【初中語文】+中考語文+輪復習《愛蓮說》習題課件

《愛蓮說》

___________（1017—1073），字________，謚號“_________”，道州營道（現(xiàn)在湖南道縣）人。________（朝代）哲學家，著有《太極圖說》《通書》等。說：古代一種文體，也稱雜說?？梢哉f明事理，也可以發(fā)表議論或記敘事物，都是為了闡明一個道理，給人某種啟示或給自己明志。文學常識茂叔元公北宋周敦頤fán蕃wàn蔓水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣！yú予xiè褻yū淤xiǎn鮮zhuó濯yī噫lián漣yí宜文章背誦要求：注意字音、字形可愛者甚蕃予獨愛蓮之出淤泥而不染濯清漣而不妖直蔓益清亭亭凈植可遠觀而不可褻玩焉花之隱逸者也花之富貴者也花之君子者也鮮予宜乎眾矣3．《愛蓮說》周敦頤(第四單元第17課)水陸草木之花，____________。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來，世人甚愛牡丹。________________________，______________，中通外(

)，不(

)不枝，香遠(

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)，__________，____________________。予謂菊，______________；牡丹，______________；蓮，______________。噫！菊之愛，陶后(

)有聞。蓮之愛，同(

)者何人？牡丹之愛，__________?？蓯壅呱蹀蛇h觀而不可褻玩焉出淤泥而不染濯清漣而不妖一、古文默寫。1．水陸草木之花，____________。2．亭亭凈植，____________________。3．你班擬出一期以“蓮文化”為主題的黑板報，你準備選取“_____________，______________”兩句來歌頌君子潔身自好的傳統(tǒng)美德。中通外直不蔓不枝香遠益清亭亭凈植菊之愛陶后鮮有聞蓮之愛同予者何人4．文中象征君子行為剛正、通達事理、不攀附權(quán)貴的品質(zhì)的句子是：“__________，__________?！?．文中用“__________，__________”象征君子美好的姿態(tài)氣質(zhì)。6．文中作者表面感嘆愛菊的人少，實則感嘆真正的隱士太少的句子是：“________，____________。”7．文中作者感嘆在污濁社會中與自己志同道合的人少，品性高尚的人更少的句子是：“________，____________？”1.可愛者甚蕃蕃：________________________________2.晉陶淵明獨愛菊。獨：________________________________3.予獨愛蓮之出淤泥而不染淤泥：________________________________染：________________________________4.濯清漣而不妖濯：________________________________漣：________________________________妖：________________________________5.中通外直中通外直：________________________________6.不蔓不枝不蔓不枝：________________________________7.香遠益清益：______________________________重點字詞多。只。河溝、池塘里積存的污泥。沾染（污穢）。洗。水波。艷麗。（蓮的柄）內(nèi)部貫通，外部筆直。不橫生藤蔓，不旁生枝莖。更加。8.亭亭凈植亭亭：______________________________植：______________________________9.可遠觀而不可褻玩焉褻玩：______________________________褻：______________________________10.予謂菊，花之隱逸者也隱逸：______________________________11.噫！菊之愛噫：______________________________12.陶后鮮有聞鮮：______________________________聳立的樣子。堅立。靠近賞玩。親近而不莊重。隱居避世。嘆詞，表示感慨。少。13.蓮之愛，同予者何人？

同予者何人：_______________________14.牡丹之愛，宜乎眾矣！

宜乎眾矣：_______________________

宜：_______________________像我一樣的還有什么人呢？應當人很多了。應當。重點翻譯譯1.水陸草木之花，可愛者甚蕃。水中、地上各種草木的花，可愛的很多。譯2.予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。我則唯獨喜愛蓮——蓮從淤泥里生長出來，卻不受尼的沾染；它經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得妖艷。譯3.中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。（它的柄）內(nèi)部貫通，外部筆直，不橫生藤蔓，不旁生枝莖；香氣遠播更加清芬；它筆直潔凈地立在水中。譯4.可遠觀而不可褻玩焉。（只）可以從遠處觀賞，卻不能靠近去弄啊！重點翻譯譯5.予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。我認為，菊是花中的隱士，牡丹是花中的富貴者，蓮是花中的君子。譯6.噫！菊之愛，陶后鮮有聞。唉！對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。譯7.蓮之愛，同予者何人？對于蓮的愛好，像我一樣的還有什么人呢？譯8.牡丹之愛，宜乎眾矣！對于牡丹的愛，應當有很多的人了！1.水陸

草木之花，可愛者

甚蕃。2.晉

陶淵明

獨愛菊；自

李唐來，世人

甚愛

牡丹。3.予

獨愛蓮之

出淤泥而不染，濯清漣

而不妖。4.可遠觀

而不可褻玩焉。5.予

謂菊，花之

隱逸者也。6.菊之愛，陶后

鮮有聞；蓮之愛，同予者

何人。牡丹

之愛，宜乎

眾矣。重點斷句///////////////////一詞多義詞語例句釋義益⑴香遠益清⑵益慕圣賢之道（《送東陽馬生序》）⑶至于斟酌損益（《出師表》）⑷曾益其所不能（《生于憂患》）⑸有所廣益（《出師表》）鮮⑴陶后鮮有聞⑵芳草鮮美，落英繽紛（《桃花源記》）副詞，更，更加。副詞，更，更加。動詞，增加。動詞，增加。名詞，好處。形容詞，少。形容詞，鮮艷，鮮明。一詞多義詞語例句釋義后⑴陶后鮮有聞⑵后遂無聞津者（《桃花源記》）⑶數(shù)月之后（《鄒忌諷齊王納諫》）⑷后天下之樂而樂（《岳陽樓記》）蔓⑴不蔓不枝⑵青樹翠蔓（《小石潭記》）連詞，以后。連詞，以后。名詞，某個時間段以后。名詞作狀語，在……之后。名詞用作動詞，長出藤蔓。名詞，蔓生植物的枝莖。特殊用法用法詞語例句釋義古今異義植亭亭凈植古義今義詞類活用遠香遠益清蔓枝不蔓不枝豎立。栽種。形容詞用作動詞，遠播。名詞用作動詞，長出藤蔓，長出枝莖。特殊句式句式例句用法釋義判斷句予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也?！罢咭病北硎九袛嗍÷跃溆瑾殣凵徶鲇倌喽蝗荆鍧i而不妖。“出”“濯”后省略了介詞“于”我認為，菊花是花中的隱士，牡丹是花中的富貴者，蓮是花中的君子。我則唯獨喜愛蓮——蓮從淤泥里生長出來，卻不受泥的沾染；它經(jīng)過清水洗滌，卻不顯得嬌艷。思維導圖內(nèi)容理解蓮（予獨愛）出淤泥而不染，濯清漣而不妖主旨環(huán)境中通外直，不蔓不枝體態(tài)香遠益清香氣亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩風度君子高潔傲岸蓮（陶淵明獨愛）鮮（惋惜）隱逸者（潔身自好，逃避現(xiàn)實）牡丹（世人甚愛）眾（鄙視諷刺）富貴者（貪圖富貴追名逐利）本文運用___________的寫作手法，在蓮的形象中寄寓了作者____________、_____________的生活態(tài)度，以愛蓮之情來表達對這種生活態(tài)度的贊賞，表達自己對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙棄。托物言志不慕名利潔身自好1.作者是從哪些方面描寫蓮花的？賦予了蓮花哪些品格？象征君子美好的姿態(tài)氣質(zhì)。志潔行廉，體態(tài)端⑴生長環(huán)境:“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”象征君子身處污濁環(huán)境而生性高潔，不與世俗同流合污的品質(zhì),象征君子的莊重、質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己。⑵體態(tài)、香氣：“中通外直，不蔓不枝，香遠益清”象征君子的正直不茍，豁達大度。⑶風度氣質(zhì)：“亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉”2、文中愛菊、愛蓮、愛牡丹分別代表怎樣的人生態(tài)度？菊，象征隱士，愛菊，代表隱居避世的人生態(tài)度；蓮，象征君子，愛蓮，代表追求高潔品格、不與世俗同流合污的人生態(tài)度；牡丹，象征富貴者，愛牡丹，代表追名逐利的人生態(tài)度。1.《愛蓮說》以_________為主要說明對象，以________為正襯，以牡丹為_______，借花喻人，寫出了富貴者、_________、________的三種人生態(tài)度。蓮花菊花反襯隱逸者君子3.陶淵明獨愛菊，周敦頤獨愛蓮，這表現(xiàn)了他們的處世態(tài)度有何異同？相同點：都表現(xiàn)出不與世俗同流合污、不隨波逐流的態(tài)度。不同點：陶淵明面對污濁的現(xiàn)實，采取消極避世的態(tài)度，選擇了歸隱。周敦頤要在污濁的環(huán)境中保持獨立、永遠保持清白的操守和正直的品德。4.文章結(jié)尾以作者的感嘆作結(jié)，結(jié)合文章談你對“嘆”的理解。⑴一嘆愛菊花的人少,實則感嘆真正的隱士太少，表達惋惜之意;⑵二嘆愛蓮者太少,實則感嘆與自己一樣不慕名利、潔身自好的人太少;（3)三嘆愛牡丹的人多,實則表達了對世間爭名奪利、趨炎附勢、追求富貴者的厭惡。

運用感嘆的方式含蓄地表明了作者的人生態(tài)度:既不愿像陶淵明那樣消極避世,又不愿像世人那種追逐功名富貴,自己要在污濁的世間獨立不移,永遠保持清白的操守和正直的品德。5、在文章結(jié)尾，作者“噫”的感嘆中表現(xiàn)了怎樣的人生態(tài)度？藝術(shù)特點修辭方法予謂菊，花之隱逸者也……君子者也借蓮花表達作者不慕名利，潔身自好的人生態(tài)度排比托物言志語言風格駢散結(jié)合蓮之愛，同予者何人？反問寫作手法象征（君子品質(zhì)）出淤泥而不染，濯清漣而不妖環(huán)境而不同流合污，不隨俗浮沉的品質(zhì)。中通外直，不蔓不枝。（莊重、質(zhì)樸，不嘩眾取寵，不炫耀自己）香遠益清，亭亭凈植。（美好的姿態(tài)氣質(zhì)）牡丹反襯蓮花襯托（反襯）散句為主，句式長短相間，錯落有致，富于變化使文章節(jié)奏明快，讀來抑揚頓挫，富有音樂美。1、本文主要運用什么寫作手法？表達了作者怎樣的思想感情？托物言志。作者以蓮自喻，通過對蓮的形象和品質(zhì)的描寫,贊美了蓮花堅貞高潔的品格，表現(xiàn)作者潔身自好、不慕名利，不與世俗同流合污的高尚人格，以及對追名逐利的世態(tài)的厭惡與諷刺。2.（課后題）“之”有時充當代詞；有時相當于助詞“的”；有時用于標明前置賓語；有時用在主語和謂語之間，取消句子獨立性。辨析下列句子中的“之”字各屬于哪種用法。⑴何陋之有？⑵水陸草木之花，可愛者甚蕃。⑶予獨愛蓮之出淤泥而不染……⑷友人慚，下車引之。⑸知之者不如好之者，好之者不好樂之者。賓語前置標志助詞“的”取消句子獨立性代詞代詞3.說說這篇文章在語言風格上有什么特點。駢散結(jié)合。《愛蓮說》以散句為主，句式長短相間、錯落有致、富于變化。襯托。第一次襯托，表現(xiàn)作者自己獨愛蓮花，與眾不同；第二次襯托，顯出蓮花的品格高出百花；第三次襯托，表現(xiàn)作者對追名逐利的惡濁世風的鄙棄。4.本文題目為《愛蓮說》，為何三次寫到菊花和牡丹，這是一種什么寫作手法？有什么作用？作者分別用菊和牡丹來做正襯和反襯，表達自己潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度，含蓄而突出地表達了文章的主旨。隱士。作者贊賞的只是陶淵明這種不茍同于世俗的人格，而對于他的隱逸卻不贊同。5.作者描寫蓮花，卻先寫陶淵明愛菊、世人愛牡丹，這樣寫有什么作用？6.作者以物喻人，抒情言志，把菊花比作什么？作者對陶淵明隱逸的生活態(tài)度是不是完全贊同？語言上：都駢散結(jié)合，但《陋室銘》以駢句為主，而《愛蓮說》則以散句為主主題上：兩文都表現(xiàn)作者潔身自好、不慕名利的生活態(tài)度?！稅凵徴f》一文表達的是在污濁的塵世間保持自己清白節(jié)操的志向，積極入世的人生態(tài)度，《陋室銘》一文流露的則是作者安貧樂道的隱逸情趣。手法上：兩文均運用了托物言志的寫法?！稅凵徴f》一文通過贊美蓮的形象來表達自己的高潔情操，同時借菊花牡丹進行襯托。《陋室銘》用陋室環(huán)境清幽和主人情趣高雅來表現(xiàn)自己高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣，多處使用類比。表達上：都采用了描寫、抒情、議論相結(jié)合的方式?！稅凵徴f》一文對“蓮”進行人格化的描寫，《陋室銘》一文則通過具體描寫“陋室”恬靜、雅致的環(huán)境和主人的高雅風度，表達自己高潔隱逸的情懷。7、比較《陋室銘》與《愛蓮說》的異同。B一、(2022·重慶B卷)閱讀《愛蓮說》，完成1～4題。(共15分)《愛蓮說》全文1．下列各項對詞語的意思推斷不正確的一項是【

】(3分)A．“蕃”，《說文解字》解釋為：從艸番聲，草茂也，引申為“眾多”。由此可知，“可愛者甚蕃”中“蕃”的意思為“多”。B．“蔓”在“青樹翠蔓”中是“藤蔓”的意思，互文印證，可知“不蔓不枝”中的“蔓”也是“藤蔓”的意思。C．“精益求精”中的“益”是“更加”的意思，據(jù)此推斷，“香遠益清”中的“益”也是“更加”的意思。D．查閱詞典，“植”有以下義項：①栽種；②豎立；③生長。結(jié)合語境，可知“亭亭凈植”中的“植”是“豎立”的意思。2．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(4分)(1)出淤泥而不染，濯清漣而不妖。[答案]蓮從河溝、池塘里積存的污泥里生長出來，卻不沾染(污穢)；經(jīng)過清水洗滌但不顯得妖艷。(2分)(2)菊之愛，陶后鮮有聞。[答案]對于菊花的愛好，陶淵明以后很少聽到了。(2分)(共4分)A3．下列對文章內(nèi)容和寫法分析正確的一項是【

】(3分)A．本文第1段主要描寫蓮花，第2段對蓮、菊和牡丹的不同品性進行比較和評論。B．作者賦予了蓮花豐富的象征意味，“香遠益清，亭亭凈植”象征君子孤傲獨立的品質(zhì)。C．“予獨愛蓮”一句，作者直抒胸臆，表明自己要像蓮花一樣潔身自好、堅強不屈。D．作者以“牡丹之愛”反襯“蓮之愛”，意在諷刺官場污濁、世人逃避現(xiàn)實的社會現(xiàn)象。4．選文與下列鏈接材料對蓮的描寫和表達的情思有何不同？請比較分析。(5分)描寫的內(nèi)容不同：選文描寫了蓮的外形、姿態(tài)和氣質(zhì)；(答出其中1點即可)鏈接材料描寫了荷葉的形狀。表達的情思不同：選文表達了作者對蓮的贊美和對君子人格的追求；鏈接材料表達了對蓮凋零的擔憂和對自己命運的擔憂。(描寫的內(nèi)容2分，表達的情思3分，共5分)B二、

閱讀下面文言文，完成1～4題。(共12分)《愛蓮說》全文1．下列選項中加點詞語意思都相同的一項是【

】(2分)A．晉陶淵明獨愛菊獨往湖心亭看雪

匠心獨運B．出淤泥而不染

卷石底以出

勞逸斜出C．陶后鮮有聞

無鮮肥滋味之享

屢見不鮮D．陶后鮮有聞

聞寡人之耳也

聞雞起舞2．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(2分)蓮之愛，同予者何人？[答案]對于蓮的愛好，像我一樣的還有什么人呢？(2分)3．選文第2段兩次寫到“菊、蓮、牡丹”，但順序有所不同，請分析原因。(4分)[答案]

①第一次：先寫菊，再寫牡丹，最后寫蓮，是為了比較和品評三種花象征的不同品性。②第二次：先寫菊，再寫蓮，最后寫牡丹，是為了突出作者對當時追名逐利世風的諷刺與批判，表明作者潔身自