湖北省部分地區(qū)高三下學(xué)期3月語文模擬試卷匯編：名篇名句默寫

名篇名句默寫湖北省質(zhì)量測評聯(lián)盟2024屆高三下學(xué)期3月聯(lián)合測評語文試卷（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）司馬遷在《報(bào)任安書》中指出左丘明和孫子著書立說的初衷是“_________，_________”，以此引出自己創(chuàng)作《史記》的目的。（2）柳永在《望海潮》中極力描寫杭州風(fēng)物，“_________”寫錢塘江大潮壯闊，“”寫百姓笑逐顏開。（3）古人常借描寫女子梳妝以寓意，或欣賞，或悼亡，或諷諫，如“_________，_________”。17.(1)（退而論書策）以舒其憤，思垂空文以自見；（2）怒濤卷霜雪，嬉嬉釣叟蓮?fù)?；?）答案示例：懶起畫蛾眉，弄妝梳洗遲；小軒窗，正梳妝；綠云擾擾，梳曉鬟也；當(dāng)窗理云鬢，對鏡帖花黃。湖北省七市州2024屆高三年級3月聯(lián)合統(tǒng)一調(diào)研測試語文試卷（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《琵琶行》通過環(huán)境描寫來側(cè)面表現(xiàn)琵琶女演奏技巧高超絕倫，一曲終了，詩人仍然沉浸在美妙音樂中，而此時(shí)窗外“____________，______________”。（2）劉克莊《賀新郎·國脈微如縷》中“________________，__________”與龔自珍“我勸天公重抖擻，不拘一格降人才”都表達(dá)了對人才選拔尺度的關(guān)切。（3）詩人們喜歡在詩歌里描寫“劍”，因?yàn)椤皠Α毕笳饕饬x很多，請寫出表現(xiàn)俠義正氣或自由不羈的帶“劍”的詩句：“___________，______________?！薄敬鸢浮竣?東船西舫悄無言②.唯見江心秋月白③.未必人間無好漢④.誰與寬些尺度⑤.醉里挑燈看劍⑥.夢回吹角連營/（愿將腰下劍，直為斬樓蘭/十年磨一劍，霜刃未曾試/停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然)【解析】【詳解】本題考查學(xué)生默寫常見的名篇名句的能力。注意重點(diǎn)字詞的寫法，“舫”“唯”“醉”“箸”“拔劍”。湖北省八市2024屆高三3月聯(lián)考語文試卷(三)名篇名句默寫(本題共1小題，6分)17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。(6分)(1)在《屈原列傳》中，司馬遷提及《詩經(jīng)》“

，

”,用來評價(jià)《離騷》兼此二者之美。(2)古人常用數(shù)字來摹寫自然萬物。如蘇軾《赤壁賦》用“

”凸顯江面的廣闊，張孝祥《念奴嬌·過洞庭》用“

”表現(xiàn)洞庭湖的浩瀚。(3)春風(fēng)駘蕩，翠柳如煙。小剛漫步校園，看到桃花盛開，不由想起古人的寫桃佳句“

，

”17.（1）《國風(fēng)》好色而不淫

《小雅》怨誹而不亂

（2）凌萬頃之茫然

玉鑒瓊田三萬頃

（評分細(xì)則：每答對一空給1分，有錯別字該空不給分。）

（3）示例一：桃之夭夭

灼灼其華示例二：竹外桃花三兩枝

春江水暖鴨先知示例三：西塞山前白鷺飛

桃花流水鱖魚肥

（評分細(xì)則：每答對一空給1分，有錯別字該空不給分。如有其他答案，只要符合要求，即可給分。）

湖北省黃岡市部分學(xué)校2024屆高三下學(xué)期二?？荚囌Z文試題（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《勸學(xué)》中，在列舉事例后以總結(jié)性的語句“__________，__________”強(qiáng)調(diào)了人要善于借助外部力量來提升自己。（2）蘇軾在《赤壁賦》中認(rèn)為，對于天地間不屬于自己的事物，應(yīng)有“__________”的灑脫；而對于造物者提供的無窮無盡的寶藏，又應(yīng)有“__________”的快意。（3）時(shí)空對舉是指詩人從時(shí)間和空間兩個(gè)角度描寫景物來營造意境，讓讀者在時(shí)空交錯中獲得審美體驗(yàn)?！霸娛ァ倍鸥瓷瞄L運(yùn)用時(shí)空對舉的創(chuàng)作方法，如“__________，__________”。【答案】①.君子生非異也②.善假于物也③.雖一毫而莫?、?而吾與子之所共適⑤.萬里悲秋常作客⑥.百年多病獨(dú)登臺（窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船）【解析】【詳解】本題考查學(xué)生常見的名篇名句默寫的能力。易錯字詞：生、毫、適、作、含、泊。湖北省荊州市沙市中學(xué)2024屆高三3月月考語文試卷（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）柳宗元在《種樹郭橐駝傳》中寫道，官吏們擊鼓敲梆聚集百姓，頻繁發(fā)號施令，可是“，”，又怎能繁衍生息、生活安定呢？（2）鮑照面對仕途中的坎坷和痛苦，在《擬行路難·其四》中以水喻人，寫人之貴賤窮通各有不同的句子是：“，?！保?）我國古代詩人常以“對舉”的方式讓數(shù)字入詩，如“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅”中的“千”和“萬”。班級即將舉行“杜甫詩歌鑒賞會”，小明準(zhǔn)備用杜甫的詩句“，”來講數(shù)字的“對舉”入詩。17（1）吾小人輟飧饔以勞吏者，且不得暇；（2）瀉水置平地，各自東西南北流；（3）萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺（三顧頻煩天下計(jì)，兩朝開濟(jì)老臣心/五更鼓角聲悲壯，三峽星河影動搖/烽火連三月，家書抵萬金/兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天）（6分，一空1分）湖北省華中師范大學(xué)第一附屬中學(xué)等八校2024屆高三3月聯(lián)考（T8聯(lián)考）語文試題(三)名篇名旬默寫(本題共1小題,6分)17.補(bǔ)寫下列句子中空缺的部分。(6分)(1)《離騷》中,屈原用方枘圓鑿比喻“道不同不足為謀”的道理的兩句是:“

，

”。(2)《登泰山記》中姚鼐經(jīng)中嶺至山頂,途中遇到的“

”被人們稱為“天門”，因?yàn)樘鞖庠?整個(gè)登山過程中都“

”,連石階都幾乎無法攀登。(3)讀書小組要開展“報(bào)國之志”詩歌專題探究活動,小剛負(fù)責(zé)“成邊守疆保家衛(wèi)國”板塊的詩句整理,我們學(xué)過的相關(guān)詩文很多,比如“

，

”就很好。

17．（1）何方