寧夏銀川市二中高三上學(xué)期統(tǒng)練二生物試題

銀川二中20202021學(xué)年高三統(tǒng)練二生物試卷1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上，或貼好條形碼。2.作答時(shí)，務(wù)必將答案寫在答題卡上。寫在本試卷及草稿紙上無效。3.考試結(jié)束后，將答題卡交回。第I卷（選擇題）一、選擇題：本題共40小題，每小題1分，在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。1.下列關(guān)于原核生物和真核生物的敘述，錯(cuò)誤的是A.原核細(xì)胞不含線粒體，有的能進(jìn)行有氧呼吸B.真核生物都是異養(yǎng)型的，原核生物都是自養(yǎng)型的C.真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)一定都是DNAD.真核細(xì)胞具有生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行【答案】B【解析】【分析】真核細(xì)胞有核膜包被的細(xì)胞核，一般有多種細(xì)胞器，原核細(xì)胞結(jié)構(gòu)比較簡(jiǎn)單，沒有成形的細(xì)胞核，無核膜，只含有核糖體一種細(xì)胞器?！驹斀狻緼.原核細(xì)胞沒有線粒體，但有些原核生物含有氧呼吸的酶，可以進(jìn)行有氧呼吸，如硝化細(xì)菌，A正確；B.真核生物有些是自養(yǎng)型如綠色植物、大部分藻類等，原核生物有些是自養(yǎng)型如硝化細(xì)菌，有些是異養(yǎng)型如大部分細(xì)菌，B錯(cuò)誤；C.真核生物和原核生物的遺傳物質(zhì)都是DNA，C正確；D.真核生物細(xì)胞有由細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜，核膜等構(gòu)成的生物膜系統(tǒng)，有利于細(xì)胞代謝有序進(jìn)行，D正確。2.關(guān)于病毒的敘述，正確的是()A.病毒是一種生物，在分類上屬于原核生物B.病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)只有DNAC.病毒體內(nèi)只有核糖體一種細(xì)胞器D.獲取大量病毒的方法是將其接種在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)【答案】B【解析】【詳解】A、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不屬于原核生物，A錯(cuò)誤；B、病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA，細(xì)菌的遺傳物質(zhì)肯定為DNA，B正確；C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，因此沒有核糖體，C錯(cuò)誤；D、病毒沒有獨(dú)立生存和繁殖的能力，不能在營(yíng)養(yǎng)齊全的培養(yǎng)基上培養(yǎng)，必須寄生于活細(xì)胞中，D錯(cuò)誤。故選B。3.細(xì)胞學(xué)說揭示了A.細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性 B.植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別C.生物體的多樣性 D.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位【答案】A【解析】【詳解】細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，屬于細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，所以A項(xiàng)正確；植物細(xì)胞與動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別，生物體的多樣性，細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位均不是細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容，所以B、C、D項(xiàng)不正確。【點(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞學(xué)說的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。4.ATP是直接為細(xì)胞生命活動(dòng)提供能量的有機(jī)物。關(guān)于ATP的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.酒精發(fā)酵過程中有ATP生成 B.ATP可為物質(zhì)跨膜運(yùn)輸提供能量C.ATP中高能磷酸鍵水解可釋放能量 D.ATP由腺嘌呤、脫氧核糖和磷酸組成【答案】D【解析】【詳解】酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵過程中有ATP生成，A正確；ATP可為主動(dòng)運(yùn)輸提供能量，B正確；ATP中遠(yuǎn)離腺苷的高能磷酸鍵水解可釋放能量，為生命活動(dòng)供能，C正確；ATP由腺嘌呤、核糖和磷酸組成，D錯(cuò)誤。5.關(guān)于葉綠體和線粒體的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.葉綠體和線粒體都具有雙層膜結(jié)構(gòu)B.葉綠體和線粒體都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換C.葉綠體和線粒體的內(nèi)膜都能以一定的方式增大膜面積D.葉綠體和線粒體的基質(zhì)的化學(xué)成分不同，功能也不相同【答案】C【解析】【分析】葉綠體和線粒體的結(jié)構(gòu)與功能：細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功能線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)

有氧呼吸的主要場(chǎng)所

細(xì)胞的“動(dòng)力車間”葉綠體植物葉肉細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所；植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”【詳解】A、葉綠體和線粒體都具有雙層膜的細(xì)胞器，A正確；B、葉綠體和線粒體都能進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換，前者是光合作用的場(chǎng)所，后者是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，B正確；C、線粒體通過內(nèi)膜向內(nèi)凹陷形成嵴增大膜面積，而葉綠體通過類囊體薄膜堆疊增大膜面積，C錯(cuò)誤；D、葉綠體基質(zhì)和線粒體基質(zhì)的化學(xué)成分不同，功能也不相同，D正確。故選C。6.一些食物儲(chǔ)存的原理與細(xì)胞呼吸密切相關(guān)。下列有關(guān)敘述正確的是（）A.酸奶出現(xiàn)漲袋現(xiàn)象是乳酸菌進(jìn)行發(fā)酵產(chǎn)生氣體所致B.曬干后的種子在貯存時(shí)不進(jìn)行細(xì)胞呼吸C.可以采用低氧、零下低溫和干燥的方法來保存水果和蔬菜D.真空包裝熟牛肉有效抑制了微生物的有氧呼吸【答案】D【解析】【分析】食物儲(chǔ)存一般要抑制微生物和活細(xì)胞的呼吸作用，包括有氧呼吸和無氧呼吸。【詳解】A、乳酸菌發(fā)酵不會(huì)產(chǎn)生氣體，酸奶漲袋說明有其他雜菌的呼吸，A錯(cuò)誤；B、曬干的種子呼吸速率降低，但不是無呼吸，B錯(cuò)誤；C、可采用低氧、零上低溫、干燥的方法保存水果和蔬菜，C錯(cuò)誤；D、真空包裝不含有氧氣，因此抑制了微生物的有氧呼吸，D正確。故選D。7.以下判斷細(xì)胞死活的方法及解釋正確的是（）A.硝酸鉀溶液處理紫色洋蔥外表皮細(xì)胞，一段時(shí)間后沒有發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離，說明是死細(xì)胞B.健那綠處理人體蛔蟲的體細(xì)胞，顯微鏡下沒有發(fā)現(xiàn)染成藍(lán)綠色的線粒體，說明是死細(xì)胞C.顯微鏡觀察到黑藻的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)動(dòng)，并隨著光線強(qiáng)弱而改變受光面，說明是活細(xì)胞D.適宜光照等條件下，裝有某植物的透明密閉小室內(nèi)氣壓沒有變化，說明植物已經(jīng)死亡【答案】C【解析】【分析】科研上鑒別死細(xì)胞和活細(xì)胞，常用“染色排除法”。例如，用臺(tái)盼藍(lán)染色，死的動(dòng)物細(xì)胞會(huì)被染成藍(lán)色，而活的動(dòng)物細(xì)胞不著色，從而判斷細(xì)胞是否死亡。健那綠染液是將活細(xì)胞中線粒體染色的專一性染料，可以使活細(xì)胞中的線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色，而細(xì)胞質(zhì)接近無色?；罴?xì)胞的葉綠體會(huì)運(yùn)動(dòng)?！驹斀狻坑孟跛徕浫芤禾幚碜仙笫[外表皮細(xì)胞，一段時(shí)間后沒有發(fā)現(xiàn)質(zhì)壁分離，可能是硝酸鉀溶液的濃度過高，殺死了植物細(xì)胞，A錯(cuò)誤；蛔蟲生活在無氧的環(huán)境中，無線粒體，用健那綠染色，顯微鏡下觀察不到染成藍(lán)綠色的線粒體，B錯(cuò)誤；顯微鏡觀察到黑藻的葉綠體在細(xì)胞質(zhì)中運(yùn)動(dòng)，即胞質(zhì)環(huán)流，并隨著光線強(qiáng)弱而改變受光面，說明是活細(xì)胞，C正確；適宜光照等條件下，裝有某植物的透明密閉小室內(nèi)氣壓沒有變化，可能是光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等，氣體體積未發(fā)生變化，D錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】本題的易錯(cuò)點(diǎn)是蛔蟲生活在人體的腸道中，長(zhǎng)期處于無氧的環(huán)境，細(xì)胞內(nèi)無線粒體，只進(jìn)行無氧呼吸。8.將某動(dòng)物的消化腺細(xì)胞內(nèi)容物用差速離心法分離后，取其中三種細(xì)胞器測(cè)定它們有機(jī)物的含量如下表所示，下列有關(guān)說法正確的是（）蛋白質(zhì)（%）脂質(zhì)（%）核酸（%）細(xì)胞器X6720微量細(xì)胞器Y59400細(xì)胞器Z61039A.細(xì)胞器X是線粒體，能完成有氧呼吸全過程B.細(xì)胞器Y肯定與消化酶的加工和分泌有關(guān)C.細(xì)胞器Z中進(jìn)行的生理過程的原料是核苷酸D.藍(lán)藻細(xì)胞與此細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有Z【答案】D【解析】【分析】1.線粒體普遍存在于真核細(xì)胞，是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場(chǎng)所。線粒體有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì)。在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中，有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶。在線粒體內(nèi)還含有少量的DNA、RNA。

2.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜構(gòu)成的復(fù)雜結(jié)構(gòu)，廣泛地分布在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)增大了細(xì)胞內(nèi)的膜面積，膜上還附著了多種酶，為細(xì)胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)的正常進(jìn)行提供了有利的條件。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)分為滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)?；鎯?nèi)質(zhì)網(wǎng)上沒有核糖體附著，這種內(nèi)質(zhì)網(wǎng)所占比例較少，但功能較復(fù)雜，它與脂類、糖類代謝有關(guān)。粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上附著有核糖體，其排列也較滑面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)規(guī)則，功能主要與蛋白質(zhì)的合成有關(guān)。

3.核糖體是無膜的細(xì)胞器，有些附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上，有些游離在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，是細(xì)胞內(nèi)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所?！驹斀狻緼、圖中的細(xì)胞器取自動(dòng)物細(xì)胞，故細(xì)胞器X只能是線粒體，其中能完成的生理過程是有氧呼吸的第二、第三階段，葡萄糖分解成丙酮酸的過程必須在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，葡萄糖在線粒體中不反應(yīng)，A錯(cuò)誤；

B、細(xì)胞器Y只含有蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，有可能是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，與分泌蛋白加工和分泌有關(guān)，但也可能第是別的具膜細(xì)胞器，B錯(cuò)誤；

C、細(xì)胞器Z中只含有蛋白質(zhì)和核酸，由于核糖體是由rRNA（核糖核酸）和蛋白質(zhì)構(gòu)成的，所以細(xì)胞器Z是核糖體，其進(jìn)行的生理過程為翻譯，所需的原料是游離的20種氨基酸，C錯(cuò)誤；

D、消化腺細(xì)胞是真核細(xì)胞，藍(lán)藻是原核細(xì)胞，原核細(xì)胞和真核細(xì)胞共有的細(xì)胞器只有Z核糖體，D正確。

故選D。9.下列有關(guān)酶的敘述中，正確的是（）A.淀粉酶較過氧化氫酶更適于探究pH值對(duì)酶活性的影響B(tài).利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液驗(yàn)證酶的專一性C.常溫常壓下，要使過氧化氫溶液迅速放出大量的氧氣，應(yīng)注入新鮮豬肝研磨液D.在測(cè)定淀粉酶活性時(shí)，將溶液pH由2提升到6的過程中，該酶的活性將不斷上升【答案】C【解析】【分析】1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機(jī)物，其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA。

2、酶的特性。

①高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍。

②專一性：每一種酶只能催化一種或者一類化學(xué)反應(yīng)。

③酶的作用條件較溫和：在最適宜的溫度和pH條件下，酶的活性最高；溫度和pH偏高或偏低，酶的活性都會(huì)明顯降低。【詳解】A、淀粉在酸性條件下會(huì)分解，因此不適合用淀粉酶來探究pH值對(duì)酶活性的影響，A錯(cuò)誤；

B、淀粉是否被分解可用碘液來檢測(cè)，但蔗糖和蔗糖的水解產(chǎn)物葡萄糖和果糖都不能和碘液發(fā)生顏色反應(yīng)，故不能用蔗糖和碘液驗(yàn)證酶的專一性，B錯(cuò)誤；

C、新鮮豬肝研磨液中過氧化氫酶的活性強(qiáng)，能使過氧化氫溶液迅速放出大量的O2，C正確；

D、pH為2時(shí)，唾液淀粉酶已經(jīng)失活，且不可恢復(fù)，因此將溶液pH由2上升到6的過程中，該酶的活性將不變，D錯(cuò)誤。

故選C。10.下列有關(guān)“綠葉中色素的提取和分離”實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（）A.在研磨葉片后立即加入CaCO3，防止酸破壞葉綠素B.濾紙條的一端剪去兩角的目的是防止兩邊色素?cái)U(kuò)散過快C.畫一次濾液細(xì)線后就可以將濾紙條放入層析液中進(jìn)行色素的分離了D.若葉片剪碎不夠充分，則無法提取出4種光合作用色素【答案】B【解析】【分析】1、色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用：（1）無水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素。（2）層析液用于分離色素。（3）二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分。（4）碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞。2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。3、濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)?！驹斀狻緼、碳酸鈣應(yīng)該在研磨之前加入，A錯(cuò)誤；B、為了防止濾紙條兩邊色素?cái)U(kuò)散過快，應(yīng)該將濾紙條的一端剪去兩角，B正確；C、在濾紙條上畫色素濾液細(xì)線時(shí)，在畫出一條濾液細(xì)線后，要待濾液干后，再重復(fù)畫2～3次，C錯(cuò)誤；D、即使葉片剪碎不夠充分，也能夠提取出4種光合作用色素，D錯(cuò)誤。故選B。11.下圖為分泌蛋白從合成到排出細(xì)胞外的全過程。下列有關(guān)敘述不正確的是（）A.分泌蛋白是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的B.圖中①、②、③分別表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和囊泡C.④代表的結(jié)構(gòu)是線粒體D.圖中表示的過程在原核細(xì)胞中也能進(jìn)行【答案】D【解析】【分析】分泌蛋白的合成和分泌過程是：氨基酸先在核糖體上通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，然后依次進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進(jìn)行加工，高爾基體以出芽的形式形成囊泡，囊泡包裹著蛋白質(zhì)運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外；核糖體是不具有膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器．蛋白質(zhì)的合成和分泌過程中需要的能量主要由線粒體提供?！驹斀狻緼、分泌蛋白的合成是首先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上由氨基酸脫水縮合形成多肽鏈，A正確；

B、分析題圖及分泌蛋白的形成可知：①是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，②是高爾基體，③是來自高爾基體和來自高爾基體的囊泡，B正確；

C、為分泌蛋白的合成和分泌過程提供能量的結(jié)構(gòu)④是線粒體，C正確；

D、原核細(xì)胞無內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等具膜細(xì)胞器，因此原核細(xì)胞中不能發(fā)生該過程，D錯(cuò)誤。

故選D?！军c(diǎn)睛】對(duì)于分泌蛋白的合成和分泌過程、真核細(xì)胞與原核細(xì)胞的區(qū)別的綜合理解應(yīng)用并把握知識(shí)點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是解答本題的關(guān)鍵。12.新冠肺炎防控得力，西藏旅游業(yè)逐漸復(fù)蘇。下列有關(guān)去西藏旅游的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.與乘飛機(jī)去西藏相比，坐火車去西藏可能更有利于適應(yīng)高原氧氣稀薄的環(huán)境B.從平原進(jìn)入高原，人的部分細(xì)胞會(huì)進(jìn)行無氧呼吸C.在西藏攀登山峰時(shí)，人感覺乏力頭暈，是因?yàn)闊o氧呼吸產(chǎn)生了酒精所致D.長(zhǎng)時(shí)間生活在西藏，人血液中的紅細(xì)胞數(shù)量及血紅蛋白數(shù)量會(huì)增加【答案】C【解析】【分析】西藏屬于高海拔氧氣濃度低，人體為適應(yīng)這樣的環(huán)境需要進(jìn)行一系列調(diào)整。【詳解】A、坐火車去西藏需要更長(zhǎng)的時(shí)間，從平原慢慢進(jìn)入高原有個(gè)適應(yīng)過程，A正確；B、從平原進(jìn)入高原，由于高原缺氧，人的部分細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸，B正確；C、動(dòng)物細(xì)胞無氧呼吸不會(huì)產(chǎn)生酒精，C錯(cuò)誤；D、高原空氣稀薄，長(zhǎng)時(shí)間生活在西藏，人形成了對(duì)缺氧環(huán)境的適應(yīng)，血液中的紅細(xì)胞數(shù)量及血紅蛋白數(shù)量會(huì)增加，D正確。故選C。13.下列各項(xiàng)中，短時(shí)間內(nèi)會(huì)顯著降低細(xì)胞通過協(xié)助擴(kuò)散吸收葡萄糖能力的是（）A.細(xì)胞內(nèi)能量不足 B.細(xì)胞外藥物影響膜蛋白結(jié)構(gòu)C.細(xì)胞外葡萄糖濃度上升 D.細(xì)胞內(nèi)O2濃度下降【答案】B【解析】【分析】協(xié)助擴(kuò)散需要載體、不消耗能量，運(yùn)輸速率與細(xì)胞內(nèi)外的物質(zhì)濃度差有關(guān)?！驹斀狻緼、細(xì)胞內(nèi)能量不足，不會(huì)影響協(xié)助擴(kuò)散，A錯(cuò)誤；B、細(xì)胞外藥物影響膜蛋白結(jié)構(gòu)，會(huì)改變膜上的載體結(jié)構(gòu)，影響其運(yùn)輸葡萄糖的速率，B正確；C、細(xì)胞外葡萄糖濃度上升，會(huì)使葡萄糖的運(yùn)輸速率增大，C錯(cuò)誤；D、細(xì)胞內(nèi)O2濃度下降，不會(huì)影響協(xié)助擴(kuò)散，D錯(cuò)誤。故選B。14.無機(jī)鹽對(duì)于維持生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A.菠菜中的草酸不利于機(jī)體對(duì)食物中鈣的吸收B.缺鐵會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸O2的能力下降C.和ATP一樣，KH2PO4也能為生物體提供能量D.植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無機(jī)鹽【答案】C【解析】【分析】細(xì)胞內(nèi)的無機(jī)鹽主要以離子的形式存在，有些無機(jī)鹽是細(xì)胞內(nèi)某些復(fù)雜化合物的組成成分，如鐵是血紅蛋白的組成成分，鎂是葉綠素的組成成分；許多無機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞和生物體的生命活動(dòng)具有重要作用，有的無機(jī)鹽還參與維持細(xì)胞酸堿平衡和滲透壓?！驹斀狻緼、蔬菜中的草酸和鈣形成草酸鈣沉淀，不利于鈣的吸收，A正確；B、血紅蛋白的作用是參與氧氣的運(yùn)輸，鐵是構(gòu)成血紅蛋白的重要元素，缺鐵會(huì)影響血紅蛋白的合成，會(huì)導(dǎo)致哺乳動(dòng)物血液運(yùn)輸O2的能力下降，B正確；C、KH2PO4無機(jī)鹽不能作為生物體的能源物質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、植物秸稈燃燒產(chǎn)生的灰燼中含有豐富的無機(jī)鹽，燃燒過程中有機(jī)物被分解，剩下來的是無機(jī)鹽，D正確。故選C。15.如圖曲線表示在適宜溫度、水分和一定的光強(qiáng)度下，甲、乙兩種植物葉片的CO2凈吸收速率與CO2濃度的關(guān)系。下列說法正確的是（）A.CO2濃度大于a時(shí)，甲才能進(jìn)行光合作用B.適當(dāng)增加光強(qiáng)度，a點(diǎn)將左移C.CO2濃度為b時(shí)，甲、乙總光合作用強(qiáng)度一定相等D.甲、乙光合作用強(qiáng)度隨CO2濃度的增大而不斷增強(qiáng)【答案】B【解析】【分析】圖中自變量是不同植物和二氧化碳濃度，因變量是二氧化碳的吸收速率（凈光合速率）?！驹斀狻考字参镌赼點(diǎn)時(shí)，凈光合速率=0，故a之前已經(jīng)開始，A錯(cuò)誤；增加光照強(qiáng)度，光合速率增大，呼吸速率不變，故a點(diǎn)左移，B正確；二氧化碳濃度為b時(shí)，甲、乙的凈光合速率相同，二者的呼吸速率不同，總光合強(qiáng)度不相同，C錯(cuò)誤；在二氧化碳飽和點(diǎn)之前，隨二氧化碳濃度增大，光合速率加快，超過二氧化碳的飽和點(diǎn)之后，光合速率不變，D錯(cuò)誤。故選B。【點(diǎn)睛】總光合速率=凈光合速率+呼吸速率，b點(diǎn)時(shí)，二者凈光合速率相同，若呼吸速率不相同，總光合速率不同。16.人體白細(xì)胞能吞噬并消化病菌。與此生理過程有關(guān)的是（）①中心體②溶酶體③線粒體④細(xì)胞膜的流動(dòng)性⑤細(xì)胞膜的選擇透過性A.①②③④ B.①②③⑤ C.①②④ D.②③④【答案】D【解析】【分析】1、細(xì)胞膜的主要由脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，還有少量的糖類。細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是流動(dòng)性，功能特性是選擇透過性。2、溶酶體：含有多種水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器，吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌。3、線粒體普遍存在于真核細(xì)胞，是進(jìn)行有氧呼吸和形成ATP的主要場(chǎng)所。線粒體有內(nèi)外兩層膜，內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，嵴的周圍充滿了液態(tài)的基質(zhì)。在線粒體的內(nèi)膜上和基質(zhì)中，有許多種與有氧呼吸有關(guān)的酶?！驹斀狻竣僦行捏w與細(xì)胞有絲分裂有關(guān)，白細(xì)胞吞噬病菌不涉及細(xì)胞增殖，①錯(cuò)誤；②白細(xì)胞對(duì)細(xì)菌的消化需要溶酶體中消化酶的作用，②正確；③白細(xì)胞吞噬消化病菌需要線粒體為之提供能量，③正確；④⑤白細(xì)胞吞噬病菌的完成存在細(xì)胞膜的變化，類似于胞吞，都體現(xiàn)了細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)具有一定的流動(dòng)性，④正確，⑤錯(cuò)誤。故選D。17.大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)。下列關(guān)于酶的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A.酶的高效性是相對(duì)于無機(jī)催化劑而言的B.酶適合在低溫、低pH條件下保存C.酶的合成需要ATP參與D.酶的專一性是指酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)【答案】B【解析】【分析】酶的特性：（1）高效性：酶的催化效率大約是無機(jī)催化劑的107～1013倍。

（2）專一性：每一種酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)。

（3）作用條件較溫和：高溫、過酸、過堿都會(huì)使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶永久失活；在低溫下，酶的活性降低，但不會(huì)失活?！驹斀狻緼、酶的高效性是相對(duì)于無機(jī)催化劑而言的，A正確；

B、酶適合在低溫和合適的pH（不是低pH）條件下保存，因?yàn)槊冈谶^酸條件下會(huì)發(fā)生變性，B錯(cuò)誤；

C、酶是大分子物質(zhì)，由小分子合成，合成過程中貯存能量，能量來自于ATP，C正確；

D、酶的專一性是指酶只能催化一種或一類化學(xué)反應(yīng)，D正確。

故選B。18.關(guān)于核酸的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞核中發(fā)生的轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與B.植物細(xì)胞的線粒體和葉綠體中均可發(fā)生DNA的復(fù)制C.雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過氫鍵連接的D.用甲基綠和吡羅紅染色可觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布【答案】C【解析】【詳解】A、轉(zhuǎn)錄的結(jié)果獲得RNA，RNA的合成需要RNA聚合酶的參與，A正確；B、線粒體和葉綠體中都有DNA，均可發(fā)生DNA的復(fù)制，B正確；C、雙鏈DNA分子中一條鏈上的磷酸和核糖是通過磷酸二酯鍵連接，C錯(cuò)誤；D、甲基綠使DNA顯綠色，吡羅紅使RNA呈紅色，用甲基綠和吡羅紅的混合染色劑將細(xì)胞染色，可同時(shí)顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查核酸的轉(zhuǎn)錄、復(fù)制和分布，意在考查考生識(shí)記所列知識(shí)點(diǎn)，并能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論的能力。19.下列關(guān)于光合作用的探究歷程的敘述，錯(cuò)誤的是A.普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物只有在光下才可以更新空氣B.恩格爾曼用水綿和好氧細(xì)菌做材料證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所C.薩克斯證明光合作用產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中通過曝光和遮光形成對(duì)照D.魯賓、卡門、卡爾文等科學(xué)家在研究中均使用了同位素標(biāo)記法【答案】A【解析】【分析】依題文可知，需要利用光合作用探究歷程中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容做出判斷?！驹斀狻緼、普利斯特利通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)植物可以更新空氣，沒有證實(shí)光的作用，A錯(cuò)誤；B、恩格爾曼用水綿和好氧細(xì)菌做材料證明葉綠體是光合作用的場(chǎng)所，B正確；C、薩克斯證明光合作用產(chǎn)生淀粉的實(shí)驗(yàn)中通過曝光和遮光形成對(duì)照，C正確；D、魯賓、卡門、卡爾文等科學(xué)家在研究中均使用了同位素標(biāo)記法，D正確。故選A。20.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是A.卵細(xì)胞體積大，有利于進(jìn)行物質(zhì)交換B.精子中的線粒體聚集在尾基部，有利于運(yùn)動(dòng)C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴，增大了呼吸酶附著面積D.哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞無核，為能攜帶O2的血紅蛋白騰出空間【答案】A【解析】【分析】細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧；各組分之間分工合作成為一個(gè)整體，使生命活動(dòng)能夠在變化的環(huán)境中自我調(diào)控、高度有序地進(jìn)行。這是幾十億年進(jìn)化的產(chǎn)物。細(xì)胞既是生物體結(jié)構(gòu)的基本單位，也是生物體代謝和遺傳的基本單位?！驹斀狻考?xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸?shù)墓β示驮降?，因此，卵?xì)胞體積大，不利于進(jìn)行物質(zhì)交換，是為了儲(chǔ)存更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，A錯(cuò)誤；線粒體聚集在精子的尾基部，是有氧呼吸的主要場(chǎng)所，為精子的運(yùn)動(dòng)提供能量，B正確；線粒體有兩層膜，內(nèi)膜向內(nèi)腔折疊形成嵴，可以增大呼吸酶附著面積，C正確；哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞無細(xì)胞核，目的是為能攜帶O2的血紅蛋白騰出空間，D正確；因此，本題答案選A。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是：明確生物學(xué)里面的一個(gè)基本的觀點(diǎn)——結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，結(jié)構(gòu)是功能的基礎(chǔ)，再根據(jù)題意作答。21.為探究某綠色植物能否移植到A地生長(zhǎng)，通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定了該植物細(xì)胞液的濃度，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表。為保證該植物移植后能正常生存，則A地土壤溶液的濃度應(yīng)（）濃度（mol/L）0．20．250．30．35質(zhì)壁分離狀態(tài)不分離剛分離顯著分離顯著分離A.≤0．2mol/L B.=0．25mol/LC.≤0．3mol/L D.≥0．35mol/L【答案】A【解析】【分析】題意分析，植物A細(xì)胞液介于沒有質(zhì)壁分離和剛分離之間的濃度，為0.20.25mol/L，故為保證植物A移植后能正常生存，則甲地土壤溶液的濃度應(yīng)≤0.20mol/L，植物才能正常吸水?！驹斀狻扛鶕?jù)表格分析，植物A在濃度為0.20mol/L的溶液濃度中不分離，而在濃度為0.25mol/L的溶液中剛好發(fā)生質(zhì)壁分離，而細(xì)胞液濃度范圍等于未發(fā)生質(zhì)壁分離和剛剛發(fā)生質(zhì)壁分離的外界溶液的濃度范圍，說明植物A的細(xì)胞液濃度為0.20～0.25mol/L，當(dāng)植物細(xì)胞液濃度小于土壤溶液濃度時(shí)，細(xì)胞會(huì)失水發(fā)生質(zhì)壁分離，植物不能正常生存。因此，為保證植物移植后能正常生存，甲地土壤溶液的濃度應(yīng)≤0.20mol/L。即A正確。故選A。點(diǎn)睛】22.下列有關(guān)細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)含量比值的關(guān)系，正確的是（）A.細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，種子萌發(fā)時(shí)比休眠時(shí)高B.人體細(xì)胞內(nèi)O2/CO2的比值，線粒體內(nèi)比細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)高C.神經(jīng)纖維膜內(nèi)K+/Na+的比值，動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)高D.適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前的高【答案】D【解析】【詳解】A.種子萌發(fā)時(shí)細(xì)胞代謝旺盛，自由水含量多，細(xì)胞內(nèi)結(jié)合水/自由水的比值，比休眠時(shí)低，A項(xiàng)錯(cuò)誤；B.人體細(xì)胞在進(jìn)行有氧呼吸時(shí)，每分解1摩爾葡萄糖，則在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生6摩爾的CO2，在線粒體內(nèi)膜上消耗6摩爾的O2，人體細(xì)胞在進(jìn)行無氧呼吸時(shí)，既無CO2的產(chǎn)生，也無O2的消耗，B項(xiàng)錯(cuò)誤；C.神經(jīng)細(xì)胞內(nèi)K+濃度明顯高于膜外，而Na+濃度比膜外低，靜息電位的產(chǎn)生與維持主要是由于K+外流，動(dòng)作電位產(chǎn)生的機(jī)制是Na+內(nèi)流，所以K+/Na+的比值，動(dòng)作電位時(shí)比靜息電位時(shí)低，C項(xiàng)錯(cuò)誤；D.光合作用的暗反應(yīng)階段，首先發(fā)生CO2的固定，即CO2與C5化合物結(jié)合生成C3，隨后在光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP提供能量的前提下，C3被光反應(yīng)的產(chǎn)物[H]還原，所以適宜條件下光合作用過程中C5/C3的比值，停止供應(yīng)CO2后比停止前的高，D項(xiàng)正確。故選D?！径ㄎ弧考?xì)胞內(nèi)水與代謝、細(xì)胞呼吸、神經(jīng)調(diào)節(jié)中電位的產(chǎn)生和光合作用23.以下圖解表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用，a、b、c、d、e代表不同的小分子物質(zhì)，A、B、C、E代表不同的大分子物質(zhì)，不正確的是（）A.在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)與A作用最相近的物質(zhì)是糖原B.物質(zhì)d的化學(xué)本質(zhì)是固醇C.e和c的區(qū)別只有五碳糖不同D.在人體細(xì)胞中物質(zhì)e共有4種【答案】C【解析】【分析】分析題圖可知，A是植物細(xì)胞的儲(chǔ)能物質(zhì)，且是大分子，A為淀粉；a是淀粉的基本組成單位葡萄糖；B的組成元素是C、H、O、N，C、E的組成元素是C、H、O、N、P，B、C組成核糖體，B是蛋白質(zhì)，b是氨基酸，C是RNA，c是核糖核苷酸；E是DNA，e是脫氧核苷酸；d具有促進(jìn)性器官發(fā)育、激發(fā)并維持雄雌性動(dòng)物的第二性征的功能，d是性激素?！驹斀狻緼、植物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)是淀粉，A是淀粉，動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)的儲(chǔ)能物質(zhì)糖原，它們的作用相近，A正確；B、性激素能夠激發(fā)并維持動(dòng)物的第二性征，d是性激素，屬于脂質(zhì)中的固醇類物質(zhì)，B正確；C、根據(jù)中心法則可以判斷，E是DNA，C是mRNA，因此c表示核糖核苷酸，e表示脫氧核苷酸，它們兩者之間主要是五碳糖和含氮堿基有所不同，C錯(cuò)誤；D、e表示脫氧核苷酸，在人體細(xì)胞中含有4種脫氧核苷酸，D正確。故選C。24.下列有關(guān)綠葉中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述中，正確的是（）A.葉綠素的提取需要加入層析液作為提取液B.過濾時(shí)應(yīng)使用單層尼龍布，過濾后應(yīng)用棉塞塞住試管口C.分離色素時(shí)應(yīng)將濾液細(xì)線置于層析液中D.選材不同，四條色素帶在濾紙條上的排列順序不同【答案】B【解析】【分析】1、色素提取和分離過程中幾種化學(xué)物質(zhì)的作用：（1）無水乙醇作為提取液，可溶解綠葉中的色素。（2）層析液用于分離色素。（3）二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，使研磨充分。（4）碳酸鈣可防止研磨過程中色素被破壞。2、分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。3、濾紙條從上到下依次是：胡蘿卜素（最窄）、葉黃素、葉綠素a（最寬）、葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)?！驹斀狻緼、提取葉綠素應(yīng)該使用無水乙醇或丙酮，而層析液用于分離色素，A錯(cuò)誤；B、過濾時(shí)應(yīng)該使用單層尼龍布，且過濾后應(yīng)用棉塞塞住試管口，以防止無水乙醇或丙酮揮發(fā)，B正確；C、分離色素時(shí)不能將濾液細(xì)線置于層析液中，否則色素會(huì)溶入層析液中，C錯(cuò)誤；D、不同材料中的四種色素在層析液中的溶解度是相同的，但是來自不同材料葉綠體中的四種色素含量可能不同，因此經(jīng)過紙層析后，在四條色素帶在濾紙條上的排列順序是相同的，而色素帶粗細(xì)可能不同，D錯(cuò)誤。故選B。25.下列是新鮮綠葉的四種光合色素在濾紙上分離的情況，以下說法中正確的是（）A.提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止研磨中色素被破壞B.水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片中色素量是（甲+乙）﹥（丙+丁）C.四種色素都能溶解在層析液中，乙色素的溶解度最大D.四種色素中，丙和丁主要吸收紅光【答案】A【解析】【分析】葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)：①提取色素原理：色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中，所以可用無水酒精等提取色素。②分離色素原理：各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同，從而分離色素。溶解度大，擴(kuò)散速度快；溶解度小，擴(kuò)散速度慢。③各物質(zhì)作用：無水乙醇或丙酮：提取色素。層析液：分離色素。二氧化硅：使研磨更充分。碳酸鈣：防止研磨中色素被破壞。④結(jié)果：濾紙條從上到下依次是：丁胡蘿卜素（最窄）、丙葉黃素、乙葉綠素a（最寬）、甲葉綠素b（第2寬），色素帶的寬窄與色素含量相關(guān)?！驹斀狻緼、提取色素時(shí)加入碳酸鈣是為了防止研磨中色素被破壞，A正確；B、水稻在收獲時(shí)節(jié)，葉片呈黃色，葉綠素含量降低，呈現(xiàn)出類胡蘿卜素的顏色，所以葉片中色素量的變化是（甲+乙）＜（丙+?。?，B錯(cuò)誤；C、四種色素都能溶解在層析液中，丁色素的溶解度最大，原因是它在濾紙上擴(kuò)散的最快，C錯(cuò)誤；D、四種色素中，丙和丁是類胡蘿卜素，主要吸收藍(lán)紫光，甲和乙是葉綠素，主要吸收紅光和藍(lán)紫光，D錯(cuò)誤。故選A。26.下列模式圖表示幾種細(xì)胞器，有關(guān)說法不正確的是（）A.細(xì)胞器③⑥都能產(chǎn)生水B.細(xì)胞器②⑥的化學(xué)成分中不含磷脂C.植物細(xì)胞都含有③⑤⑥D(zhuǎn).①④都是單層膜結(jié)構(gòu)【答案】C【解析】【分析】根據(jù)細(xì)胞器的形態(tài)，可判斷：①是高爾基體、②是中心體、③是線粒體、④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、⑤是葉綠體、⑥是核糖體。【詳解】A、細(xì)胞器①高爾基體、③線粒體、⑤葉綠體、⑥核糖體都能產(chǎn)生水，A正確；B、②中心體和⑥核糖體都是無膜的細(xì)胞器，②中心體主要成分是蛋白質(zhì)，⑥核糖體主要成分是蛋白質(zhì)和RNA，都不含磷脂，B正確；C、③線粒體、⑥核糖體是植物細(xì)胞都含有的細(xì)胞器，⑤葉綠體存在于葉肉細(xì)胞和幼莖的皮層細(xì)胞中，C錯(cuò)誤；D、①高爾基體、④內(nèi)質(zhì)網(wǎng)都是單層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器，D正確。故選C。27.將生長(zhǎng)狀態(tài)一致的某種植物幼苗分成甲、乙兩組，分別移入適宜的營(yíng)養(yǎng)液中在光下培養(yǎng)，并給甲組的營(yíng)養(yǎng)液適時(shí)通入空氣，乙組不進(jìn)行通氣處理。一定時(shí)間后測(cè)得甲組的根對(duì)a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的。關(guān)于這一實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是A.給營(yíng)養(yǎng)液通入空氣有利于該植物的生長(zhǎng)B.根細(xì)胞對(duì)a離子的吸收過程屬于自由擴(kuò)散C.根細(xì)胞對(duì)a離子的吸收過程有能量的消耗D.根細(xì)胞的有氧呼吸有利于根對(duì)a離子的吸收【答案】B【解析】由題目給的信息“在光下給甲組通入空氣，乙組不進(jìn)行通氣處理，甲組的根對(duì)a離子的吸收速率遠(yuǎn)大于乙組的”說明根對(duì)a離子的吸收為主動(dòng)運(yùn)輸過程；主動(dòng)運(yùn)輸需要載體與能量，B錯(cuò)誤，C正確；給營(yíng)養(yǎng)液通入的空氣中含有氧氣，根細(xì)胞獲得氧氣，有氧呼吸能正常進(jìn)行，有利于根對(duì)a的吸收，有利于該植物的生長(zhǎng)，A、D正確。28.關(guān)于細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.高等植物細(xì)胞可以通過胞間連絲進(jìn)行信息交流B.動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)C.ATP水解釋放的能量可用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)D.哺乳動(dòng)物的細(xì)胞可以合成蔗糖，也可以合成乳糖【答案】D【解析】【分析】胞間連絲是貫穿細(xì)胞壁溝通相鄰細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)的連線，為細(xì)胞間物質(zhì)運(yùn)輸與信息傳遞的重要通道；多糖與細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖被，位于細(xì)胞膜的外側(cè)，與細(xì)胞的識(shí)別有關(guān)，細(xì)胞膜表面有的糖類還與脂質(zhì)結(jié)合形成糖脂；糖原為動(dòng)物多糖，乳糖為動(dòng)物二糖，都可在動(dòng)物細(xì)胞中合成，而蔗糖、淀粉、纖維素屬于植物體特有的糖。【詳解】A、高等植物細(xì)胞的胞間連絲具有物質(zhì)運(yùn)輸和信息交流的功能，A正確；B、動(dòng)物細(xì)胞間的黏著性與膜上的糖蛋白有關(guān)，如癌細(xì)胞表面糖蛋白減少，細(xì)胞間的黏著性降低，細(xì)胞容易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移，B正確；C、ATP是細(xì)胞生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)，ATP水解釋放的能量可以用于細(xì)胞內(nèi)的吸能反應(yīng)，C正確；D、蔗糖是植物細(xì)胞特有的二糖，動(dòng)物細(xì)胞不能合成蔗糖，但能合成乳糖，D錯(cuò)誤。故選D。29.下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)的分子組成敘述錯(cuò)誤的是A.水稻細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠B.酵母菌核糖體的主要成分是tRNA和蛋白質(zhì)C.藍(lán)藻細(xì)胞膜的主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)D.果蠅染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)【答案】B【解析】【分析】【詳解】A、水稻是高等植物，其細(xì)胞壁的主要成分是纖維素和果膠，A正確；B、核糖體的主要成分是rRNA和蛋白質(zhì)，B錯(cuò)誤；C、藍(lán)藻是原核生物，其細(xì)胞膜的主要成分與真核生物相似，都主要由蛋白質(zhì)和脂質(zhì)組成，C正確；D、染色體的主要成分是蛋白質(zhì)和DNA，D正確。故選B【點(diǎn)睛】30.下圖為綠色植物部分物質(zhì)和能量轉(zhuǎn)換過程的示意圖，下列敘述正確的是（）A.過程①發(fā)生在葉綠體中，過程③發(fā)生在線粒體中B.過程①產(chǎn)生NADH，過程③消耗NADPHC.若葉肉細(xì)胞中過程②速率大于過程③，則植物干重不一定增加D.過程③中ATP的合成與吸能反應(yīng)相聯(lián)系，過程④與放能反應(yīng)相聯(lián)系【答案】C【解析】【分析】據(jù)圖分析，過程①表示光合作用的光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜；過程②表示光合作用暗反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體基質(zhì)；過程③表示細(xì)胞呼吸，包括有氧呼吸和無氧呼吸；過程④表示ATP的水解，為各項(xiàng)生命活動(dòng)供能?！驹斀狻緼、過程①為光合作用的光反應(yīng)階段，發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上；過程③為有氧呼吸或無氧呼吸過程，其中有氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，而無氧呼吸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，A錯(cuò)誤；B、過程①產(chǎn)生的是NADPH，而過程③產(chǎn)生和消耗的是NADH，B錯(cuò)誤；C、若葉肉細(xì)胞中過程②速率大于過程③，則植物干重不一定增加，因?yàn)檫€有其他部分不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞還要通過呼吸消耗有機(jī)物，C正確；D、過程③中ATP的合成需要消耗能量，往往與放能反應(yīng)相聯(lián)系；過程④是ATP的水解，釋放能量，往往與吸能反應(yīng)相聯(lián)系，D錯(cuò)誤。故選C。31.下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,正確的是A.tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵B.每個(gè)ADP分子中含有兩個(gè)高能磷酸鍵C.血紅蛋白中不同肽鏈之間通過肽鍵連接D.DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過磷酸二酯鍵連接【答案】A【解析】【詳解】A、tRNA結(jié)構(gòu)是三葉草結(jié)構(gòu)，含有一定數(shù)量的氫鍵，A正確；B、每個(gè)ADP含有一個(gè)高能磷酸鍵，B錯(cuò)誤；C、肽鍵是連接兩個(gè)氨基酸的化學(xué)鍵，連接兩個(gè)肽鏈的鍵有二硫鍵等，C錯(cuò)誤；D、DNA的兩條脫氧核苷酸鏈通過氫鍵相連，D錯(cuò)誤。故選A?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞中化合物知識(shí)，意在考查考生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。32.下列與細(xì)胞有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是A.細(xì)胞膜承擔(dān)著細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換和信息交流等功能B.細(xì)胞骨架與物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等細(xì)胞生命活動(dòng)有關(guān)C.細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央，所以它是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心D.細(xì)胞內(nèi)具有多個(gè)相對(duì)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)，保證了生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行【答案】C【解析】【分析】本題考查細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，難度一般?？疾閷W(xué)生的識(shí)記、理解和分析能力，要求一般。解答關(guān)鍵是理解細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能關(guān)系。【詳解】A、細(xì)胞膜是細(xì)胞的邊界，承擔(dān)著細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)交換和信息交流等功能，A正確；

B、細(xì)胞骨架(細(xì)胞中微管、微絲等結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)組成)與物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞等細(xì)胞生命活動(dòng)有關(guān)，B正確；

C、細(xì)胞核中儲(chǔ)存遺傳物質(zhì)，所以它是細(xì)胞遺傳和代謝的控制中心細(xì)胞核不一定位于細(xì)胞的正中央，C錯(cuò)誤；

D、胞內(nèi)具有多個(gè)相對(duì)獨(dú)立的結(jié)構(gòu)(各種細(xì)胞器)，保證了生命活動(dòng)高效有序地進(jìn)行，D正確。

故選C。

33.用3H標(biāo)記的H2O追蹤光合作用中H的轉(zhuǎn)移，最可能的途徑是（）A.H2O→[H]→C3→（CH2O） B.H2O→[H]→C5→（CH2O）C.H2O→[H]→（CH2O） D.H2O→[H]→C5→C3→（CH2O）【答案】C【解析】【詳解】光合作用中，水參與光反應(yīng)生成[H]和氧氣，[H]繼續(xù)參與暗反應(yīng)，還原C3生成（CH2O），所以H的轉(zhuǎn)移途徑是H2O→[H]→（CH2O），C正確。故選C?？键c(diǎn)：本題考查光合作用和同位素標(biāo)記的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力。34.如圖是探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（）A.條件X為有氧，條件Y為無氧B.條件X下葡萄糖中的能量主要以熱能形式散失C.試劑甲為酸性重鉻酸鉀溶液，現(xiàn)象Z為橙色→灰綠D.兩種條件下，物質(zhì)a產(chǎn)生的場(chǎng)所均為線粒體基質(zhì)【答案】C【解析】【分析】有氧呼吸的過程分為三個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，葡萄糖被分解生成2分子的丙酮酸和少量[H]；第二階段：在線粒體基質(zhì)中進(jìn)行，丙酮酸和水反應(yīng)生成[H]和CO2；第三階段：在線粒體的內(nèi)膜上，[H]與O2結(jié)合生成H2O。無氧呼吸的過程包括兩個(gè)階段：第一階段：在細(xì)胞質(zhì)的基質(zhì)中，與有氧呼吸第一階段相同；第二階段：在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中，丙酮酸與[H]反應(yīng)生成C2H5OH（酒精）和CO2。根據(jù)題意分析可知，X為無氧條件，Y為有氧條件；物質(zhì)a為二氧化碳，b為水；試劑甲為酸性條件下的重鉻酸鉀溶液；現(xiàn)象Z為橙色變?yōu)榛揖G色?！驹斀狻緼、由分析可知，條件X為無氧，條件Y為有氧，A錯(cuò)誤；B、條件X下葡萄糖分解釋放出少量能量，釋放出的能量主要以熱能形式散失，葡萄糖中的大部分能量?jī)?chǔ)存在酒精中，B錯(cuò)誤；C、試劑甲能檢測(cè)酒精為酸性重鉻酸鉀溶液，顏色由橙色→灰綠色，C正確；D、物質(zhì)a為CO2，有氧條件下，CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所為線粒體基質(zhì)；無氧條件下，CO2產(chǎn)生的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】35.圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是（）A.pH=a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移B.pH=c時(shí)，e點(diǎn)為0C.溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移D.H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移【答案】C【解析】【分析】H2O2在常溫下分解非常緩慢，在生物體內(nèi)H2O2酶能將其快速分解。

分析曲線圖：圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線。pH=b時(shí)，該酶的活性最強(qiáng)；pH=c時(shí)，H2O2酶變性失活。圖乙表示在最適溫度下，pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。e點(diǎn)表示化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)，d點(diǎn)表示到達(dá)平衡點(diǎn)所需的時(shí)間，能代表化學(xué)反應(yīng)的速率?！驹斀狻緼、乙圖表示pH=b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。pH=a時(shí)酶的活性減弱，酶促反應(yīng)速減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，所以e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移，A錯(cuò)誤；

B、pH=c時(shí)，酶變性失活，但H2O2在常溫下也能緩慢分解，所以e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移，B錯(cuò)誤；

C、圖乙表示在最適溫度下，H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。溫度降低時(shí)，酶的活性下降，酶促反應(yīng)速率減慢，但化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)不變，所以e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移，C正確；

D、底物（H2O2量）增加時(shí)，化學(xué)反應(yīng)的平衡點(diǎn)升高，到達(dá)化學(xué)反應(yīng)平衡點(diǎn)所需的時(shí)間延長(zhǎng)，即e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移，D錯(cuò)誤。

故選C。36.下列關(guān)于光合作用和化能合成作用的敘述，錯(cuò)誤的是（）A.光合作用和化能合成作用利用的能量來源不同B.硝化細(xì)菌是異養(yǎng)需氧型生物，能將NH3氧化成HNO3C.光合作用過程中既有[H]的產(chǎn)生又有[H]的消耗D.化能合成作用可以利用無機(jī)物氧化時(shí)釋放的能量來制造有機(jī)物【答案】B【解析】【分析】生物代謝類型從同化作用上可分為自養(yǎng)型和異養(yǎng)型，自養(yǎng)型是指能利用光能或化學(xué)能，把二氧化碳合成為有機(jī)物。綠色植物利用的是光能，化能合成作用的細(xì)菌則是利用物質(zhì)氧化時(shí)釋放的能量；異養(yǎng)型生物只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物為食。硝化細(xì)菌為自養(yǎng)型生物，它能使氨氧化成亞硝酸和硝酸，并利用物質(zhì)氧化時(shí)釋放的能量，把二氧化碳合成有機(jī)物供自己利用。【詳解】A、光合作用利用的是光能，化能合成作用利用的是無機(jī)物氧化釋放化學(xué)能，因此光合作用和化能合成作用利用的能量來源不同，A正確；B、硝化細(xì)菌是自養(yǎng)需氧型生物，B錯(cuò)誤；C、光合作用過程中光反應(yīng)可產(chǎn)生[H]，暗反應(yīng)過程中有[H]的消耗，C正確；D、由分析可知，化能合成作用可以利用無機(jī)物氧化時(shí)釋放的能量來制造有機(jī)物，D正確。故選B。37.下列關(guān)于細(xì)胞代謝的敘述錯(cuò)誤的是（）A.植物細(xì)胞中O2的產(chǎn)生和利用都發(fā)生在膜結(jié)構(gòu)上B.植物細(xì)胞中CO2的產(chǎn)生和利用都發(fā)生在基質(zhì)中C.動(dòng)物細(xì)胞中代謝過程能產(chǎn)生H2O的細(xì)胞器都具有膜結(jié)構(gòu)D.動(dòng)物細(xì)胞中代謝過程既生成H2O又消耗的H2O細(xì)胞器具有雙層膜結(jié)構(gòu)【答案】C【解析】【分析】有氧呼吸第三階段消耗氧氣，第二階段產(chǎn)生二氧化碳，光反應(yīng)階段產(chǎn)生氧氣，暗反應(yīng)階段消耗二氧化碳?！驹斀狻恐参锛?xì)胞中氧氣的利用發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，在類囊體薄膜上產(chǎn)生，A正確；植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳在線粒體基質(zhì)中產(chǎn)生，在葉綠體基質(zhì)中被利用，B正確；動(dòng)物細(xì)胞中核糖體可以進(jìn)行氨基酸的脫水縮合產(chǎn)生水，但核糖體無膜結(jié)構(gòu)，C錯(cuò)誤；動(dòng)物細(xì)胞中線粒體中既可以消耗水，又可以生成水，為雙層膜，D正確。故選C。38.下圖是為探究酵母菌細(xì)胞呼吸類型而設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置，酵母菌利用葡萄糖作為能源物質(zhì)（不考慮物理因素對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響）。下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)裝置和結(jié)果的分析，不正確的是（）A.如果裝置甲中液滴左移，裝置乙中液滴右移，說明酵母菌既能進(jìn)行有氧呼吸又能進(jìn)行無氧呼吸B.如果裝置甲中液滴左移，裝置乙中液滴不移，說明酵母菌只進(jìn)行了有氧呼吸C.如果裝置甲中液滴不移，裝置乙中液滴右移，說明酵母菌只進(jìn)行了無氧呼吸D.實(shí)驗(yàn)中，裝置甲中的液滴移動(dòng)的量可以代表酵母菌呼吸作用釋放二氧化碳的量【答案】D【解析】【分析】據(jù)圖分析，裝置甲中，燒杯中的NaOH溶液能吸收細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的二氧化碳，所以液滴移動(dòng)的距離代表有氧呼吸消耗氧氣的量，若液滴移動(dòng)，則酵母菌肯定進(jìn)行了有氧呼吸；裝置乙中，用水代替NaOH溶液，由于水不吸收氣體也不釋放氣體，所以液滴移動(dòng)的距離代表細(xì)胞呼吸釋放的二氧化碳量與消耗氧氣量的差值，若液滴移動(dòng)說明酵母菌肯定進(jìn)行了無氧呼吸?！驹斀狻緼、如果裝置甲中液滴左移，說明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸消耗了氧氣；裝置乙中液滴右移，說明酵母菌呼吸作用釋放的二氧化碳量多于消耗氧氣量，即其同時(shí)也進(jìn)行了無氧呼吸，A正確；B、裝置甲中的液滴左移，說明酵母菌進(jìn)行了有氧呼吸；裝置乙液滴不動(dòng)，說明酵母菌不進(jìn)行無氧呼吸，即酵母菌只進(jìn)行有氧呼吸，B正確；C、如果裝置甲中液滴不移，沒有氧氣的消耗，說明酵母菌不進(jìn)行有氧呼吸；裝置乙中液滴右移，說明酵母菌進(jìn)行了無氧呼吸，C正確；D、實(shí)驗(yàn)中，裝置甲中的液滴移動(dòng)的量可以代表酵母菌呼吸作用吸收的氧氣的量，D錯(cuò)誤。故選D。39.如圖曲線表示完全相同的兩個(gè)植物細(xì)胞分別放置在A、B溶液中，細(xì)胞失水量的變化情況。相關(guān)敘述不正確的是（）A.該實(shí)驗(yàn)可選取綠色植物成熟的葉肉細(xì)胞來進(jìn)行B.若B溶液的濃度稍減小，則曲線中b點(diǎn)左移C.兩條曲線的差異是由于A、B溶液濃度不同導(dǎo)致的D.4min時(shí)取出兩個(gè)細(xì)胞用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象【答案】C【解析】【分析】成熟植物細(xì)胞具有大液泡，含有細(xì)胞液；植物細(xì)胞的原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜；細(xì)胞壁的伸縮性比原生質(zhì)層大，當(dāng)外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度時(shí)，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。分析圖中可知，A溶液中細(xì)胞一直失水，發(fā)生質(zhì)壁分離；B溶液中細(xì)胞先失水后吸水，發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原?！驹斀狻緼、成熟葉肉細(xì)胞有大液泡，同時(shí)有顏色，方便觀察，可以用于植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原實(shí)驗(yàn)，A正確；B、若B溶液濃度稍減小，其與細(xì)胞液的濃度差減小，則發(fā)生質(zhì)壁分離和復(fù)原的時(shí)間縮短，因此b點(diǎn)將左移，B正確；C、細(xì)胞在A溶液中只發(fā)生質(zhì)壁分離，在B溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離后自動(dòng)復(fù)原，這與兩種溶液的溶質(zhì)有關(guān)系，B溶液中溶質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞，而A溶液中的溶質(zhì)不能進(jìn)入細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、據(jù)圖可知，4min時(shí)，兩個(gè)細(xì)胞均有失水，因此用顯微鏡觀察，均可看到質(zhì)壁分離現(xiàn)象，D正確。故選C。40.光合作用通過密切關(guān)聯(lián)的兩大階段——光反應(yīng)和暗反應(yīng)實(shí)現(xiàn)。對(duì)于改變反應(yīng)條件而引起的變化，說法正確的是A.突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值增加B.突然中斷CO2供應(yīng)會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中C5/C3比值減小C.突然將紅光改變?yōu)榫G光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中C3/C5比值減小D.突然將綠光改變?yōu)榧t光會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中ATP/ADP比值減小【答案】A【解析】A、突然中斷CO2供應(yīng)使C3減少，因此三碳化合物還原利用的ATP減少，導(dǎo)致ATP積累增多，而ADP含量減少，因此會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中比值增加，A正確；B、突然中斷CO2供應(yīng)，使暗反應(yīng)中二氧化碳固定減少，而三碳化合物還原仍在進(jìn)行，因此導(dǎo)致C3減少，C5增多，因此會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中比值增加，B錯(cuò)誤；C、由于色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光，對(duì)綠光吸收最少，突然將紅光改變?yōu)榫G光，會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少，這將抑制暗反應(yīng)中三碳化合物的還原，導(dǎo)致C5減少，C3增多，因此會(huì)暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中比值增加，C錯(cuò)誤；D、突然將綠光改變?yōu)榧t光會(huì)導(dǎo)致光反應(yīng)吸收的光能增加，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]增加，而ADP相對(duì)含量減少，因此暫時(shí)引起葉綠體基質(zhì)中比值增加，D錯(cuò)誤。故選A．第II卷（非選擇題）三、非選擇題：共50分。第4144題為必考題，每個(gè)試題考生都必須作答。第4546題為選考題，考生根據(jù)要求作答。（一）必考題（共35分）41.成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中，會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，下圖a是發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細(xì)胞，圖b是顯微鏡下觀察到的某一時(shí)刻的圖像。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：(1)圖a中細(xì)胞的質(zhì)壁分離指的是細(xì)胞壁和____________的分離，后者的結(jié)構(gòu)包括[__]和[__]以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是____________，植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是____________。(3)圖b是某同學(xué)觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)時(shí)拍下的顯微照片，此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是________________。(4)將形狀、大小相同的紅心蘿卜A和紅心蘿卜B幼根各5段，分別放在不同濃度的蔗糖溶液(甲～戊)中，一段時(shí)間后，取出紅心蘿卜的幼根稱重，結(jié)果如圖c所示，據(jù)圖分析：紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度________________。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，一段時(shí)間后紅心蘿卜A的細(xì)胞液濃度會(huì)____________?！敬鸢浮?1).原生質(zhì)層(2).2(3).4(4).外界溶液濃度高于細(xì)胞液濃度(5).原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性(6).細(xì)胞液的濃度可能大于、等于或小于外界溶液的濃度(7).高(8).降低【解析】【分析】質(zhì)壁分離的原因分析：外因：外界溶液濃度＞細(xì)胞液濃度；內(nèi)因：原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層；表現(xiàn)：液泡由大變小，細(xì)胞液顏色由淺變深，原生質(zhì)層與細(xì)胞壁分離?！驹斀狻?1)質(zhì)壁分離是原生質(zhì)層和細(xì)胞壁的分離，原生質(zhì)層包括細(xì)胞膜、液泡膜以及二者之間的細(xì)胞質(zhì)。(2)發(fā)生質(zhì)壁分離的外界條件是外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度，而植物自身具備的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是原生質(zhì)層的伸縮性大于細(xì)胞壁的伸縮性。(3)在觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)細(xì)胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)時(shí)，此時(shí)細(xì)胞可能正在發(fā)生質(zhì)壁分離過程，也可能質(zhì)壁分離完成，細(xì)胞原生質(zhì)層大小處于相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài)，還可能處于質(zhì)壁分離的復(fù)原過程中，因此，細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的關(guān)系是細(xì)胞液濃度大于、等于或小于外界溶液濃度。(4)①由圖中兩種紅心蘿卜的質(zhì)量變化結(jié)果可知，甲～戊五種蔗糖溶液的濃度大小為丙<戊<甲<丁<乙，甲為紅心蘿卜A的等滲溶液，戊為紅心蘿卜B的等滲溶液，因此紅心蘿卜A比紅心蘿卜B的細(xì)胞液濃度高。②在甲蔗糖溶液中加入適量的清水，溶液濃度降低，紅心蘿卜A吸水，一段時(shí)間后，細(xì)胞液濃度降低?！军c(diǎn)睛】本題考查生物膜結(jié)構(gòu)和物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)南嚓P(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問題和解決問題的能力。解決本題的關(guān)鍵是要掌握細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離時(shí)，由于失水，導(dǎo)致液泡的濃度升高。42.某生物興趣小組為了探究pH對(duì)某種酶活性的影響，做了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)步驟：一、取3支潔凈的試管，編號(hào)為A、B、C，分別加入等量的酶溶液；二、在每支試管中加入等量的底物溶液；三、在A、B、C試管中加入等量的緩沖液，使pH分別穩(wěn)定在5.0、7.0、9.0；四、將3支試管置于不同的溫度下，定時(shí)檢測(cè)產(chǎn)物濃度。請(qǐng)回答下列問題：(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟中存在兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)更正。______________________________________________________________________________________________________________________(2)該實(shí)驗(yàn)是否可以探究溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響_____________________（“是”或“否”），原因是___________________。(3)在實(shí)驗(yàn)操作正確的情況下，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖。①該實(shí)驗(yàn)中酶促反應(yīng)速率用______________________表示。實(shí)驗(yàn)開始1min后A組產(chǎn)物濃度不再增加的原因是_______________________。②酶催化作用的實(shí)質(zhì)是__________________________，酶的特性是______________________（寫出兩點(diǎn)即可）?！敬鸢浮?1).應(yīng)將步驟二、三調(diào)換；步驟四中的溫度應(yīng)該相同且適宜(2).否(3).溫度會(huì)影響過氧化氫的分解速率(4).單位時(shí)間內(nèi)的產(chǎn)物濃度(5).底物濃度有限(6).降低反應(yīng)的活化能(7).高效性；專一性【解析】【分析】根據(jù)題干信息分析，該實(shí)驗(yàn)的目的是探究pH對(duì)某種酶活性的影響，因此實(shí)驗(yàn)的自變量是pH，因變量是酶的活性，因變量可以用產(chǎn)物的生成量（產(chǎn)物濃度）表示；在實(shí)驗(yàn)過程中，要注意控制好自變量與無關(guān)變量，其中無關(guān)變量要保持相同且適宜?！驹斀狻浚?）在底物與酶接觸以前應(yīng)該先控制好各組的pH，因此實(shí)驗(yàn)的步驟二、三應(yīng)該調(diào)換一下；由于該實(shí)驗(yàn)的自變量是pH，則溫度屬于無關(guān)變量，應(yīng)該保持相同且適宜，因此步驟四應(yīng)該將3支試管置于相同且適宜的溫度下，定時(shí)檢測(cè)產(chǎn)物濃度。（2）由于溫度會(huì)影響過氧化氫的分解速率，因此該實(shí)驗(yàn)不可以探究溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響。（3）①據(jù)圖可以看出，實(shí)驗(yàn)中酶促反應(yīng)速率用單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物的生成量（或單位時(shí)間內(nèi)產(chǎn)物濃度）表示；實(shí)驗(yàn)開始1分鐘后，A組產(chǎn)物濃度不再增加，原因是底物濃度是一定的。②酶的作用機(jī)理是降低化學(xué)反應(yīng)的活化能，酶的特性有高效性、專一性等?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的基本原則，能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康恼页鰧?shí)驗(yàn)的自變量和因變量，明確無關(guān)變量并不是不起作用的變量，并能夠根據(jù)實(shí)驗(yàn)的基本原則找出實(shí)驗(yàn)過程中的兩處錯(cuò)誤。43.圖1為某種植物光合作用與有氧呼吸的部分過程示意圖，其中①~④表示相關(guān)生理過程；圖2表示該植物在25℃、不同光照強(qiáng)度下凈光合作用速率（用CO2吸收速率表示）的變化，凈光合作用速率是指總光合作用速率與呼吸作用速率之差。請(qǐng)據(jù)圖回答：(1)圖1中過程③屬于光合作用的__________________階段；有氧呼吸產(chǎn)生能量最多的過程為_________________________（填序號(hào)）。(2)圖2中B點(diǎn)處該植物總光合作用速率______________（填“＞”“＝”或“＜”）呼吸作用速率，此時(shí)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度稱為_________，葉肉細(xì)胞中的總光合作用速率_________________（填“＞”“＝”或“＜”）呼吸作用速率。(3)在圖2中A點(diǎn)的條件下，該植物能完成圖1中的生理過程有__________________________（填序號(hào)）。(4)圖二中的C點(diǎn)處，光照強(qiáng)度_______________________（“是”或“不是”）影響C點(diǎn)的因素，此時(shí)，影響C點(diǎn)的環(huán)境因素主要有___________________，___________________________?！敬鸢浮?1).光反應(yīng)(2).④(3).＝(4).光補(bǔ)償點(diǎn)(5).＞(6).②④(7).不是(8).CO2濃度(9).溫度【解析】【分析】據(jù)圖分析，圖1中①③分別表示光合作用的暗反應(yīng)和光反應(yīng)，②④分別表示有氧呼吸第一、第二階段和有氧呼吸第三階段。圖2表示光照強(qiáng)度對(duì)植物體凈光合速率的影響，其中A點(diǎn)由于沒有光照，所以只進(jìn)行細(xì)胞呼吸；B點(diǎn)為光的補(bǔ)償點(diǎn)，此點(diǎn)表示光合速率等于呼吸速率；C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)，此時(shí)凈光合速率達(dá)到最大值?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖1中的過程③表示光合作用的光反應(yīng)階段；過程④表示有氧呼吸第三階段，是有氧呼吸產(chǎn)生能量最多的階段。（2）根據(jù)以上分析已知，圖2中的B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光補(bǔ)償點(diǎn)，此時(shí)該植物的總光合作用速率與呼吸作用速率相等；由于只有葉肉細(xì)胞等具有葉綠體的細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用，而所有細(xì)胞都可以進(jìn)行呼吸作用，因此葉肉細(xì)胞中的總光合作用速率大于呼吸作用速率。（3）根據(jù)以上分析已知，圖2中A條件下，植物只能進(jìn)行細(xì)胞呼吸，不能進(jìn)行光合作用，因此其可以進(jìn)行的圖1中的過程為②④。（4）圖二中的C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度為光飽和點(diǎn)，此時(shí)限制光合作用速率的因素是二氧化碳濃度、溫度，而不是光照強(qiáng)度?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握光合作用和有氧呼吸的詳細(xì)過程，準(zhǔn)確判斷圖1中各個(gè)數(shù)字代表的過程的名稱，并能夠根據(jù)圖2曲線的走勢(shì)等判斷各個(gè)字母代表的含義。44.下圖表示在某動(dòng)物體內(nèi)，3H標(biāo)記的亮氨酸參與合成3HX的過程，a、b、c、d表示不同細(xì)胞器。請(qǐng)據(jù)圖回答問題：(1)含有核酸的細(xì)胞器有_____________（填圖中字母），在動(dòng)植物細(xì)胞中功能差異最大的細(xì)胞器是_______________（填圖中字母）。3HX可代表的物質(zhì)是___________________________。A.消化酶、性激素B.胰島素、抗體C.呼吸酶、血漿蛋白D.生長(zhǎng)激素、血紅蛋白(2)能通過囊泡聯(lián)系的是___________________（填圖中字母）和細(xì)胞膜，囊泡上__________（填“有”或“無”）參與精確定位的信號(hào)分子。細(xì)胞膜分泌3HX的方式是______________________，此方式_______________（填“有”或“無”）載體蛋白的參與。(3)c中能增大膜面積并為酶的附著提供位點(diǎn)的結(jié)構(gòu)主要是___________________。(4)在高等植物體內(nèi)，參與能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器，除圖中所示外還應(yīng)包括_________________?！敬鸢浮?1).ac(2).d(3).B(4).bd(5).有(6).胞吐(7).無(8).線粒體內(nèi)膜（嵴）(9).葉綠體【解析】分析】分泌蛋白合成與分泌過程：核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過程還需要線粒體提供能量。據(jù)圖分析，圖中a為核糖體，b為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，c為線粒體，d為高爾基體，3HX表示分泌蛋白?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中a為核糖體，c為線粒體，都是含有核酸的細(xì)胞器；d為高爾基體，在動(dòng)植物細(xì)胞中功能差異最大；3HX表示分泌蛋白，可能為消化酶、胰島素、抗體、生長(zhǎng)激素、血漿蛋白，而性激素、呼吸酶、血紅蛋白都不是分泌蛋白，故選B。（2）b內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、d高爾基體和細(xì)胞膜之間可以通過囊泡相聯(lián)系，囊泡上有參與精確定位的信號(hào)分子；細(xì)胞膜通過胞吐的方式分泌3HX，利用的是膜的流動(dòng)性，不需要載體蛋白的協(xié)助。（3）c為線粒體，其內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成了嵴，能增大膜面積并為酶的附著提供位點(diǎn)。（4）在高等植物體內(nèi)，參與能量轉(zhuǎn)換的細(xì)胞器有線粒體和葉綠體。【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)與功能，識(shí)記分泌蛋白的形成與分泌的詳細(xì)過程，準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)字母代表的細(xì)胞器的名稱，進(jìn)而利用所學(xué)知識(shí)結(jié)合題干要求分析答題。（二）選考題：共15分。請(qǐng)考生從2道題中任選一題作答。如果多做，則按所做的第一題計(jì)分。45.微生物培養(yǎng)與分離技術(shù)是生物中重要的實(shí)驗(yàn)技術(shù)。根據(jù)有關(guān)的微生物知識(shí)，回答下列問題：（1）實(shí)驗(yàn)室常用的滅菌方法有__________________________________________；（2）純化菌種時(shí)為了得到單一菌落，常采用的接種方法是平板劃線法和________________________；（3）為達(dá)到篩選土壤中分解尿素細(xì)菌的目的，平板內(nèi)的固體培養(yǎng)基應(yīng)選擇尿素作為__________；培養(yǎng)基中加入指示劑_______以鑒定其中是否含有能分解尿素的細(xì)菌。分別取0.1mL涂布在平板上，結(jié)果發(fā)現(xiàn)