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文檔簡介

少年游

【作文真題】

今年春節(jié)期間,一部電影、一首宋詞、一個詞牌名,令不少國人

蕩氣回腸,那就是《滿江紅》。意蘊(yùn)悠遠(yuǎn)的詞牌名是中國文學(xué)寶庫的

璀璨珍珠。即使不談辭調(diào),不言平仄,僅其字面義也別具美感、引人

遐思?!吧倌暧巍保蛟S是一次意氣風(fēng)發(fā)的游歷;“相見歡”,可能

是一場意料之外的相逢;“定風(fēng)波”的背后需要多大的努力,何等的

智慧……

你嘗試過用詞牌名作為題目的寫作體驗(yàn)嗎?請從下面的詞牌名

中任選一個作為題目,寫一篇不少于600字的作文。(35分,含書

寫3分。)

題目一:相見歡

題目二:少年游

題目三:定風(fēng)波

寫作提示:除詩歌外,文體不限。避開真實(shí)的人名、地名、校名。

書寫規(guī)范,卷面整潔。

【真題解讀】

這是一道帶有寫作提示的命題作文。之所以帶有提示語,目的是

讓考生不產(chǎn)生陌生感與突兀感,而且所選的材料為紅極一時(shí)的電影

《滿江紅》,這無疑就給考生帶來了熟悉感與親切感,也大大降低了

審題立意的難度,更能激發(fā)考生考場寫作的興趣。用“詞牌名”作為

文章的題目,既彰顯了傳統(tǒng)文化的魅力,又實(shí)現(xiàn)了經(jīng)典與時(shí)尚的高度

統(tǒng)一。

既然是帶有提示語的命題,那么審讀題目的提示語是寫好作文的

第一步,因?yàn)樘崾菊Z是幫助同學(xué)們更好的審讀題目,確定寫作方向的

有效依據(jù)。從“引人遐思”四個字中,大家要思考這些詞牌能引發(fā)你

哪些遐思?而這些遐思來自于你自己的獨(dú)特經(jīng)歷和閱歷、感悟和理

解。從“'少年游'或許是一次意氣風(fēng)發(fā)的游歷,'相見歡’可能是

一場意料之外的相逢”中,大家要對“或許”“可能”兩個詞格外關(guān)

照。因?yàn)椤盎蛟S”“可能”意味著這只是其中的一種選項(xiàng),那么獨(dú)屬

于你的那一種到底是什么呢?要想寫出新意,就要進(jìn)行認(rèn)真的回顧與

思考?!岸L(fēng)波”的背后需要多大的努力,何等的智慧……這句話后

面的省略號,更是在清晰地告訴考生,這就是無數(shù)種選項(xiàng)當(dāng)中的一種,

你可以另選你印象最深的內(nèi)容來寫。提示語是催化劑,不是緊箍咒,

提示語的意義是通過構(gòu)建貼切的寫作情境,引導(dǎo)考生進(jìn)入寫作狀態(tài),

幫助考生打開寫作思路。

先來解析《少年游》這個題目一一

審讀題目,還是采用抓“關(guān)鍵詞”的方法來進(jìn)行。這個題目的關(guān)

鍵詞是“游”。材料提醒為“或許是一次意氣風(fēng)發(fā)的游歷”。百度漢

語對“游歷”的解釋為:游覽、漫游;周游考察;交游。合起來看,

“游”,重在寫出游行過程中的經(jīng)歷以及行走過程中心靈的感悟。

或許有同學(xué)會說:“這不就是寫一篇游記嗎?”初中階段也練習(xí)

過。但是需要提醒考生的是,這個命題與一般游記稍有區(qū)別,它的重

點(diǎn)不在于描寫某個單一景點(diǎn)的特點(diǎn),而在于寫出相對較長而又穩(wěn)定過

程中游覽的經(jīng)歷與獲得的體驗(yàn),得到的收獲,從而有效地轉(zhuǎn)化為成長

過程中的經(jīng)歷甚至閱歷。也就是說你需要將“游”與“少年”很好對

接,寫出主體對于客體的獨(dú)特感受,從而獲得成長的體驗(yàn)就行。

作為學(xué)生,大家都有過“研學(xué)”的經(jīng)歷,這其實(shí)也可以說是“游

學(xué)”,我國古人就特別看重“游學(xué)”,“游學(xué)”是一個“讀萬卷書,

行萬里路”的過程,也是一個“學(xué)”與“游”高度結(jié)合的過程。在這

個過程中,游者可以獲得知識、擴(kuò)大視野、增長見聞、豐富體驗(yàn)、提

升認(rèn)知。比如,《莫辜負(fù)那份黃土情緣》就是通過游學(xué)的方式,參觀

了西安的名勝古跡,了解了西安文化歷史,表達(dá)了對魅力西安的探尋

與贊美,有力地突出了莫辜負(fù)那份黃土情緣的主題。

或許有同學(xué)會問,如果通過“夢游”“幻游”的方式來表達(dá)對

未來對夢想的憧憬與希冀算不算跑題呢?我個人認(rèn)為,不算跑題。畢

竟“少年”這個修飾詞在這里提醒大家,所謂的“少年時(shí)期”就是一

個愛做夢、愛幻想的年齡段。在這個階段,對未知充滿了幻想,對未

來充滿了憧憬,這是無可厚非的,采用浪漫的手法,采用豐富的想象,

神奇地把自己的思想情感表達(dá)出來,這是比較新穎的一種寫法。但是

需要注意的是,“夢游”“幻游”不是憑空而來、信馬由韁,而是要

與我們的現(xiàn)實(shí)生活以及個人內(nèi)心的向往和夢想有著密切的關(guān)聯(lián)。這樣

的“幻游”才值得書寫。

總之,這一題目,既可以側(cè)重?cái)⑹鲎约荷倌觌A段周游或游學(xué)的過

程,也可側(cè)重書寫自己對游學(xué)與成長關(guān)系的認(rèn)識、評價(jià)或者體會,只

要考生選擇自己印象深刻的、熟悉的、有話可說的內(nèi)容來書寫文章都

是可以的,縱然要求“文體不限”,不過還是提醒大家寫成記敘文比

較保險(xiǎn)。期待看到大家的優(yōu)秀習(xí)作。

【范文示例】

少年游

繁華褪盡的長安在沉寂多年后,又重新成為中國西部大城,在悠

長歲月中,因時(shí)代更迭而留下的印記也從未舍得抹去。它沉著古舊,

卻并不顯得落后。有股內(nèi)在的韻味,是我見過最有文化底蘊(yùn)的城市。

-----刖a

縱使千年流轉(zhuǎn),如今的西安,舊時(shí)的長安,依舊是中國人心中一

處永恒的坐標(biāo)。在西安,你可以體驗(yàn)國家歷史文化名城的魅力,觀賞

古代宮殿建筑工藝;可以尋秦腔藝人,賞青曲相聲,體驗(yàn)傳統(tǒng)民間藝

術(shù),弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化;可以走進(jìn)秦皇陵、大明宮遺址,感受一朝步入畫

卷,一日夢回千年的盛世繁華,你會在心中頓時(shí)生起一種愿望:絕不

會辜負(fù)那份濃濃的黃土情緣!

我俯身捧起一杯黃土,緊緊握在手中,在微風(fēng)細(xì)沙散落的地方,

擷取黃土地上散落的明珠……

探訪西安博物院,觀摩古代西安都城變遷圖,參觀按照1:1500

比例復(fù)原的木制唐長安城型,尋找鎮(zhèn)館之寶和國之重器,了解13朝

建都長安、長達(dá)1100多年的悠久歷史和燦爛文化,領(lǐng)略盛世長安的

繁華氣象,探究周的崛起、秦的強(qiáng)大、漢的興盛、唐的繁榮,見證濃

縮承載的華夏文明,感悟博大精深的中國文化。這,是蘊(yùn)藏在黃土中

的厚重西安。

駐足被譽(yù)為“世界考古史上最偉大的發(fā)現(xiàn)之一”“世界第八大奇

跡”“世界最大的地下軍事博物館”的秦始皇兵馬俑博物館,參觀兵

馬俑坑以及銅車馬展廳,聆聽兵馬俑的發(fā)現(xiàn)過程和背后故事,觀察兵

馬俑的俑坑布局與排兵布陣,了解兵馬俑的分類特點(diǎn)和藝術(shù)價(jià)值,探

究了“千古一帝”秦始皇的歷史功績,感受到秦軍“雄兵百萬、戰(zhàn)車

千乘”“橫掃六國、一統(tǒng)天下”的恢弘氣勢。這,是蘊(yùn)藏在黃土中的

風(fēng)云西安。

走進(jìn)中國第一個全方位展示盛唐風(fēng)貌的大型皇家園林式文化主

題公園一一大唐芙蓉園,觀摩疆域圖,周游芙蓉湖,登臨紫云樓,對

詩唐詩峽,欣賞雕塑壁畫的藝術(shù)美感,領(lǐng)略唐代詩人的曠世風(fēng)采,在

人文歷史與自然景觀的交融中,穿越貞觀王朝,感受大唐盛世的燦爛

文化,感受八方來朝、萬邦來拜的繁榮景象。這,是蘊(yùn)藏在黃土中的

盛世西安。

參觀賈平凹文化藝術(shù)館,走近被譽(yù)為“當(dāng)代文壇大師”“百年難

遇鬼才”的賈平凹,了解賈平凹的藝術(shù)人生和藝術(shù)成就,感悟賈平凹

作品中豐富的文化內(nèi)涵,聆聽文學(xué)創(chuàng)作背后的故事,全新了解作家的

創(chuàng)造意境,深刻感受陜西的地域文化。這

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