2024年大班數(shù)學教案8篇

第頁2024年大班數(shù)學教案8篇大班數(shù)學教案篇1

活動目標：

1、鞏固對幾種幾何圖形特征的相識。

2、能按圖形的特征進行分類統(tǒng)計，并記錄統(tǒng)計結果。

3、培育幼兒的視察力，引發(fā)幼兒學習的愛好。

4、體驗數(shù)學集體嬉戲的歡樂。

5、體驗數(shù)學集體嬉戲的歡樂。

活動重難點：

重點：鞏固對幾種幾何圖形特征的相識。

難點：能按圖形的特征進行分類統(tǒng)計，并記錄統(tǒng)計結果。

活動打算：

PPT課件各種幾何圖形(正方形、長方形、三角形、圓形、橢圓形、半圓形、梯形);統(tǒng)計表。

活動過程：

情景導入：“今日我們班來了一位特別的小客人，(機器人)在他們身上藏了很多的圖形，把他們請出來吧!

1、請幼兒視察各種圖形，鞏固圖形的概念。

學習統(tǒng)計方法：數(shù)出在機器人身上各種圖形的數(shù)量并進行分類統(tǒng)計結果。

2、請幼兒按圖形的形態(tài)特征進行統(tǒng)計

3、為幼兒供應幾何圖形進行進行圖形的'統(tǒng)計。

(1)火車里每種圖形各有幾個。

(2)輪船里每種圖形各有幾個。

大班數(shù)學教案《圖形分類統(tǒng)計》含PPT課件

教學反思：

在執(zhí)教的過程中缺少激情，數(shù)學本身就是枯燥的，那在教孩子新學問的時候，就須要老師以自己的激情帶動孩子的學習，在今后的教學中這方面也要留意。

大班數(shù)學教案篇2

教學目標：

1、練習視覺分辨的實力。

2、能留意四周環(huán)境中物體的形態(tài)。

教學打算：

帽子圖片，衣服圖片，小熊，小豬形象卡片，投影儀，《我的數(shù)學》幼兒用書

教學過程：

一、出示小豬、小熊圖片

師：小摯友，今日老師請了兩位動物摯友，你看是誰?。?/p>

二、創(chuàng)設第一個情景：四件衣服

1、引導幼兒找出圖片中四件衣服中的兩件一模一樣的衣服

師：小豬和小熊是一對很要好的摯友，它們喜愛一模一樣的東西。有一天，他們來到商店，看到許多美麗的衣服，但是他們只想買一件一模一樣的衣服。

師：誰情愿幫助它們？哪兩件衣服是一模一樣的呢？

2、一一驗證：其他衣服哪里不同

三、創(chuàng)設其次個情景：五頂帽子

1、引導幼兒找出圖片中五頂帽子中的兩頂一模一樣的帽子

師：小豬和小熊有一頂一模一樣的帽子，他們很喜愛，可是不當心給混在一起了。誰情愿幫助他們找到這兩頂帽子？

2、一一驗證：其他帽子哪里不同

四、創(chuàng)設第三個情景：五輛車子

1、引導幼兒視察書中的`五輛車子

師：小豬和小熊還有一輛美麗的車子呢，可是在停車場里有很多車子，究竟哪兩輛車子會是他們的呢？我們一起來找一找。

2、一一驗證：其他車子哪里不同

五、幼兒操作

幼兒將一模一樣的車子圈出來

大班數(shù)學教案篇3

活動目標：

1、學習將一個物體分成相等的兩份、四份。

2、探究物體等分的多種方法，激發(fā)對等分的愛好。

3、發(fā)展視察實力、比較實力。

活動打算：

課件、剪刀、圖形紙（圓形、長方形、正方形、三角形）

活動重難點：

重點：學習二等分和四等分

難點：通過操作引導幼兒探究等分的方法

活動過程：

一、復習圖形師：今日，老師帶來了一些圖形，我們小摯友看看都有什么？

二、幼兒學習二等分（幼兒演示操作）

1、啟發(fā)幼兒想方法將圓形的紙片進行二等分并驗證分出的兩份一樣大，理解分出的.每一份是原來的一半。

師：今日老師想考考小摯友，動腦筋把圓形分成兩份，分出來的兩份要一樣大，你們情愿試試嗎？你們是怎么分的？分出的兩份一樣大嗎？分出的每一份是原來的多少？分出來的兩份合起來會怎么樣？

老師小結：分出的每一份是原來的一半。二等分就是把一個物體分成相等的二份。把分開的兩份合起來會變成原來的圖形。

老師小結課件演示：把一個物體平均分成一樣大的兩份叫二等分。

2、幼兒嘗試將長方形、正方形、三角形進行二等分。

三、幼兒學習將圖形進行四等分一個圖形不僅可以進行二等分，還可以進行四等分，就是是一個圖形分成一樣大的四份，小摯友拿一個圓形試一試

1、幼兒動手操作，老師巡回指導，引導小摯友們相互探討。

2、幼兒反饋嘗試的結果。提問剛才小摯友都動手把各種圖形分成了相同的四份，請小摯友說說，你是怎樣分的?

四、活動結束

師：小摯友們今日很厲害，學會了二等分和四等分，我們以后還可以進行更難的等分活動。

大班數(shù)學教案篇4

1、學習5以內的序數(shù)，能根據(jù)序數(shù)找到相應的位置。

2、情愿做小劇院的檢票員，為大家服務，支配座位。

1、師幼共同把活動室的一角布置成一個小舞臺，觀眾席上備30張小椅子（分成六橫排，每排5把椅子，第一二排椅子上貼上紅色標記，第三四排椅子上貼上藍色標記，第五六排椅子貼綠色標記）。

2、戲票30張（其中紅點卡1-5當做紅票，做二份。藍點卡1-5當做藍票，做二份。綠點卡1-5當做綠票）。

3、志愿者胸牌5-6個。

一、談話，引入活動。

師：今日小熊電影院開張啦，他想邀請我們小二班小摯友到他的電影院去看電影，你們情愿嗎？（情愿）不過，小熊說了，到他的電影院去看電影還有幾個要求，你們情愿根據(jù)要求去做嗎？（情愿）小熊說，到他的電影院一律要憑票錄場，你看，小熊給我們小摯友還帶來了票呢？這些票一樣嗎？（不一樣）什么地方不一樣呢？（顏色不一樣，有的是紅的、有的是藍的、有的是綠的）小摯友視察地真細致小熊今日給我們的票友三種顏色，小熊電影院的椅子上也有三種顏色，我們小摯友要拿好票去找一樣的'顏色坐下來，紅色的票就要坐在椅子上貼有紅標記的那一排，綠色票的就要坐在椅子上貼有綠色票的那一排，藍色票的就要坐在椅子上貼有藍色標記的那一排。

二、介紹電影院，探討參與嬉戲的規(guī)則及角色職責。

1、在小摯友手里都有不同顏色的票，請小摯友按好自己手中戲票的顏色對號入座。不同顏色的戲票分別對應不同的座位。

提問：紅色戲票坐第幾排？（第一排和其次排）請紅色戲票的幼兒入座。藍色戲票坐第幾排？（第三排和第四排）請藍色戲票的幼兒入座。綠色戲票做第幾排？（第五排和第六排）請綠色戲票的幼兒入座。

2、習根據(jù)序數(shù)找相應的位置。

老師把五張紅色、藍色、綠色并畫上1-5個點的戲票貼在黑板上。提問：小摯友看看這幾張戲票和剛才我們的戲票有什么不一樣呢？（上面有小圓點）每張票上的小圓點一樣嗎？（不一樣，有的是三個，有的是五個……）對，戲票上面的圓點是不一樣的，我們想一個點的戲票要排在第幾個？（第一個）二個點的其次個，以此類推?，F(xiàn)在老師要把有小圓點的戲票發(fā)個小摯友，請小摯友按好戲票上小圓點的個數(shù)對號入座。請紅色戲票的幼兒按好小圓點的個數(shù)對號入座。用同樣的方法請藍色戲票和綠色戲票的幼兒對號入座。

3、劇院門口還少了幾個檢票員，這個檢票員可重要了。他們要站在小劇院的門口，看客人票的顏色和點數(shù)然后對號入座，千萬不能坐錯。假如客人坐錯了，那須要我們檢票員去給他們找正確的位置。誰情愿來當檢票員呢？請5-6個幼兒帶上工作證執(zhí)行任務。

三、玩看電影的嬉戲。

1、老師把戲票交給檢票員，激勵他們把票賣給觀眾，然后帶著觀眾到電影院幫助他們找到座位。假如觀眾自己能夠找到座位，志愿者就負責檢查核對觀眾手上的戲票是否與座位吻合。其余幼兒看電影。

2、進行角色交換，接著嬉戲。

四、小摯友，現(xiàn)在小熊電影院的電影結束了，請我們小摯友排好整齊的隊伍回家了。請小摯友跟著老師走出教室。

大班數(shù)學教案篇5

活動目標：

1、了解掛歷的多樣性，能夠嫻熟地在年歷中找尋日期。

2、鞏固幼兒對大小月的相識，感受每一個對自己有意義的日子?；顒哟蛩悖簰鞖v若干，幼兒用書。

活動過程：

一、鞏固對掛歷的相識。

1、出示不同各類年歷：小摯友知道這是什么嗎？（年歷）我們都知道年歷就是用來看日期的。我們還知道年歷上有年份，一般是在年歷的最前面的一頁就標寫了年份，還有月份，然后還有日期，查看日期，我們一般先看一看是哪一年的，然后要看是幾月的，再去找相應的日期。在年歷上呀，雙休日和節(jié)慶日還會特地用紅色的字來標記呢！

二、了解掛歷的'多樣性。

1、年歷是多種多樣的，有的就和這一本一樣，一個月一頁，有的是兩個月一頁，也有的是12個月都在同一頁上，還有一種是一天一頁，這一種，我們也可以叫它日歷。無論是哪一種年歷我們都能從每一頁中找出年份、月份、日期和星期。

2、現(xiàn)在老師要考考小摯友，一年有幾個月呢？（12個月）每個月的天數(shù)一樣嗎？有些月有31天，我們叫它為大月，有些月是30天，叫它為小月。小摯友那哪些月是大月呢？你是怎么記住的。（引導幼兒學習順口溜識記一、三、五、七、八、十、十二月是大月）有一個月最特殊了，它只有28天或29天，也叫小月，你們知道是哪一個月嗎？（2月）

3、一個星期有幾天呢？（七天）都有哪七天？（星期日、星期一、星期二、星期三、星期四、星期五、星期六）

三、找一找。

1、現(xiàn)在我們來玩一個找一找的嬉戲：老師說出一個日期，請你們在年歷上把這一天找出來，看誰找得又快又對。

2、老師報日期，幼兒找。

3、請小摯友在年歷上圈出自己最快樂的日子，然后和好摯友說一說為什么那個日子是你最快樂的，發(fā)生了什么？

四、幼兒作業(yè)。

1、分發(fā)活動材料，講解題目意思，請幼兒按要求完成作業(yè)。

2、講評幼兒作業(yè)狀況。

大班數(shù)學教案篇6

活動目標：

1、體驗加減法運算的樂趣。

2、學習4的加減法。

3、能嫻熟地完成4以內的加減法運算。

活動打算：多媒體課件。

活動過程：

一、隨音樂《我是汽車小司機》幼兒做開汽車動作入室。

1、老師引導語："今日鄒老師要開著小汽車搭小摯友去一個好玩的地方。請跟隨我來吧。

2、"瞧瞧，我們來到哪里了？"播放多媒體課件，幼兒視察畫面，引導幼兒說出："農場"。老師帶領幼兒參觀農場。

二、學習4的加法。

1、播放課件，帶領幼兒進入馬棚，幼兒觀看動畫，引導幼兒列出相關算式題：1+3=4，老師引導幼兒看算式，交換其中兩個數(shù)，得數(shù)不會變，還可以怎么列算式？3+1=4，老師告知幼兒，交換前面兩個加數(shù)的位置，它的得數(shù)不變，這種方法叫加法交換律。

2、播放課件，帶領幼兒接著往前走，來到奶牛欄，幼兒觀看動畫，引導幼兒列出相關算式題：2+2=4，三、學習4的減法1、播放課件，帶領幼兒來到羊棚，幼兒觀看動畫，并依據(jù)動畫寫出相應的算式題：4-1=。

2、播放課件，帶領幼兒前往雞舍，幼兒觀看動畫，并依據(jù)動畫寫出相應的算式題：4-2=2。

3、播放課件，帶領幼兒前往豬棚，幼兒觀看動畫，并依據(jù)動畫寫出相應的算式題：4-3=1。

四、嬉戲"給動物喂食"，復習4以內的加減運算。

1、播放課件，"因為農場里太多動物了，飼養(yǎng)員實在忙不過來，請我們幫他給動物們喂食，你們情愿么？"請幼兒視察畫面，并說出有哪些動物須要喂食，它們是吃什么食物的？

2、嬉戲規(guī)則：依據(jù)動物要吃的食物，給動物喂食，沒種食物身上都有一道算式題，只要把算式題算出來，可以給所須要的動物喂食了。

五、送動物們回家，復習4的加減運算。

播放課件，"天晚了，動物們要回家了，我們幫飼養(yǎng)員把動物們送回家吧。"幼兒觀看圖畫，每個動物的家都有一把鎖，動物身上都有一個密碼，只要把動物身上的密碼解開了，動物們就可以回家了。

六、結束活動：

天快黑了，我們也要結束一天的農場生活了，開著我們的小汽車回家吧！

教學反思：

本次教學活動，老師以嬉戲貫穿整個教學過程，讓幼兒在相互啟迪、互動互學中促進幼兒不斷思索，不斷獲得有益閱歷，促進其“善”學。幼兒的`愛好被引發(fā)了，他們都爭搶著參與各種嬉戲，老師供應了豐富的教學材料，讓幼兒通過實物演示、操作、能形象直觀地理解加減法的含義。老師也主動地參加活動中去，師幼協(xié)作得很好，老師能夠依據(jù)幼兒的狀況剛好地調整教學，是整個教學過程通順、流暢?！靶[”而不“雜亂”，當時聽課的老師賜予了很高的評價，贊美這次活動很勝利。

大班數(shù)學教案篇7

活動目標：

1、能主動探究并發(fā)覺電話號碼里的隱私。

2、嘗試將數(shù)字0——5進行組合，排列成不同的電話號碼。

3、樹立自己解決困難的信念，體驗勝利的歡樂。

4、發(fā)展幼兒邏輯思維實力。

5、引導幼兒主動與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣。

活動打算：

幼兒練習本，鉛筆;記錄紙，粉筆，記號筆，小兔、小雞圖片。

活動過程：

一、請幼兒說說自己家的電話號碼

老師記錄電話號碼(記錄紙)

二、引導幼兒視察找尋電話號碼的隱私

1、你發(fā)覺了什么?

重點引導：這些號碼由哪些數(shù)字組成?每家的電話號碼是否相同?

2、老師小結

我們德清地區(qū)運用的電話號碼都是7位數(shù)，開頭都是數(shù)字8，它們分別由0——9這些數(shù)字根據(jù)不同的依次排列組成，每家的電話號碼都不一樣。

三、設計6位數(shù)的電話號碼

動物園里要裝電話了，請小摯友幫忙設計電話號碼。要求：

1、0——5六個數(shù)字，每個電話號碼都用到這六個數(shù)字。

2、開頭數(shù)字是5，設計6位數(shù)的`號碼

3、個別幼兒上來給小兔、小雞設計號碼，其他幼兒檢查是否正確。

四、幼兒練習

練習本第17頁，給小動物設計電話號碼，要求：

1、0——5六個數(shù)字，每個電話號碼都用到這六個數(shù)字。

2、開頭數(shù)字是5，設計6位數(shù)的號碼

3、四只動物的號碼都不一樣

活動反思：

1、這個教學活動選自建構式課程，在原來基礎上我進行了調整?；顒又攸c放在了目標一和目標二。

2、活動打算充分，尤其是記錄紙采納表格式，這點特別好，能幫助幼兒直觀地了解我們運用的電話號碼都是7位數(shù)。

3、活動過程層層深化，通過引導幼兒視察找尋電話的隱私，在理解的基礎上設計新的電話號碼，老師也能關注到全體幼兒，給他們發(fā)言的機會，幼兒參加活動主動性高，效果好。

4、整個活動進行特別順當，好像沒有難點，找尋緣由，發(fā)覺幼兒練習本上只須要設計4個電話號碼，選擇余地大，最好調整有6個或以上的動物，設計6個或以上的號碼，提高數(shù)字排列難度。

大班數(shù)學教案篇8

活動目標：

1．學習8的組成，知道8分成兩份有7種不同的答案。

2．感受和體驗8的組成中所分的兩個部分分數(shù)之間的互換關系。

活動打算：

1．教具：教學觀圖1種的貼絨數(shù)字1-8級分合號若干套，放大的記錄單子。

2．學具：按小組打算,幼兒用書第１頁小鉛筆卡每人８張，放大的記錄單，筆。１份雙色畫片8個，記錄單，筆、剪刀等。幼兒用倏地9頁的格子紙頭