪本。教學(xué)步驟：引入〔5分鐘〕：1.準(zhǔn)備一些動(dòng)物圖片，向?qū)W生展示，并逐一詢問學(xué)生，讓他們說出動(dòng)物的名字。2.介紹今天的主題：“動(dòng)物樂園”，告訴學(xué)生今天要學(xué)習(xí)如何畫一幅動(dòng)物樂園的畫作。指導(dǎo)〔15分鐘〕：1.與學(xué)生一起選擇一個(gè)合適的動(dòng)物樂園場(chǎng)景，并向?qū)W生展示一幅動(dòng)物樂園的示范畫作。2.詢問學(xué)生，畫作中有哪些動(dòng)物，他們覺得這些動(dòng)物應(yīng)該畫在什么地方。3.給學(xué)生展示如何使用幾何圖形來畫出動(dòng)物的根本形狀，例如：用圓形畫頭，用長(zhǎng)方形畫身體等。4.鼓勵(lì)學(xué)生自由發(fā)揮，選擇自己喜歡的動(dòng)物，并根據(jù)示范畫作的方法，用鉛筆在畫紙上勾畫出動(dòng)物的根本形狀。理論〔20分鐘〕：1.學(xué)生根據(jù)自己選擇的動(dòng)物，用彩色鉛筆給動(dòng)物的頭、身體等部位涂上合適的顏色。2.學(xué)生可以用不同顏色的紙剪出合適的形狀，例如：綠色的長(zhǎng)方形可以剪成草地，藍(lán)色的圓形可以剪成池塘等，然后用膠水粘在畫紙上，使畫作更加豐富?？偨Y(jié)〔10分鐘〕：1.讓學(xué)生展示自己的作品，并向同學(xué)們介紹自己畫的動(dòng)物和動(dòng)物樂園的構(gòu)圖。2.回憶今天所學(xué)的內(nèi)容，對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)展評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)學(xué)生保存自己的藝術(shù)特色。3.鼓勵(lì)學(xué)生在課后繼續(xù)創(chuàng)作，并分享自己的作品。拓展活動(dòng)：1.學(xué)生可以用其他的繪畫工具，如油畫