大班語言教案《小猴的出租車》教案

大班語言教案《小猴的出租車》教案匯報時間：2024-01-28匯報人：目錄課程介紹文本解讀語言點講解互動環(huán)節(jié)課堂總結與延伸課程介紹01讓幼兒理解故事內容，感受故事的趣味性。鼓勵幼兒大膽想象，能用完整地語言表述創(chuàng)編的故事。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力，使之與同伴之間能友好相處，并體驗與同伴一起游戲的快樂。教學目標理解故事內容，感受故事的趣味性。大膽想象，能用完整地語言表述創(chuàng)編的故事。0102教學內容0102理解故事內容，感受故事的趣味性。大膽想象，能用完整地語言表述創(chuàng)編的故事。重點難點教學重點與難點文本解讀0201故事發(fā)生在一個繁華的城市中，小猴是出租車司機。02城市交通繁忙，小猴的出租車成為了市民出行的重要工具。03通過小猴的出租車，展示了城市中不同人物的生活狀態(tài)和情感世界?！缎『锏某鲎廛嚒饭适卤尘?1小猴聰明、機靈，善于觀察和理解乘客的需求和心情。02乘客來自不同階層和背景的人物，有著不同的性格和需求。03其他動物角色增添故事的趣味性和豐富性，與小猴和乘客形成互動。角色分析小猴遇到不同的乘客，通過觀察和對話了解他們的需求和心情。在與乘客的互動中，小猴也收獲了成長和感悟。小猴利用自己的智慧和出租車，幫助乘客解決問題和完成心愿。故事以溫馨、感人的情節(jié)為主線，穿插著幽默、趣味的元素。情節(jié)梳理語言點講解03學習“出租車”的概念，了解它是一種交通工具，用于搭載乘客并按里程收費。出租車了解“小猴”是一種動物，通常生活在森林中，有著活潑好動的特性。小猴理解“乘客”是指乘坐交通工具的人，他們可能是去上班、旅行或辦其他事情。乘客學習“目的地”是指乘客想要到達的地方，可以是具體的地址或地點。目的地詞匯學習010203通過這句句型，練習詢問他人目的地的表達方式。小猴的出租車來了，你要去哪里？學會用這句話邀請他人乘坐自己的交通工具。請上車，我?guī)闳?。通過這句話，表達對他人駕駛技術的贊賞和感謝。謝謝，你開得真好！句型練習

情景對話模擬乘客上車后詢問目的地模擬乘客上車后，司機詢問乘客要去哪里的情景，練習相關對話。路上交談模擬在出租車行駛過程中，司機和乘客進行的簡單交談，如詢問天氣、交通狀況等。到達目的地后道謝模擬到達目的地后，乘客向司機道謝并下車的情景，練習相關禮貌用語?；迎h(huán)節(jié)04老師扮演小猴出租車司機，學生們分別扮演不同的小動物乘客。角色分配情景模擬對話練習模擬小猴出租車在森林中行駛的場景，學生們扮演的乘客需要表達出各自的特點和需求。在模擬場景中，學生們需要與小猴司機進行對話，練習日常用語和禮貌用語。030201角色扮演游戲將學生們分成若干小組，每組4-5人。分組討論小猴出租車的服務質量和乘客們的感受，以及如何改進服務。討論主題每個小組選派一名代表，向全班分享本組的討論結果和建議。分享交流分組討論與分享以“我乘坐小猴出租車的經歷”為題，寫一篇短文。寫作主題描述自己乘坐小猴出租車的經歷和感受，可以發(fā)揮想象，添加一些有趣的細節(jié)。寫作要求挑選幾篇優(yōu)秀的作品，在課堂上進行朗讀和展示，讓同學們互相學習和欣賞。作品展示創(chuàng)意寫作任務課堂總結與延伸0503閱讀理解通過故事的學習，學生應能提高閱讀理解能力，理解故事情節(jié)和角色行為。01動詞和名詞的區(qū)分與使用通過故事中小猴出租車的情節(jié)，學生應能理解和區(qū)分動詞和名詞，并能正確運用。02句子的基本結構學生應能掌握句子的基本構成，即主語+謂語+賓語，并能模仿故事中的句子進行簡單造句。關鍵知識點回顧理解力學生能理解故事的基本情節(jié)和角色行為，并能回答與故事相關的問題。參與度學生在課堂上的表現積極，能主動參與到故事的講述和討論中。表達力學生能用自己的語言復述故事的部分內容，并能簡單表達自己的想法和感受。學生表現評價請家長與孩子一起回顧今天學習的故事《小猴的出租車》，鼓勵孩子用自己的語言復述故事。家長可以引導孩子思考