2023年中考語文詩歌閱讀《觀滄?！?教師版)

專題01《觀滄?！?/p>

★基礎(chǔ)存盤

鑒賞品析

1.主題概述。

這是一首寫景抒情詩。詩人通過勾畫大海吞吐日月、包蘊萬千的

壯麗景象，表現(xiàn)了意氣昂揚的豪邁感情和開闊胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中原、

建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。

2.品析“水何澹澹，山島竦峙”一句。

此句是寫觀滄海時所見的全景。海水蕩漾，是動態(tài)；山島聳立，

是靜態(tài)。這兩句相互映襯，動靜結(jié)合，顯示出大海的遼闊和威嚴(yán)。

3.“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！边@兩句詩在寫法上

有何突出的特色？試分析。

這兩句寫的是虛景，詩人借助豐富的想象，把我們帶進(jìn)了一個更

加宏偉的境界。寥寥十六字將天連水，水連天，浩浩蕩蕩、無邊無際

的滄海之景描繪得蔚為壯觀。運用豐富的想象和合理的夸張，展現(xiàn)了

一個極其開闊博大的意境，不僅表現(xiàn)了大海有包容天地的氣概，更顯

示了詩人博大的胸懷與遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。

默寫考點

1.《觀滄海》中，最能表達(dá)作者博大胸襟（遠(yuǎn)大抱負(fù)）的句子是：旦

月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

2.《觀滄?！芬辉娭校鑼懖菽揪吧木渥邮牵簶淠緩纳?，百草豐茂。

3.《觀滄?！芬辉娭袑懘蠛Ｋ▌邮?，山島高聳突兀的句子是：水何

澹澹，山島竦峙。

4.《觀滄?！芬辉娭袑拔镒骺倢懙木渥邮牵核五ｅ?，山島竦峙。

5.《觀滄海》一詩中詳細(xì)寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百

草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

6.《觀滄?！芬辉娭忻鑼懺娙讼胂笾械木跋蟮木渥邮牵喝赵轮?，若

出其中；星漢燦爛，若出其里。

7.《觀滄?！芬辉姷闹饕磉_(dá)方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，

這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。

★中考回應(yīng)

1.(2022?貴州畢節(jié)?統(tǒng)考中考真題)閱讀古詩，完成問題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

⑴概括作者筆下"滄海"的兩個特點。

(2)作者借“觀滄海"以"詠"其"志"，請寫出所詠之"志”的含義。

【答案】⑴氣勢雄偉，胸襟開闊。

(2)奮發(fā)進(jìn)取，立志統(tǒng)一國家的偉大抱負(fù)和壯闊胸襟。

【詳解】(1)本題考查詩文內(nèi)容理解。

"水何澹澹，山島竦峙"，展現(xiàn)海水寬闊浩蕩，山島高高地挺立在海邊；體現(xiàn)其氣勢雄偉；"秋

風(fēng)蕭瑟，洪波涌起"中的"涌"的意思是洶涌之意；表達(dá)了滄海的波瀾壯闊，波濤洶涌。在秋

風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。作者面對蕭瑟秋風(fēng)，極寫大海的遼闊壯美；“日

月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里"，太陽和月亮升起降落，銀河里的燦爛群星都從

浩瀚的海洋中涌現(xiàn)，表現(xiàn)了滄海吞吐日月的氣勢與胸懷，表現(xiàn)其胸襟開闊。據(jù)此概括即可。

(2)本題考查作者情感。

能夠體現(xiàn)作者所詠之"志"的詩句是"日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里"，其意思是:

太陽和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的；銀河里的燦爛群星，也好像是從大

海的懷抱里涌現(xiàn)出來的。這里運用作者的想象，寫出了作者曹操的壯志情懷；前面的描寫，

將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前;在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、

宏大的抱負(fù)；暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟，表現(xiàn)其為立志統(tǒng)

一國家的偉大抱負(fù)而奮發(fā)進(jìn)取，永不懈怠。

（2022?黑龍江牡丹江?統(tǒng)考中考真題）賞析《觀滄?！?，完成下面小題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂，

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里，

幸甚至哉，歌以詠志。

2.請用生動的語言描繪“水何游澹，山島竦峙"的畫面。

3.這首詩蘊含了豐富的想象，請你結(jié)合具體詩句賞析。

【答案】2.示例：茫茫的大海上碧波萬頃，一望無垠，只有腳下的山島高高地聳立在海

心。3.示例一：“日月之行，若出其中''運用想象寫出了大海吞吐日月的氣概，體現(xiàn)了詩

人博大的胸襟和一統(tǒng)天下的雄心壯志。

示例二："星漢燦爛，若出其里"運用想象寫出了大海吞吐星辰的氣概，體現(xiàn)了詩人博大的胸

襟和一統(tǒng)天下的雄心壯志。

【解析】2.此題考查詩歌畫面的描述。解答此題，所描述的畫面要符合詩歌內(nèi)容，抓住詩

句中的具體意象，加上合理的聯(lián)想和想象，對詩句內(nèi)容進(jìn)行生動形象描述，使之呈現(xiàn)"畫面

感”。此句意為：海水多么寬闊浩蕩，海中山島羅列，高聳挺立。

抓住“水、山島”等景物，描繪出浩蕩壯觀的景象。

示例：在這水波搖動的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在平闊的海面

上，使大海顯得神奇壯觀。

3.此題考查詩句的鑒賞。解答此題要抓住題干中的"豐富的想象"這個角度。詩歌前四句描

寫滄海景象，有靜有動。后面的"日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”則是運用想象,

譯為：太陽和月亮升起降落，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的。銀河里的燦爛群星，也好像

是從大海的懷抱里涌現(xiàn)出來的。寫出了大海吞吐日月的壯闊景象。同時詩人也借此表達(dá)自己

的壯志。

示例：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里"進(jìn)一步描繪了日月的運行好像出沒于大

海的懷抱之中，燦爛的銀河群星好像包孕于大海的母腹之內(nèi)。寫出了大海吞吐日月、包蘊星

漢的宏偉氣魄和博大胸懷，也表現(xiàn)出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。暗含一種

要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌中的胸襟。

4.（2021?山東青島?統(tǒng)考中考真題）對《觀滄?！愤@首詩的理解，不正確的一項是

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

A."東臨喝石，以觀滄?！秉c明了"觀滄?！钡奈恢茫m沒有直接寫到人，但讓讀者似乎看到

了詩人登臨碣石觀海時的英姿。

B."樹木叢生，百草豐茂〃描寫了島上樹木茂盛、野草繁密的畫面，這一派欣欣向榮的景象

讓詩人生發(fā)出豪邁之氣。

C."秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”寫出了蕭瑟秋風(fēng)吹拂，洶涌的波濤濺起陣陣?yán)嘶ǖ木跋蟆Ｔ娙瞬?/p>

禁產(chǎn)生些許落寞之情。

D.這首詩選取了滄海，日月、洪波，星漢等宏大的景物，在蒼涼中又有慷慨之氣，表現(xiàn)了

詩人的雄心壯志。

【答案】C

【詳解】C項"詩人不禁產(chǎn)生些許落寞之情"理解不當(dāng)。"樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪

波涌起。"前二句具體寫竦峙的山島：雖然已到秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落的季節(jié)，但島上樹木繁

茂，百草豐美，給人詩意盎然之感。后二句則是對“水何澹?！币痪涞倪M(jìn)一層描寫：定神細(xì)看,

在秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。表現(xiàn)出作者面對蕭瑟秋風(fēng)，仍有著"老驥伏

楊，志在千里"的“壯志"胸懷，沒有"些許落寞之情"。故選C。

（2011?廣西來賓?中考真題）閱讀下面這首詩，回答問題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

5.詩中畫線句描繪了大海怎樣的景象？有何用意？

6.請簡要分析這首詩的寫作特色。（寫出兩點即可）

【答案】5.描繪了大海宏偉的氣勢，表達(dá)了作者博大的胸襟和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。6.①

情景交融：借大海的宏偉廣闊抒發(fā)自己建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。②虛實結(jié)合：寫景為實，想

象為虛。③動靜結(jié)合：水的動，島的靜；樹木百草的靜，秋風(fēng)洪波的動。④運用夸張和對

偶寫出了大海吞吐日月星辰的宏偉氣勢。

【解析】5.本題考查對詩句內(nèi)容的理解。要寫出描寫的景象和表達(dá)的情懷。這四句聯(lián)系廓

落無垠的宇宙，縱意宕開大筆，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前：茫茫大海與天相接，

空蒙渾融；在這雄奇壯麗的大海面前，日、月、星、漢（銀河）都顯得渺小了，它們的運行,

似乎都由大海自由吐納。詩人在這里描寫的大海，既是眼前實景，又融進(jìn)了自己的想象和夸

張，展現(xiàn)出一派吞吐宇宙的宏偉氣象，大有"五岳起方寸"的勢態(tài)。寫出了作者曹操的壯志情

懷。

6.本題考查學(xué)生對詩句寫法及作用的分析能力。古代詩歌常用的表現(xiàn)手法有：用典、白描、

映襯烘托、托物言志、借古諷今、寓情于景、以動襯靜、虛實結(jié)合、欲揚先抑、以樂景寫哀

情等。運用這些手法作用是或含蓄委婉，或生動形象地表達(dá)詩人的思想感情。解答時，要做

整體感知詩意的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確理解畫線句的意思，結(jié)合整首詩歌，體會詩句的表達(dá)技巧及詩

人情感。曹操此詩氣勢恢宏。運用了情景交融、虛實結(jié)合、動靜結(jié)合、夸張和對偶的修辭手

法。如"水何澹澹，山島竦峙”描寫海水和山島的景象，海水蕩漾，山島聳立，動靜結(jié)合，顯

示了大海的遼闊和威嚴(yán)。"老驥伏楊，志在千里；烈士暮年，壯心不已”這四句詩運用比喻的

修辭手法，意思是詩人曹操雖然到了晚年，但仍有干一番事業(yè)的雄心壯志，體觀作者自強(qiáng)不

息精神和積極達(dá)觀的人生態(tài)度。"日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里"詩人通過豐富

的想象，運用夸張的手法，描繪了大海吞吐日月，包容星漢的壯闊景象，借景抒情，表現(xiàn)了

詩人開闊的胸懷和宏大的抱負(fù)。

7.（2011?廣西百色?中考真題）閱讀下面古詩，完成各題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若山其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

（1）這是一首寫景抒情詩，統(tǒng)領(lǐng)全篇寫景的一個字是①"寫景時，先寫島

上的②,次寫海面上的③,最后寫天

空中日月星辰。

（2）簡要分析"日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里?！钡乃枷雰?nèi)容并指出表現(xiàn)手法。

思想內(nèi)容：_______________________

表現(xiàn)手法：_______________________

【答案】⑴①觀②樹木百草③秋風(fēng)洪波（2）思想內(nèi)容：這四句寫出大海的廣闊

浩大，體現(xiàn)了詩人的博大胸懷（或一統(tǒng)天下的雄心壯志）表現(xiàn)手法：借景抒情、情景交

觸、虛實結(jié)合、想象夸張（答對其中一點即可）。

【詳解】（1）本題考查詩歌內(nèi)容理解。這是一首四言寫景詩?！皷|臨碣石，以觀滄海"這兩

句話點明"觀滄海”的位置：詩人登上碣石山頂，居高臨海，大海的壯闊景象盡收眼底。以下

十句描寫，都由此拓展而來。"觀"字起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，體現(xiàn)了這首詩意境開闊，氣勢雄

渾的特點。"水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起"意思是：海

水波濤激蕩，海中山島羅列，高聳挺立。周圍是蔥蘢的樹木，豐茂的花草，蕭瑟的風(fēng)聲傳來

了，草木動搖，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼嘯，似要將宇宙吞沒。"樹木叢生，百草豐茂"

具體寫山島樹木繁茂，百草豐美。"秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起"次寫海面上的秋風(fēng)洪波。最后"日

月之行，若山其中；星漢燦爛，若出其里"寫天空中日月星辰。

（2）本題考查賞析詩句。"日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。"意為太陽和月亮

的運行，好像是從這浩瀚的海洋中發(fā)出的；銀河星光燦爛，好像是從這浩瀚的海洋中產(chǎn)生出

來的。詩人勾畫了大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象，表現(xiàn)了開闊的胸襟，抒發(fā)了統(tǒng)一中

原建功立業(yè)的抱負(fù)。運用作者的想象，寫出了作者曹操的壯志情懷。作者以滄海自比，通過

寫大海吞吐宇宙的氣勢，來表現(xiàn)詩人自己寬廣的胸懷和豪邁的氣魄，感情奔放，卻很含蓄。

在寫法上，作者并無直抒胸臆的感慨之詞，采用借景抒情，寓情于景，情景交融地把眼前的

海上景色和自己的雄心壯志很巧妙地融合在一起。詩歌前六句是實景描寫，“日月之行，若

出其中；星漢燦爛，若出其里"是虛景描寫，運用大膽的想象，采用虛實結(jié)合的手法表達(dá)志

向。

★模擬預(yù)測

（2022?北京海淀?統(tǒng)考二模）閱讀《觀滄?！?，完成下面小題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中;

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

8.動靜結(jié)合是古詩文常用的一種寫景手法，往往能夠達(dá)到“著一字而境界全出”的效果。本

詩中用"澹澹"表現(xiàn)了水波蕩漾之動態(tài)，用"①—"描繪出靜態(tài)的山島聳立挺拔的樣子；再寫

草木與洪波，靜與動映襯，顯示大海②—的特點，形成意象和意境的和諧統(tǒng)一。

9.清代詩論家葉燮曾說過："詩之基，其人之胸襟是也。"說說本詩畫線詩句與王安石《登

飛來峰》中的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"，王冕《墨梅》中的"不要人夸好顏色，

只留清氣滿乾坤"，分別表現(xiàn)了三位詩人怎樣的胸襟。

【答案】8.竦峙示例：宏偉壯闊9.示例：曹操的詩句借助想象表現(xiàn)大海吞吐日月

星辰的氣勢，表達(dá)了詩人統(tǒng)一天下的雄心壯志和博大胸襟。王安石的詩句寫不畏視線被浮云

遮擋，表明自己在政治上的高瞻遠(yuǎn)矚，以及撥云見日的豪邁氣概。王冕的詩句盛贊墨梅的高

風(fēng)亮節(jié)，不求人夸只留清香的美德，表達(dá)詩人不媚世俗的高尚情操。

【解析】8.此題考查對詩歌內(nèi)容的理解。

前四行詩句描寫滄海景象，有動有靜，如"秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起"與"水何澹澹"寫的是動景，

"樹木叢生，百草豐茂"與"山島竦峙"寫的是靜景?！八五ｅ＃綅u竦峙”是望海初得的大致

印象。在這水波"澹澹"的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在平闊的海

面上，使大海顯得神奇壯觀。這兩句寫出了大海遠(yuǎn)景的一般輪廓，下面再層層深入描寫。故

第一空填"竦峙"；

"樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。"前二句具體寫竦峙的山島：雖然已到秋風(fēng)蕭

瑟，草木搖落的季節(jié)，但島上樹木繁茂，百草豐美，給人詩意盎然之感。后二句則是對“水

何澹澹”進(jìn)一層描寫：定神細(xì)看，在秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。故第二空

可填"宏偉壯闊"或"波瀾壯闊"或"洶涌起伏"等。

9.此題考查對詩歌主旨的理解。

曹操《觀滄?！分械摹叭赵轮校舫銎渲?；星漢燦爛，若出其里。"作者運用想象，寫出了

壯志情懷。前面的描寫，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者

博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入自己掌

中的胸襟。

王安石《登飛來峰》的"不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層"意思是不怕浮云會遮住我的視線，

只因為如今我身在最高層。比喻掌握了正確的觀點的方法，認(rèn)識達(dá)到了一定的高度,就能透

過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會被事物的假象迷惑。表現(xiàn)一個政治變革家撥云見日、高瞻遠(yuǎn)矚的思

想境界和豪邁氣概。

王冕《墨梅》的“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤"盛贊墨梅的高風(fēng)亮節(jié)。它由淡墨畫成，

外表雖然并不嬌艷，但具有神清骨秀、高潔端莊、幽獨超逸的內(nèi)在氣質(zhì)；它不想用鮮艷的色

彩去吸引人，討好人，求得人們的夸獎，只愿散發(fā)一股清香，讓它留在天地之間。這兩句正

是詩人的自我寫照。表現(xiàn)了詩人鄙薄流俗，獨善其身，不求功名的品格。

10.（2022?河北唐山?統(tǒng)考一模）閱讀下面詩和詞，回答問題。

【甲】

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

【乙】

漁家傲

李清照

天接云濤連曉霧，星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢魂歸帝所。聞天語，殷勤問我歸何處。

我報路長嗟日暮，學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住，蓬舟吹取三山去！

⑴古人作詩，講究"煉字"。【甲】詩連用兩個"出”生動地寫出了；【乙】詞用""

兩個字貼切地寫出了詞人在風(fēng)浪中顛簸的感受。

（2）【乙】詞"九萬里風(fēng)鵬正舉"一句化用了《莊子?逍遙游》中的句子，這種寫法叫什么？這

句詩表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？

【答案】⑴大海波濤洶涌、吞吐萬物的氣勢和威力轉(zhuǎn)、舞

⑵用典。表達(dá)了詞人想要像大鵬那樣，乘萬里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，離開這讓人傷痛的現(xiàn)實的志向

和情感。

【解析】（1）

本題考查詩歌煉字。

【甲】詩中，"日月"四句是全詩的高潮，從兩個"若"字可看出寫的是虛景，即通過詩人的主

觀感受，寫出了滄海之大。而兩個"出"字，則聯(lián)系廓落無垠的宇宙，縱意宕開大筆，將大海

的氣勢和威力凸顯在讀者面前：茫茫大海與天相接，空蒙渾融；在這雄奇壯麗的大海面前，

日、月、星、漢（銀河）都顯得渺小了，它們的運行，似乎都由大海自由吐納。表現(xiàn)出了一

幅吞吐日月、包孕群星的圖景。

而乙詞中，"轉(zhuǎn)"、"舞"兩字，則將詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受，逼真地傳遞給讀者。所謂"星

河欲轉(zhuǎn)"，是寫詞人從顛簸的船艙中仰望天空，天上的銀河似乎在轉(zhuǎn)動一般。"千帆舞"，則

寫海上刮起了大風(fēng)，無數(shù)的舟船在風(fēng)浪中飛舞前進(jìn)。船搖帆舞，星河欲轉(zhuǎn)，既富于生活的真

實感，也具有夢境的虛幻性，虛虛實實，為全篇的奇情壯采奠定了基調(diào)。

故"星河欲轉(zhuǎn)千帆舞"中"轉(zhuǎn)""舞"二字，逼真地寫出了詞人在風(fēng)浪顛簸中的感受。

（2）

本題考查重點詩句的賞析。

《漁家傲?天接云濤連曉霧》是宋代女詞人李清照的作品。此詞寫夢中海天溟蒙的景象及與

天帝的問答，隱寓對社會現(xiàn)實的不滿與失望，對理想境界的追求和向往。作者把真實的生活

感受融入夢境，以浪漫主義的藝術(shù)構(gòu)思，夢游的方式，奇妙的設(shè)想，傾述隱衷，寄托情思。

"九萬里風(fēng)鵬正舉"是化用《莊子?逍遙游》"鵬之徙于南冥也，水擊三千里，技扶搖而上者……”,

使夢幻與生活、歷史與現(xiàn)實融為一體，表達(dá)了自己懷才不遇、孤獨無依的苦悶和對現(xiàn)實的強(qiáng)

烈不滿。這叫做化用典故，即用典。那種要像大鵬那樣，乘萬里風(fēng)高飛遠(yuǎn)舉，離開這讓人傷

痛的現(xiàn)實的志向和情感從這一化用典故中充分表達(dá)了出來。

綜上分析，概括作答即可。

（2022?河南?統(tǒng)考模擬預(yù)測）閱讀下面這首詞，完成小題。

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

11.這首詩的作者是東漢時期的（人名）

12.下列對作品內(nèi)容理解不正確的一項是（）

A.這首詩通過寫作者在遠(yuǎn)征途中登上碣石山俯瞰大海所看見的壯觀景象，展現(xiàn)了詩人寬廣

的胸襟。

B."水何澹澹，山島竦峙”是全景，表現(xiàn)出大海雄渾開闊的氣象。

C."秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起”借助想象表現(xiàn)了波濤洶涌的壯闊動態(tài)。

D."幸甚至哉，歌以詠志”，這兩句本來是配樂時用的套語。

【答案】11.曹操12.C

【解析】11.本題考查文學(xué)常識識記。

《觀滄海》是東漢末年詩人曹蝶創(chuàng)作的一首四言詩。這首詩是曹操在碣石山登山望海時所作，

詩文勾勒出的大海吞吐日月、包蘊萬千的壯麗景象；描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了

高山大海的壯闊，更表達(dá)了詩人以景托志，胸懷天下的進(jìn)取精神。

12.C."秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起"意思是：秋風(fēng)吹動樹木發(fā)出悲涼的聲音，海中涌著巨大的海浪。

這是實寫秋風(fēng)蕭瑟中，海上洪波巨瀾，洶涌起伏的場景，展現(xiàn)了大海的遼闊壯美。"借助想

象表現(xiàn)了波濤洶涌的壯闊動態(tài)”表述有誤；

故選C。

（2022?北京順義?統(tǒng)考二模）閱讀《觀滄?！?，完成下面小題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島辣峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

13.《觀滄海》是曹操北征烏桓途經(jīng)碣石山時所作。作者先寫觀海的地點，接著以動靜結(jié)合

的手法，用精當(dāng)?shù)脑~語寫出了景物的特點："澹澹"形容大海①的特點，"叢生"和"豐

茂"表現(xiàn)出草木②的特點。

14.本詩和毛澤東《沁園春?雪》中“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽

莽；大河上下，頓失滔滔”都是借助宏大景象抒發(fā)自己的感情，請分別結(jié)合詩歌具體內(nèi)容作

簡要分析。

【答案】13.波瀾壯闊生機(jī)勃勃14.示例：本文作者抓住了海水"蕩漾"，洪波"涌起"

的特點，顯示了大海的遼闊與驚人的力量；作者又借助奇特的想象來表現(xiàn)大海吞吐日月星辰

的氣概。場面宏大，體現(xiàn)出了一種壯闊、宏偉的氣象，表現(xiàn)了自己博大的胸懷和遠(yuǎn)大的抱負(fù)。

《沁園春雪》中毛澤東描寫了北國廣袤無垠的雪景，天地茫茫，純?nèi)灰簧?，氣魄宏大，表現(xiàn)

了詩人博大的胸懷和宏偉的氣魄。

【解析】13.本題考查理解詩歌內(nèi)容。

結(jié)合"水何澹澹"可知，這是作者登上碣石看見的大海景象：海水是多么寬闊浩蕩，"澹澹"形

容大海波瀾壯闊的特點；

結(jié)合"樹木叢生，百草豐茂"可知，這兩句是具體寫竦峙的山島，島上樹木和百草叢生，十分

繁茂；"叢生"和"豐茂"表現(xiàn)出草木繁茂，充滿生機(jī)（生機(jī)勃勃）的特點。

14.本題考查理解詩句分析詩人情感。

本詩中的描寫宏大景象的詩句有"水何澹澹"（海水多么寬闊浩蕩），"洪波涌起"（海中涌動

著巨大的海浪），這兩句極寫大海的遼闊壯美，顯示出大海的遼闊和驚人的力量；"日月之

行，若出其中；星漢燦爛，若出其里"，這里作者運用想象，寫出了作者的壯志情懷，前面

的描寫，將大海的氣勢和威力凸顯在讀者面前；這兩句想象，在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)出作者博

大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。

《沁園春?雪》中“北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。望長城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，

頓失滔滔”為我們展現(xiàn)了壯觀的冰天雪地、廣袤無垠的銀色世界：北方的風(fēng)光，千里冰封凍

，萬里雪花飄。望長城內(nèi)外，只剩下無邊無際白茫茫一片；寬廣的黃河上下，頓時失去了滔

滔水勢。"長城內(nèi)外”是從南到北，"大河上下”是自西向東，地域如此廣袤，正與前面"千里

""萬里"兩句相照應(yīng)。景象的宏大壯觀，意境的大氣磅礴，顯示了領(lǐng)袖毛澤東博大的胸懷，

雄偉的氣魄。

（2021?河南?統(tǒng)考二模）閱讀下面一首詩，完成下面小題。

觀滄海

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

15.作者是如何通過多個意象的組合來構(gòu)筑宏大氣象的？

16.近山臨水，總會生發(fā)很多感受，曹操如此，王灣在《次北固山下》一詩中也是如此。兩

人分別抒發(fā)了怎樣的感情？

【答案】15.選取的景物都具有宏大的特點，如"滄海""洪波""日月""星漢"等，都是遠(yuǎn)觀之

景。這種宏觀的景色，使人的眼界為之開闊，胸懷激蕩。16.表現(xiàn)了作者博大的胸襟及一

統(tǒng)天下、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)；對家鄉(xiāng)的思念以及積極樂觀的人生態(tài)度。

【分析】15.本題考查意象。

根據(jù)題干“宏大氣象"，可知要關(guān)注詩歌中具有"宏大〃特點的意象。根據(jù)"以觀滄海"，可見意

象是浩瀚無邊的"滄海"；根據(jù)"洪波涌起"，可見意象是波濤洶涌的"洪波"；根據(jù)"日月之行”,

可知意象是“日月"；根據(jù)"星漢燦爛"，可知意象是廣闊無邊的“星漢"。作者在詩歌中集合了

如此多宏達(dá)壯麗的意象，使詩文意境更加開闊，也更加凸顯了詩人博大的胸懷。

16.本題考查詩歌情感。

《觀滄?！肥遣懿僭陧偈降巧酵r，用飽蘸浪漫主義激情的大筆，所勾勒出的大海吞吐

日月、包蘊萬千的壯麗景象；描繪了祖國河山的雄偉壯麗，既刻畫了高山大海的壯闊，更表

達(dá)了詩人以景托志，胸懷天下的進(jìn)取精神。因此本詩抒發(fā)的情感是“表現(xiàn)了作者博大的胸襟

及一統(tǒng)天下、建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)"；《次北固山下》以準(zhǔn)確精練的語言描寫了冬末春初時

作者在北固山下停泊時所見到青山綠水、潮平岸闊等壯麗之景，"鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊"

更是直接抒發(fā)了作者深深的思鄉(xiāng)之情。

（2021?云南紅河?統(tǒng)考一模）閱讀下面這首詩，完成下面小題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

17.詩人所觀的大海具有怎樣的特點？

18."東臨碣石，以觀滄海”在全詩中的作用是什么？請簡要分析。

【答案】17.示例：雄渾壯闊，氣勢非凡，有吞吐日月星辰的氣概。18.示例：開篇點題,

交代觀察的方位、地點及觀察對象；"觀"字統(tǒng)領(lǐng)全詩，體現(xiàn)了全詩意境開闊、氣勢雄渾的特

點。

【分析】17.本題考查對詩句內(nèi)容的理解。"水何澹澹……洪波涌起”動靜結(jié)合，寫出了大海

的遼闊威嚴(yán)和宏偉氣象。"秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起"寫海面上的秋風(fēng)和洪波，實寫大風(fēng)大浪的景

象，聲勢令人驚心動魄，顯示了大海的遼闊和宏偉氣象?！叭赵轮?.....若出其里"虛寫了詩

人眼前的大海吞吐日月星辰的雄偉景象?？蓳?jù)此作答。

18.本題考查詩句的作用。"東臨碣石，以觀滄海"意思是：東行登上高高的碣石山，來觀賞

蒼茫的大海。"東臨碣石，以觀滄?！边@兩句話點明"觀滄?！钡奈恢茫涸娙说巧享偈巾?，居

高臨海，視野寥廓，大海的壯闊景象盡收眼底。以下十句描寫，概由此拓展而來。"觀"字起

到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用，以下幾句皆由此展開，具體寫登山之所見所思。體現(xiàn)了這首詩沉雄健爽,

氣象壯闊的特點。

（2021?廣西貴港?統(tǒng)考一模）閱讀下面兩首詩，完成下面小題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

酬樂天揚州初逢席上見贈

劉禹錫

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。

19.描述"沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春"兩句所展現(xiàn)的畫面。

20.兩詩中畫線句的抒情方式各有什么不同？各抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？

【答案】19.畫面：波濤滾滾的大江之上，沉沒的船只旁邊有成千上萬的船只揚帆競發(fā)；自

然中枯朽的樹木前頭有千千萬萬棵樹木競相爭春，呈現(xiàn)出一派生機(jī)勃勃、欣欣向榮的景

象。20.《觀滄海》畫線句運用間接抒情，《酬樂天揚州初逢席上見贈》畫線句運用直抒

胸臆（直接抒情）《觀滄海》中畫線句表現(xiàn)了詩人博大的胸襟和宏偉的抱負(fù)；《酬樂天揚州

初逢席上見贈》中畫線句表達(dá)了詩人樂觀豁達(dá)、進(jìn)取向上、堅韌不拔的人生態(tài)度。

【分析】19.本題考查詩句畫面的描繪。解答此題需結(jié)合詩句的意思。再加入自己的想象和

聯(lián)想即可。此句意思為：沉船的旁邊正有千艘船駛過，病樹的前頭卻也是萬木爭春。

示例：殘破下沉的孤舟旁，一艘艘新船正乘風(fēng)破浪，一面面風(fēng)帆正迎風(fēng)前行；枯老衰敗的病

樹旁，一株株新苗正蓬勃生長，一棵棵大樹正欣欣向榮。

20.本題考查詩歌抒情方式的理解和情感的把握?！队^滄?！愤@首詩全篇寫景，其中并無直

抒胸臆的感慨之詞。"日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里"的意思是日月的升降起落,

好像出自大海的胸中；銀河里的燦爛群星，也像從大海的懷抱中涌現(xiàn)出來的。這是虛寫，作

者運用想象，間接抒情，寫出了自己的壯志情懷?！冻陿诽鞊P州初逢席上見贈》"今日聽君

歌一曲，暫憑杯酒長精神”意思是今天聽了你為我吟誦的詩篇，暫且借這一杯美酒振奮精神。

這是直接點明酬贈題意，抒發(fā)胸懷，既是對友人關(guān)懷的感謝，也是和友人共勉，表現(xiàn)了詩人

堅定的意志和樂觀的精神。

（2021?云南曲靖?統(tǒng)考二模）閱讀下面這首詩，完成下面小題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

21.該詩統(tǒng)領(lǐng)全篇的是哪個詞？請簡要分析其表達(dá)效果。

22.誦讀這首詩，想象詩人登山臨海的情景，談?wù)勀阌纱水a(chǎn)生了怎樣的感受。

【答案】21.觀。"觀”字是全詩的線索，全詩都是由"觀"字展開，寫登山所見所感。體現(xiàn)了

詩歌意境開闊，氣勢雄渾的特點。22.示例：登上高高的碣石山，眺望蒼茫的大海......一

幅壯闊的海山秋色圖映入眼中。所觀之景盡是宏觀之景、浩大之景，讓人眼界為之開闊，胸

懷為之寬廣，心潮澎湃、豪情萬丈。

【分析】21.第一問：考查內(nèi)容理解?！皷|臨碣石，以觀滄?！边@兩句話點明"觀滄?！钡奈恢?

以下十句描寫，概由此拓展而來，寫登山所見所感。"觀"字起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。

第二問：考查賞析詞語。"觀”是觀看的意思，詩人登上碣石山頂，居高臨海，視野寥廓，大

海的壯闊景象盡收眼底。"觀"字體現(xiàn)了詩歌意境開闊，氣勢雄渾的特點。

22.本題考查語言表達(dá)。

想象情景。要抓住詩中的意象，"滄海""洪波""日月""星漢"等，這些景物都是遠(yuǎn)觀之景，都

具有宏大的特點。示例：詩人登上高高的碣石山頂，居高臨海，大海的壯闊景象盡收眼底。

海浪洶涌，草樹繁茂，滿眼是海山秋色。

感受：所觀之景壯美宏大，愿望滄海的波瀾，想象天上的星月，眼界為之開闊，胸懷為之寬

廣，心境也隨之豪情激蕩。這種壯美的感覺無法言說。

（2021?青海西寧?統(tǒng)考二模）閱讀曹操的《觀滄海》,回答問題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

23.賞析"秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起"中"涌"字的表達(dá)效果。

24."日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。"抒發(fā)了詩人怎樣的情感？

【答案】23."涌〃字生動形象地展現(xiàn)了大海的驚人力量和宏偉氣象，寫出了詩人對大海的驚

嘆和贊美，營造了壯闊的意境。24.抒發(fā)了詩人建功立業(yè)的宏偉抱負(fù)，表現(xiàn)出詩人博大的

胸懷和豪邁的氣概。

【分析】23.本題考查詩歌煉字賞析。"涌"的意思是洶涌之意。表達(dá)了滄海的波瀾壯闊，波

濤洶涌。"樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。"前二句具體寫竦峙的山島：雖然已

到秋風(fēng)蕭瑟，草木搖落的季節(jié)，但島上樹木繁茂，百草豐美，給人詩意盎然之感。后二句則

是對"水何澹澹"一句的進(jìn)一層描寫：定神細(xì)看，在秋風(fēng)蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起

伏。這兒，雖是秋天的典型環(huán)境，卻無半點蕭瑟凄涼的悲秋意緒。作者面對蕭瑟秋風(fēng)，極寫

大海的遼闊壯美：在秋風(fēng)蕭瑟中，大海洶涌澎湃，浩淼接天。

24.本題考查古詩的賞析，注意通讀全詩，理解詩意，體會詩歌所表達(dá)的作者的思想感情，

并結(jié)合詩句體會詩歌的表現(xiàn)手法。描繪大海吞吐日月、包容星漢的壯闊景象，表現(xiàn)詩人開闊

的胸懷和宏大的抱負(fù)。詩人借助想象展現(xiàn)了大海吞吐日月星辰的氣概，表現(xiàn)出詩人博大的胸

懷及遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)。

（2021?北京房山?統(tǒng)考二模）閱讀《觀滄?！?完成下面小題。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹木叢生，百草豐茂。

秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中；

星漢燦爛，若出其里。

幸甚至哉，歌以詠志。

25.本詩以“觀”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。第三至八句寫眼前之景，有動有靜：如①""寫的是動

景，②""寫的是靜景。接下來的四句，則是借助奇特的想象展現(xiàn)大海③的壯

麗景象。這樣虛實結(jié)合的寫法，表現(xiàn)了大海氣勢雄渾的特點。

26.巍峨的山峰、蒼茫的大海，常常引發(fā)詩人心中的豪情。請閱讀《登飛來峰》與《觀滄海》，

簡要說明兩位詩人在登山觀海后各自抒發(fā)了怎樣的豪情。

登飛來峰

王安石

飛來山上千尋塔，聞?wù)f雞鳴見日升。

不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。

【答案】25.示例：①水何澹澹/秋風(fēng)蕭瑟/洪波涌起②山島竦峙/樹木叢生/百草豐

茂③吞吐日月星辰26.《登飛來峰》中詩人登上飛來峰，抒發(fā)了自己決心變法革新的

政治理想和遠(yuǎn)大抱負(fù)；《觀滄?！分性娙丝吹酱蠛５暮陚ゾ跋螅惆l(fā)了自己渴望建功立業(yè)、

統(tǒng)一中原的雄心壯志。

【分析】25.本題考查對詩歌內(nèi)容的理解和寫作手法的分析。

這幾句詩句描寫滄海景象，有動有靜。海水多么寬闊浩蕩，海中山島羅列，高聳挺立。周圍

樹木蔥蘢，花草豐茂。蕭瑟的風(fēng)聲傳來，草木動搖，海中翻涌著巨大的海浪。所以"秋風(fēng)蕭

瑟，洪波涌起"與"水何澹澹"寫的是動景，"樹木叢生，百草豐茂"與"山島竦峙"寫的是靜景。

"日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。"運用作者的想象，寫出了作者曹操的壯志情

懷。前面的描寫，將大海吞吐日月星辰的氣勢和威力凸顯在讀者面前；在豐富的聯(lián)想中表現(xiàn)

出作者博大的胸懷、開闊的胸襟、宏大的抱負(fù)。暗含一種要像大海容納萬物一樣把天下納入

自己掌中的胸襟。

26.本題考查詩歌的對比閱讀和情感的分析。

《觀滄?！愤@首詩全篇寫景，通過詩人對波濤洶涌、吞吐日月的大海的生動描繪，抒發(fā)了詩

人奮發(fā)進(jìn)取，立志統(tǒng)一國家的偉大抱負(fù)和壯闊胸襟，表現(xiàn)出了作為一個詩人、政治家、軍事

家的雄心壯志。

《登飛來峰》這首詩反映了詩人為實現(xiàn)自己的政治抱負(fù)而勇往直前、無所畏懼的進(jìn)取精神。

詩的第一句，詩人用"千尋"這一夸張的詞語，借寫峰上古塔之高，寫出自己的立足點之高。

詩的第二句，巧妙地虛寫出在高塔上看到的旭日東升的輝煌景象，表現(xiàn)了詩人朝氣蓬勃、胸

懷改革大志、對前途充滿信心，成為全詩感情色彩的基調(diào)。詩的后兩句承接前兩句寫景議論

抒情，使詩歌既有生動的形象又有深刻的哲理。古人常有浮云蔽日、邪臣蔽賢的憂慮，而詩

人卻加上"不畏"二字。表現(xiàn)了詩人在政治上高瞻遠(yuǎn)矚，不畏奸邪的勇氣和決心。

（2021?北京朝陽?統(tǒng)考二模）閱讀《觀滄?！?完成小題

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。

水何澹澹，山島竦峙。

樹