幼兒園中班數(shù)學(xué)課教案《多給我一點》

第頁共頁幼兒園中班數(shù)學(xué)課教案《多給我一點》教案名稱：多給我一點適用年齡：幼兒園中班教學(xué)目標(biāo)：1.通過本課，讓幼兒初步認(rèn)識數(shù)目概念，能正確應(yīng)用數(shù)詞進行數(shù)量計算。2.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和感知能力，提高幼兒的邏輯思維和判斷能力。3.通過游戲的形式培養(yǎng)幼兒的合作意識和團隊精神。教學(xué)準(zhǔn)備：1.課件、PPT等教學(xué)輔助工具。2.與課程內(nèi)容相關(guān)的數(shù)目實物或圖片，如玩具、水果等。3.數(shù)字卡片或?qū)懹袛?shù)字的紙條。教學(xué)流程：Step1：導(dǎo)入（5分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生回憶之前學(xué)過的數(shù)字，并與他們一起數(shù)數(shù)，從0數(shù)到10，然后逐漸增加數(shù)目，引導(dǎo)學(xué)生數(shù)到20。Step2：數(shù)目認(rèn)知（10分鐘）教師出示一些數(shù)目實物或數(shù)目圖片，激發(fā)學(xué)生的興趣，讓他們觀察、感知不同數(shù)目的物品，并重復(fù)說出相應(yīng)的數(shù)詞。教師通過問題引導(dǎo)學(xué)生觀察和判斷，如：“這里有幾個小貓？”，“給我看一下，這個籃子里有多少個蘋果？”Step3：數(shù)目比較（15分鐘）教師出示兩組不同數(shù)目的實物或圖片，讓學(xué)生比較它們的多少，并用手指指出較多和較少的一組。教師通過游戲的形式，讓學(xué)生根據(jù)指令將相應(yīng)數(shù)目的實物或圖片放入對應(yīng)的容器中，如：“給我多放一點玩具車”，“把蘋果放到較多的籃子里”，激發(fā)學(xué)生的合作意識和團隊精神。Step4：數(shù)目計算（15分鐘）教師出示一組數(shù)目實物或圖片，然后將其中一部分隱藏起來，讓學(xué)生猜一下隱藏的數(shù)目是多少，并借助其他數(shù)目實物或圖片進行驗證。教師通過問題引導(dǎo)學(xué)生進行簡單的數(shù)目計算，如：“這里有5個小狗，我把其中3個藏起來了，你能猜出還剩幾個嗎？”Step5：游戲活動（15分鐘）教師組織學(xué)生參與有關(guān)數(shù)目的游戲活動，如：“多拉棒球”，學(xué)生分成兩隊，每隊輪流向?qū)Ψ疥犖閭鬟f實物棒球，每傳遞一個就數(shù)一下，哪個隊數(shù)到多的就獲勝。Step6：鞏固與評價（15分鐘）教師出示數(shù)字卡片或?qū)懹袛?shù)字的紙條，讓學(xué)生根據(jù)要求進行數(shù)目排列和計算，并進行自我評價。教師可以提問學(xué)生一些與數(shù)目計算相關(guān)的問題，讓他們進行回答，并對學(xué)生的回答給予肯定或指導(dǎo)。Step7：結(jié)束（5分鐘）教