北京市義務(wù)教育績(jī)效工資政策實(shí)施效果評(píng)估研究的開題報(bào)告

北京市義務(wù)教育績(jī)效工資政策實(shí)施效果評(píng)估研究的開題報(bào)告一、研究背景和意義義務(wù)教育績(jī)效工資政策的實(shí)施，是為了進(jìn)一步激勵(lì)和鼓勵(lì)教育教學(xué)人員的工作積極性和創(chuàng)造性，提高教育教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)義務(wù)教育改革。近年來(lái)，北京市也積極推進(jìn)義務(wù)教育績(jī)效工資政策的實(shí)施，而且逐步深化。為此，本研究將針對(duì)北京市義務(wù)教育績(jī)效工資政策的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估研究，以全面了解政策的優(yōu)缺點(diǎn)，為今后的政策制定提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒。二、研究目的本研究旨在對(duì)北京市義務(wù)教育績(jī)效工資政策的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估研究，具體目的如下：1.分析北京市義務(wù)教育績(jī)效工資政策的實(shí)施背景和政策制定過(guò)程；2.了解北京市義務(wù)教育績(jī)效工資政策實(shí)施的情況，包括政策宣傳、政策執(zhí)行、激勵(lì)方法等方面；3.評(píng)估北京市義務(wù)教育績(jī)效工資政策的實(shí)施效果，包括教師的工作積極性、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生成績(jī)提高情況等方面；4.探討義務(wù)教育績(jī)效工資政策的實(shí)際應(yīng)用中存在的問(wèn)題，提出改進(jìn)和優(yōu)化措施。三、研究?jī)?nèi)容和方法1.研究?jī)?nèi)容：本研究主要包括以下研究?jī)?nèi)容：（1）義務(wù)教育績(jī)效工資政策制定和實(shí)施的歷史和現(xiàn)狀研究；（2）義務(wù)教育績(jī)效工資政策的實(shí)施情況分析；（3）教師的工作積極性、教育教學(xué)質(zhì)量、學(xué)生成績(jī)提高情況的評(píng)估；（4）政策實(shí)施中存在的問(wèn)題分析；（5）政策優(yōu)化和改進(jìn)建議。2.研究方法：本研究主要采用文獻(xiàn)資料法、問(wèn)卷調(diào)查法、實(shí)證分析法等方法進(jìn)行研究。其中，文獻(xiàn)資料法主要用于收集和整理政策宣傳和制定資料、實(shí)施方案、政策評(píng)估研究等相關(guān)資料；問(wèn)卷調(diào)查法主要針對(duì)北京市部分中小學(xué)校的教師開展，以獲取教師對(duì)政策實(shí)施情況的意見(jiàn)和建議；實(shí)證分析法主要采用統(tǒng)計(jì)學(xué)方法，對(duì)政策實(shí)施效果進(jìn)行量化分析。四、預(yù)期成果本研究將通過(guò)對(duì)北京市義務(wù)教育績(jī)效工資政策實(shí)施效果的評(píng)估研究，形成具有實(shí)際應(yīng)用價(jià)值的成果，包括：1.對(duì)北京市義務(wù)教育績(jī)效工資政策的實(shí)施效果進(jìn)行評(píng)估，全面了解政策的優(yōu)缺點(diǎn)；2.提出政策實(shí)施中存在的問(wèn)題，為今后的政策制定提供經(jīng)驗(yàn)和借鑒；3.探討和提出改進(jìn)和優(yōu)化措施，保證政策的實(shí)施效果和成效；4.為教育行政部門和教育教學(xué)人員提供科學(xué)化、實(shí)際性的決策和參考依據(jù)。五、研究進(jìn)度計(jì)劃本研究預(yù)計(jì)時(shí)間為1年，按照以下進(jìn)度計(jì)劃展開：階段內(nèi)容時(shí)間進(jìn)度第一階段研究框架及理論分析1-2個(gè)月完成第二階段實(shí)證數(shù)據(jù)收集及分析3-8個(gè)月完成第三階段結(jié)果分析及政策建議9-12個(gè)月完成六、參考文獻(xiàn)1.趙靜，谷夏生，徐利強(qiáng).義務(wù)教育績(jī)效工資制在降低教育質(zhì)量差異中的作用[J].華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版),2017(01):33-42.2.徐潔，陳菁，熊國(guó)平.北京市市區(qū)小學(xué)教師績(jī)效工資現(xiàn)狀與對(duì)策研究[J].教育科研,2018(24):56-57.3.秦榮榮.義務(wù)教育績(jī)效工資政策實(shí)施效果評(píng)估研究[D].鄭州師范學(xué)院,201