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第頁共頁幼兒園中班科學教案《小小土豆》科目：科學年級：幼兒園中班教案主題：探索小小土豆一、教學目標：1.了解小小土豆的外觀和特點。2.了解小小土豆的所需的生長環(huán)境和生長時間。3.培養(yǎng)幼兒保護生態(tài)環(huán)境和愛護植物的意識。二、教學內容：1.小小土豆的外觀和特點。2.小小土豆的生長環(huán)境和生長時間。3.生態(tài)環(huán)境保護和植物養(yǎng)護。三、教學準備：1.小小土豆的實物樣本。2.播放器和相關圖片或視頻資料。四、教學過程：1.導入（5分鐘）通過播放視頻或展示圖片向幼兒們介紹土豆的外觀和特點，激發(fā)幼兒的興趣。2.探索實踐（30分鐘）步驟一：呈現實物土豆樣本，讓幼兒觀察、摸索。引導幼兒們觀察土豆的形狀、顏色和表面特征。步驟二：介紹土豆的生長環(huán)境和生長時間，并與幼兒一起思考問題，例如：土豆為什么需要土地和陽光？為什么土豆要生長那么久？步驟三：組織幼兒們進行實際操作。為每個幼兒提供土豆種子和一個小花盆，讓幼兒們親手種植土豆，并且每天給幼兒們提供些許的環(huán)境，讓幼兒能夠觀察、記錄和參與土豆的生長過程。3.討論總結（10分鐘）在幼兒們種植土豆的過程中，引導幼兒們觀察記錄土豆的生長狀況，并根據觀察結果進行討論。例如：土豆的皮是什么顏色的？土豆成熟了會有什么變化？通過植物的生長，引導幼兒們認識到生物與環(huán)境之間的相互關系。4.延伸活動（10分鐘）步驟一：引導幼兒們繪制土豆生長的簡單流程圖，用一幅畫來展示土豆的生長過程。步驟二：播放相關動畫視頻或觀看圖片，展示土豆的生長過程和土豆為人們提供的營養(yǎng)。引導幼兒們討論土豆在人們生活中的重要性，并引導幼兒與生活經驗結合，觀察食物、營養(yǎng)與生活的關系。五、教學反思：通過本次科學教學活動，幼兒了解了土豆的外觀和特點，通過實踐種植土豆，培養(yǎng)了對自然的熱愛和保護生態(tài)環(huán)境的意識。同時，通過生長過程的觀察和總結，幼兒們培養(yǎng)了觀察、記錄和思考的能力。通

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