![2023年中考語(yǔ)文 遲子建散文 專項(xiàng)練習(xí)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view2/M01/16/38/wKhkFmYIOrWANaSUAAO6BPEmN20137.jpg)
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文檔簡(jiǎn)介
2023年中考專題遲子建散文
當(dāng)代著名女作家。中國(guó)作家協(xié)會(huì)會(huì)員,黑龍江省作家協(xié)會(huì)副主席。一級(jí)作家,是當(dāng)代中國(guó)具有廣泛影
響力的作家之一。她的作品是中考熱點(diǎn),曾屢次出現(xiàn)在中考試題中,值得關(guān)注。
月亮,在半夢(mèng)半醒之間遲子建
①太陽(yáng)是不大懂得養(yǎng)生的,只要它出來(lái),永遠(yuǎn)圓圓著臉,沒(méi)心沒(méi)肺地笑。月亮呢,它修行有道,
該圓滿時(shí)圓滿著,該虧的時(shí)候那么虧.它的圓滿,總是由大虧小虧換來(lái)的。所以虧并不一定是壞事,
它往往是為著燦爛時(shí)刻而養(yǎng)精蓄銳。
②故土的夜晚,一本書(shū),一杯自制的五味子果汁,就會(huì)帶給我踏實(shí)的睡眠??墒堑搅嗽聢A的日子,
情況就大不一樣。穿窗而過(guò)的月光,進(jìn)了屋后,招呼也不打,仰面躺在我身旁空下來(lái)的那個(gè)位置。!
它躺得并不安分,跳動(dòng)著,閃爍著,一會(huì)兒伸出手撫撫我的睫毛,將兒縷月光送入我的眼底;一會(huì)兒
又揉揉我的鼻子,將月華的芳菲再送迸來(lái)I。這淘氣的月光,讓我只能睡睡醒醒。
③月光和月光是不一樣的。春天的月光,帶著股嫩嫩的綠意;夏日的月光,飽滿豐腴;秋天的月
光,洗盡鉛華,安詳恬淡;冬天的月光,雖然薄而白,但落到雪地的月光新鮮明媚.相比擬,冬春之
交的月光,就沒(méi)什么特別動(dòng)人之處了。雪將化未化,草將出未出,此時(shí)的月光,也給人猶疑之感,瑟
瑟縮縮的。
④今天是滿月的日子,回到自己的住處時(shí),月亮已經(jīng)升起來(lái)了。微醺的緣故,未及望月,就熄燈
睡了。大約凌晨三點(diǎn),我被渴醒了。床邊的小書(shū)桌上,通常放著一杯白開(kāi)水。室內(nèi)似明非明,我起身
取水杯的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)杯壁上晃動(dòng)著迎春枝條般的鵝黃光影。喝過(guò)這杯被月光點(diǎn)化過(guò)的水,無(wú)比暢快。
⑤回床的一瞬,我有意無(wú)意地望了一下窗外,立時(shí)被眼前的情景震住了:天哪,月亮怎么掉到樹(shù)
叢中了?我見(jiàn)過(guò)的明月,不是東升時(shí)蓬勃跳躍在山頂上的,就是夜半時(shí)高高吊在中天的,我還從沒(méi)見(jiàn)
過(guò)棲息在林中的月亮。[A]那團(tuán)月亮也許因?yàn)樽吡艘灰?,被磨蝕得不那么明亮了,看上去毛茸茸的,
更像一盞掛在樹(shù)梢的燈。[B]那些還未發(fā)芽的樹(shù),原本一派蕭瑟之氣,可是掩在林間的月亮,把它們
映照得流光溢彩,好似樹(shù)木一夜之間回春了。
⑥看過(guò)了這樣的月亮,我再回到床上時(shí),又怎能不被美給驚著呢!雖然接著睡了,可是瞇上一段
時(shí)間,又惦記著什么似的,醒來(lái)了。只要睜開(kāi)眼,朦朧中會(huì)望一眼窗外一一啊,月亮還在林間,只不
過(guò)更低了些。再睡,再醒來(lái),再望,也不知循環(huán)往復(fù)了多少次。
【C】月亮終于沉在林地上,由燈的形態(tài),變幻成篝火了……這是那一夜的月亮,留給我的最后印象。
⑦第二天徹底醒過(guò)來(lái)時(shí),天已大亮。哪還有滿月時(shí)的圣景。消盡了白雪而又沒(méi)有返青的樹(shù),看上
去是那么的單調(diào)。雖然尋不見(jiàn)月亮的蹤跡,但我知道它因?yàn)槿紵锰伊耍瑒?dòng)了元?dú)?,此后的半個(gè)
月,它將一點(diǎn)點(diǎn)地虧下去。待它枯槁成彎彎的月牙兒,才會(huì)真正復(fù)蘇,把虧的地方,再一點(diǎn)點(diǎn)地盈滿。
它圓滿后,不會(huì)因?yàn)橐淮未蔚靥澾^(guò),就不燃燒了。因?yàn)樵铝炼?,沒(méi)有燃燒,就不會(huì)有灰燼;而灰燼,
是生命必不可少的養(yǎng)料。
⑧我怎么能想到,在印象中最不好的賞月時(shí)節(jié),卻看見(jiàn)了上天把月亮拋在凡塵的情景呢。假使
我徹頭徹尾醒著,這樣的風(fēng)景即使入了眼,也不會(huì)攝人心魄。正因?yàn)槲宜吹降囊磺性诶杳髋c黑夜之
間,在半夢(mèng)半醒之間,那團(tuán)月亮,才美得奪目。(?知識(shí)窗?2023年第5期)(淮安市).閱讀第①段,
說(shuō)說(shuō)作者認(rèn)為太陽(yáng)和月亮有什么不同。(4分)
從修■或*皚6用的角度,flJH禽析文"第Q)段中蛔I*句.(4分)
O
17.文章A、B、C三處畫(huà)線的語(yǔ)句具體描寫(xiě)了“那團(tuán)月亮〃奪目的美,請(qǐng)任選一處,說(shuō)說(shuō)作者
是怎樣表現(xiàn)那種美的。(5分)
加.說(shuō)說(shuō)文章第⑦段中“沒(méi)有燃燒,就不會(huì)有灰燼:而灰燼,是生命必不可少的養(yǎng)料〃一句給你
哪些啟示。(5分)龍眼與傘遲子建
①大興安嶺的春雪,比冬天的雪要姿容燦爛。雪花仿佛沾染了春意,朵大,疏朗。它們洋洋灑灑
地飛舞在天地間,猶如暢飲了瓊漿,輕盈,嬌媚。
②我是喜歡看春雪的,這種雪下得時(shí)間不會(huì)長(zhǎng),也就兩三個(gè)小時(shí)。站在窗前,等于是看老天上演的一
部寬銀幕的黑白電影。山、樹(shù)、房屋和行走的人,在雪花中閃閃爍爍,氣象蒼茫而溫暖,令人回味。
③去年,我在故土寫(xiě)作長(zhǎng)篇?額爾古納河右岸?。四月中旬的一個(gè)下午,正寫(xiě)得如醉如癡,響了。
是媽媽打來(lái)的,她說(shuō),我就在你樓下,下雪了,我來(lái)給你送傘,今天早點(diǎn)回家吃飯吧。
④沒(méi)有比寫(xiě)到亢奮處遭受打攪更讓人不快的了。我懊惱地對(duì)媽媽說(shuō):“雪有什么可怕的,我用不
著傘,你回去吧,我再寫(xiě)一會(huì)兒。〃媽媽說(shuō):“我看雪中還夾著雨,怕把你淋濕,你就下來(lái)吧!〃我
終于忍耐不住了,沖媽媽無(wú)理地說(shuō):“你也是,來(lái)之前怎么不打個(gè),問(wèn)問(wèn)我需不需要傘?我不要傘,
你回去吧!〃
⑤我掛斷了。聽(tīng)筒里的聲音消逝的一瞬,我馬上意識(shí)到自己犯了最不可饒恕的錯(cuò)誤!我跑到陽(yáng)臺(tái),
看見(jiàn)飛雪中的母親撐著一把天藍(lán)色的傘,微弓著背,緩緩地朝回走。她的腋下夾著一把綠傘,那是為
我準(zhǔn)備的啊。我想喊住她,但羞愧使我張不開(kāi)口,只是默默地看著她漸行漸遠(yuǎn)。
⑥也許是太沉浸在小說(shuō)中了,我竟然對(duì)春雪的降臨毫無(wú)知覺(jué)。從地上的積雪看得出來(lái),它來(lái)了有一
兩個(gè)小時(shí)了。確如媽媽所言,雪中夾雜著絲絲細(xì)雨,好似殘冬流下的幾行清淚。做母親的,怕的就是
這樣的淚痕會(huì)淋濕她的女兒?。《覅s粗暴地踐踏了這份慈祥!
⑦從陽(yáng)臺(tái)回到書(shū)房后,我將電腦關(guān)閉,站在南窗前。窗外是連綿的山巒,雪花使遠(yuǎn)山隱遁了蹤跡,
近處的山也都模模糊糊,如海市蜃樓。山下沒(méi)有行人,更看不到鳥(niǎo)兒的蹤影。這個(gè)現(xiàn)實(shí)的世界因?yàn)橐?/p>
場(chǎng)春雪的造訪,而有了虛構(gòu)的意味??磥?lái)老天也在揮灑筆墨,書(shū)寫(xiě)事態(tài)人情。我想它今天捕捉到的最
辛酸的一筆,就是母親夾著傘離去的情景。
⑧雪停了。黃昏了。我鎖上門(mén),下樓,回媽媽那里。做了錯(cuò)事的孩子最怕回家,我也一樣。朝媽
媽家走去的時(shí)候,我覺(jué)得心慌氣短。媽媽清楚哭過(guò),她的眼睛紅腫著。我向她抱歉,說(shuō)我錯(cuò)了,請(qǐng)她不
要傷心了,她背過(guò)身去,又抹眼淚了。我知道自己深深傷害了她。我雖然四十多歲了,在她面前,卻
依然是個(gè)任性的孩子。
⑨母親看我真的是一副悔過(guò)的表情,便在晚餐桌上,用一句數(shù)落原諒了我。她說(shuō):“以后你再寫(xiě)
東西時(shí).,我可不去惹你!〃
⑩?額爾古納河右岸?初稿完成后,我來(lái)到了青島,做長(zhǎng)篇的修改。那正是春光融融的五月天。有
一天午后,青島海洋大學(xué)文學(xué)院的劉世文老師來(lái)看我,我們坐在一起聊天。她對(duì)我說(shuō),她這一生,最
大的傷痛就是兒子的離世。劉老師的愛(ài)人從事科考工作,常年在南極,而劉老師工作在青島。他們工
作忙,所以孩子自幼就跟著爺爺奶奶,在沈陽(yáng)生活。十幾年前,她的孩子從沈陽(yáng)的一個(gè)游樂(lè)園的高空意
外墜下身亡。事故發(fā)生后,沈陽(yáng)的親屬給劉老師打,說(shuō)她的孩子生病了,想媽媽,讓她回去一趟。劉
老師說(shuō),她有一種不祥的預(yù)感,覺(jué)得兒子可能已經(jīng)不在了,否那么,家人不會(huì)這么急著讓她回去。劉
老師說(shuō)她坐上開(kāi)往沈陽(yáng)的火車后,腦子里全都是兒子的影子,他的笑臉,他說(shuō)話的聲音,他喊“媽媽〃
時(shí)的樣子。她黯然神傷的樣子引起了別人的同情,有個(gè)南方籍旅客抓了幾顆龍眼給她。劉老師說(shuō),那
個(gè)年代,龍眼在北方是稀罕的水果,她沒(méi)吃過(guò),她想兒子一定也沒(méi)吃過(guò)。她沒(méi)舍得吃一顆龍眼,而是
一路把它們攥在掌心,想著帶給兒子……⑩那個(gè)時(shí)刻,我的眼前驀然閃現(xiàn)出春雪中媽媽為我送傘的情景。
母愛(ài)就像傘,把陰晦留給自己,而把晴朗留給兒女。母愛(ài)也像那一顆顆龍眼,不管表皮多么干澀,內(nèi)
里總是深藏著甘甜的汁液。
(2023?上海市)(28分).第①段畫(huà)線句運(yùn)用的修辭手法是,其表達(dá)效果是
。(3分).第③-⑤段中“我"的心理狀態(tài)經(jīng)歷了從“亢奮〃一""一""的變化過(guò)程。[4分)
21.第⑧段中,“媽媽〃”又抹眼淚〃的原因是
。(3分)
24.作者“媽媽〃”把陰晦留給自己〃的具體表現(xiàn)是:(1)母親肚子默默地回家;(2);
“把晴朗留給兒女"的具體表現(xiàn)是:(1);(2)。(6分)
25.對(duì)本文主旨理解最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)(4)
A.表達(dá)了母親樂(lè)觀開(kāi)朗的個(gè)性。B.贊美了母親的慈祥、寬容。
C.抒發(fā)了對(duì)母親的思念之情。D.表現(xiàn)了母愛(ài)的無(wú)私、高尚。
26.作者寫(xiě)了自己與母親之間的故事,為什么還要寫(xiě)劉老師的故事?結(jié)合全文,從解雇和內(nèi)容兩個(gè)
角度,說(shuō)說(shuō)你的看法。[80字左右)(8分)時(shí)間在頭發(fā)里行走遲子建
墻上的掛鐘,曾是我童年最愛(ài)看的一道風(fēng)景,我對(duì)它有一種說(shuō)不出的崇拜,因?yàn)樗乒苤鴷r(shí)間,
我們的作息似乎都受著它的支配。我覺(jué)得左右搖擺的鐘擺,就是一張可以對(duì)所有人發(fā)號(hào)施令的嘴,
它說(shuō)什么,我們就得乖乖地聽(tīng)。到了指定的時(shí)間,我們得起床上學(xué),我們得做課間操,我們得被父
母吆喝著去睡覺(jué)…雖然說(shuō),有的時(shí)候,我們還沒(méi)睡夠不想起床,我們?cè)趹敉獾脑鹿庀逻€沒(méi)有戲耍夠
不想回屋睡覺(jué),都必須因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系而聽(tīng)從父母的吩咐。他們理直氣壯呵斥我們的話與掛鐘息息
相關(guān),”都幾點(diǎn)了,還不起床〃,要么就是“都幾點(diǎn)了,還在外面瘋玩,快睡覺(jué)去!〃這時(shí)候,我
覺(jué)得掛鐘就是一個(gè)拿著煙袋鍋磕著我們腦門(mén)的狠心的老頭,又兇又倔,真想把它給掀翻在地讓它永
遠(yuǎn)不能再行走。
在我的想象中,它就是一個(gè)看不見(jiàn)形影的家長(zhǎng),嚴(yán)厲而又古板。但有時(shí)候它也是溫情的,比方
除夕夜里,它的每一聲腳步都給我們帶來(lái)快樂(lè),我們可以放縱地提著燈籠在白雪地上玩?zhèn)€盡興,可
以在子時(shí)鐘聲敲響后得到夢(mèng)寐以求的壓歲錢(qián),想著用這錢(qián)可以買糖果來(lái)甜甜自己的嘴,真想在雪地
上暢快地打幾個(gè)滾……我那時(shí)天真地以為時(shí)間是被一雙神秘大手給放在掛鐘里的,從來(lái)不認(rèn)為那
是機(jī)械的產(chǎn)物。它每時(shí)每刻地行走著,走得不慌不忙,氣定神凝,它不會(huì)因?yàn)樨潙俅巴怿B(niǎo)語(yǔ)花香的
美景而放慢腳步,也不會(huì)因?yàn)楸憋L(fēng)肆虐大雪紛飛而加快腳步,它的腳是世界上最能經(jīng)得起誘惑的
腳,從來(lái)都是循著固定的軌跡行走。我喜歡聽(tīng)它前行的聲音,總是一個(gè)節(jié)奏,好似一首溫馨的搖籃
曲。
我上初中以后,手表就比擬普及了,我看見(jiàn)時(shí)間躲在一個(gè)小小的圓盤(pán)里,在我們的手腕上跳
舞,它跳得靜悄悄的,不像墻上的掛鐘,行進(jìn)得那么清脆悅耳,“滴答〃“滴答〃的聲音不絕于
耳。所以,手表里的時(shí)間總給我們一種鬼鬼祟祟的感覺(jué),從這里走出來(lái)的時(shí)間因?yàn)闆](méi)有聲色而少了
幾分氣勢(shì),這樣的時(shí)間仿佛也沒(méi)了威嚴(yán),不值得尊重,所以明明到了上課時(shí)間我還會(huì)磨蹭一兩分鐘
再進(jìn)教室,手表里的時(shí)間也就因此顯得有些落寞。
后來(lái),生活變得豐富多彩了,時(shí)間棲身的地方就多了,項(xiàng)鏈墜可以隱藏著時(shí)間,讓時(shí)間和心臟
一起跳動(dòng);臺(tái)歷上鑲嵌著時(shí)間,時(shí)間和日子交相輝映;玩具里放置著時(shí)間,時(shí)間就有了幾分游戲的
成分;至于計(jì)算機(jī)和手提,只要我們一翻開(kāi)它們,率先映入眼簾的就有時(shí)間……時(shí)間如繁星一樣
到處閃爍著,它越來(lái)越多,也就越來(lái)越顯得匆匆了……
十幾年前的一天,我第一次發(fā)現(xiàn)了時(shí)間的痕跡,我在梳頭時(shí)發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā),它在清晨的曙光
中像一道明麗的雪線一樣刺痛了我的眼睛,我知道,時(shí)間其實(shí)一直悄悄地躲在我的頭發(fā)里行走,只
不過(guò)它這一次露出了痕跡而已。我明白,時(shí)間讓花朵綻放的時(shí)候也會(huì)讓人的眼角綻放出花朵一一魚(yú)
尾紋;時(shí)間讓一棵青春的小樹(shù)越來(lái)越枝繁葉茂;讓車輪的輻條越來(lái)越沾染上銹跡;讓一座老屋逐漸
地駝了背…時(shí)間還會(huì)變戲法,它能讓一個(gè)活生生的人在瞬間消失在他們?cè)鵀橹燎趧谧髦耐恋?/p>
上,我的祖父、外祖父和父親,就這樣,讓時(shí)間給無(wú)聲地接走了,再也看不到他們的腳印,只能再
清冷的夢(mèng)中見(jiàn)到他們依稀的身影……他們不在了,可時(shí)間還在,它總是持之以恒、激情澎湃地行走
著,在我們看不到的角落,在我們不經(jīng)意走過(guò)的地方,在日月星辰中……
現(xiàn)在,我終于明白,掛鐘上的時(shí)間和手表里的時(shí)間,只是時(shí)間的一個(gè)表象而己,它存在于更豐
富的日常生活中:在漲了又枯的河流中;在小孩子戲耍的笑聲中;在花開(kāi)花落中;在侯鳥(niǎo)的一次次
遷徙中;在我們歲歲不同的臉龐中;在桌子椅子不斷增添的新的劃痕中;在一個(gè)人的聲音又清脆而
變得沙啞的過(guò)程中;在一場(chǎng)接著一場(chǎng)去了又來(lái)的寒冷和飛雪中……只要我們?cè)谛凶?,時(shí)間就會(huì)行
走。我們和時(shí)間是一對(duì)情侶,相依相偎著,不朽的它會(huì)在我們不知不覺(jué)間引領(lǐng)著我們一直走到地老
天荒。(選自?中外文摘?2023年第07期,有刪改)(2023-福建莆田市)(22分)11、作者在不
同的人生階段,對(duì)時(shí)間有不同的理解。請(qǐng)根據(jù)文意,填寫(xiě)下表。(8分)
人生階段時(shí)間的表現(xiàn)對(duì)時(shí)間的認(rèn)識(shí)或感情
童年掛鐘嚴(yán)厲而又古板溫情
初中①鬼鬼祟祟少了氣勢(shì),沒(méi)有了威嚴(yán)
棲身于項(xiàng)鏈、臺(tái)歷、計(jì)算機(jī)、……
后來(lái)②
在我們看不到的角落,在我們不經(jīng)意走過(guò)
十幾年前的地方,在日月星辰中……③
現(xiàn)在?心中的木蘭溪是藍(lán)的
12.、、只強(qiáng)我們?cè)谛?時(shí)間陰分行擊..〃一句中.陷個(gè)''行擊〃的會(huì)V介別臬....
和14分)13、“我覺(jué)得掛鐘就是一個(gè)拿著煙袋鍋磕著我們腦門(mén)的狠心的老頭,又兇又倔〃這個(gè)比
喻句
有什么表達(dá)作用?(4分)14讀了本文,相信你對(duì)時(shí)間有更深刻的認(rèn)識(shí)。請(qǐng)把你的感悟?qū)懴聛?lái)。(不
能抄原文,不少于40字)[6分)
月亮,在半夢(mèng)半醒之間答案:17.(4分)答:太陽(yáng)總是圓圓著臉,月亮每一次圓滿,總是由
大虧小虧換來(lái)的。18.(4分)答:以擬人的修辭手法寫(xiě)出了月亮撩人的情態(tài),活潑、好動(dòng),給人一
種親切之感,如同懷中的寵物,趕不走,驅(qū)不動(dòng),就這樣依戀著你,形象生動(dòng)地表現(xiàn)了作者對(duì)月
光的喜愛(ài)之情。19.文章A、B、C三處畫(huà)線的語(yǔ)句具體描寫(xiě)了“那團(tuán)月亮〃奪目的美,請(qǐng)任選一
處,說(shuō)說(shuō)作者是怎樣表現(xiàn)那種美的。(5分)答:A處,以猜測(cè)的口吻寫(xiě)出了月亮經(jīng)歷了一夜的行
程變得有些疲勞亦或是其他原因如同一盞掛在樹(shù)梢的燈,既寫(xiě)出了月亮給人的真實(shí)感受,也寫(xiě)出
了林中的月亮多少?zèng)]有曠野的月亮那么通明,無(wú)遮無(wú)阻。B
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