幼兒園大班美術(shù)教案《水果舞會(huì)》

幼兒園大班美術(shù)教案《水果舞會(huì)》匯報(bào)人：2024-01-26REPORTING目錄課程介紹與目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與方法水果舞會(huì)主題創(chuàng)意繪畫(huà)技巧指導(dǎo)與示范幼兒實(shí)踐操作與輔導(dǎo)作品展示與評(píng)價(jià)課程總結(jié)與延伸拓展PART01課程介紹與目標(biāo)REPORTING教案背景本次美術(shù)課程以“水果舞會(huì)”為主題，旨在通過(guò)繪畫(huà)和手工制作等多種藝術(shù)形式，激發(fā)幼兒對(duì)水果的興趣和好奇心。課程設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于幼兒對(duì)水果的喜愛(ài)和日常生活中對(duì)水果的接觸，通過(guò)藝術(shù)的方式引導(dǎo)幼兒更加深入地了解和感受水果的世界。讓幼兒了解不同水果的名稱、形狀、顏色和特點(diǎn)，增加對(duì)水果的認(rèn)知。知識(shí)目標(biāo)通過(guò)繪畫(huà)和手工制作，培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力，提高幼兒的動(dòng)手能力和藝術(shù)表現(xiàn)力。能力目標(biāo)激發(fā)幼兒對(duì)水果的喜愛(ài)之情，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)生活的情感。情感目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)幼兒觀察不同水果的形狀、顏色和特點(diǎn)，鼓勵(lì)幼兒大膽想象和創(chuàng)造，表現(xiàn)出水果的獨(dú)特魅力。教學(xué)重點(diǎn)如何引導(dǎo)幼兒在繪畫(huà)和手工制作中發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，克服繪畫(huà)技巧上的困難，創(chuàng)作出具有個(gè)性和表現(xiàn)力的作品。教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)PART02教學(xué)內(nèi)容與方法REPORTING學(xué)習(xí)識(shí)別各種水果的形狀、顏色和紋理。了解水果在生活中的重要性和營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。通過(guò)繪畫(huà)和手工制作，培養(yǎng)幼兒的觀察力和創(chuàng)造力。讓幼兒感受美術(shù)創(chuàng)作的樂(lè)趣和成就感。01020304教學(xué)內(nèi)容激活幼兒的已有經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)提問(wèn)、討論等方式引導(dǎo)幼兒回憶和描述水果的特征。提供繪畫(huà)材料和紙張，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，表現(xiàn)水果的形態(tài)和色彩。利用多媒體資源，如圖片、視頻等，展示水果的形態(tài)和色彩，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣。通過(guò)示范和指導(dǎo)，幫助幼兒掌握基本的繪畫(huà)和手工制作技能。教學(xué)方法1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）老師出示一些水果實(shí)物或圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并描述水果的形狀、顏色和紋理。通過(guò)提問(wèn)和討論，激發(fā)幼兒對(duì)水果的興趣和好奇心。教學(xué)步驟與時(shí)間安排2.學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)（15分鐘）老師播放一段關(guān)于水果的動(dòng)畫(huà)視頻，讓幼兒更直觀地了解水果的形態(tài)和色彩。提供繪畫(huà)材料和紙張，鼓勵(lì)幼兒自由創(chuàng)作，表現(xiàn)自己喜歡的水果。教學(xué)步驟與時(shí)間安排老師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒解決繪畫(huà)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，鼓勵(lì)幼兒大膽嘗試和創(chuàng)新。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)（20分鐘）提供各種手工制作材料，如彩紙、膠水、剪刀等，引導(dǎo)幼兒制作水果造型的手工作品。教學(xué)步驟與時(shí)間安排幼兒分組合作，共同完成一件大型水果造型作品，培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和協(xié)作能力。展示幼兒的作品，鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和評(píng)價(jià)。4.展示與評(píng)價(jià)環(huán)節(jié)（10分鐘）老師對(duì)每個(gè)作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)，肯定幼兒的努力和創(chuàng)造力，提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。教學(xué)步驟與時(shí)間安排PART03水果舞會(huì)主題創(chuàng)意REPORTING選擇各種形狀、顏色和紋理的水果，如蘋果、香蕉、橙子、草莓等，以激發(fā)幼兒的想象力。多樣性特征突出服飾與配飾通過(guò)夸張或變形的藝術(shù)手法強(qiáng)調(diào)每種水果的獨(dú)特特征，如加大草莓的斑點(diǎn)或拉長(zhǎng)香蕉的形狀。為水果角色設(shè)計(jì)有趣的服飾和配飾，如帽子、眼鏡、手套等，增加角色的個(gè)性和趣味性。030201水果角色設(shè)計(jì)使用大幅畫(huà)布繪制一個(gè)豐富的水果樂(lè)園，包括果樹(shù)、草地、溪流等自然元素。舞臺(tái)背景利用不同色彩的燈光營(yíng)造舞會(huì)的氛圍，如溫暖的黃光、神秘的藍(lán)光等。燈光效果擺放一些與水果相關(guān)的道具，如水果籃、果汁杯、水果切片等，以增加場(chǎng)景的真實(shí)感。道具布置舞會(huì)場(chǎng)景構(gòu)建開(kāi)場(chǎng)引入角色介紹舞會(huì)過(guò)程結(jié)尾總結(jié)故事情節(jié)串聯(lián)01020304通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于水果王國(guó)的故事，引導(dǎo)幼兒進(jìn)入舞會(huì)情境。逐一介紹水果角色，包括它們的名字、特點(diǎn)和在舞會(huì)中的角色。描述舞會(huì)的精彩瞬間，如水果們的舞蹈、游戲和互動(dòng)，激發(fā)幼兒的參與熱情。在舞會(huì)結(jié)束時(shí)，回顧整個(gè)活動(dòng)的亮點(diǎn)和幼兒們的表現(xiàn)，鼓勵(lì)幼兒分享自己的感受和收獲。PART04繪畫(huà)技巧指導(dǎo)與示范REPORTING教孩子們?nèi)绾芜\(yùn)用不同的線條（直線、曲線、波浪線等）來(lái)描繪水果的形狀和紋理。例如，用曲線描繪西瓜的紋路，用直線和點(diǎn)表現(xiàn)蘋果的質(zhì)感。講解基本的色彩知識(shí)，如冷暖色調(diào)、對(duì)比色等，并示范如何為水果配上鮮艷且和諧的顏色。鼓勵(lì)孩子們大膽嘗試，培養(yǎng)他們的色彩感知能力。線條運(yùn)用和色彩搭配色彩搭配線條運(yùn)用簡(jiǎn)化形狀教孩子們?nèi)绾螌?fù)雜的水果形狀簡(jiǎn)化為簡(jiǎn)單的幾何圖形，如圓形、橢圓形等，以便更容易上手。細(xì)節(jié)刻畫(huà)指導(dǎo)孩子們觀察水果的特點(diǎn)，如表面的紋理、光澤等，并學(xué)會(huì)用畫(huà)筆表現(xiàn)這些細(xì)節(jié)，增加作品的逼真度。水果造型繪制技巧背景渲染講解如何運(yùn)用不同的筆觸和色彩表現(xiàn)背景，如用柔和的色調(diào)表現(xiàn)遠(yuǎn)處的景色，用鮮艷的色彩表現(xiàn)近處的物品。整體效果呈現(xiàn)指導(dǎo)孩子們將繪制好的水果和背景組合在一起，形成一個(gè)完整的畫(huà)面。注意畫(huà)面的布局和色彩的協(xié)調(diào)，使作品更加生動(dòng)和有趣。背景渲染及整體效果呈現(xiàn)PART05幼兒實(shí)踐操作與輔導(dǎo)REPORTING材料準(zhǔn)備及使用說(shuō)明材料準(zhǔn)備彩色卡紙、水彩筆、油畫(huà)棒、剪刀、膠水等。使用說(shuō)明在幼兒使用剪刀等危險(xiǎn)工具時(shí)，教師應(yīng)給予指導(dǎo)和監(jiān)督，確保安全。同時(shí)，鼓勵(lì)幼兒自由選擇和使用各種材料，培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力和自主性。分步操作指導(dǎo)1.引導(dǎo)觀察展示各種水果圖片，引導(dǎo)幼兒觀察水果的形狀、顏色和紋理等特征。2.示范講解教師示范繪制一個(gè)水果的基本形狀和主要特征，邊示范邊講解繪畫(huà)技巧和注意事項(xiàng)。3.幼兒實(shí)踐讓幼兒自由選擇想畫(huà)的水果，鼓勵(lì)他們大膽嘗試和表現(xiàn)。教師在旁邊給予指導(dǎo)和幫助，及時(shí)糾正錯(cuò)誤的繪畫(huà)方法。4.作品展示將幼兒的作品展示出來(lái)，讓他們互相欣賞和交流。教師給予積極的評(píng)價(jià)和肯定，激發(fā)幼兒的自信心和創(chuàng)作熱情。

個(gè)性化創(chuàng)作引導(dǎo)鼓勵(lì)創(chuàng)新引導(dǎo)幼兒在繪畫(huà)過(guò)程中嘗試不同的表現(xiàn)手法和創(chuàng)意，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和想象力。尊重差異尊重每個(gè)幼兒的個(gè)性和差異，鼓勵(lì)他們按照自己的意愿和想法進(jìn)行創(chuàng)作，表現(xiàn)自己的獨(dú)特風(fēng)格和特點(diǎn)。拓展思維通過(guò)引導(dǎo)幼兒觀察、思考和討論水果的不同形態(tài)和特征，拓展他們的思維方式和視野，提高他們的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)。PART06作品展示與評(píng)價(jià)REPORTING幻燈片展示將幼兒們的作品拍攝成照片，制作成幻燈片，通過(guò)投影設(shè)備展示給全班幼兒和家長(zhǎng)觀看。畫(huà)廊式展示將幼兒們的作品懸掛在墻上或展示板上，布置成一個(gè)小型畫(huà)廊，供家長(zhǎng)和其他幼兒欣賞?；?dòng)式展示利用現(xiàn)代科技手段，如觸摸屏或VR設(shè)備，讓幼兒和家長(zhǎng)可以互動(dòng)地欣賞和了解作品。作品展示方式選擇03完整性評(píng)價(jià)幼兒作品是否完整地表達(dá)了主題和內(nèi)容，是否能夠讓人清晰地理解作品所要表達(dá)的含義。01創(chuàng)意性評(píng)價(jià)幼兒作品是否具有獨(dú)特性和新穎性，是否能夠體現(xiàn)出幼兒的創(chuàng)造力和想象力。02技巧性評(píng)價(jià)幼兒作品是否掌握了基本的繪畫(huà)技能，如線條、色彩、構(gòu)圖等方面的運(yùn)用。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定讓每個(gè)幼兒都有機(jī)會(huì)向全班介紹自己的作品，分享創(chuàng)作過(guò)程和靈感來(lái)源。作品介紹鼓勵(lì)觀眾向幼兒提問(wèn)，了解他們的創(chuàng)作想法和感受，增加互動(dòng)和交流。觀眾提問(wèn)通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查或口頭詢問(wèn)的方式，收集家長(zhǎng)和其他幼兒對(duì)作品的評(píng)價(jià)和反饋，以便更好地指導(dǎo)幼兒今后的創(chuàng)作。反饋收集互動(dòng)環(huán)節(jié)設(shè)置及反饋收集PART07課程總結(jié)與延伸拓展REPORTING本次課程通過(guò)引導(dǎo)孩子們觀察和感受水果的形態(tài)、色彩和紋理，激發(fā)了他們的創(chuàng)作靈感和想象力。孩子們?cè)诶L畫(huà)過(guò)程中，運(yùn)用了豐富的色彩和線條，創(chuàng)作出了各具特色的水果形象，展現(xiàn)了他們的創(chuàng)造力和繪畫(huà)技巧。通過(guò)課程的學(xué)習(xí)，孩子們不僅提高了繪畫(huà)技能，還培養(yǎng)了觀察、想象和表達(dá)能力，為今后的美術(shù)學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本次課程回顧總結(jié)在家中，家長(zhǎng)可以和孩子一起嘗試制作水果拼盤或水果沙拉，讓孩子感受水果的美味和多樣性。家長(zhǎng)可以鼓勵(lì)孩子運(yùn)用課程中學(xué)到的繪畫(huà)技巧，創(chuàng)作以水果為主題的繪畫(huà)作品，并與孩子一起分享和欣賞作品。家長(zhǎng)可以帶孩子參觀水果市場(chǎng)或超市，讓孩子親自挑選和觀察不同種類的水果，加深對(duì)水果形態(tài)和色彩的認(rèn)識(shí)。家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)建議下一講內(nèi)容將圍繞“動(dòng)物王國(guó)”這一主題展開(kāi)，引導(dǎo)孩子們觀察