幼兒園中班綜合教學(xué)設(shè)計(jì)《對(duì)對(duì)歌》含反思

PAGEPAGE4幼兒園中班教案?對(duì)對(duì)歌?含反思中班教案?對(duì)對(duì)歌?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受大小，粗細(xì)，多少的不同，通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌嘗試正確的使用生活中的一些量詞，學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容，快來(lái)看看幼兒園中班?對(duì)對(duì)歌?含反思教案吧。教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌嘗試正確的使用生活中的一些量詞。2．感受大小，粗細(xì)，多少的不同。3．學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容。4．培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言，說(shuō)完整話的好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：課件PPT。教學(xué)過(guò)程一、談話導(dǎo)入師：老師今天帶來(lái)了幾張有趣的圖片，我們一起來(lái)看看。二、出示圖片提問(wèn)一：第一幅圖片上畫(huà)了誰(shuí)比擬西瓜和棗有什么不同〔大小不同〕經(jīng)驗(yàn)回憶：你們平時(shí)在生活中看到的哪些東西很大哪些東西卻很小提問(wèn)二：第二幅圖片上有什么比擬一筐蘋(píng)果和一只桃子有什么不同〔多少不同〕再觀察第四幅圖：比擬一包糖果和一塊糕有什么不同〔多少不同〕經(jīng)驗(yàn)回憶：在我們班級(jí)里你看到的哪些東西很多哪些東西卻很少提問(wèn)三：第三幅圖片上畫(huà)了誰(shuí)比擬黃瓜和蔥有什么不同〔粗細(xì)不同〕經(jīng)驗(yàn)回憶：你們平時(shí)在菜場(chǎng)里看到的哪些東西很粗哪些東西卻很細(xì)三、欣賞兒歌教師和幼兒一起念兒歌〔可以分成小組，個(gè)別多種形式朗讀〕對(duì)對(duì)歌一個(gè)大一個(gè)小，一個(gè)西瓜一顆棗一邊多一邊少，一筐蘋(píng)果一只桃一個(gè)粗一個(gè)細(xì)，一條黃瓜一根蔥一邊多一邊少，一包糖果一塊糕一邊唱一邊跳，比比說(shuō)說(shuō)記得牢學(xué)習(xí)創(chuàng)編：教師提問(wèn)，幼兒答復(fù)；引導(dǎo)幼兒男女分組問(wèn)答?；顒?dòng)總結(jié)：孩子們，我們今天的收獲真大，學(xué)了詞，讀了對(duì)對(duì)歌，還編了對(duì)對(duì)歌。其實(shí)我們的身邊處處都藏著反發(fā)現(xiàn)和積累反義詞，并把它們編成對(duì)對(duì)歌寫(xiě)下來(lái)，背出來(lái)?；顒?dòng)延伸：在活動(dòng)區(qū)投放圖片，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編與各種形狀有關(guān)的對(duì)對(duì)歌。教學(xué)反思：?對(duì)對(duì)歌?的內(nèi)容是一首瑯瑯上口的反義詞兒歌，在兒歌中作者把一些常用的反義詞穿插其中。讓孩子在游戲中學(xué)到知識(shí)。通過(guò)游戲的方式讓孩子親身體會(huì)到反義詞就在我們身邊，激發(fā)了孩子進(jìn)一步學(xué)習(xí)反義詞的興趣。把在身邊找到的反義詞用自己的方式編成兒歌，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣，同時(shí)使幼兒更加明確的認(rèn)識(shí)反義詞?？傊谂囵B(yǎng)幼兒的語(yǔ)言時(shí)，要把握每個(gè)幼兒的實(shí)際，掌握幼兒學(xué)習(xí)語(yǔ)言的規(guī)律，有方案地進(jìn)行培養(yǎng)和訓(xùn)練，讓幼兒多看、多聽(tīng)、多說(shuō)、多練，培養(yǎng)良好的語(yǔ)言習(xí)慣，創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境，那么，幼兒的語(yǔ)言一定會(huì)健康的開(kāi)展。小百科：歌，是歌詞在文藝學(xué)分類上的名稱。入樂(lè)與否，是歌和詩(shī)的根本區(qū)別。內(nèi)容總結(jié)

〔1〕幼兒園中班教案?對(duì)對(duì)歌?含反思

中班教案?對(duì)對(duì)歌?含反思適用于中班的語(yǔ)言主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中，讓幼兒感受大小，粗細(xì)，多少的不同，通過(guò)學(xué)習(xí)兒歌嘗試正確的使用生活中的一些量詞，學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片，理解圖片，并用較清楚的語(yǔ)言描述圖片內(nèi)容，快