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文檔簡介
團隊建設方案團隊建設是企業(yè)真正的核心競爭力,團隊建設是一個團隊有效的溝通過程,應如何設計團隊建設活動方案呢?以下是整理的團隊建設活動策劃方案,歡迎閱讀!
方案1
一、指導思想
堅持以鄧小平理論和黨的“十七大”精神為指導,深化學習貫徹新《義務教化法》,努力學習和踐行科學進展觀,緊密圍繞學校中心工作,堅持以育人為中心,以少年兒童為主體,以少年兒童的終身進展為工作重點,努力培育青少年學生創(chuàng)新精神和實踐實力,以服務少年兒童為工作宗旨,做好德育系列活動。通過各種校內(nèi)文化活動,加強青少年思想道德教化和法制教化,促進學生素養(yǎng)全面提高,以昂揚的斗志和扎實的作風,為培育具有遠大志向的創(chuàng)新人才,樂觀探究與學校進展相適應的工作新機制,不斷開拓學校德育工作的新局面。
二、工作要點
本學期,我校將圍繞一個目標(堅持把德育工作放在首位),抓三項重點(隊伍建設、校風建設、特色建設),做好五方面的工作:
(一)以“五大教化”為重點,全面提高德育質(zhì)量
1、加強日常行為規(guī)范教化,加強檢查督促。我們要在上學期開展的文明禮儀伴我行教化基礎上,接著堅持以日常行為規(guī)范教化為抓手,著重對學生進行以文明禮儀為重點的基礎文明養(yǎng)成教化,在教化和訓練的過程中要堅持高標準、低起點、多層次、嚴要求、重訓練的原則。通過嚴格的訓練,努力使學生的行為規(guī)范外化為行為,內(nèi)化為素養(yǎng),逐步養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、文明禮貌習慣。要進一步強化管理中的學生主體意識和學生自我管理的意識及實力,充分發(fā)揮學生的主體作用,讓學生自主組織活動、管理、評價,逐步使學生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔覒斶@樣做”,讓良好的行為習慣內(nèi)化為學生的自覺行動。
2、開展形式多樣的少先隊活動,提高德育實效。接著規(guī)范每周一的升旗儀式,以五愛為主線,做到學期有支配,周周有主題。要充分發(fā)揮紅領巾廣播站、黑板報、宣揚欄等陣地的宣揚作用,對學生進行五愛教化。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義教化,引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮少先隊組織作用,以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機,通過豐富多彩的少先隊活動,提高德育實效。
3、加強平安法制教化,利用多種形式和學生易于接受的方式,開展生動活潑的法制教化,營造良好的法制教化環(huán)境,提高學生的法律意識。尤其教化學生遵守交通規(guī)則,增加交通平安意識。
4、開展心理健康教化,組織廣闊老師學習心理學問,讓老師明確對學生心理健康教化的重要性,加強對學生心理的引導。
5、開展“感恩教化”,把“感恩教化”作為德育工作的切入點,對全鎮(zhèn)學生全方位地實施“感恩教化”,細心培育學校“感恩文化”。
(二)以“四項建設”為基礎,完善德育工作保障機制。
基礎必需夯實,才能給德育工作供應有力的保障,德育工作要持續(xù)進展,必需加強德育隊伍、課程、文化、制度等方面的基礎建設。
1、加強德育隊伍建設。
(1)嚴格遵守老師職業(yè)道德規(guī)范,在全校老師中形成“敬業(yè)愛生、明禮誠信、同等合作、勤學樂教、廉潔奉獻”的師德風尚,展示我校老師“讓學生喜愛我的課,做學生喜愛的老師”新形象,形成我校以德育人新風尚,構筑潤物無聲鑄師魂的新局面。
(2)從大處著眼,從小事入手,加強班主任隊伍建設。接著做好班主任、輔導員隊伍的培訓工作,堅持每月召開一次班主任例會,邀請專家做班主任工作輔導講座,學習了解《輔導員》雜志、《少先隊活動》、《中國少年報》等報刊的新信息,細致填寫《班主任工作手冊》,通過總結(jié)溝通、學習,不斷提高班主任的工作水平和實力。
2、加強德育課程建設。
重視中小學德育課程的設置和開發(fā)、德育內(nèi)容的優(yōu)化和教材建設以及德育課程的實施和評價。加強社會實踐活動,增加學生的參與度,提高學生對德育工作的認同感,提高德育工作的效率。
3、加強校內(nèi)文化建設。
校內(nèi)環(huán)境是學校精神文明建設的窗口,同時又是學校日常德育的載體。美麗的環(huán)境氛圍,高雅的校內(nèi)文化,給人以奮勉向上的力氣。要努力凈化、美化校內(nèi)環(huán)境,引導校內(nèi)文化氣氛向健康、高雅方向進展。
(1)改善校內(nèi)環(huán)境:保持校內(nèi)的干凈和漂亮,細心設計,突出人文主題,創(chuàng)設一個溫馨的學校德育環(huán)境。
(2)搞好班級文化環(huán)境建設:各班教室張貼物既有統(tǒng)一標準,又充分張揚特性,辦好班級黑板報、學習園地;在班級環(huán)境建設中體現(xiàn)學生全員參與的主體意識。
(3)開展首屆校內(nèi)文化藝術節(jié),激發(fā)少年兒童對藝術的愛好愛好,陶冶他們的性情,豐富他們的學問,培育和提高學生觀賞美、制造美的實力,進展他們的才能,使少年兒童在愉悅、向上的校內(nèi)文化環(huán)境中活潑健康地成長,使藝術之星脫穎而出,形成良好的校內(nèi)文化氛圍,讓其成為我校的教化特色。
4、加強德育制度建設。
健全德育工作的激勵制度。接著完善三好學生、優(yōu)秀干部等評比制度,克服“三好學生”和優(yōu)秀學生干部評比表彰中,以學習“成果好”代替“三好”的不良傾向。建立優(yōu)秀班主任、德育工作先進個人、優(yōu)秀班集體等評比表彰制度,調(diào)動老師參與德育工作的樂觀性。
(三)要敢于創(chuàng)新,聯(lián)系時代特性,改善德育的質(zhì)量
1、德育方式和手段要跟上時代步伐:要充分利用好學校的多媒體器材和試驗室,利用網(wǎng)絡來實現(xiàn)教化目標。
2、德育管理要和家長協(xié)作
德育工作應放到整個社會大系統(tǒng)中去思索。要建立以學校教化為中心、家庭教化為基點,共同管理、相互支持的模式,加強和家長的聯(lián)系,真正做好教化工作。
三、月份支配
二月份
1、總結(jié)寒假好人好事,做好防溜、鞏生工作。
2、制訂下發(fā)工作支配。
4、整理校容校貌,班級布置評比。
3、加強新《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》教化和訓練,少先隊陣地建設。
5、召開總輔導員會議。
三月份
1、學雷鋒紀念日開展“雷鋒精神永駐心中”系列活動。
2、“3·8”婦女節(jié),開展感恩母親系列活動。
3、“世界水日”開展“珍愛生命的甘泉”主題中隊活動。
4、“3·12”植樹節(jié),開展“校內(nèi)是我家,美化靠大家”植樹栽花等綜合實踐活動。
5、全國平安教化周,開展“平安伴我行”“創(chuàng)建平安校內(nèi)”等活動。
四月份
1、清明節(jié)開展“緬懷革命烈士”主題活動。
2、組織學習“預防未成年人犯罪法律學問”。
3、召開期中班主任工作閱歷溝通會、家長會。
4、心理健康教化專題講座。
五月份
1、慶“五一”國際勞動節(jié)開展系列活動。
2、五一長假學生平安教化。
3、開展以“沐浴陽光、展我風采”為主題的首屆校內(nèi)文化藝術節(jié)。
六月份
1、慶?!傲弧眱和?jié),召開表彰大會,實行文娛匯演。
2、期末平安教化。
3、德育團隊工作總結(jié)。
4、開展“百名老師訪千家”活動。
方案2
1:活動目的:
通過一系列的團隊素養(yǎng)活動,增加學員對團隊和他人的信任感,培育團隊協(xié)作精神,以及壓力的釋放的方法,以此讓學員有更樂觀樂觀的心態(tài)來面對生活和工作。
2:活動概況
(1)活動主題
歡樂工作,心中有夢;團結(jié)奮進,開拓創(chuàng)新;(2)活動地點
江蘇常州東方侏羅紀公園(游玩期間會組織幾個團隊建設的小嬉戲增加團隊意識)(3)活動時間20xx年10月份(4)活動對象
工程技術中心全員(注:可帶家屬,門票費用與餐費自理。)
另:工程技術中心副主任級以下員工參選優(yōu)秀員工,當選優(yōu)秀員工者可另享有溫泉一次。
嬉戲一:破冰、分組
撲克分組目的:分組
材料:一副撲克牌活動程序:
1、指導者給每一位成員發(fā)一張撲克,這張撲克的花色只有他本人知道,不行以讓他人看到;
2、依據(jù)座位依次依次上臺用肢體語言來表達出你的花色,其他學員也不行以提問,整個活動過程全部人都不能說話;
3、其他成員要細致的視察,用肢體語言表達完自己的花色后,站在認為跟自己是同一花色的成員后面,站成一排;
4、最終全部人都介紹完之后,看有沒有人站錯隊伍的,假如有要為他應屬的團隊做出一個貢獻,形式和內(nèi)容由該小組集體確定。
5、確定好小組后,每個小組給自己組取個名字。
共享:
1、站錯隊的人,為什么會站錯——自己對別人的理解不夠還是別人表達的不夠清晰
2、假如是表達不夠清晰的——溝通的精確性
嬉戲二:團隊建設
活動:同舟共濟
活動目的:本嬉戲主要為培育成員團結(jié)全都,親密合作,克服困難的團隊精神;培育支配、組織、協(xié)調(diào)實力;培育聽從指揮、一絲不茍的工作看法;增加隊員間的相互信任和理解。形式:6人為一組時間:30分鐘
材料與場地:每組報紙20張,膠帶一卷,空地操作程序:
1、每組利用報紙和膠帶制作一個可以容納全體成員的封閉式大圓環(huán),將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上邊走邊滾動大圓環(huán)。(可以先給學員看下效果圖,讓他們做船的時候有個參照,另外肯定要求船的寬度必需保證全部成員的腳在上面,假如腳遇到地面就算溺水,屬于扣分行為)
2、全程進行記時競賽,從做“船”至到達目的地,假如“船”在中途破了,全組許停下來將“船”修好,再接著前進,但記時不斷,最終船必需保持完整。
3、速度最快的一組,每位組員將獲得一個小禮物作為嘉獎。
共享:
1、在做船時是怎樣分工合作的呢?你在你們小組任務完成中做出了哪些貢獻?
2、船在前進中,你們是怎么做的,為什么要那樣做?
3、一個團隊中的我們保持全都很重要。
嬉戲三:心情釋放
活動:說出你的苦惱活動時間:40分鐘
材料:A4報紙若干張,中性筆若干只
活動規(guī)則:
1、小組成員圍坐成一個圈,給每一位學員發(fā)一張A4的白紙
2、每位成員在白紙上面寫下自己近段時間最感苦惱,或者最困難,最有壓力的,并且不知道該如何解決的問題(記住白紙上面不用寫下姓名、部門,只要寫出問題)
3、指導者將小組的問題收上來,打亂依次后,再發(fā)給小組成員每人一個問題,記住不同拿自己的問題
4、每個人在拿到的問題上面寫下針對這個問題的建議,和鼓舞的話;寫完后按順時針的方向傳給下一位成員,當拿到自己的問題時,不用寫,干脆傳遞下去。
5、全部成員都寫好后,再由指導者將問題收上來,發(fā)給問題全部者。
共享:
1、共享大家給他的建議
2、共享自己得到大家關懷和幫助的感受
3、和給他建議的成員擁抱以示感謝
活動:千千結(jié)
活動時間:10分鐘活動規(guī)則:
1、全部成員手牽手圍成一個圈,并要求全部成員肯定記住自己的左右手分別牽的是那位成員的手。
2、指導者下令全部成員都松開自己的左右手,在圈內(nèi)走動,和在組織中還沒有溝通過的成員握手、擁抱,但直到指導者叫停時,全部成員都停止走動,原地不動。
3、在不動的狀況下,去牽原來的左手和右手的成員,肯定不能牽錯。當全部成員都牽好后,起先結(jié)節(jié),解開后變?yōu)樵瓉淼膱A圈。
目標:
通過團隊建設,更好地實現(xiàn)目標,強化團隊激勵及限制,提高戰(zhàn)斗力,增加生命力,激發(fā)制造力。
活動總結(jié):不管我們工作的道路上有多少結(jié),只要我們能團結(jié)一心、同心協(xié)力,任何困難也阻擋不了我們的前進。
活動詳細時間支配
1.集合時間:早上07:30
2.集合地點:新日陽光廣場
3.動身時間:08:00準時動身
4.目的地:09:00到達江蘇常州東方侏羅紀公園
5.中餐自理
6.返回集合時間:下午17:00準時在公園入口集合。
7.18:00就餐。
組織紀律及留意事項
1.平安第一———每次活動中至少說三次“平安第一”,動身前、動身時、下撤之前;
2.知會———活動前,確認好自己的小組成員,依據(jù)小組成員的體力選擇合適的游玩路途,動身前請
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