專題11 課外閱讀一年級語文寒假專項提升（統(tǒng)編版）

專題11專題11課外閱讀復習概述復習要點概述：一年級上冊在復習什么是課外閱讀？怎樣進行課外閱讀？本冊的閱讀目標有哪些等知識點的基礎上，又重點學習了借助聽讀和聯(lián)系生活經(jīng)驗學習漢字；拼音字母和拼讀；準確拼讀音節(jié)；讀準字音，讀出輕聲、兒化音等；認識會意字，了解漢字偏旁表義構字規(guī)律；有針對性的朗讀訓練；展現(xiàn)豐富的兒童生活，體現(xiàn)兒童的生活世界和感受；體會留心觀察，生活處處有學問。知識結構整合：考試命題焦點：“課外閱讀知識與能力”的檢測，是語文考試中占試題比重較大的一部分，也是知識與能力檢測的必考題，它幾乎包含了課文的所有知識與能力。題型有詞語的理解、句的理解、按要求獲取信息，內容的把握等。對課外閱讀的考察，知識點除常見的課本知識點外，還涉及了其他學科許多知識與能力，例如閱讀能力、寫作能力。不僅要抓好課內知識的復習，更要在平時的學習中，博覽群書、留心生活、全面發(fā)展。真真題演練1.閱讀兩首兒歌，完成練習。（2023深圳市南山區(qū)期末一年級期末專項訓練）我是小學生佚名我是小學生，書包自己清；每天看課表，用具都帶好；晚上按時睡，早上起得早；上課有精神，身體棒學習好。放學歌佚名快速整理小書包，課桌對齊椅擺好。隊伍整齊出校門，家長不到不亂跑。（1）我們只有做到按時，早上才能起的早，才有精神。（2）放學后，我們要快速整理，對齊椅擺好。出校門，不亂跑。（3）除了歌謠里面講到的，爸爸媽媽還要求我們怎樣做？2.閱讀兒歌，完成練習。（2023廣東省清遠市一年級期末專項訓練）小老鼠搬雞蛋老鼠去森林玩，發(fā)現(xiàn)一個大雞蛋。小老鼠，搬雞蛋，雞蛋太大怎么辦？放在地上，滾著走？坑坑洼洼會磕爛。一只老鼠地上躺，緊緊抱住大雞蛋，一只老鼠拉尾巴，拉呀拉呀拉回家。（1）根據(jù)兒歌內容，填入恰當?shù)牧吭~。一（）雞蛋一（）老鼠（2）兩只老鼠是怎么把大雞蛋搬回家的？用“√”選出來。①兩只老鼠一起把雞蛋抬回了家。（）②兩只老鼠把雞蛋放在地上，一起把它滾回了家。（）③一只老鼠抱著雞蛋躺在地上，另一只拉住它的尾巴，把雞蛋運回了家。（）（3）你覺得兒歌中的兩只小老鼠怎么樣？()（多選，填序號）①很聰明②團結協(xié)作③愛偷懶④不愛干凈3.閱讀故事，完成練習。（提示：寫人物說話時，可以不用“說”來表達）（2023聊城百草園小學一年級期末專項訓練）烏鴉喝水其一鴉渴甚,欲飲水。見一小瓶,瓶水淺。伸嘴入瓶,飲不著。鴉忽飛去,乃銜小石投瓶中。往來數(shù)次,石高水升,乃得飲。【譯文】烏鴉很口渴，想要喝水?？吹揭粋€小瓶子，瓶子里的水很淺。把嘴伸到瓶里，喝不到水。烏鴉忽然飛走，就銜了小石頭投到瓶子里。來來往往很多次，石頭堆高了，水也上升了，烏鴉終于喝到了水。其二一只烏鴉口渴了，飛出樹林找水喝。他在林中遇到了一只猴子。猴子告訴它:“村子的井里有水?！焙镒幼吡耍瑸貘f找到了那口井，就把小石子一顆一顆地銜到井里，可是銜了好久，還不見水升上來。這時候，猴子到井邊來打水，看到烏鴉用這種方法喝水，哈哈大笑，說:“你用這種方法喝瓶子里的水是可以的，喝井里的水就不行啦!”說完，猴子很快打了一桶水，請烏鴉喝了個夠。（1）說說下面詞語的意思。欲：去：數(shù)：（2）讀其二畫“”的句子，說說“這種方法”指什么方法？（3）兩個故事中的烏鴉都喝到水了，方法有什么不同？你明白了什么?4.閱讀短文，完成練習。（2023湖南省長沙市雨花區(qū)一年級期末）浪花我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了,邁著輕輕的步子走來,悄悄地撓著我的小腳丫,笑得我眼淚都流出來了,她才嘩嘩嘩地笑著跑回家。一會兒,浪花又笑著跑來了。這次,她給我捧來雪白的貝殼、青青的小蝦,我的小籃子都裝不下啦。嘩——嘩——嘩——浪花跑去又跑來,像一群淘氣的娃姓。（1）“我”的眼淚都流出來了是因為()。(填序號)。①浪花回去了,“我”很傷心。②浪花撓“我”的腳丫,“我”笑出了眼淚。③浪花送了“我”許多東西,“我”很感動。（2）浪花給“我”送來了什么?用“”畫出來。（3）下面的說法對嗎?對的打“√”，錯的打“×”。①浪花的家是大海。（）②浪花很淘氣,“我”不喜歡她。（）5.閱讀短文，完成練習。（2023浙江省杭州市下城區(qū)一年級期末專項訓練）狼和小羊狼來到小溪邊，看見小羊在那兒喝水。狼很想吃小羊，就故意找碴兒，說：“你把我喝的水弄臟了！你安的什么心？”小羊吃了一驚，溫和地說：“親愛的狼先生，我怎么會把您喝的水弄臟呢？您在上游，我在下游，水是不會倒流的呀！”狼氣沖沖地說：“就算這樣吧，你總是個壞家伙！我聽說，去年你經(jīng)常在背地里罵我，是不是？”可憐的小羊喊道：“啊，這是不可能的，去年我還沒出生呢！”狼不想再爭辯了，大聲喊道：“你這個小壞蛋！罵我的不是你就是你爸爸，反正都一樣！”說著，就往小羊身上撲去……（1）用心讀寓言,按內容來填空。①狼故意找碴兒認為小羊把它喝的水了。聽說小羊在背地里。②小羊一一回答了狼：“這條溪的水是從流到，不是從流到?！薄叭ツ晡?！”（2）“啊!狼先生!那怎么可能呢”的意思是()。A.“啊!狼先生!那是不可能的”B.“啊!狼先生!那是可能的”（3）小朋友,跟這樣的狼講道理有用嗎?如果你是小羊，你會怎么做呢?6.閱讀古詩，完成練習。（2023吉林省延邊自治州一年級期末）鳥鳴澗〔唐〕王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中?！咀⑨尅竣嬴B鳴澗：鳥兒在山澗中鳴叫。②人閑：指沒有人事活動相擾。③閑：安靜、悠閑，含有人聲寂靜的意思。④月出：月亮升起。⑤驚：驚動，擾亂。⑥山鳥：山中的鳥。⑦時鳴：偶爾（時而）啼叫?！咀g文】寂靜的山谷中，只有桂花在無聲的飄落，寧靜的夜色中春山一片空寂。月亮升起月光照耀大地時驚動了山中棲鳥，在春天的溪澗里不時地鳴叫。蜂〔唐〕羅隱不論平地與山尖，無限風光盡被占。采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？【注釋】①山尖：山峰。②無限風光：極其美好的風景。③占：占有，占據(jù)。④采：采取，這里指采取花蜜?！咀g文】無論是在平地，還是在山峰，及其美好的風景都被蜜蜂占有。蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜？（1）說說下面句子的意思。①月出驚山鳥，時鳴春澗中。②采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜？（2）《鳥鳴澗》這首詩寫了哪些景物？《蜂》這首詩表達了怎樣的感情？（3）你還會背哪首含有鳥的古詩？能寫出來嗎？（不會寫的字用拼音）7.閱讀短文，完成練習。（2023北京石景山區(qū)一年級期末）下雨了剛才還是好好的晴天，忽然烏云密布，轟隆隆地打起了雷，不久，傾盆大雨嘩嘩地下了起來。風也不甘示弱，呼呼地放大了噪門。窗臺上，牛奶瓶被吹得東倒西歪，“砰”一聲，掉到了地上，嚇得小貓“喵嗚——”直叫，一下鉆到主人的床底下。一扇窗沒關，雨水一滴滴地落到地板上，發(fā)出“啪嗒啪嗒”的聲響。主人關上窗，帶著小花貓回到書房去了。（1）照樣子，寫詞語。轟隆隆嘩啦啦啪嗒啪嗒滴答滴答（2）在文中找出雷、大雨、風、牛奶瓶、小貓發(fā)出的聲音，用“○”圈出來。（3）小貓鉆到床底下，是因為（）①下雨啦②刮風了③打雷了=4\*GB3④牛奶瓶被風吹得掉地上，發(fā)出聲音（4）雨水為什么滴到地板上了？8.閱讀詩歌,完成練習?（2023山東省淄博市一年級期末）我長大以后佚名媽媽，當我長大了，我要搭一個長長的梯子，一直通到云端，我要爬到天上去摘星星。我要把所有的口袋都裝滿閃閃發(fā)光的星星，然后帶回來，分給學校里的小朋友們。對于您，我的好媽媽，我要給您帶回那輪明月，讓它照亮咱們家，不再費一點兒電。（1）“我”長大了要搭梯子去做什么？在正確的答案后面畫“√”。摘果子□摘星星□帶回明月□（2）根據(jù)詩歌內容填空。這首兒童詩一共有個小節(jié)。小作者想長大以后，爬到天上去，送給；還想給媽媽帶回。（3）“我”為什么想送月亮給媽媽呢？你長大以后想做什么？為什么？9.閱讀短文，完成練習。（2023北京朝陽區(qū)一年級期末）長大了真好長大了真好！我不用再踮著腳尖按門鈴，從超市出來我可以幫媽媽拎購物袋了。長大了真好！火車票上有了我的名字，公交車上我也可以讓座了。長大了真好！我可以做許多自己想做的事了。真的，長大了真好?。?）在括號里填上動詞。（）門鈴（）購物袋 （）火車票（2）長大了可以做哪些事情了？根據(jù)短文在正確的想法后面畫“√”。①給別人讓座（）②隨便玩游戲（）③幫媽媽拎東西（）④去探險（）（3）模仿寫一寫。長大了真好！10.閱讀繪本故事，完成練習。（2023三川成都錦江區(qū)一年級期末）廚師小山羊小猴在樹林里摘了一個黃黃的果子，咬了一口：“哎，酸死了!”原來是個檸檬，他隨手一揚。廚師小山羊看見了，摘回幾個檸檬。下午吃點心的時候，小山羊給大伙兒送來甜甜的蛋糕和茶，每杯茶里還放了一片黃黃的檸檬，又酸又香，吃起來別有風味。小刺猬在菜園里發(fā)現(xiàn)一個青瓜，他摘下嘗了嘗：“哎，苦死了!”原來是個苦瓜，他隨手一扔。廚師小山羊看見了，摘回幾個苦瓜，切成一絲絲的，放在熱水里泡一泡，炒成菜給大伙兒吃。多么好吃的菜——微微帶著苦味，帶著清香，大伙兒狼吞虎咽，一掃而光。小兔在草叢里摘了一個紅紅的果子，啃了一下：“哎，辣死了!”原來是個紅辣椒，他隨手一拋。廚師小山羊看見了，摘回幾個紅辣椒，燒了一碗麻辣豆腐，大伙兒吃得津津有味，胃口大開。愛動腦筋的小山羊，把酸的、苦的、辣的，都變成好吃的了。（1）短文中，“狼吞虎咽”和“（）”說明小山羊炒的苦瓜很好吃；“（）”和“胃口大開”說明小山羊做的麻辣豆腐很好吃。（填序號）（填序號）①胃口大開②一掃而光③津津有味（2）短文中的食物各是什么味道的？小山羊把它們做成了什么？照樣子連一連吧。檸檬辣炒苦瓜苦瓜酸檸檬茶辣椒苦麻辣豆腐模模擬訓練1.閱讀短文，完成練習。過中秋核桃花生盤中放，葡萄蘋果籃里裝。秋收果實擺滿桌，圓圓月餅滿屋香。大家今晚過中秋,圍坐一圈喜洋洋。想一想,還差誰?推開窗戶迎月亮。（1）用“○”圈出兒歌中你學過的整體認讀音節(jié)。（2）大家今晚過什么節(jié)日?選一選,填序號。（）①春節(jié)②中秋（3）大家推開窗戶迎接什么呢?選一選,填序號。（）①月亮②月餅2.閱讀短文，完成練習。尾巴動物的尾巴真神奇！小松鼠的尾巴好像一把降落傘，它讓小松鼠輕松自如地從這棵樹上跳到那棵樹上。冬天，小松鼠還可以把尾巴蓋在身上當作棉被，度過一個暖和的冬天。小燕子的尾巴猶如一把剪刀，剪出了又細又長的柳條，綠油油的小草和粉紅色的桃花，剪出了美麗的春天。小兔的尾巴好像一個毛茸茸的小球，白白的，蓬松松的，粗心的小朋友看見了，還以為是他心愛的玩具。響尾蛇的尾巴好像一個鈴鐺，能在沙漠中發(fā)出“叮當叮當”的聲音，引誘小動物上當，最后成為響尾蛇嘴里的美餐……（1）這篇短文寫了、、、四種小動物的尾巴。（2）根據(jù)短文內容選一選。A.小巧玲瓏的剪刀B.毛茸茸的小球C.降落傘D.一個小鈴鐺①松鼠的尾巴像（）②小兔的尾巴像（）③小燕子的尾巴像（）④響尾蛇的尾巴像（）（3）你還知道哪些動物的尾巴有什么特點？寫一寫。的尾巴像。3.閱讀短文，完成練習。有趣的手影一個風雨交加的晚上，風很大，雨也很大，電燈突然熄了，媽媽點一根蠟燭，哥哥表演手影，一會兒是一只小白兔，一會兒是一頭大象，一會兒是一只鴿子，一會兒變成了老鷹，。（1）讀一讀兒歌，找出哥哥的手影所變出的小動物，并畫“”。（2）下列哪句話放在兒歌末尾的橫線上最合適？（）①我再也不怕停電了?、诟绺绫硌莸氖钟罢嬗腥ぃ、畚蚁矚g玩游戲。（3）哥哥表演的手影為什么有趣呢？請你用“”畫出有趣的原因。（4）請你任選2幅圖畫，加入自己的想象，用“一會兒……一會兒……”寫一句話。（寫圖片以外的內容也可以喲?。?.閱讀詩歌，完成練習。聰明的烏鴉一天，松鼠來找烏鴉，它拿出一把榛子請烏鴉吃。榛子的殼硬邦邦的，松鼠對烏鴉說：“你能弄開嗎？”烏鴉不慌不忙地叼起一顆榛子來到林子外的馬路上，把榛子丟在了路當中。一輛汽車開過，輕松地壓碎了榛子?？墒菫貘f并沒有立即飛下去吃，而是等紅燈亮了，車都停住后，才美滋滋地享受起里面的果肉來。喇叭響起時，烏鴉又連忙飛到空中。松鼠直夸烏鴉聰明。（1）照樣子，寫詞語。美滋滋（2）在“（）”里填上合適的詞。一（）榛子一（）汽車 一（）烏鴉（3）烏鴉用什么方法吃到榛子的？用“”畫出相關語句。5.閱讀短文，完成練習。削筆機愛吃鉛筆的家伙，刷刷刷！一支鉛筆，很快就吃掉一些了，可是，你不是媽媽。我喜歡從前，媽媽坐在我身邊，慢慢幫我削鉛筆，把筆芯削尖。（1）“唰唰唰”是（）的聲音。(填序號)①“我”寫字②削鉛筆機削鉛筆③媽媽削鉛筆（2）下面的說法對嗎?對的打“√”,錯的打“×”。①“愛吃鉛筆的家伙”是削鉛筆機。（）②媽媽削鉛筆比削鉛筆機更快。（）（3）為什么“我”喜歡媽媽幫“我”削鉛筆?()(填序號)①因為這樣更快。（）②因為“我”不會用削鉛筆機。（）③因為“我”希望媽媽陪著我,使我溫暖,讓我幸福。（）6.閱讀短文，完成練習。冬天是個魔術師冬天是個魔術師。他“呼”地一吹，青蛙啊，刺猬啊，熊啊，都不見了。冬天是個魔術師。他“呼”地一吹，滿天飄起了雪花，一會兒大地就變白了。冬天是個魔術師。他“呼”地一吹，湖面很快就變成了大玻璃。那些紅色的、黃色的葉子，都凍在玻璃里。（1）這篇短文共有個自然段。第自然段寫冬天把大地變白了。（2）短文中的“大玻璃”指的是。（3）冬天，青蛙、刺猬、熊、蛇不見了，是因為它們都是去了。我知道還有在冬天也會不見。7.閱讀短文，完成練習。美麗的原野美麗的原野上熱鬧非凡。成片的大豆搖動著豆莢,發(fā)出了嘩啦啦的笑聲;挺拔的高梁揚起黑紅黑紅的臉龐,像是在樂呵呵地演唱。山坡上大路邊、村子口,楓樹的葉子全都紅了,紅得像一團團火，把人們的心也給燃燒起來了。哦!我愛這美麗的原野!我愛這豐收的季節(jié)!（1）用“”畫出文中三拼音節(jié)的字。（重復的不寫）（2）短文一共有個自然段,第2自然段一共有句話。（3）選擇正確的答案。①短文描寫的是哪個季節(jié)里的原野美景?()A.春季B.夏季C.秋季D.冬季②熱鬧的原野上有()。A.豆莢、高粱、楓樹B.大豆、高粱、楓樹C.豆莢、臉龐、葉子D.高粱、一團火、人③人們的心為什么也燃燒起來了?()A.因為這是一個豐收的季節(jié),人們喜迎豐收,心中暖得如火一般。B.因為這個季節(jié)太熱了,人們的內心就像著了火似的。C.因為楓樹的葉子全都紅了,紅得像一團團火,把人們的心也照紅了。D.因為人們看著紅色的楓葉,心里就著火了。8.閱讀短文，完成練習。謎語詩其一高高個兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對著太陽笑，結的果實數(shù)不清。其二身披花棉襖，唱歌呱呱叫,田里捉害蟲，豐收立功勞。其三耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子長又長，幫人把活干。其四一片二片三四片，五六七八九十片，千片萬片無數(shù)片，飛入蘆花都不見。（1）讀一讀，猜一猜，這四則謎語的謎底是什么？①②③④（2）根據(jù)謎語填一填。（）的果實數(shù)不清，（）田里捉害蟲，（）鼻子長又長，（）飛入蘆花都不見。（3）你積累了哪些謎語，寫出你最喜歡的一個分享給老師和同學。9.閱讀短文，完成練習。愛祖國小樹苗,愛土壤,扎下深根長得壯。小魚兒,愛江河,游來游去多歡暢。小烏兒,愛藍天,展開翅膀任飛翔。小朋友,愛祖國,高高興興把歌唱。（1）讀一讀，連一連。小樹苗小魚小鳥小朋友愛江河愛藍天愛祖國愛土壤（2）照樣子，寫句子。例：小魚兒，愛江河，游來游去多歡暢。，愛，。（3）下面的詞你認識了嗎？把認識的用“○”圈起來。土壤江河歡暢翅膀飛翔10.閱讀短文，完成練習。夏天的星星夏天的星星就像一個個可愛的孩子。他們有的會跑到老遠的地方,好像躲在紗帳里跟我們捉迷藏,使人只能看見一個朦朧的影子；有的活像一個怕羞的小女孩兒,閃著明亮的眼睛,躲在一個角落里偷偷地看著什么似的；有的又像天真活潑的孩子,扮著鬼臉不停地朝我們眨眼睛。（1）這段話是圍繞哪句話來寫的？請把這句話用“”畫出來。（2）文中把夏天的星星比作。（3）夏天的星星都做了些什么呢？請在正確的答案后面畫“√”。①躲在紗帳里跟我們玩捉迷藏。（）②躲在角落里偷偷地看著。（）③陪著月亮姐姐說悄悄話。（）④扮著鬼臉不停地朝我們眨眼睛。（）參考答案真題演練1.兒歌兩首（1）睡上課（2）小書包課桌隊伍整齊家長不到（3）僅作提示：上課專心聽講、按時完成作業(yè)……2.小老鼠搬雞蛋（1）個只（2）①×②×③√（3）①②3.烏鴉喝水（1）想走很多（2）銜小石頭投到瓶子里（3）第1個故事烏鴉用銜小石頭投到瓶子里的辦法喝到水了。第2個故事烏鴉用銜小石頭投到瓶子里的辦法沒有喝到水。做任何事情都要根據(jù)實際情況動腦筋、想辦法,不能盲目地照著原來的方法或別人的方法去做。4.浪花（1）②（2）雪白的貝殼青青的小蝦（3）①√②〤5.狼和小羊（1）①弄臟去年說狼的壞話②您那兒我這兒來的我這兒您那兒去的還沒有出生呢（2）A（3）跟這樣兇惡的狼講理是沒有用的,如果我是小羊，我會在看到狼的時候就趕緊逃跑,保住自己的性命。6.古詩二首（1）①月亮升起月光照耀大地時驚動了山中棲鳥，在春天的溪澗里不時地鳴叫。②蜜蜂啊，你采盡百花釀成了花蜜，到底為誰付出辛苦，又想讓誰品嘗香甜？（2）人桂花山谷月亮鳥澗贊美了蜜蜂辛勤勞動的高尚品格。（3）《春曉》唐孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。7.下雨了（1）示例：骨碌碌呼嚕嚕叮咚叮咚咔嚓咔嚓（2）轟隆