禮儀課三分鐘自我介紹_第1頁
禮儀課三分鐘自我介紹_第2頁
禮儀課三分鐘自我介紹_第3頁
禮儀課三分鐘自我介紹_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

禮儀課三分鐘自我介紹禮儀課三分鐘自我介紹篇1

尊敬的各位領導、老師、同學們:

大家好。我叫李偉,李世民的李,偉大的偉,來自。

我想先向大家介紹一下我們那的情況,xx處于南部,瀕臨,我的家鄉(xiāng)位于與交界處,流經我們那里,這是全國唯一的一條由南向北流的河。我們那的飲食文化方面也很有特色,有名列,離著名的xx市也只有一百多公里的'距離。

剛才跟大家說了我們那的情況,接下來說說我自己,我生性靦腆內向,有點害羞,我自己也意識到這種性格的缺陷,也曾經想過改變,但是我感覺僅憑我自己的力量很難做到,希望大家能幫助我克服這些缺點。我是復讀生,非常羨慕那些第一年就能夠考上的人,很不幸第一年沒考上,復讀了一年,總算考上了。我希望在此能體會到大學生活的豐富多彩,據說美國的大學生很累,大學就像人間地獄一樣,而在中國,很多大學生卻在玩,這種現(xiàn)象本不應該出現(xiàn),大學之后直接走向工作崗位,所以和中學階段很不相同,而我們高中階段把很多時間都用在學習上。大學階段應該過得充實,首先要把專業(yè)知識學好,這關系到我們以后的工作,是我們以后事業(yè)的基石,我比較喜歡建筑學。其次多參加各種各樣的活動,讓我們的大學生活充實,美好,少留遺憾。

最后希望和大家一起度過美好充實的大學生活。

謝謝大家!

禮儀課三分鐘自我介紹篇2

尊敬的各位領導、老師、同學們:

大家好。我是。

在學習上,我成績優(yōu)異,總是在級部中名列前茅。高中三年,我一直刻苦學習,并在學習中找到了樂趣,課上我能緊跟老師思路并進行思考,課下我也經常與同學老師交流。在高中的學習生活里,我不僅學到了知識,更重要的是在學習中我鍛煉了適應能力和自學能力,學會了找到知識間的聯(lián)系,也使我對事物有了更深刻的思考,對今后步入社會打下了基礎。

我的興趣廣泛,喜歡讀書、聽音樂、體育運動,多次參加各種文體活動并在各種學校的活動中取得良好成績。在校期間,我有較強的組織能力、領導能力,并養(yǎng)成了良好的團隊合作精神。

在校我尊敬師長,與同學和睦相處,關心熱愛集體,樂于幫助別人,經常參加并組織班級學校組織的各種課內外活動。由于待人熱情誠懇,所以一直與同學和老師相處得很好,而且也很受周圍同學的歡迎,與許多同學建立起深厚的友誼。

通過三年的高中生活,學到了很多知識,更重要的是有了較快掌握一種新事物的能力.思想變成熟了許多,性格更堅毅了.與同學和老師建立了友誼,并在與他們的交往中提升了自身素質,認清了自身的一些短處并盡力改正.社會實踐能力也有很大提高,為將來的人生之路奠定了基礎.

三年的高中是我人生重要的一段時光,它包含了汗水和收獲,為我的成長起著至關重要的作用。

禮儀課三分鐘自我介紹篇3

尊敬的各位領導、老師、同學們:

大家好。

我叫,來自02e1班,也就是電子商務專業(yè)的學生。下面是我的簡單自我介紹:

本人就讀于廣東省貿易學校,將于20xx年6月畢業(yè)。我非常珍惜在校期間的學習機會,認真學習文化課程,較熟悉地掌握專業(yè)知識,與此同時,我還學會了許多做人做事的道理。

三年來的學習生話磨練出一個自信和上進心qi的我。面對知識經濟的到來,計算機技術也得到了廣泛的應用。作為一個21世紀的中專生,面對的又是一個新的挑戰(zhàn)。不僅要有扎實的專業(yè)技能,還需有更多方面的知識。所以中專期間我不斷學習,不斷拼搏,努力學習各種計算機網絡,網頁設計,互聯(lián)網技術,server,微機原理,跟單信用證,英語函電,國際貿易實務等專業(yè)知識。除此之外還選修了案例分析,商務代理,photoshop圖像處理以及物流知識等以提高自己的綜合素質。

鑒于此,我希望能在畢業(yè)后謀一職位,熱切期望能用自己所學之技為社會做出自己的微薄之力。對待學習,我認真努力,對待工作我同樣也能做到愛崗敬業(yè),謹慎負責,一絲不茍。在生活方面我樂觀,熱情,誠懇,寬容。

我自信能勝任自己的工作,本著“迎難而上”的精神,我將憑自己的能力克服各種困難,更好地勝任將來的工作。

禮儀課三分鐘自我介紹篇4

尊敬的各位領導、老師、同學們:

大家好,我是來自文學院漢語言文學專業(yè)的吳蔚,喜歡文字,鐘愛寫作,愛好藝術,信奉“讀萬卷書,行萬里路”的格言,良好的家庭氛圍培養(yǎng)了我愛好讀書的習性,而天生喜歡自由的我,經常利用假期到處走走,開闊自己的眼界,拓寬自己的視野,用自己的心去感悟生活,與歷史對話。

這就是我,一個不喜熱鬧,安靜淡然過自己

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論