人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《11.3動(dòng)能和勢(shì)能》同步練習(xí)題-附答案

人教版八年級(jí)物理下冊(cè)《11.3動(dòng)能和勢(shì)能》同步練習(xí)題-附答案

學(xué)校：__________班級(jí)：__________姓名：__________考號(hào)：

W1知識(shí)點(diǎn)回顧

1.動(dòng)能：

（1）定義：物體由于而具有的能。一切運(yùn)動(dòng)的物體都具有動(dòng)能。

（2）影響因素：與物體的質(zhì)量和速度有關(guān)。質(zhì)量相同的物體，速度越大，它的動(dòng)能；運(yùn)動(dòng)速度相同

的物體，質(zhì)量越大，它的動(dòng)能也越大。

2.勢(shì)能：

（1）重力勢(shì)能：

①定義：物體由于受到重力并處在一定高度時(shí)所具有的能。

②影響因素：與物體的質(zhì)量、高度有關(guān)。物體的質(zhì)量越大，高度越高，它具有的重力勢(shì)能就。

（2）彈性勢(shì)能：

①定義：物體由于發(fā)生而具有的能。

②影響因素：物體的越大，它具有的彈性勢(shì)能就越大。

鞏固練習(xí)

一、選擇題

1.《中華人民共和國(guó)民法典》中規(guī)定：“禁止從建筑物中拋擲物品。”在生活中，我們要杜絕“高空拋物”

這種嚴(yán)重危害公共安全的行為?！案呖諕佄铩蔽：π源蟮脑蚴歉咛幍奈矬w具有較大的（）

A.重力勢(shì)能B.彈性勢(shì)能C.動(dòng)能D.內(nèi)能

2.下列物體既有勢(shì)能又有動(dòng)能的是（）

A.教室的燈管B.拉長(zhǎng)的橡皮筋

C.公路上行駛的汽車(chē)D.飛行的小鳥(niǎo)

3.籃球場(chǎng)上；運(yùn)動(dòng)員練習(xí)投籃，籃球劃過(guò)一條漂亮的弧線(xiàn)落入籃筐，球的軌跡如圖中虛線(xiàn)所示。當(dāng)籃球

上升到最高點(diǎn)時(shí)，籃球的動(dòng)能（）

廠(chǎng)河

A.最大B.不為零

C.為零D.以上都有可能

4.兩個(gè)相同的籃球，表面潮濕，從不同高度自由落至同一地面，留下的印跡如圖所示。關(guān)于初始時(shí)籃球

的重力勢(shì)能，下列說(shuō)法正確的是（）

a

A.落在a處的大B.落在b處的大

C.兩個(gè)一樣大D.無(wú)法比較大小

5.直升機(jī)在空中勻速下降的過(guò)程中（忽略燃油的變化）,關(guān)于直升機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化情況描述正

確的是（）

A.動(dòng)能減小，重力勢(shì)能減小B.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大

C.動(dòng)能不變，重力勢(shì)能減小D.動(dòng)能增大，重力勢(shì)能不變

6.小明用圖示裝置來(lái)“探究動(dòng)能大小與速度的關(guān)系”，下列說(shuō)法正確的是（

A.水平面必須光滑

B.實(shí)驗(yàn)研究的是木塊的動(dòng)能

C.讓不同的小車(chē)從斜面同一高度由靜止釋放

D.通過(guò)觀察木塊移動(dòng)距離的遠(yuǎn)近來(lái)比較小車(chē)的動(dòng)能大小

7.我校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)中涉及很多物理知識(shí)，下列描述正確的是（）

圖甲圖乙

A.圖甲中,實(shí)心球在空中上升的過(guò)程中，重力勢(shì)能增加

B.圖甲中,實(shí)心球上升至最高點(diǎn)時(shí)速度為零，其動(dòng)能也為零

C.圖乙中,壓彎的撐桿恢復(fù)原狀過(guò)程中，其彈性勢(shì)能增加

D.圖乙中，運(yùn)動(dòng)員上升過(guò)程中，運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)能轉(zhuǎn)化為了撐桿的彈性勢(shì)能

8.體育課上，小華將皮球從離地某一高度。點(diǎn)處水平拋出，球落地后又彈起。它的部分運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所

示。下列說(shuō)法正確的是（）

P

A.皮球經(jīng)過(guò)同一高度的A、B兩點(diǎn)時(shí)動(dòng)能可能相等

B.皮球第一次反彈后到達(dá)最高點(diǎn)P點(diǎn)時(shí)速度為零

C.皮球在D點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能一定小于在C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能

D.皮球在D點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能一定大于在B點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能

二、填空題

9.唐詩(shī)中有“黃河遠(yuǎn)上白云間”“不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的詩(shī)句，前一句生動(dòng)形象地表明黃河儲(chǔ)藏著大量的—

能，后一句表明長(zhǎng)江具有大量的能.

10.小安同學(xué)正在進(jìn)行傳接排球訓(xùn)練。他將排球斜向上拋出，排球的運(yùn)動(dòng)軌跡如圖所示，a、b、c、d為軌

跡上的點(diǎn)，則排球在a點(diǎn)的動(dòng)能（選填“大于”“等于”或“小于”）在d點(diǎn)的動(dòng)能。

11.灑水車(chē)在平直公路上一邊勻速前進(jìn)一邊灑水，此過(guò)程中其動(dòng)能，重力勢(shì)能，由此

可見(jiàn)，超載會(huì)導(dǎo)致汽車(chē)的動(dòng)能。（均選填“增大”“減小”或“不變”）

12.如圖所示的魔罐，橡皮筋兩頭分別固定在罐子兩端，中間系一個(gè)鉤碼，橡皮筋被纏繞繃緊，橡皮筋的

彈性勢(shì)能（選填“變大”“變小”或“不變”）；在橡皮筋的作用下魔罐能自動(dòng)滾回來(lái)，滾回的過(guò)

程中能向能轉(zhuǎn)化。

三、實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓鋼球從斜面上某個(gè)高度由

靜止沿斜面滾下，在底部與靜止在水平面上的木塊發(fā)生碰撞，木塊沿水平向右運(yùn)動(dòng)直至停止。

(1)實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)觀察來(lái)判斷鋼球的動(dòng)能大小；

(2)讓同一鋼球從斜面的不同高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與的關(guān)系；

(3)換用質(zhì)量不同的鋼球從斜面的相同高度由靜止開(kāi)始滾下，目的是探究鋼球的動(dòng)能大小與的

關(guān)系；

(4)木塊最終會(huì)停下來(lái)的主要原因是,在此過(guò)程中木塊通過(guò)的方式把

動(dòng)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。

14.沈仔細(xì)同學(xué)在研究“影響重力勢(shì)能大小的因素”時(shí)，提出了如下猜想：

猜想一：重力勢(shì)能的大小可能與物體的質(zhì)量有關(guān)；

猜想二：重力勢(shì)能的大小可能與物體所在的高度有關(guān)；

猜想三：重力勢(shì)能的大小可能與物體的體積有關(guān)。

他為了驗(yàn)證猜想，準(zhǔn)備了如下實(shí)驗(yàn)器材：花泥(易產(chǎn)生塑性形變)若干塊，體積相同、質(zhì)量為m的小球3個(gè)和

質(zhì)量為2m、3m的小球各一個(gè)；體積不同的小球3個(gè)。將它們分別從不同位置由靜止釋放，小球陷入花泥里

的深度情況如圖所示。請(qǐng)你完成下列內(nèi)容。

E

--—--

m2m3m

甲乙

(1)本實(shí)驗(yàn)中，小球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)觀察來(lái)反映的；

(2)分析A、B、C球的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可得出結(jié)論:；

(3)為了驗(yàn)證猜想二，他應(yīng)分析(填寫(xiě)字母)三球的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象；

(4)為了驗(yàn)證猜想三，沈仔細(xì)同學(xué)正確操作，F(xiàn)球、G球和H球的質(zhì)量應(yīng)該(選填“相同”或“不

同”)；實(shí)驗(yàn)后根據(jù)圖乙的現(xiàn)象，由此可知物體重力勢(shì)能的大小與物體的體積(選填“有關(guān)”或“無(wú)

關(guān)”)。

參考答案

1.A

2.D

3.B