沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移

課堂練習(xí)2、已知：東2區(qū)的區(qū)時(shí)是12:00求：西3區(qū)的區(qū)時(shí)？7:004、已知：160°W的區(qū)時(shí)是12:00求：西3區(qū)的區(qū)時(shí)？20:003、已知：120°E的區(qū)時(shí)是12:00求：西3區(qū)的區(qū)時(shí)？1:00課堂練習(xí)7、已知：40°W的地方時(shí)是12:00求：東2區(qū)的區(qū)時(shí)？16:4040°W西3區(qū)西3區(qū)的區(qū)時(shí)=45°W的地方時(shí)45°W地方時(shí)11:40西3區(qū)的區(qū)時(shí)11:40例當(dāng)倫敦為正午時(shí)，區(qū)時(shí)為20時(shí)的城市是（）

A.悉尼（150°E）B.上海（120°E）

C.洛杉磯（120°W）D.阿克拉（0°經(jīng)線）

變式訓(xùn)練希臘雅典（東二區(qū)），19時(shí)向世界傳播體育比賽實(shí)況，我國(guó)的體育愛(ài)好者在電視中看到的實(shí)況時(shí)間是（）A.13時(shí)B.次日凌晨1時(shí)C.次日17時(shí)D.23時(shí)BB三、國(guó)際日界線日界線（2條）①自然日界線：0點(diǎn)（24點(diǎn)）所在經(jīng)線②人為日界線：國(guó)際日界線（原則上是180°經(jīng)線）-1天+1天日界線（2條）180°0點(diǎn)自西向東-1天+1天25號(hào)26號(hào)25號(hào)+1天-1天180°0點(diǎn)21號(hào)20號(hào)（90°W）課堂練習(xí)例1：一對(duì)孿生姐妹出生在輪船上，船航行到東十二區(qū)時(shí)，在當(dāng)?shù)貢r(shí)間2012年2月14日晚上8點(diǎn)鐘時(shí)，恰好姐姐出生，二十分鐘后，船航行到西十二區(qū)時(shí)妹妹出生，則妹妹出生時(shí)間為（）2012年2月13日20時(shí)20分課堂練習(xí)課堂練習(xí)例2：當(dāng)倫敦時(shí)間2012年7月27日21時(shí)現(xiàn)場(chǎng)直播奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式時(shí)①位于中國(guó)（東八區(qū)）的觀眾收看的時(shí)間？②位于舊金山（西八區(qū)）的觀眾收看時(shí)間？②2012年7月27日13時(shí)①2012年7月28日5時(shí)課堂練習(xí)例3：一架飛機(jī)由我國(guó)上海（東8區(qū)）于10月1日5時(shí)飛往美國(guó)舊金山（西8區(qū)），需飛行10小時(shí)。到達(dá)目的地時(shí)，當(dāng)?shù)貢r(shí)間是（）A．10月1日11時(shí)B．10月2日07時(shí)C．9月31日23時(shí)D．9月30日23時(shí)D到達(dá)時(shí)間=出發(fā)地時(shí)間±時(shí)差+行程時(shí)間甲·讀右圖以北極為中心的示意圖，若陰影部分代表4月10日，非陰影部分代表4月11日。(1)則甲的時(shí)間為：

A．3時(shí)

B．9時(shí)

C．15時(shí)

D．12時(shí)

(2)北京時(shí)間是：

A．10日8時(shí)B．10日20時(shí)

C．11日20時(shí)D．11日8時(shí)

此經(jīng)線是日期變化的線，是地方時(shí)為0時(shí)的這一條120°E典型例題分析此經(jīng)線為日界線，即180°經(jīng)線，地方時(shí)為12時(shí)。ADN三、特別計(jì)時(shí)方法1、不同時(shí)區(qū)，采用不同區(qū)時(shí)。（美國(guó)）2、全國(guó)統(tǒng)一區(qū)時(shí)（中國(guó)）“北京時(shí)間”東八區(qū)區(qū)時(shí)（120°E地方時(shí)）“北京的地方時(shí)”（116°E）3、東部區(qū)時(shí)（朝鮮）充分利用太陽(yáng)照明4、國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間=世界時(shí)=格林尼治時(shí)間=中時(shí)區(qū)區(qū)時(shí)（零時(shí)區(qū)區(qū)時(shí)）=0°經(jīng)線地方時(shí)5、夏令時(shí)（緯度較高的歐洲國(guó)家）注：一般在天亮早的夏季，人為將時(shí)間提前一小時(shí)，可以使人早起早睡，減少照明量，以充分利用光照資源，從而節(jié)約照明用電。1.3節(jié)地球的運(yùn)動(dòng)沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移1、偏轉(zhuǎn)原因：方向：與物體運(yùn)動(dòng)方向垂直（北半球向右、南半球向左）大?。号c緯度與物體運(yùn)動(dòng)速度成正相關(guān)緯度越高越顯著，速度越快越顯著地球自轉(zhuǎn)

地轉(zhuǎn)偏向力2、地轉(zhuǎn)偏向力概念：促使物體水平運(yùn)動(dòng)方向產(chǎn)生偏移的力，稱(chēng)地轉(zhuǎn)偏向力。沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移3、偏轉(zhuǎn)規(guī)律北半球向右偏轉(zhuǎn)南半球向左偏轉(zhuǎn)赤道上不偏轉(zhuǎn)“右手定則”“左手定則”物體原水平運(yùn)動(dòng)方向地轉(zhuǎn)偏向力方向地轉(zhuǎn)偏向力“右手定則”（北半球）偏轉(zhuǎn)后物體的運(yùn)動(dòng)方向左右方向的確定——左右手定則：北半球用右手(南半球用左手)，手掌心向上，四指指向物體水平運(yùn)動(dòng)方向，大拇指一側(cè)表示偏轉(zhuǎn)方向。地轉(zhuǎn)偏向力“左手定則”（南半球）ABD課堂練習(xí)赤道例1：專(zhuān)家預(yù)測(cè)崇明島將會(huì)與北岸大陸連接，你同意這種說(shuō)法嗎？為什么？課堂練習(xí)會(huì)課堂練習(xí)例2：如果在長(zhǎng)江沿岸新建港口，你優(yōu)先考慮哪一岸？右岸（南岸）例3：南半球某國(guó)一條河流中砂金含量較多，許多人在砂中淘金，這些人一部分在左岸，一部分在右岸，你認(rèn)為哪些人的收獲大？為什么？課堂練習(xí)右岸河流沖刷左岸，右岸泥沙堆積，砂金也主要堆積在右岸。沿地表水平運(yùn)動(dòng)物體的偏移

例、如圖：哪一岸受到水的沖涮作用更強(qiáng)

；哪些岸受到的沖涮作用更弱，泥沙淤積,可能最終會(huì)與小島相連

。丙丁1、南半球一河流在地轉(zhuǎn)偏向力的作用下會(huì)發(fā)生（）

A.北岸侵蝕，南岸沉積B.南岸侵蝕、北岸沉積

C.左岸侵蝕，右岸沉積D.右岸侵蝕，左岸沉積

2、在東經(jīng)20°南緯30°的地方，沿東經(jīng)20°經(jīng)線向赤道方向發(fā)射炮彈，炮彈將落在（）Ａ、東北方Ｂ、西北方Ｃ、東南