英語培訓機構工作計劃

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一.主要工作目標和任務

1、抓好學校教學穩(wěn)步進展,爭取把各個班級的留生率保持在90%以上。

2、努力學習理論學問,在教學實踐中提高自己的教學質量,讓同學喜愛課堂,并在課堂中獲得的收獲。

二.詳細工作和措施

1.教學常規(guī)管理

教學質量的好壞直接影響學校的生存,教學質量是學校的生命線,是學校的工作重點。課堂教學是提高教學質量的關鍵,充分利用好課堂,我們內部老師要起到一個監(jiān)督,督促的作用。充分發(fā)揮以老師為主導,同學為主題的教學活動,調動同學學習的樂觀性,培育同學的力量,同學成果的提高才是我們學校的宣揚。

2.加強老師隊伍建設

(1)老師肯定要做到:敬重同學、信任同學、了解同學、討論同學、關心同學、關懷同學、正確評價同學;

(2)關懷和關心新老師。對他們的工作給以指導和關心。支配新老師聽課,試講,關心他們訂正工作中的錯誤,并且多給新老師熬煉的機會,讓他們快速成長起來,能夠為學校的進展做出貢獻。

3.強化日常工作規(guī)范

(1)按時交工作周方案,學期個人工作總結等。

(2)搞好各個老師工作的的支配和評定工作。

(3)盼望能夠有時間到其他學校去學習閱歷。

4.加強學習,提高自身業(yè)務力量,提高教學質量

(1)學習教育理論,提高自身道德修養(yǎng)

要求自己常常閱讀相關的報刊雜志、通過上網掃瞄最新的教育理念,用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新奇的血液。努力通過自己的課堂教學使同學學得輕松,學有所得,真正成為同學心目中學習的引導者。此外,作為一名老師,不僅僅是同學學習學問的引導者,更是同學人品學習的楷模。在教學過程中,我們不能只是培育同學的學問水平,同時

也要注意同學道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學會怎樣歡樂地學習、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自己的行為,這樣,同學才會從我這學到一些他們所需要的;同時,自己也要時時刻刻關懷國家大事,了解時事,盡力做好自己的本職工作。

(2)提高教學力量,并帶動新老師。

要喜愛同學,對同學有博愛之心,要以誠相待,要寬容和有劇烈的責任感。在教學過程中仔細討論教材,立足于同學的角度來討論教材,樂觀備課,仔細上好每一堂課,準時做好課后反思,總結出自己教學中的不足之處并加以改正。在教學方式中連續(xù)探究生活化、情境化的創(chuàng)設方法,把握生活化、情境化的課堂風格。從而豐富教學方式,激發(fā)同學的學習愛好。重視單位中新生力氣,對他們樂觀培育,讓新老師聽課,同時聽新老師的課,取長補短,共同進步。把課上好,把同學留住,是我們的共同目標。

三.詳細活動支配

(1)20xx年1月份--3月份

穩(wěn)定現(xiàn)有生源,做好任課老師的工作,順當上好寒假課,做好教材預備工作,做好家長的接待和溝通工作。

支配好現(xiàn)有老師的工作任務和工作時間,做好與老師的溝通工作,讓老師們能夠快樂的在金子塔工作。

【篇二】

一、切實抓好德育工作,提升老師的素養(yǎng),形成良好的校風、學風。

(一)以人為本,努力打造一支精良務實的老師隊伍。

“民族振興在教育,教育振興在老師?！崩蠋煵粌H要傳道、授業(yè)、解惑,更要“學高為師,身正為范”,“循循善誘,誨人不倦”,以人格魅力和師德風范成為同學的良師益友。為此,我校在年初就成立了德育工作領導小組,制定德育工作方案。開展“愛崗敬崗、樂于奉獻、工作自勵、道德自律”的職業(yè)道德教育活動,不斷增加老師教書育人的社會責任感和歷史使命感。同時,間周組織教職工集中進行政治或業(yè)務學習,深化領悟鄧小平理論、科學進展觀及習總書記提出的“中國夢”等政治理論的精神實質;樂觀推舉老師參與市、鎮(zhèn)級教育主管部門組織的教育理論、教育科研和教育業(yè)務等方面的培訓?，F(xiàn)在,在全校教職工中,拜金者

少了,愛崗敬業(yè)者多了;怨天尤人者少了,悄悄奉獻者多了。如:王厚明老主任在退休前,樂觀擔當了六班級語文的教學任務兼班主任,工作勤勤懇懇,一絲不茍;汪庭社老校長雖身體不好,但他任然堅持擔當兩個班級的數(shù)學教學任務并兼任班主任,其他老師也是一心撲在教學上,任勞任怨,深化討論教學和進行業(yè)務進修。

(二)同學思想政治教育常抓不懈。

同學思想教育是育人的核心。我校在加強對教職工思想政治學習的同時,不忘對同學進行全方位、多角度的思想教育。

l、利用晨會、班會、隊會、黑板報等,集中對同學進行全面的思想教育,促進其正確世界觀和人生觀的形成。

2、結合“清明節(jié)”、“六、一”兒童節(jié)、“端午節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”等傳統(tǒng)節(jié)日開展一系列活動,豐富同學的精神生活,進行愛國主義教育、革命傳統(tǒng)教育、抱負教育。

3、每學期期末進行一次評優(yōu)評先,樹立起同學學習的榜樣,形成了人人爭優(yōu)秀、班班爭先進的喜人局面,涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀個人和先進班集體。

4、加強與家庭、社會等各方面的聯(lián)系,形成教育合力。定期組織老師進行全面家訪,與同學及家長面對面溝通、溝通。

通過德育工作的開展,我校師生的思想覺悟均有所提高。雖然身份不同,但彼此之間互敬互愛、互幫互學,可謂親熱無問,使我校良好社會形象得到確立。

【篇三】

一、指導思想:

以國家《基礎教育課程改革綱要(試行)》和《英語課程標準》為指導,仔細學習新課標各理念及精神。根據(jù)新課標和新教材的理念,樂觀進行“先學后導,當堂訓練”的課堂教學模式的運用和探究,優(yōu)化課堂教學過程,重視對同學力量的培育,不斷提高同學的綜合素養(yǎng),使每位同學自信且勝利地成長。

二、詳細措施:

1、師德方面:我將連續(xù)學習《老師職業(yè)道德規(guī)范》、《教育法》《未成年人愛護法》等法律法規(guī),提高自己的師德修養(yǎng)。嚴于律己,以身作則,時時到處為同學做表率。

2、教學方面:

①本學期實踐“先學后導,當堂訓練”的課堂教學模式。仔細備課,使各個環(huán)節(jié)都緊密的連接。明確學習目標、自學指導,讓同學學會自學。以學大眾健康網生為中心,采納集體、個人、同伴、小組等多種活動形式,引導同學參加,進行有效的課堂教學,提高效率。對于小組的評價要準時到位,并且將每節(jié)課的評價要準時的總結和記錄,起到一個長期激勵的作用。盡量做到單元清。

②作業(yè)的內容要形式多樣,而且體現(xiàn)分層作業(yè),加大讀背的力度。作

業(yè)做到人人面批,準時改正,提高書寫的質量。

③課堂上照看好“兩頭”,采納“兵教兵”的方式,讓同學相互學習,相互關心,使每個同學都有所提高。

3、學習方面:多讀書,讀好書,利用課余時間學習生活教育理論以及討論“先學后導,當堂訓練”的教學模式。隨時記錄教學心得和教學反思。樂觀聽課,以提高自己的業(yè)務水平。參與學校組織的培訓,并做好筆記。

4、教研方面:準時參與學校的教研活動,并仔細學習和記錄。主動參加爭論,對于學習目標、自學指導以及訓練題等,要樂觀討論,取長補短,以提