2016年中考歷史中國古代史知識要點

中國古代史知識要點一、中華文明的起源：（先秦時期）2.北京人：

北京周口店，距今70--20萬年前，能夠制造和使用工具，直立行走，使用天

然火，過著群居生活。P上3--43.河姆渡遺址：距今7000年前是長江流域的典型，使用磨制石器，能夠種植水稻（我國是最早種植水稻的國家）住著干欄式的房屋，定居P上7-84.半坡遺址：距今5--6000年前是黃河流域的典型，使用磨制石器，能夠種植粟（我國最

是早種植粟的國家），住著半地穴式的房屋，定居P上8-95.黃帝：

被尊奉為“人文初祖”P上13二.國家的產(chǎn)生和社會變革：1.夏朝的建立：P上15--20

約公元前2070年，禹建立了我國歷史上第一個奴隸制王朝——夏朝，他的兒子啟后來繼承父位，成為夏朝的第二代國王，從此，世襲制代替了禪讓制，“公天下”變成了“家天下”2.夏、商、西周三朝的更替：P上20--23

國家

建立時間

建立者

都城

暴君

夏

約前2070年

禹

陽城

桀

商

約前1600年

湯

亳

紂

西周

前1046年

武王

鎬京

幽王3，西周的分封制：P上24

（1）目的：為了鞏固統(tǒng)治

（2）內(nèi)容：周天子把土地和平民、奴隸分給親屬、功臣封他們?yōu)橹T侯，諸侯必須服從周天子的命令，向天子繳納貢品，平時鎮(zhèn)守疆土，戰(zhàn)時帶兵隨天子作戰(zhàn)。

（3）作用：西周通過分封制，開發(fā)了邊疆，加強了統(tǒng)治。成為一個強盛的國家4.春秋五霸和戰(zhàn)國七雄：P上30--34

（1）春秋五霸：齊桓公(管仲改革），宋襄公、晉文公、秦穆公、楚莊王

晉文公在城濮之戰(zhàn)大敗楚軍——“退避三舍”勾踐---“臥薪嘗膽”等

（2）戰(zhàn)國七雄：齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓七國并立的局面

相關(guān)戰(zhàn)役：桂陵之戰(zhàn)（圍魏救趙）、馬陵之戰(zhàn)和長平之戰(zhàn)（紙上談兵）5：都江堰：

秦國蜀守李冰在岷江流域修筑的都江堰，是聞名世界的防洪灌溉工程，

使

成都平原有著“天府之國”之稱

P上38

6.商鞅變法：P上38（1）背景;春秋以來牛耕和鐵農(nóng)具的使用，生產(chǎn)力進一步提高；新興的地主階級要求確立封建統(tǒng)治，發(fā)展封建經(jīng)濟；公元前356年在秦孝公的支持下（2）內(nèi)容：承認土地私有，允許自由買賣；獎勵耕戰(zhàn)獎勵生產(chǎn)，獎勵軍功；建立縣制（3）作用:經(jīng)過變法，秦國的經(jīng)濟得到發(fā)展，軍隊戰(zhàn)斗力不斷加強，為以后統(tǒng)一六國奠定了基礎三.統(tǒng)一國家的建立（秦漢時期）1.秦朝建立，公元前221年，定都咸陽，建立了中國歷史商上第一個統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)的封建國家P上562.秦始皇加強集權(quán)的措施：P上57---59（1）加強中央集權(quán)：最高統(tǒng)治者稱皇帝，在中央設丞相、太尉、和御史大夫分管行政、軍事和監(jiān)察，最后由皇帝決斷。在地方推行郡縣制(2)經(jīng)濟方面：統(tǒng)一貨幣（圓形方孔錢）、統(tǒng)一度量衡（3）思想文化：統(tǒng)一文字(小篆）、焚書坑儒（4）修建長城，開發(fā)邊疆3。秦統(tǒng)一的作用:結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來的諸侯割據(jù)的局面，有利于經(jīng)濟的發(fā)展和社會的穩(wěn)定等4.陳勝吳廣起義：P上63公元前209年，陳勝吳廣在大澤鄉(xiāng)領導秦末農(nóng)民戰(zhàn)爭，是中國歷史是第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭，沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治，(斬木為兵，掲竿為旗等相關(guān)成語）5.漢武帝大一統(tǒng)的措施：(目的是加強中央集權(quán)，鞏固統(tǒng)治)P上68--69（1）政治：頒布“推恩令”削弱諸侯王的勢力，加強中央集權(quán)（2）思想：采納董仲舒的建議“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”。在長安舉辦太學，推行儒學教育（3）經(jīng)濟：統(tǒng)一鹽鐵經(jīng)營權(quán)，推行五銖錢（4）軍事：派衛(wèi)青、霍去病出擊匈奴6.評價漢武帝：

漢武帝是中國歷史上一位雄才大略的皇帝，在位期間西漢國力強盛，出現(xiàn)了政治、經(jīng)濟、思想文化的大一統(tǒng)，對于多民族的鞏固和發(fā)展有著重要作用。晚年，好大喜功，連年用兵，國力耗費嚴重，但他仍是一位很有作為的封建皇帝7.張騫通西域：（精神：忠于祖國，不畏艱辛、百折不撓、不貪安逸生活等）P上82（1）西域：漢朝時，玉門關(guān)和陽關(guān)以西、蔥嶺以東的廣大地區(qū)，也就是今天新疆地區(qū)和更遠的地方（2）經(jīng)過：公元前138年、公元前119年，漢武帝兩次派張騫出使西域，加強了漢與西域的聯(lián)系，促進了經(jīng)濟文化交流

(3）西域都護的建立：公元前60年，西漢政府設西域都護，總管西域事務，今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府管轄8.絲綢之路P上83（1）形成：西漢時期(2)路線：從長安出發(fā)，經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)通往西亞，再轉(zhuǎn)通到歐洲（經(jīng)陜西、甘肅、新疆三?。?）作用：開通了中西交往的通道，促進了東西方經(jīng)濟文化交流。四、政權(quán)分立與民族融合：（三國兩晉南北朝時期）1.人口南遷和民族交往P上109--111

秦漢時期，我國的經(jīng)濟重心在北方

東漢末年，北方社會動蕩不安，南方較為安定，為避戰(zhàn)亂，北方人開始南遷

西晉后期，西北少數(shù)民族不斷向中原南遷（五胡內(nèi)遷）2.江南地區(qū)的開發(fā)：P上111原因：(!)江南地區(qū)優(yōu)越的自然條件，氣候濕潤，降雨充沛,(2)許多北方人為躲避戰(zhàn)亂遷往南方，為江南地區(qū)的開發(fā)提供了勞動力和技術(shù)（3）江南地區(qū)戰(zhàn)亂較少，社會秩序比較穩(wěn)定作用：促進了江南地區(qū)的開發(fā)和社會的進步，為經(jīng)濟重心南移奠定了基礎3.北魏孝文帝改革：（鮮卑族）P上115--116(1)措施：遷都洛陽；說漢話、穿漢服、改漢姓；鼓勵鮮卑族與漢族通婚；采用漢族官制、律令；學習漢族的禮法等（2）作用：促進了北方民族融合，有利于北方經(jīng)濟的恢復與發(fā)展等五、繁榮與開放的社會：(隋唐時期）1.唐太宗與“貞觀之治”：P下8--9原因或措施：（1）吸取隋亡教訓認識到皇帝要勤于政事，大臣要廉潔奉公，政府要輕徭薄賦，發(fā)展生產(chǎn)(2)善于納諫，重視用人----諫臣魏征、房玄齡和杜如晦（房謀杜斷）（3）完善科舉制度（4）輕徭薄賦，減輕農(nóng)民負擔（5）實行開明的民族政策，少數(shù)民族稱之為“天可汗”表現(xiàn)：唐太宗統(tǒng)治期間，政治清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強等啟示：必須認識到人民力量的偉大，要減輕人民負；尊重知識和人才，社會才能進步等評價唐太宗：唐太宗是我國古代一位有作為的皇帝，在位期間，吸取隋亡教訓，調(diào)整統(tǒng)治政策，使得政治清明、經(jīng)濟發(fā)展、社會安定、國力逐步強盛，出現(xiàn)了繁榮景象。2.開元盛世：唐玄宗時期（杜甫的憶惜）P下12--15（1）盛世的原因：唐玄宗統(tǒng)治前期任用賢臣（姚崇等）、勵精圖治、戒奢從簡、以身作則等政治清明、經(jīng)濟空前繁榮，倉庫充實、人口明顯增加，史稱“開元盛世”（2）盛世經(jīng)濟的繁榮：農(nóng)業(yè)：曲轅犁和筒車等勞動工具的出現(xiàn)；南方水稻采用育秧移植栽培；江南成為重要的糧食產(chǎn)地，飲茶之風盛行（茶經(jīng)）手工業(yè)：唐朝的絲織技術(shù)高超；陶瓷在唐朝有重要發(fā)展----唐三彩商業(yè)：唐朝商業(yè)繁榮。長安是一座國際大都市。3.唐朝與吐蕃交往：P下23--24（1）唐朝的民族政策：較為開明的民族政策；（2）吐蕃即現(xiàn)在的藏族）史實：唐太宗時把文成公主嫁給了松贊干布；唐中宗時把金城公主嫁給了遲帶朱丹作用：加強了唐與吐蕃的友好關(guān)系，促進了唐朝與吐蕃的經(jīng)濟文化交流，從此“唐蕃合同為一家”4.唐朝時的對外交往P下29--31（1）對外政策：開放性的外交政策（2）與日本：遣唐使來華（大化改新）；鑒真東渡（3）與天竺印度：玄奘西游（走絲綢之路，著有大唐西域記一書）六、經(jīng)濟重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展：（宋元時期）1.遼、宋、西夏、金等政權(quán)的并立：P下50--54（1）遼：10世紀---契丹族---阿保機----契丹國---上京

（2）北宋：960年---趙匡胤（宋太祖）---陳橋兵變---東京（開封）

（3）西夏：11世紀前期---黨項族---元昊--興慶

（4）金：12世紀初--女真族--阿骨打---會寧

（5）南宋：1127年（靖康之變）----趙構(gòu)---臨安（杭州）

（6）蒙古國：1206---蒙古族--鐵木真（成吉思汗）

（7）元朝：1271年---蒙古族--忽必烈（元世祖）--大都（北京）（8）元滅南宋----1276年----文天祥（人生自古誰無死，留取丹心照汗青）注：與北宋并立的：遼、西夏、金

與南宋并立的:西夏、金、蒙古國、元

2.古代經(jīng)濟重心南移P下56--59（1）南方經(jīng)濟發(fā)展原因----南方戰(zhàn)亂較少，社會相對穩(wěn)定；自然條件優(yōu)越，適合農(nóng)業(yè)發(fā)展；北方人南遷帶來了大量的勞

動力和生產(chǎn)工具（2）經(jīng)濟發(fā)展的表現(xiàn)農(nóng)業(yè):占城稻的引進和推廣，蘇州、湖州成為重要糧倉（蘇湖熟、天下足）；棉花種植由兩廣、福建擴展到長江流域。手工業(yè)：南方的紡織業(yè)勝過北方，棉紡織業(yè)發(fā)展到東南沿海；江南地區(qū)成為我國制瓷業(yè)中心，景德鎮(zhèn)后來發(fā)展為瓷都，冰裂紋瓷器等；宋朝的造船業(yè)發(fā)達，廣州、泉州等地造船業(yè)發(fā)達商業(yè)：商業(yè)都市有北宋的開封和南宋的杭州；北宋前期，四川地區(qū)出現(xiàn)世界上最早的紙幣---交子海外貿(mào)易的發(fā)展：廣州和泉州時著名的國際大商港；政府鼓勵海外貿(mào)易，設市舶司機構(gòu)管理海外貿(mào)易等（3）古代經(jīng)濟重心的南移----從唐朝中后期開始經(jīng)濟重心南移，到南宋最終完成5.元朝民族融合的發(fā)展：P下69表現(xiàn):漢族人開發(fā)邊疆,邊疆少數(shù)民族遷入內(nèi)地,同漢族等雜居相處;契丹.女真等族與漢族融合;回族開始形成作用:元朝的統(tǒng)一促進了民族融合,有利于各民族經(jīng)濟文化交流,有利于多民族國家的鞏固與統(tǒng)一.七.統(tǒng)一多民族國家的鞏固與社會危機(明清時期)明清加強專制統(tǒng)治的措施：明朝：(1):明太祖在中央廢丞相，撤消中書省，由六部分理朝政；在地方廢除行中書省，設三司（2）設錦衣衛(wèi)，東廠西廠特務機構(gòu)，加強對臣民的監(jiān)視偵查（3）八股取士（4)明成族遷都北京，繼續(xù)實行削藩政策P下88--91清朝：（1）雍正帝增設軍機處，標志著我國封建君主集權(quán)的進一步強化，（2）大興文字獄，造成社會恐怖，摧殘了人才鉗制了思想，阻礙了社會的進步與發(fā)展P下100--1012。鄭和下西洋（經(jīng)過太平洋和印度洋）P下93--95背景：明朝初期，國力強盛（2）目的：為了加強同海外各國的聯(lián)系（3）1405—1433年，鄭和先后七下西洋最遠到達非洲東海岸和紅海沿岸（4）作用：促進了中國與亞非各國的經(jīng)濟文化交流，加強了與亞非各國的友好往來；鄭和下西洋是世界航海史上的偉大壯舉3。戚繼光抗倭P下96明朝時期（1561年）抗擊倭寇，戰(zhàn)役有臺州九戰(zhàn)九捷（封侯非我愿，但愿海波平）4。鄭成功收復臺灣：（開辟荊榛捉荷夷）P下103-1041553年荷蘭殖民者侵占臺灣，1662年鄭成功收復臺灣，1684年清朝設臺灣府隸屬福建省5。雅克薩之戰(zhàn)P下105--10617世紀初，沙俄侵占我國東北雅克薩和尼布楚，1685年。1686年清朝兩次大敗沙俄侵略軍，最終1689年簽訂《尼不楚條約》，劃定中俄兩國邊界（注：抗擊外來侵略的精神：中華民族有著堅決抗擊反抗外來侵略的光榮傳統(tǒng)，我們學生要繼承民族英雄的愛國主義傳統(tǒng)，堅決維護國家統(tǒng)一和領土完整，努力學習報效祖國等)6。清朝加強對邊疆地區(qū)的管轄和維護國家統(tǒng)一的措施P下109--113對西藏：冊封達賴和班禪，1727年設駐藏大臣，同達賴和班禪共同管理西藏對新疆：乾隆帝平定大小和卓叛亂；清朝設伊犁將軍妥善安置土爾扈特部回歸祖國維護國家統(tǒng)一：進行雅克薩之戰(zhàn)，打敗沙俄簽訂《尼不楚條約》，1684年設臺灣府7。“閉關(guān)鎖國”政策P下118方式：嚴格限制對外貿(mào)易的政策（不是絕對禁止）表現(xiàn)：清朝實行嚴厲的禁海政策，清統(tǒng)一臺灣后，開放了四個港口，對出口商品種類和出海船只的載重量進行嚴格的限制，后期關(guān)閉其它港口，特許“廣州十三行”統(tǒng)一經(jīng)營管理對外貿(mào)易危害：（1)對西方殖民者的侵略活動起過一定的自衛(wèi)作用，（2）但它使清朝與世隔絕，看不到世界形勢的變化，不能與外國進行正常的經(jīng)濟文化交流，不能適時的學習外國的先進技術(shù)，最終導致中國在世界上落伍啟示：只有開放的中國，才會有強盛的中國，堅持改革開放的偉大政策等八。古代科技與文化1.孔子：名丘，字仲尼，春秋晚期魯國人，偉大的思想家，教育家，儒家學派的創(chuàng)始人，其言行記錄在《論語》（其弟子整理而成）（1）思想方面：提倡“仁”、“禮”思想，為政以德，反對苛政和任意刑殺（2）教育方面：創(chuàng)辦私學，廣收門徒;“因材施教”，溫故而知新；“知之為知之，不知為不知是知也”需要有老老實實的學習態(tài)度2.百家爭鳴（1）墨家：墨子主張“兼愛非攻”反對以大欺小，倚強凌弱的侵略戰(zhàn)爭，支持正義戰(zhàn)爭（2）儒家：孟子提出“春秋無義戰(zhàn)”籠統(tǒng)的反對一切戰(zhàn)爭，主張“仁政”治國，民貴君輕。反對竭澤而漁，主張持續(xù)利用自然資源（可持續(xù)發(fā)展）（3）道家：莊子主張“順其自然”“無為而治”，批評孔子在魯國想恢復西周制度的做法，就像陸地上推船勞而無獲（4）法家：韓非子主張改革，反對空談仁義，提倡法治，提出建立君主專制中央集權(quán)的封建國家，受到秦國國君的賞識。（5）兵家：孫子(孫武),《孫子兵法》一書，主張“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”3.《史記》：司馬遷所著（西漢武帝時期）記述了從黃帝到漢武帝時期的史實，是我國第一部紀傳體通史?！笆芳抑^唱，無韻之離騷”————魯迅評價3.科技方面.（1）賈思勰的《齊民要術(shù)》總結(jié)了北方任命長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗，介紹了農(nóng)林牧副漁的生產(chǎn)技術(shù)和方法，強調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律等是現(xiàn)存第一部完備的農(nóng)業(yè)學著作。（3）宋應星的《天工開物》明朝時期，詳細的記載了各種農(nóng)作物和手工業(yè)的生產(chǎn)和加工，以及手工業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)，外國學者稱它為“中國17世紀的工藝百科全書”P下123科舉制度：（1）誕生：隋煬帝時期正式設進士科考試，科舉制正式誕生（2）完善（唐朝）：唐太宗擴充國學規(guī)模，擴建學舍，增加學院。武則天時期開創(chuàng)殿試和武舉。唐玄宗時，詩賦成為進士科考試的主要內(nèi)容（3）僵化：明清時期八股取士（4）廢除：清末廢除（1905年）相關(guān)詩句：名落孫山；太宗皇帝真長策，賺的英雄盡白頭；朝為田舍郎，暮登天子堂；風吹金榜落凡世，三十三人名字香。4.古代建筑:(1