感恩教育（通用）全套教學課件

血濃于水感恩父母感恩教育——第一篇全套可編輯PPT課件“血濃于水感恩父母”“尊師重道感恩師長”“友誼之歌感恩朋友”“人間大愛感恩社會”“中華兒女感恩祖國”“敬畏生命感恩自然”知識講解01視野拓展02實踐課堂03目錄CONTENTS知識講解01感恩父母“順”和“敬”父母無私地愛著兒女，不求回報。為人子女，也應該以孝為先，感恩父母。“百善孝為先”，一切善行都是從孝開始做起的。造字本義：兒子攙扶老人，服從和奉養(yǎng)父母、長輩，由此可見，我們祖先造字的大智慧。

中國傳統(tǒng)文化中的孝道，主要表現(xiàn)在兩個方面，即“順”和“敬”。孝順孝順，順者為孝，所以“孝”首要順從父母，傾聽父母的需要，按照父母的需要去做，以順為孝。另一方面，“孝”也是“敬”，兒女要從內心尊敬父母，這是對父母的精神孝養(yǎng)。一、傳統(tǒng)孝道010203但是，孝并不是無條件地服從父母。總而言之，侍親行孝歷來是做人的根本。

孝道文化是中國傳統(tǒng)文化的基本文化，它在當今社會繼續(xù)得以弘揚、光大。一、傳統(tǒng)孝道010203首先，要聽從教導。其次，要和父母保持良好的溝通。第三，要關愛父母。二、感恩父母二、感恩父母

感恩父母，還要感恩父母的親人，感恩他們對父母和自己的幫助。對爺爺奶奶、外公外婆等長輩，也要經常去探望和問候，主動關心老人的身體和生活。視野拓展02一、精選閱讀最好的孝順她在一家外企工作，收入頗豐。每次節(jié)假日，她都惦記著給父母置辦豐厚的禮物，小到母親喜歡的松口襪子、高領內衣，大到父親著迷的大屏手機、健身器材，吃的用的，應有盡有。她還帶著父母去小城最好的酒店吃飯，陪父母跟團出門旅游……街坊鄰居都嘖嘖稱贊。她還有個姐姐，在家鄉(xiāng)小城的一家工廠上班，工作很忙、收入卻不高。前年姐姐離了婚，拼著命爭來孩子，根本沒時間接送，全指望父母幫忙。為了方便，姐姐索性就跟父母住到了一起。用姐姐的話說，爸媽年紀也大了，一起住，照顧起來方便，還節(jié)省費用。內容詳見教材P8-10頁一、精選閱讀孝心無價我不喜歡一個苦孩求學的故事。孩子的家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻身的大師？內容詳見教材P10-11頁畢淑敏一、精選閱讀雨兒龍應臺我每天打一通電話，不管在世界上哪個角落。電話接通，第一句話一定是：“我——是你的雨兒?！比绻窃窖箝L途，講完我就等，等那六個字穿越渺渺大氣層進入她的耳朵，那需要一點時間。然后她說，“雨兒？我只有一個雨兒。”“對，那就是我?！薄班?，雨兒你在哪里？”“我在香港?！薄澳阍趺炊疾粊砜次?，你什么時候來看我？”“我昨天才去看你，今早剛離開你?！眱热菰斠娊滩腜11-13頁一、精選閱讀談孝：對父母和顏悅色就那么難嗎？敬親，一定要在悅親上下功夫。明儒呂坤說：“‘悅’之一字，乃事親第一傳心口訣。”只有讓父母歡悅，才是真正的敬親。子夏問孝，孔子慨嘆“色難”！孔子認為子女在父母面前時時、事事、處處都做到和顏悅色不容易，尤其是自己在外受了委屈，心里不高興、不開心的時候，做到和顏悅色地對待父母就更難了。子夏性格比較直，對待父母“少溫潤之色”，所以孔子告誡他不要以為父母有了事情，年輕人替他們去做；有了酒飯，讓長輩首先享用，就是盡孝了，其實以誠摯的態(tài)度侍奉父母，和顏悅色地對待父母，使父母快樂無煩惱，方為可貴。內容詳見教材P13-14頁周海生二、至理名言孝子之至，莫大乎尊親；尊親之至，莫大乎以天下養(yǎng)?！献影ОЦ改?，生我劬勞?！对娊洝费蛴泄蛉橹?，鴉有反哺之義。——《增廣賢文》人世間最美麗的情景是出現(xiàn)在當我們懷念到母親的時候?！ǚǎ┠瓷Ｒ粋€人如果使自己的母親傷心，無論他的地位多么顯赫，無論他多么有名，他都是一個卑劣的人?！ㄒ獯罄﹣喢灼跛苟⒅晾砻栽谶@個世界上，我們永遠需要報答最美好的人，這就是母親。——（蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基我們有誰看到從別人處所受的恩惠有比子女從父母處所受的恩惠更多呢？——（希臘）色諾芬就是在我們母親的膝上，我們獲得了我們的最高尚、最真誠和最遠大的理想，但是里面很少有任何金錢。

——（美）馬克·吐溫實踐課堂03【實踐目的】讓學生通過此活動，能懷著感恩之心，更深刻地認識和理解父母恩，更懂得珍惜父母、孝敬父母?！緦嵺`方案】時間：45分鐘地點：教室活動方式：分小組討論、集體討論流程：（1）分組。5人一組，設組長一名。（2）閱讀材料“母親一生的八個謊言”，分組談談自己的體會。（3）分組討論，講述和分享父母對自己的付出，為了給兒女更好的生活、不讓兒女操心而編造的善意的謊言。（4）活動后，每人撰寫一篇心得。附：閱讀材料（見教材16-17頁）實踐一：父母善意的謊言（課堂討論）【實踐目的】【實踐方案】讓學生通過演講活動，更深刻地感受到父母對兒女無私的愛，體會父母的不容易，反思自己對父母的行為，明白為人子女的責任，感恩父母。時間：45分鐘地點：教室參與人：學生、教師流程：（1）教師組織學生分組，5人一組，選出小組負責人。（2）各組成員以“感恩父母”為主題準備演講稿。（3）以小組為單位進行組內交流。（4）選出若干篇具有代表性的演講稿，在班級或校內進行演講比賽，弘揚“感恩父母”的傳統(tǒng)美德。實踐二：“感恩父母”主題演講活動【實踐成果】

演講稿，活動記錄?！緦嵺`目的】讓學生通過具體的行動，表達對父母的感激之情?！緦嵺`方案】時間：課余時間地點：不限參與人：學生、父母、家人流程：（1）對父母說“我愛你”可以用語言、短文來表達，也可以用一個行動（如為父母按摩、洗腳等）、為父母做一件事或設計一個家庭活動來表達。（2）設計好活動內容后，在父母空閑的時間，對他們大聲地說出“我愛你”，并實施活動。（3）為了讓活動變得更有意義，可以拍照、錄制視頻等，留住美好的瞬間。（4）活動完成后，可以做成相冊或視頻花絮，配以文字，表達對父母的感恩。【實踐成果】實踐三：對父母說“我愛你”相冊集或微視頻。感謝觀看尊師重道感恩師長感恩教育——第二篇知識講解01視野拓展02實踐課堂03目錄CONTENTS知識講解01尊師重道是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中的重要組成部分?！白饚煛本褪亲鹁磶熼L，“重道”是指重視老師傳授的知識和道理。中國自古就有尊師重道的優(yōu)良傳統(tǒng)。古代的許多著作中，也多次提到“尊師”之道。中國傳統(tǒng)文化中對于尊師重道的重視已深入骨髓，對于尊師重道的理解也非常深刻。中國歷代提倡尊師敬長，流傳下來故事很多。一、尊師重道古往今來，尊師重道已成傳統(tǒng)。除了祭祀先師之禮，還有“釋菜之禮”。釋菜之外，還有一系列弘揚尊師重道品德的儀式或規(guī)矩，其對象也由“先師”轉移為現(xiàn)實生活中的老師。尊師重道的傳統(tǒng)美德在近現(xiàn)代繼續(xù)薪火相傳，得以發(fā)揚光大。國家之富強在于民智，民智之增進在于教育，教育之發(fā)展在于教師。一、尊師重道首先，尊師重道要抱著謙遜的態(tài)度尊重老師，尊重道，尊重教誨過我們的每一個人。第三，尊師重道要提倡師道尊嚴。其次，尊師重道要恪盡師責。這就要求每個人都要有社會責任感，從“師”的角度感染別人，從道的角度完成自我修煉。010203二、感恩師長二、感恩父母總之，尊師重道的傳統(tǒng)美德是中華民族幾千年的歷史、文化凝練而成的社會道德準則。它要求我們學會感恩，從點滴做起，尊敬老師、尊重知識、尊重人才，塑造尊師重道的良好社會氛圍，養(yǎng)成謙虛禮貌的好品德。視野拓展02一、精選閱讀我的一位國文老師

我在十八九歲的時候，遇見一位國文先生，他給我的印象最深，使我受益也最多，我至今不能忘記他。

先生姓徐，名錦澄，我們給他上的綽號是“徐老虎”，因為他兇。他的相貌很古怪，他的腦袋的輪廓是有棱有角的，很容易成為漫畫的對象。頭很尖，禿禿的，亮亮的，臉形卻是方方的，扁扁的，有些像《聊齋志異》繪圖中的夜叉的模樣。他的鼻子、眼睛、嘴好像是過分地集中在臉上很小的一塊區(qū)域里。他戴一副墨晶眼鏡，銀絲小鏡框，這兩塊黑色便成了他臉上最顯著的特征。我常給他畫漫畫，勾一個輪廓，中間點上兩塊橢圓形的黑塊，便惟妙惟肖。內容詳見教材P26-28頁梁實秋一、精選閱讀謝謝老師人生有許多事要學；人生有許多事要做。一生教你學做事的人便是老師。人生有許多難做的事，而最難的事是做人。在這世上首先教你做人的人，便是老師。人生有許多許多的東西令你珍重。而當你雙鬢堆雪，歸于寧靜，你才會知道，這珍重之中的珍重，乃是真誠。在這世上，唯有老師，唯有老師呵，教你真誠。老師的職業(yè)，容不得虛假；老師的職業(yè)，排斥奸佞。誨人之心長在，嘩眾之意皆無。一切偽善、惡丑、買空賣空，損人肥己的言行，與老師的道德相悖，為老師的稱號所不容。內容詳見教材P29-30頁蘇叔陽一、精選閱讀我的老師最使我難忘的，是我小學時候的女教師蔡蕓芝先生?；叵肫饋?，她那時有十八九歲。嘴角右邊有榆錢大小一塊黑痣。在我的記憶里，她是一個溫柔和美麗的人。她從來不打罵我們。僅僅有—次，她的教鞭好像要落下來，我用石板一迎，教鞭輕輕地敲在石板邊上，大伙笑了，她也笑了。我用兒童的狡猾的眼光察覺，她愛我們，并沒有存心要打的意思。內容詳見教材P30-31頁魏巍一、精選閱讀師恩難忘那年正月新春，我不滿6周歲，便到鄰近的鄉(xiāng)村小學去讀書。這個小學設在廟內，只有一位老師，教四個年級。當時學生少，四個年級才一個班。老師姓田，17歲就開始教書了。他口才、文筆都很好。開學頭一天，我們排隊進入教室。田老師先給二年級和四年級同學上課，叫三年級學兄把著一年級學弟的手描紅。描紅紙上是一首小詩：一去二三里，煙村四五家。亭臺六七座，八九十枝花。內容詳見教材P32頁劉紹棠一、精選閱讀古人尊師故事三則儒家學者魏昭：尊師重道終成大器唐太宗李世民：教子尊師傳為佳話理學家楊時：程門立雪尊師典范內容詳見教材P33-34頁二、至理名言疾學在于尊師。尊師則不論其貴賤貧富矣。——《呂氏春秋·勸學》明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

——（晉）葛洪為學莫重于尊師。

——（清）譚嗣同片言之賜，皆事師也?！ㄇ澹┝簡⒊瑤煹兰茸?，學風自善。——（清）康有為二、至理名言教師個人的范例，對于青年人的心靈，是任何東西都不可能代替的最有用的陽光。

——（俄）烏申斯基一個好學生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯誤，但是恭恭敬敬地保持沉默，因為正是這些錯誤對他有所裨益，使他走上大道。

——（俄）屠格涅夫教師是人類靈魂的工程師

——（蘇聯(lián)）斯大林應當把我們人民教師提高到從未有過的，在資產階級社會沒有也不可能有的崇高地位，這是用不著證明的真理。

——（蘇聯(lián)）列寧實踐課堂03實踐一：“感謝師恩”教師節(jié)活動【實踐目的】

通過此活動，促進師生之間的情感交流，弘揚尊敬老師的傳統(tǒng)美德，凈化學生心靈，提高道德品質，構建和諧的師生關系。實踐一：“感謝師恩”教師節(jié)活動【實踐方案】時間：教師節(jié)地點：校園內活動方式：個人、分組、集體均可流程：（1）送給老師一份節(jié)日禮物。禮物由學生自制，剪紙、繪畫、雕塑、賀卡、編織等手工創(chuàng)作作品均可，形式不限。（2）給老師寫一封信。內容必須為原創(chuàng)，要充滿真情實感，表達出師生間的濃濃真情，可以寫給現(xiàn)在的老師，也可以寫給過去的老師。（3）進行一次義務勞動。自主選擇老師工作或生活的區(qū)域進行衛(wèi)生清掃，為老師創(chuàng)造一個干凈整潔的環(huán)境。可小組進行，也可自由結合。（4）活動后，每人撰寫一篇心得體會?！緦嵺`成果】

心得體會。

通過演講，表達對老師的感謝，進一步體會到師恩難忘，明白如何尊師重道?！緦嵺`目的】時間：45分鐘地點：教室或禮堂活動方式：個人、集體流程：（1）教師組織學生分組，5人一組，并選出小組負責人。（2）各組成員以“師恩難忘”為主題準備演講稿。（3）以小組為單位進行組內交流。（4）選出優(yōu)秀的演講稿進行班級或校內演講，弘揚“尊師重教”的精神。演講稿，比賽記錄。【實踐方案】【實踐成果】實踐二：“師恩難忘”主題演講比賽

通過搜集中國傳統(tǒng)文化中尊師重教的禮儀和故事，制作尊師重道微視頻，了解尊師重道的傳承與價值，學會感恩，自覺培養(yǎng)尊敬師長的美德。時間：課余時間

地點：不限

活動方式：分小組制作流程：（1）分組。5人一組，設組長一名。（2）搜集相關尊師重道的故事和傳統(tǒng)禮儀的照片、視頻或影視資料，選定一個主題表達角度，如“名人尊師經典故事”“古代尊師禮儀”“感動中國的師恩故事”等，體現(xiàn)感謝師恩的核心價值。（3）準備拍攝的工具、拍攝地點、視頻腳本等。（4）拍攝完成后，進行后期剪輯、配音（也可用原聲）等工作，保證視頻的完整與精美。（5）在班級、校內進行展播。微視頻?！緦嵺`方案】【實踐成果】【實踐目的】實踐三：制作尊師重道微視頻感謝觀看友誼之歌感恩朋友感恩教育——第三篇知識講解01視野拓展02實踐課堂03目錄CONTENTS知識講解01人類之所以區(qū)別于野獸，是因為在人類的心中貯存著各種各樣的美好情感，友誼就是其中的一種。友誼彌足珍貴，每一個人都渴望得到它。但是，友誼卻并不能由某一個人獨立創(chuàng)造，它也不受金錢的收買和武力的強制，完完全全由人的內心生發(fā)，存在于互相關愛的密友之間。一、醇香友誼英國《泰晤士報》曾刊出一道難題，公開征求答案，題目是：“從倫敦到羅馬，最短的旅途是哪種？”許多人從地理位置和交通工具上找答案，評委都不滿意，最后只有一個答案獲獎，那就是“有一個好朋友陪伴的旅途?！币弧⒋枷阌颜x友誼是一份來自朋友的珍貴禮物，我們應當擁有一顆感恩的心，感謝朋友為我們所做的一切。我們要感恩朋友給予我們的信任。

我們要感恩朋友給予我們的幫助，朋友的幫助是慷慨而無私的。

我們要感恩朋友對我們的忠告。

我們要感恩朋友的寬容。二、感恩朋友視野拓展02一、精選閱讀朋友的信任公元前4世紀，在意大利有一個名叫皮斯阿司的年輕人冒犯了國王，被判死刑。皮斯阿司是個孝子，在臨死之前，他希望能與遠在百里之外的母親見最后一面。他的這一要求被告知了國王，國王感其誠孝，決定讓皮斯阿司回家與母親相見，但條件是皮斯阿司必須找到一個人來替他坐牢。內容詳見教材P44-45頁一、精選閱讀馬克思與恩格斯的偉大友誼朋友的理解和支持是我們在旅途中的一把傘，為我們遮擋太陽、遮擋風雨，給我們繼續(xù)前進的信心。我們知道，馬克思和恩格斯有著深厚的友誼，而且這份友誼從始至終洋溢著純潔和高尚。他們有著共同的世界觀和價值觀，這使他們走到了一起。內容詳見教材P45-46頁一、精選閱讀珍惜諍友孔子曰：“益者三友：友直，友諒，友多聞?！边@友直二字說的就是“諍友”。在現(xiàn)實生活中，諍友是極為難得的。冰心先生之所以喜歡吳文藻，就因為他是她的諍友。在冰心與吳文藻初識的那會兒，冰心已經是相當有名的作家了。內容詳見教材P46頁一、精選閱讀朋友的寬容二戰(zhàn)期間，一支部隊在森林中與敵軍相遇發(fā)生激戰(zhàn)，最后兩名戰(zhàn)士與部隊失去了聯(lián)系。他們是來自同一個小鎮(zhèn)的戰(zhàn)友。兩人在森林中艱難跋涉，互相鼓勵、安慰。十多天過去了，他們仍未與部隊取得聯(lián)系，不過幸運的是，他們打死了一只鹿，依靠鹿肉又可以艱難地度過幾日了。可也許因戰(zhàn)爭的緣故，動物四散奔逃或被殺光，這以后他們再也沒碰到任何動物，僅剩下的一點鹿肉，被年輕戰(zhàn)士背在了身上。內容詳見教材P46-47頁一、精選閱讀一條帶著溫度的短信我們身邊有很多種朋友，有一種朋友是在我們成功時蜂擁而至，分享榮譽、快樂、華服、美食；有一種朋友不會時常和我們在一起，在我們最燦爛的時候身邊沒有他，但落寞時不離不棄的一定是他。就像臧天朔的《朋友》中唱的那樣：朋友，如果你正享受幸福，請你忘記我；如果你正承受不幸，請你告訴我。內容詳見教材P48頁一、精選閱讀史上最感人的友情詩愛情、友情、親情，是古詩詞中很常見的三大題材。愛情詩自不必多說，唐詩宋詞中相思閨怨比比皆是；親情詩詞則少了些，名篇佳作也不多，最著名的莫過于孟郊的《慈母吟》；而寫友情的詩詞則頗多佳作。內容詳見教材P49-50頁一、精選閱讀珍惜友情用心維系一個啞巴女孩來到便利店，想讓店主幫忙打公用電話，店主說：“好吧，你寫我說?！庇谑撬_始在紙上寫她要說的話，店主則開始撥號。接電話的是個男人，也是幫著接電話的，因為他那邊的也是個啞巴女孩。于是，他們充當起傳話筒。內容詳見教材P50頁二、至理名言如果你把快樂告訴一個朋友，你將得到兩份快樂，如果你把憂愁傾吐給一個朋友，你將分掉一半憂愁。 ——（英國）培根應當在朋友正是困難的時候給予幫助，不可在事情已經無望之后再說閑話。 ——（古希臘）伊索當你的朋友向你吐露胸襟的時候，你不要怕說出心中的“否”，也不要瞞住心中的“可”。 ——（英國）吉普林衣莫如新，人莫如故。 ——晏子春秋二、至理名言友情在我過去的生活里就像一盞明燈，照徹了我的靈魂，使我的生存有了一點點光彩。 ——巴金誰要在世界上遇到過一次友愛的心，體會過肝膽相照的境界，就是嘗到了人間至上的快樂。 ——（法國）羅曼?羅蘭我們要想多得到深摯的友誼，也許還要多多注意自己怎樣做人，不辜負好友們的知人之明。 ——鄒韜奮在智慧提供給整個人生的一切幸福之中，以獲得友誼為最重要。 ——（意大利）薄伽丘實踐課堂03實踐一：問卷調查——看看哪個朋友最了解你【實踐目的】讓學生通過此活動增進朋友之間的了解，建立朋友之間的連接，進而發(fā)現(xiàn)友誼、感受友誼。實踐一：問卷調查——看看哪個朋友最了解你【實踐方案】時間：課余時間地點：家里、教室或者休閑處活動方式：個人獨立完成流程：（1）按照你心中對他人（不包括親人）的信任程度，找出排名前五位的人。（2）設計一份紙質的調查問卷，上面羅列出一些關于自己問題，這些問題包括以下幾類：①個人信息，例如，生日、身高、特長、習慣等；②私密信息，例如，你曾經做過的錯事、你最不喜歡的人等；③交往信息，例如，兩個人何時何地相識、契機是什么、一起做過什么事等；④個人評價，例如，如何評價你，對你有什么看法或意見等；⑤對你們現(xiàn)在的關系進行總結。（3）將這些問卷親手（或郵寄）交給這些人，并要求認真填寫。收到問卷結果后，認真對照。（4）選擇一份你最感興趣的答案，與其面對面或在網絡上聊天，就問卷中的一些問題進行輕松的探討，并感謝對方?！緦嵺`成果】找到一位新的朋友或找回一位老朋友。通過此次活動，增進同學們之間的互動，使他們感受友誼的溫暖，建立彼此之間的信任。【實踐目的】時間：課余時間地點：不限參與人：學生、教師流程：（1）教師將愿意參加活動的學生進行編號，然后將這些編號制作成卡片裝在盒子里。（2）全體成員抽簽。抽到號碼后，該同學立即升級為此號碼對應之人的“君王”，此人必須為“君王”做一件好事。（3）“君王”需要為完成任務的人準備一份小禮物，可以是購買的商品也可以是自己制作的禮品。（4）3天后，在教室里總結活動的收獲，君王表示感謝并當面贈送禮物。未完成任務的同學集體為大家朗誦“閱讀引導”中培根的文章《論友誼》，同時用手機將整個過程拍攝下來并上傳到視頻網站?；顒涌偨Y和朗誦視頻?！緦嵺`方案】【實踐成果】實踐二：“君王”令牌——為同學做一件好事實踐三：真情流露——感謝幫助過自己的朋友【實踐目的】通過此次活動，培養(yǎng)學生的感恩之心。把感恩通過文字或語言表達出來，感受感恩友誼的快樂。【實踐方案】時間：課余時間地點：不限活動方式：獨立完成流程：回憶對自己幫助較大、恩情較大的一個朋友，然后通過錄制視頻或打電話的方式，向對方表達自己的感激之情。也許對于他來說，那只是一件小事，卻能夠讓你始終感恩在心?！緦嵺`成果】微視頻。實踐三：真情流露——感謝幫助過自己的朋友感謝觀看人間大愛感恩社會感恩教育——第四篇知識講解01視野拓展02實踐課堂03目錄CONTENTS知識講解01感恩是每個人不可或缺的道德準則，也是做人的起碼修養(yǎng)，只有真正懂得感恩的人，才會擁有真正意義上的成功，才能在社會上立足。

從個人的角度來看，感恩是獲得成功的必備條件。一個人如果想要在漫長的奮斗過程中渡過各種困難，就必須保持一種健康向上的心態(tài)。感恩使人們在失意時保持信念，在失敗時看到希望、在不幸時得到慰藉。一、感恩——立足社會的根從社會的角度來看，感恩具有整合和穩(wěn)定功能，保證社會的和諧發(fā)展，從而為個人成功打造一個和諧穩(wěn)定的大環(huán)境。社會中，所有職業(yè)都是平等的，只是它們的分工不同而已。與其怨天尤人，自暴自棄，不如全力以赴，演好自己的角色。如果懷著感恩的心去演繹，再小的“角色”也有可能變成“主角”，從而成就一段非凡的人生。一、感恩——立足社會的根

作為單個的社會成員，我們都生活在一個多層次的社會大環(huán)境之中，都從這個大環(huán)境里獲得了一定的生存條件和發(fā)展機會。試想，如果沒有父母的教育、沒有師長的教誨、沒有國家的保護、沒有大眾的助益，我們怎么能自立于天地之間？二、用感恩的心回饋社會三、在細節(jié)中體現(xiàn)感恩的心畢淑敏說過，那些撇開過程而只在結局中尋找意義的人，找到的只是虛無；那些撇開細節(jié)而只在總體中尋找幸福的人，找到的只是荒謬……愛過程的人是智慧的，愛細節(jié)的人是真實的，感恩也是如此。三、在細節(jié)中體現(xiàn)感恩的心總之，感恩是一種美好的情感自覺，一種挺拔的生命姿態(tài)。如果不懂得從細節(jié)中捕捉關愛，從日常的小事中發(fā)現(xiàn)感動，在細節(jié)中培植感恩，那必將是靈魂上的一種殘疾。視野拓展02一、精選閱讀女兒換腎手術成功父親要捐獻器官感恩社會2012年，家住如皋吳窯的馬佳怡小朋友不幸患上尿毒癥，需要換腎救命，然而高達50多萬元的手術費用，讓原本就不富裕的家庭在絕望和痛苦的邊緣掙扎。然而疾病無情，人間有愛，社會上的愛心人士，向這一家伸出了援助之手，為小佳怡募集了近16萬元善款。2014年8月，等了兩年的腎源終于有了消息，小佳怡與鄭州的供體配型成功。9月1號，小佳怡在鄭州成功手術，遠在千里之外的爺爺奶奶激動不已。奶奶說孫女乖巧懂事，在幼兒園里經常獲得獎狀，是全家人的希望。正是好心人的幫助給了孫女第二次生命。2014年9月1日，小佳怡在鄭州成功完成換腎手術，為了感恩社會，他的父親馬建峰在女兒的病房里，親手簽下了器官捐獻自愿書。他們全家也都非常支持馬建峰的這一重大決定。一、精選閱讀感動中國的三輪車夫白方禮，生于1913年，祖籍河北省滄縣白賈村。他祖輩貧寒，13歲起就給人打短工。他從小沒念過書，1944年，因日子過不下去逃難到天津，流浪幾年后當上了三輪車夫。1987年，白方禮回老家時，發(fā)現(xiàn)村里一些孩子因貧困輟學，便毅然捐出了他2000元的養(yǎng)老錢。這一年，74歲的他重操舊業(yè)，決定靠自己蹬三輪兒的收入幫助貧困的孩子實現(xiàn)上學的夢想。內容詳見教材P63-65頁一、精選閱讀最樸實感恩：一瓶水一個擁抱42歲的劉華是貴陽市公交公司一名駕駛員，2017年10月，劉華感覺身體不適，到醫(yī)院檢查，結果診斷書上顯示：鱗狀細胞癌（宮頸癌）?！爱斂吹皆\斷結果時，我差點崩潰了?！眲⑷A說。內容詳見教材P65-66頁二、至理名言做人就像蠟燭一樣，有一分熱，發(fā)一分光，給人以光明，給人以溫暖。 ——肖楚女吃水不忘挖井人。 ——歌曲《在陽光燦爛下》感謝命運，感謝人民，感謝思想，感謝一切我要感謝的人。 ——魯迅竭力履行你的義務，你應該就會知道，你到底有多大價值。 ——（俄國）列夫?托爾斯泰二、至理名言人民的愉快就是我的報酬。 ——（波蘭）居里夫人對人來說，最大的歡樂，最大的幸福是把自己的精神力量奉獻給他人。 ——（蘇聯(lián)）蘇霍姆林斯基社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準備。 ——（挪威）易卜生人的一生可能燃燒也可能腐朽，我不能腐朽，我愿意燃燒起來。 ——（蘇聯(lián)）奧斯特洛夫斯基實踐課堂03實踐一：關愛老人——真情感恩，到養(yǎng)老院或社區(qū)送溫暖【實踐目的】通過此活動，讓學生走進社會，學會感恩，為孤獨老人帶去一絲溫暖。實踐一：關愛老人——真情感恩，到養(yǎng)老院或社區(qū)送溫暖【實踐方案】時間：課余時間地點：當?shù)氐酿B(yǎng)老院、社區(qū)的孤獨老人家等流程：（1）選定敬老院或社區(qū)。（2）聯(lián)絡相關負責人，待其允許，商議本次活動，協(xié)商活動細節(jié)。（3）取得學校認可，并開出本次活動許可證明。（4）到達地點后，志愿者可自行解散并融入敬老院老人們的生活當中，幫助干活、談心等。（5）負責攝影的人員全程跟蹤拍攝，取得活動的視頻素材。（6）活動結束后返回學校，將視頻素材整理成短片。參與活動的同學寫一篇活動感言。【實踐成果】一篇活動感言；一部活動短片。

通過此活動，讓學生們理解環(huán)衛(wèi)工人等社會服務者的艱辛，學會感恩，并養(yǎng)成愛護公共場所環(huán)境衛(wèi)生的好習慣?！緦嵺`目的】時間：1個小時地點：學校門口的一段街道參與人：學生、教師流程：（1）教師組織學生分組，5人一組，并選出小組負責人。（2）各組準備清掃工具，包括拖把、掃帚、垃圾桶、鏟子，水桶、抹布等，以便清除街道上的垃圾和小廣告。（3）在學校門口集合，老師為各組分配打掃地段。（4）各組認真打掃衛(wèi)生。（5）活動結束后，每小組派出一位代表，以感恩為題，對今天的勞動進行總結，并形成書面報告。一篇活動報告?！緦嵺`方案】【實踐成果】實踐二：回報社會——充當城市美容師實踐三：不忘母校——制作“感恩母?！庇凹緦嵺`目的】

通過此活動重新認識自己的母校，真情感恩母校的培養(yǎng)之恩?！緦嵺`方案】時間：課余時間地點：以前就讀過的學校流程：（1）準備拍攝工具。（2）為老師帶去一些小禮物，以表示感謝之情。（3）拍攝一些校園景色和自己熟悉的地方，或有紀念意義的產生過。（4）拍攝完成后，與老師道別、離開。（5）將拍攝的照片配上文字并制作成影集。【實踐成果】

一本影集。實踐三：不忘母?！谱鳌案卸髂感！庇凹兄x觀看中華兒女感恩祖國感恩教育——第五篇知識講解01視野拓展02實踐課堂03目錄CONTENTS知識講解01中國是一個統(tǒng)一的多民族國家，具有大雜居、小聚居的民族分布特點，全民族在長期的共同生活和社會實踐中，互相吸納各民族不同的文化元素，形成了獨具風格的中華民族精神。這種精神是融合了56個民族的傳統(tǒng)文化與時代精神為一體的精神體系，其發(fā)展是一個動態(tài)變化的歷史過程。一、愛國：民族精神的核心愛國主義是中華民族幾千年來鞏固起來的最穩(wěn)定的文化因素，是民族精神發(fā)展過程中始終不變的核心內容，是動員和凝聚全民族為振興中華而奮斗的強大精神力量。中華民族精神的內容十分豐富、結構也很完整，其中，愛國主義是其發(fā)展過程中從始至終貫穿的一條主線，無論民族精神通過哪種形式呈現(xiàn)出來，都可以看作是愛國主義精神在不同階段，以及不同內涵上的擴展與延伸。一、愛國：民族精神的核心事實證明，只有中國共產黨才能救中國，只有社會主義才能發(fā)展中國。因此，在新的歷史時期，堅持中國共產黨的領導，走中國特色社會主義道路必然是愛國主義最鮮明的主題。在這一過程中涌現(xiàn)出的吃苦耐勞、敬業(yè)奉獻，銳意進取、艱苦創(chuàng)業(yè)，敢為人先、奮勇向前的中華民族精神是當代愛國主義的具體展現(xiàn)。在中華民族的發(fā)展史上，愛國主義始終是我國民族精神的核心，二者相伴相隨、緊密聯(lián)系。一、愛國：民族精神的核心感恩祖國，不是形式，而是一種情感、一種責任、一種融入我們血脈的精神，更體現(xiàn)為現(xiàn)實的義務和責任。它包含著情感、思想和行動三個層面，其中，情感是基礎，思想是靈魂，行動是體現(xiàn)。只有做到情感、思想、行動三者的統(tǒng)一，才是真正的愛國主義者。二、感恩祖國，常懷報國志三、砥礪前行，做社會主義接班人弘揚愛國精神，要在改革開放的大背景下，培養(yǎng)甘于奉獻的精神。當代學生要積極響應祖國的號召，愿到基層、到祖國最需要的地方建功立業(yè)，在建設現(xiàn)代化國家中實現(xiàn)自己的人生價值，在服務社會發(fā)展中書寫亮麗的青春。三、砥礪前行，做社會主義接班人弘揚愛國精神，要在經濟文化發(fā)展的大環(huán)境下，培養(yǎng)勇于探索的創(chuàng)新意識。弘揚愛國精神，需要更新觀念，更需要實際行動。要胸懷祖國，堅定理想信念。弘揚愛國精神，要刻苦學習，掌握真才實學。弘揚愛國精神，要勇于實踐，提高能力素質。視野拓展02一、精選閱讀爭當英雄是民族振興的永恒主題一個民族是否受世人敬重，很重要的一點是看這個民族對待自己的英雄的態(tài)度。2018年5月21日，眾多網絡媒體共同發(fā)起的“崇尚英雄，精忠報國”大型網絡互動活動，引發(fā)互聯(lián)網上的傳播熱潮。兩天內，相關網絡話題的點擊量超過1.7億次。這是公眾以集體意識向英雄致敬。內容詳見教材P78-80頁一、精選閱讀中國工程院院士李東英：一生為國煉“金”在全國巡回展覽的首個現(xiàn)代科學家群體展“科技夢?中國夢——中國現(xiàn)代科學家主題展”上，冶金專家李東英院士捐獻的科研和工作筆記格外引人注目。40年的工作筆記一共有多少本？李東英自己也記不清了，“反正要車來才能拉走”。內容詳見教材P80-81頁一、精選閱讀愛國：公民最基本的價值準則愛國，是人們對于祖國的一種深厚的依戀、愛護，以及與此相應的實際行動。愛國，是每個公民應當遵循的最基本的價值觀念和道德準則，也是中華民族的光榮傳統(tǒng)。幾千年來，中華兒女一直高舉愛國旗幟，涌現(xiàn)出無數(shù)愛國英雄、仁人志士，傳誦著數(shù)不清的愛國詩篇，愛國主義精神早已融入億萬人民的心里。內容詳見教材P82-83頁一、精選閱讀讓“種子精神”深植廣袤大地“他的追求里有無數(shù)的別人，唯獨沒有他自己?！敝参飳W家、復旦大學教授鐘揚去世數(shù)月來，人們對他的思念未曾消減，他的感人事跡和崇高精神激勵著無數(shù)人?；仡欑姄P53歲的生命歷程，他以對黨的無比忠誠、對國家的深沉摯愛和對事業(yè)的執(zhí)著追求，讓人無比感動，他把論文寫在了祖國山川大地上，把心血和汗水傾注在國家和人民最需要的地方，留下了彌足珍貴的“種子精神”。內容詳見教材P84頁一、精選閱讀把廖俊波同志崇高精神轉化為不忘初心繼續(xù)前進的強大力量（節(jié)選）廖俊波同志是我們黨近8900萬名黨員中的優(yōu)秀代表，是黨的好干部、人民的好公仆。

對廖俊波同志先進事跡做出重要指示，用“對黨忠誠、心系群眾、忘我工作、無私奉獻”16個字，高度概括了廖俊波同志的優(yōu)秀品質。內容詳見教材P85-86頁一、精選閱讀黃旭華：我的一生屬于祖國在我們國家發(fā)展的歷程中，有很多人一生擇一事，堅守在自己的崗位，為國家默默奉獻。今天我們要向大家講述的是我國第一代核潛艇總設計師黃旭華，60年潛心研究中國核潛艇的故事。內容詳見教材P86-87頁一、精選閱讀張楠：獻身軍營報效祖國武警山東總隊臨沂支隊營區(qū)前，矗立著一座士兵雕像。他身著戰(zhàn)衣、手握鋼槍，目光直視前方，執(zhí)著而堅毅。迎著朝陽，一隊隊晨起訓練的年輕戰(zhàn)士從他身旁經過時，都投去景仰的目光，莊重舉手敬禮。內容詳見教材P87-89頁二、至理名言憂國忘家，捐軀濟難。 ——《三國志》位卑未敢忘憂國。 ——陸游天下興亡，匹夫有責。 ——顧炎武我本人只是滄海之一粟，渺小得很。真正偉大的是中國人民，是中國共產黨，是中華人民共和國！ ——錢學森二、至理名言不論身在何處，心里都想著祖國母親。如果你貧困，一想到祖國母親，你就會變得富有；如果你困惑，一想到祖國母親，你就會目的明確、步伐堅定。 ——（科威特）穆尼爾?納素夫不忠不義，不愛祖國，無有良知，無有韌力，而此德行的沉淪，是任何國家、任何民族最不齒的。 ——（波蘭）顯克微支實踐課堂03實踐一：實地考察——追尋紅色記憶【實踐目的】讓學生通過此活動，認識革命的艱苦卓絕，培養(yǎng)愛國主義精神。實踐一：實地考察——追尋紅色記憶【實踐方案】時間：課余時間地點：當?shù)氐母锩o念館、革命先烈故居等地活動方式：分小組考察流程：（1）分組。5人一組，選出一名組長。（2）到當?shù)氐母锩o念館、革命先烈故居等地進行參觀考察。（3）通過實地考察了解當時發(fā)生的革命故事。（4）尋找當?shù)氐睦宵h員，聽一聽他們的故事。（5）活動后，每人撰寫一篇心得體會?！緦嵺`成果】心得體會。讓學生通過演講活動，了解在實現(xiàn)中華民族偉大復興中的歷史責任?！緦嵺`目的】時間：45分鐘地點：教室參與人：學生、教師流程：（1）教師組織學生分組，5人一組，并選出小組負責人。（2）各組成員以“我心目中的愛國英雄”為主題，準備演講稿。（3）以小組為單位進行組內交流，選出一篇具有代表性的演講稿。（4）各組負責人根據(jù)所選出的演講稿進行演講，其他成員觀看，并做記錄。（5）全部演講完畢后，同學們對每組的演講進行投票評比。演講記錄，演講稿?！緦嵺`方案】【實踐成果】實踐二：“愛國英雄故事會”主題演講活動實踐三：制作愛國主題的微視頻【實踐目的】

讓學生通過拍攝愛國視頻，自覺培養(yǎng)以愛國主義為核心的民族精神，增強民族自尊心和自豪感，做忠誠的愛國者。實踐三：制作愛國主題的微視頻【實踐方案】時間：課余時間地點：全市不限活動方式：分小組考察流程：（1）分組。5人一組，選出一名組長。（2）搜集愛國的相關事例，選定視頻主題表達的角度，如從“愛祖國的大好河山”“愛自己的骨肉同胞”“愛祖國的燦爛文化”等不同角度，體現(xiàn)愛國情懷。（3）編寫視頻腳本，確定參與拍攝的演員。（4）準備拍攝的工具、拍攝地點、拍攝所需道具等。（5）拍攝完成后，進行后期剪輯、配音（也可用原聲）等工作，保證視頻的完整與精美。【實踐成果】微視頻。感謝觀看敬畏生命感恩自然感恩教育——第六篇知識講解01視野拓展02實踐課堂03目錄CONTENTS知識講解01過去的倫理學，認為道德只涉及人對人的行為，只對人講道德，是人際關系的倫理學。而法國思想家、現(xiàn)代生態(tài)倫理學的奠基人史懷澤認為：“倫理與人對所有存在于他的范圍之內的生命行為有關，只有當人認為所有生命，包括人的生命和一切生物的生命都是神圣的時候，他才是道德的?！币簿褪钦f，只有敬畏生命的倫理學才是完整的。一、敬畏一切生命我們應該感恩自然，盡管我們對它是如此地不負責任，它依舊在謙讓我們、寬容我們、理解我們。如今我們已經意識到了自然對我們的重要性，開始感恩自然所賦予我們的一切，開始保護我們的環(huán)境，為自然做一些力所能及的好事。二、感恩大自然的饋贈在大自然無私的饋贈下，人類利用這些充足的資源逐漸發(fā)展了起來，并成為地球上的主角。當農業(yè)文明邁向工業(yè)文明的時候，人們經過無數(shù)次的教訓，對自然有了進一步的認識和了解，并懂得了如何利用自然和改造自然，為自己創(chuàng)造更為方便、舒適的生活環(huán)境。三、熱愛大自然，保護生態(tài)環(huán)境生態(tài)文明建設事關中華民族永續(xù)發(fā)展和“兩個一百年”奮斗目標的實現(xiàn)，保護生態(tài)環(huán)境就是保護生產力，改善生態(tài)環(huán)境就是發(fā)展生產力。

指出：“環(huán)境就是民生，青山就是美麗，藍天就是幸福。要像保護眼睛一樣保護生態(tài)環(huán)境，像對待生命一樣對待生態(tài)環(huán)境，把不損害生態(tài)環(huán)境作為發(fā)展的底線。”三、熱愛大自然，保護生態(tài)環(huán)境隨著科技的不斷進步，社會生產力也在不斷提升。雖然全球經濟得到了發(fā)展，但全球氣候變暖、資源枯竭等問題依舊突出。為了保護生態(tài)環(huán)境，促進可持續(xù)發(fā)展，低碳經濟廣受關注和推崇。所謂低碳經濟，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導下，通過技術創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產業(yè)轉型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭、石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經濟發(fā)展形態(tài)。視野拓展02一、精選閱讀穹頂之下別讓柴靜太孤單2015年2月28日，從央視辭職的記者柴靜，推出了她自費拍攝的霧霾深度調查短片——《穹頂之下》。柴靜在采訪中表示，孩子生病致使空氣污染成為她不愿再回避的問題，因此在一年的調查中，柴靜作為一位母親而不是調查記者，圍繞霧霾是什么、從哪兒來、我們該怎么辦等一系列問題進行了調查。內容詳見教材P101-102頁一、精選閱讀我的空中樓閣山如眉黛，小屋恰似眉梢的痣一點。十分清新，十分自然，我的小屋玲瓏地立于山脊一個柔和的角度上。世界上有很多已經很美的東西，還需要一些點綴，山也是。小屋的出現(xiàn)，點破了山的寂寞，增加了風景的內容。山上有了小屋，好比一望無際的水面飄過一片風帆，遼闊無邊的天空掠過一只飛雁，是單純的底色上一點靈動的色彩，是山川美景中的一點生氣，一點情調。內容詳見教材P102-104頁一、精選閱讀生態(tài)留白，為了更好地發(fā)展“邂逅”藏羚羊，已道是尋常。第二次走訪可可西里，眼前景象令人欣喜：如今在青藏公路沿線，隨處可見成群結隊的“高原精靈”悠閑覓食、怡然自得；不時有過路車輛停下，以禮貌的距離遠遠拍照，與羊互行“注目禮”，和諧相處、怡然自得。內容詳見教材P104-105頁一、精選閱讀美麗中國呼喚全民行動今年的世界環(huán)境日，“美麗中國，我是行動者”主題活動點燃全民參與環(huán)保的熱情，超過500萬人參加了走1萬步的“我是行動者”挑戰(zhàn)，環(huán)保主題微視頻、主題歌曲和環(huán)保主題應用程序掀起網絡熱潮。不久前，中國首份倡導簡約低碳生活的《公民生態(tài)環(huán)境行為規(guī)范（試行）》正式發(fā)布，從官方到民間，綠色發(fā)展理念正在融入生活的方方面面。內容詳見教材P106-107頁一、精選閱讀感恩自然我把雙手合并，聚集著每一束溫暖的陽光，用心傾聽，我漸漸聽懂了陽光的語言……在我感到冰冷無助時，是你在我耳旁輕輕地說：“打開你心靈的窗戶，讓外面的陽光來驅逐你內心的黑暗?！蔽疫€在猶豫，害怕打開后是潘多拉的盒子，災難降臨人間。但陽光化成的溫暖和力量，使我打開封閉已久的心靈窗戶。內容詳見教材P107-108頁一、精選閱讀擁抱春天，感恩自然清明時節(jié)，伴隨著綿綿的思念，春滿人間。緬懷先人，追憶血脈延續(xù)中生命的力量；出游賞景，感受季節(jié)更迭中萌發(fā)的生機，是清明，這個傳統(tǒng)節(jié)日的重要習俗?！盎仨迸c“展望”間，慎終追遠的感傷與踏青游春的愉悅，在同一時刻和諧交融，啟發(fā)著關于生命與自然的思考，總讓我們對這個節(jié)日多了一份別樣的情懷。內容詳見教材P108-110頁一、精選閱讀垃圾分類

在2017年3月的兩會上，李克強總理在政府工作報告中指出2017年的重點工作任務是加大生態(tài)環(huán)境保護治理力度；加快改善生態(tài)環(huán)境特別是空氣環(huán)境；堅決打好藍天保衛(wèi)戰(zhàn)；強化水、土壤污染防治；加強城鄉(xiāng)環(huán)境綜合整治，普遍推行垃圾分類制度。內容詳