幼兒大班公開課教案《小兔子開超市》

第頁(yè)共頁(yè)幼兒大班公開課教案《小兔子開超市》課程名稱：《小兔子開超市》幼兒大班公開課教學(xué)目標(biāo)：1.培養(yǎng)幼兒的社交能力和合作精神。2.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力和想象力。3.培養(yǎng)幼兒的生活技能和語(yǔ)言表達(dá)能力。教學(xué)內(nèi)容：1.故事情境引入：通過(guò)故事《小兔子開超市》引入主題，激發(fā)幼兒的興趣。2.角色扮演：安排幼兒扮演超市的角色，進(jìn)行購(gòu)物和服務(wù)。3.制作道具：讓幼兒親手制作超市道具，增強(qiáng)參與感和創(chuàng)造力。4.語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)：引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行購(gòu)物和服務(wù)的對(duì)話練習(xí)。教學(xué)準(zhǔn)備：1.故事《小兔子開超市》。2.布偶兔子角色扮演服裝和超市道具。3.需要的食物、日用品和玩具道具。4.黑板或白板，彩色粉筆或白板筆。教學(xué)過(guò)程：一、故事情境引入（10分鐘）1.教師簡(jiǎn)單介紹故事《小兔子開超市》，引發(fā)幼兒的好奇心。2.教師用繪本或圖片展示故事情節(jié)，讓幼兒了解故事背景和主要角色。二、角色扮演（15分鐘）1.教師向幼兒介紹超市的角色，如店主、顧客、收銀員等，讓幼兒自愿選擇角色。2.給幼兒分配角色服裝和道具，幫助幼兒迅速進(jìn)入角色。3.教師示范購(gòu)物和服務(wù)的場(chǎng)景，然后讓幼兒自由發(fā)揮，進(jìn)行角色扮演。三、制作道具（20分鐘）1.教師向幼兒展示一些簡(jiǎn)單的超市道具制作樣本，如紙箱貨架、紙板標(biāo)價(jià)牌等。2.教師指導(dǎo)幼兒使用紙箱和紙板制作超市貨架和標(biāo)價(jià)牌，讓幼兒動(dòng)手參與。3.鼓勵(lì)幼兒發(fā)揮自己的創(chuàng)造力，設(shè)計(jì)和制作更多的道具。四、語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)（20分鐘）1.教師指導(dǎo)幼兒進(jìn)行購(gòu)物和服務(wù)的對(duì)話練習(xí)，如“你要買什么？”“這個(gè)多少錢？”“請(qǐng)問(wèn)需要幫助嗎？”等。2.教師和幼兒一起模擬對(duì)話，讓幼兒熟悉日常購(gòu)物和服務(wù)的語(yǔ)言表達(dá)方式。3.鼓勵(lì)幼兒自由發(fā)揮，用簡(jiǎn)單的句子進(jìn)行對(duì)話練習(xí)。五、總結(jié)和展示（10分鐘）1.教師和幼兒一起回顧今天的活動(dòng)，總結(jié)幼兒在超市角色扮演和道具制作中的表現(xiàn)和收獲。2.教師鼓勵(lì)幼兒展示角色扮演和道具制作成果，可以用圖片、手工制品、口頭表達(dá)等形式展示。教學(xué)反思：通過(guò)這個(gè)主題的幼兒大班公開課，幼兒能夠在角色扮演中體驗(yàn)購(gòu)物和服務(wù)的過(guò)程，培養(yǎng)他們的社交能力和合作精神。同時(shí)，幼兒也通過(guò)制作道具的活動(dòng)鍛煉了他們的創(chuàng)造力和想象力。通過(guò)語(yǔ)言表達(dá)練習(xí)，幼兒能夠提升自己的生