幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計《蛋殼畫》含反思

PAGEPAGE5幼兒園中班教案?蛋殼畫?含反思中班教案?蛋殼畫?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過欣賞感受蛋殼畫的藝術(shù)美，運(yùn)用蛋殼進(jìn)行裝飾畫創(chuàng)作，在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園中班?蛋殼畫?含反思教案吧?；顒幽繕?biāo)：1、運(yùn)用蛋殼進(jìn)行裝飾畫創(chuàng)作。2、通過欣賞感受蛋殼畫的藝術(shù)美。3、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。4、能展開豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品?；顒訙?zhǔn)備：1、蛋殼畫范例三幅〔螃蟹、熊貓、蝴蝶〕；簡筆圖案每人一份。2、幼兒人手兩個蛋殼〔有淡淺之分〕，漿糊每組一盤，棉簽每人一份。3、在活動前，先在桌上鋪報紙，以免弄臟桌面；展示板?；顒舆^程：一、欣賞蛋殼畫，感受蛋殼畫的藝術(shù)美。師：〔出示背景〕小朋友，森林里阿有幾只小動物，想和我們一起做游戲，你們愿意嗎〔分別出示蝴蝶、熊貓、螃蟹〕師：這幾只小動物和你以前看到的一樣嗎允許幼兒摸一摸圖畫，再說說自己的感受〔蛋殼〕二、對蛋殼裝飾畫的分析〔1〕師：對了，它們呀都是用蛋殼貼出來的，我們給它一個好聽的名字mdash;mdash;蛋殼畫。我們先來看一下蝴蝶這幅圖畫，說說你發(fā)現(xiàn)了什么〔師引導(dǎo)，指出蛋殼顏色的不同，這樣畫面更加清楚，漂亮〕〔2〕師：熊貓〔師引導(dǎo)，小結(jié)：熊貓的眼睛和耳朵是黑色的，臉上是白色毛，所以在貼的時候耳朵和眼睛處不用粘貼了，以此把眼睛耳朵和臉區(qū)分開來，畫面也更加漂亮〕〔3〕師：螃蟹〔師引導(dǎo)，小結(jié)：螃蟹的身體和腿是兩個部位，所以可以用兩種蛋殼的顏色來進(jìn)行裝飾，螃蟹腿是從粗到細(xì)的，所以在裝飾細(xì)的地方時蛋殼要掰得碎一點(diǎn)，而且要認(rèn)真、有耐心〕三、引導(dǎo)幼兒探討如何用蛋殼來制作蛋殼畫〔出示步驟圖〕師：那你知道它們是怎樣制作出來的嗎〔先再〕1、讓幼兒自由講述，出示步驟圖，教師簡單小結(jié)，講述制作過程：1〕用記號筆畫出線條圖案；2〕小心的捏碎蛋殼；3〕用棉簽將漿糊涂抹在圖畫內(nèi)；4〕最后貼上打碎的蛋殼。2、請2~3名幼兒上前示范操作。師：張老師這里啊有一幅沒有裝飾的圖畫，請小朋友用蛋殼為它穿上漂亮的衣服，誰愿意來嘗試四、幼兒操作活動，教師指導(dǎo)、幫助動手能力差的幼兒師：我們小朋友真棒，都知道怎樣來制作蛋殼畫了，現(xiàn)在想不想來試試啊〔想〕在桌子上已經(jīng)幫你們準(zhǔn)備好了材料，選一張你喜歡的圖案，開始吧。提醒幼兒作畫時不把漿糊弄到桌子上、衣服上。五、展示幼兒作品，與幼兒分享蛋殼畫的特殊效果。師：請完成蛋殼畫的小朋友來介紹一下自己的作品。還有許多小朋友也想來介紹自己的作品，你們現(xiàn)在可以把你的作品介紹給好朋友，說說你用蛋殼貼的是什么怎么貼的課后反思：本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容是選用生活中的廢棄物品mdash;mdash;蛋殼作為材料通過設(shè)計、粘貼制作出來的畫面。在學(xué)習(xí)過程中我及時對學(xué)生加以表揚(yáng)，使每個學(xué)生都能感受到學(xué)習(xí)的樂趣，增強(qiáng)自信心，從而能夠積極主動的參與創(chuàng)造活動。蛋殼是生活中被遺棄的東西，但是如果充分利用不僅能變廢為寶還能裝飾美化我們的生活，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力，提高學(xué)生的審美情趣。小百科：蛋殼是卵生動物的卵外殼，起保護(hù)卵生動物的卵作用。構(gòu)成蛋殼主要有兩局部：一是由蛋白質(zhì)纖維所構(gòu)成的基質(zhì)，二在蛋白質(zhì)基質(zhì)上堆積鈣質(zhì)的結(jié)晶物。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?蛋殼畫?含反思

中班教案?蛋殼畫?含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒通過欣賞感受蛋殼畫的藝術(shù)美，運(yùn)用蛋殼進(jìn)行裝飾畫創(chuàng)作，在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感，快來看看幼兒園中班?蛋殼畫?含反