【新教材】41《喜看稻菽千重浪》-課件-統(tǒng)編版高中語文課件-(共43張)

喜看稻菽千重浪—----—記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者袁隆平喜看稻菽千重浪—----—記首屆國家最高科技獎(jiǎng)獲得者1【教學(xué)目標(biāo)】1、了解人物通訊的基本寫作特點(diǎn)，掌握閱讀人物通訊的一般方法。2、理解并感悟袁隆平高尚品質(zhì)與尊重科學(xué)、敢向權(quán)威挑戰(zhàn)、實(shí)事求是的精神境界。3、樹立正確的名利觀。【教學(xué)重點(diǎn)】：1、了解人物通訊的基本寫作特點(diǎn)，掌握閱讀人物通訊的一般方法。2、理解并感悟袁隆平高尚品質(zhì)與精神境界。【教學(xué)目標(biāo)】2導(dǎo)入2010年4月28日，北京百年講堂，“首屆中國心靈富豪榜”在此隆重發(fā)布。唯一的“首富榜”被中國著名科學(xué)家、“雜交水稻之父”袁隆平摘得。主辦方給他的評(píng)詞是：“他用一粒種子改變了世界；他創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富，只有兩個(gè)字可以形容——無價(jià)。而他自己，依舊躬耕于田疇，淡泊于名利，真實(shí)于自我。他以一介農(nóng)夫的姿態(tài)，行走在心靈的田野，收獲著泥土的芬芳。那里，有著一個(gè)民族崛起的最古老密碼?！?/p>

評(píng)估機(jī)構(gòu)的一份報(bào)告稱，作為“世界雜交水稻之父”，袁隆平的身價(jià)為1000億元。對(duì)此，他說：“我的主要精力是做研究。只要田里有稻子，從播種到收獲，每天都要下田，這是我的本職工作，也是我的追求。用財(cái)富衡量科學(xué)家價(jià)值太低級(jí)、太庸俗?！币唤檗r(nóng)夫，淡泊名利，播撒智慧，收獲富足。一粒種子，改變世界?！半s交水稻之父”袁隆平，一位物質(zhì)和精神雙重富有的心靈富豪。讓我們一起走近袁隆平。導(dǎo)入3【新教材】44【新教材】45【新教材】46二、檢查預(yù)習(xí)1、讀準(zhǔn)字音淤yū泥秈xiān稻分蘗

niè貶biǎn斥2、解釋詞義刻骨銘心：比喻牢記心上，永遠(yuǎn)不忘。也說鏤骨銘心，銘心刻骨。

義無反顧：在道義上只有勇往直前，絕對(duì)不能退縮回顧。

貶斥：貶低斥責(zé)

秈稻：早熟而無粘性的稻子。分蘗：泛指植物由莖的根部長(zhǎng)出的分支力排眾議：敢于排除別人的異議，有力堅(jiān)持自己的觀點(diǎn)。二、檢查預(yù)習(xí)7三、解題：喜看稻菽千重浪1、稻菽稻粱菽，麥?zhǔn)蝠ⅰ４肆?，人所食《三字?jīng)》【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)三、解題：喜看稻菽千重浪【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》82、七律《到韶山》

毛澤東別夢(mèng)依稀咒逝川，故園三十二年前。紅旗卷起農(nóng)奴戟，黑手高懸霸王鞭。為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天。喜看稻菽千重浪，遍地英雄下夕煙?！拘陆滩摹?.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)2、七律《到韶山》

【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》9這篇通訊選自2001年2月22日《科技日?qǐng)?bào)》。標(biāo)題采用了正副標(biāo)題的形式，正標(biāo)題，“喜看稻菽千重浪”出自毛澤東《七律到韶山》，突出了2000年度中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者袁隆平的成就。副標(biāo)題交待了這篇人物通訊的主人公-----袁隆平?！拘陆滩摹?.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)這篇通訊選自2001年2月22日《科技日?qǐng)?bào)》。標(biāo)題采用了正副10四、走進(jìn)文本，人物初印象【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)四、走進(jìn)文本，人物初印象【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》11問題1：

從單元提示里面，我們知道這是一篇人物通訊，這篇通訊在結(jié)構(gòu)上有哪些特點(diǎn)？第一段與后面的四段是什么關(guān)系？【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)問題1：【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高12明確:使用小標(biāo)題條理清晰明白，重點(diǎn)突出。第一段與后面的段落是總分關(guān)系。（第一段）：總述袁隆平研究成果的重大意義；（第二段-----最后）分述其事跡及表現(xiàn)。【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)明確:使用小標(biāo)題條理清晰明白，重點(diǎn)突出?！拘陆滩摹?.1《喜13問題2：這篇人物通訊的敘事手法有什么特點(diǎn)？請(qǐng)找出貫穿全文的中心線索

?！拘陆滩摹?.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)問題2：【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高14①按人物的品質(zhì)和事跡分類，列小標(biāo)題組織材料。②以記敘為主，夾以描寫、議論、說明，形式活潑。線索：課文第2－3行：“這位水稻專家的研究成果，不僅使中國率先在世界上實(shí)現(xiàn)“超級(jí)稻”的目標(biāo)，而且對(duì)解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義。”【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)①按人物的品質(zhì)和事跡分類，列小標(biāo)題組織材料?！拘陆滩摹?.115問題:3：講述了袁隆平哪四個(gè)方面的品質(zhì)？抓小標(biāo)題的關(guān)鍵詞【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)問題:3：講述了袁隆平哪四個(gè)方面的品質(zhì)？抓小標(biāo)題的關(guān)鍵詞【新16明確：實(shí)踐是他發(fā)現(xiàn)真理的途徑——實(shí)踐②創(chuàng)新是他的靈魂和本質(zhì)——?jiǎng)?chuàng)新實(shí)事求是是他的立場(chǎng)和態(tài)度——實(shí)事求是④引領(lǐng)“綠色革命”是他的心愿——心愿【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)明確：【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中17問題4：這四個(gè)小標(biāo)題能否打亂順序？【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)問題4：這四個(gè)小標(biāo)題能否打亂順序？【新教材】4.1《喜看稻菽18明確：不行。四個(gè)標(biāo)題是按時(shí)間順序排列，時(shí)間線索，分別講述了袁隆平與水稻研究所取得的階段性成果?？偨Y(jié)：貫穿全文的中心線索是導(dǎo)語中“這位水稻專家的研究成果，不僅使中國率先在世界上實(shí)現(xiàn)“超級(jí)稻”的目標(biāo)，而且對(duì)解決中國乃至全世界的糧食問題也具有重大意義”，接著，作者按人物的品質(zhì)和事跡分類列小標(biāo)題組織材料?！拘陆滩摹?.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)明確：不行。四個(gè)標(biāo)題是按時(shí)間順序排列，時(shí)間線索，分別講述了袁19問題5：人物通訊需要先進(jìn)人物的典型事跡才能讓人感動(dòng)，給人激勵(lì)，給人啟迪。本文具體寫了袁隆平的哪些典型事例呢？概括典型事例一般方法?！拘陆滩摹?.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)問題5：人物通訊需要先進(jìn)人物的典型事跡才能讓人感動(dòng)，給人激勵(lì)20【要素歸納法】：

時(shí)間+地點(diǎn)+人物+做什么事【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【要素歸納法】：【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——21典例1：袁隆平1960年7月在湖南安江農(nóng)校任教時(shí)意外找到“天然雜交稻”雜種第一代，準(zhǔn)備培育出人工雜交稻，下定決心要把這種優(yōu)勢(shì)應(yīng)用到生產(chǎn)上，戰(zhàn)勝饑餓。明確：表現(xiàn)袁隆平嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度，從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的工作方法?！拘陆滩摹?.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)典例1：袁隆平1960年7月在湖南安江農(nóng)校任教時(shí)意外找到“天22典例2：袁隆平提出了當(dāng)時(shí)世界上無人解決的大課題———雜交水稻。他不盲從權(quán)威，開創(chuàng)了世界水稻研究的新紀(jì)元。明確：顯示了袁隆平嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、創(chuàng)新的才能和執(zhí)著的精神，不迷信權(quán)威。【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)典例2：袁隆平提出了當(dāng)時(shí)世界上無人解決的大課題———雜交水稻23典例3：1964年7月他頭頂烈日，腳踩淤泥，彎腰駝背尋找天然雄性不育株。明確：展示了袁隆平不畏任何艱難困苦、矢志不移地為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高精神。【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)典例3：1964年7月他頭頂烈日，腳踩淤泥，彎腰駝背尋找天然24典例4：

1992年針對(duì)雜交稻是“三不稻”的貶斥文章，用事實(shí)說明雜交稻既能高產(chǎn)，又能優(yōu)質(zhì)。【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)典例4：

1992年針對(duì)雜交稻是“三不稻”的貶斥文章，用事實(shí)25典例5：1993年以過人的膽識(shí)力排眾議，主張對(duì)玉米稻大面積推廣要持慎重態(tài)度。明確：表現(xiàn)了袁隆平實(shí)事求是的科學(xué)精神?！拘陆滩摹?.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課26典例6：在一次電視臺(tái)舉辦的活動(dòng)中，袁隆平說到自己的夢(mèng)。（兩個(gè)心愿）明確：表現(xiàn)了袁隆平是一位有理想，有不息奮斗精神的科學(xué)家?！拘陆滩摹?.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課27問題6：你總結(jié)一下袁隆平具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請(qǐng)用下面的格式回答：格式：袁隆平是一位……的實(shí)踐者；袁隆平是一位……的研究者；袁隆平是一位……的捍衛(wèi)者；袁隆平是一位……的追夢(mèng)者；【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)問題6：你總結(jié)一下袁隆平具有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？請(qǐng)用下面的格式回28明確：（1）袁隆平是一位扎根農(nóng)田，揮灑汗水，專注敬業(yè)，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的實(shí)踐者；（2）袁隆平是一位不迷信權(quán)威，不動(dòng)搖，不退卻，極具韌性的研究者；（3）袁隆平是一位勇于擔(dān)當(dāng)，堅(jiān)持實(shí)事求是，不計(jì)個(gè)人風(fēng)險(xiǎn)的捍衛(wèi)者；（4）袁隆平是一位心懷天下，情系世界，生命不息，追求不止的追夢(mèng)者。【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)明確：【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中29教師總結(jié)補(bǔ)充：面對(duì)千億身價(jià)，袁隆平一笑置之。他說：“人的身上，最值錢的東西，是腦袋里的知識(shí)。我這么個(gè)糟老頭子，才一米六高，六十公斤重，連骨頭賣了都值不了幾個(gè)錢。我一個(gè)月工資1600多元，外加院士補(bǔ)助、其它津貼、顧問講學(xué)費(fèi)、稿費(fèi)，掐指一算，也有幾千元，夠花了。”

【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)教師總結(jié)補(bǔ)充：面對(duì)千億身價(jià)，袁隆平一笑置之?！拘陆滩摹?.130魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎》中指出：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請(qǐng)命的人，有舍身求法的人，……這就是中國的脊梁?！薄拘陆滩摹?.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)魯迅先生在《中國人失掉自信力了嗎》中指出：“我們從古以來，就31袁隆平就是“中國的脊梁”。他志向高遠(yuǎn)，開拓奉獻(xiàn)，品格高尚，具有杰出的才華、創(chuàng)新的精神和頑強(qiáng)的意志，在自己的領(lǐng)域里，為中國和世界人民作出了杰出的貢獻(xiàn)?！拘陆滩摹?.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)袁隆平就是“中國的脊梁”。他志向高遠(yuǎn)，開拓奉獻(xiàn)，品格高尚，具32問題7：這些優(yōu)秀的品質(zhì)是怎樣打動(dòng)人的？（寫作手法的討論）【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)問題7：這些優(yōu)秀的品質(zhì)是怎樣打動(dòng)人的？（寫作手法的討論）【新33細(xì)節(jié)描寫使人物形神兼?zhèn)湔?qǐng)用波浪線劃出你喜歡的細(xì)節(jié)并說說你喜歡的理由。（標(biāo)注課文頁碼、自然段）點(diǎn)撥：人物刻畫細(xì)致入微，精彩的細(xì)節(jié)描寫充分地表現(xiàn)了袁隆平工作之認(rèn)真細(xì)心，對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍，對(duì)科學(xué)熱愛與專注。總結(jié)：細(xì)節(jié)描寫是豐富通訊信息，把人物寫得栩栩如生，把來龍去脈交代清楚的重要手段?！拘陆滩摹?.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)細(xì)節(jié)描寫使人物形神兼?zhèn)洹拘陆滩摹?.1《喜看稻菽千重浪》課34【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課35在敘述中適當(dāng)加入些議論，使人物形象得到畫龍點(diǎn)睛的評(píng)價(jià)和深化。【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)在敘述中適當(dāng)加入些議論，使人物形象得到畫龍點(diǎn)睛的評(píng)價(jià)和深化。36學(xué)生找讀如：“袁隆平具有敢于挑戰(zhàn)的勇氣和信心。他根據(jù)自己的實(shí)踐，以科學(xué)膽識(shí)和眼光斷定雜交水稻研究具有光輝的前景，決心義無反顧地堅(jiān)持研究?！薄胺彩巧婕安活欈r(nóng)民利益、無視事實(shí)的事，他都能挺身而出毫不含糊地闡明事實(shí)，至于是不是得擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，袁隆平在所不計(jì)。”“袁隆平就這樣以事實(shí)來捍衛(wèi)科學(xué)的原則?！薄霸∑绞鞘澜缟献钣杏绊懙闹袊茖W(xué)有之一，他正在引導(dǎo)一場(chǎng)新的‘綠色革命’?！薄拘陆滩摹?.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)學(xué)生找讀如：【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編37問題8：人物通訊要注意新聞性與文學(xué)性相結(jié)合，新聞性要突顯重點(diǎn)，文學(xué)性要有豐富的細(xì)節(jié)。本篇人物通訊，精彩之處有哪幾點(diǎn)？【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)問題8：人物通訊要注意新聞性與文學(xué)性相結(jié)合，新聞性要突顯重點(diǎn)381、

圍繞主旨選取典型事件；2、

小標(biāo)題清晰明白，結(jié)構(gòu)統(tǒng)一；3、

細(xì)節(jié)描寫使人物形神兼?zhèn)?；【新教材?.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)1、

圍繞主旨選取典型事件；【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪39六、走出課本，談名利觀因?yàn)樵∑降耐怀鲐暙I(xiàn)幾乎成了得獎(jiǎng)專業(yè)戶，1998年，一項(xiàng)無形資產(chǎn)評(píng)估出“袁隆平”三個(gè)字的品牌價(jià)值估價(jià)超過1000億元。然而，榮譽(yù)和財(cái)富不約而至，并沒有改變?cè)∑娇茖W(xué)家的本色，他自己說，他并不在乎那些名利?！拘陆滩摹?.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)六、走出課本，談名利觀【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課40而電影《求求你，表揚(yáng)我》，則講述了一個(gè)這樣的故事，一個(gè)家住農(nóng)村的打工仔楊紅旗，因?yàn)楦赣H當(dāng)了一輩子勞模，心里特別期待自己能受一次表揚(yáng)。于是，他想來想去，到報(bào)社講述自己如何解救一名險(xiǎn)被強(qiáng)奸的女大學(xué)生的事跡，可是沒有人相信他，他便不斷的四處講述，終于引起了領(lǐng)導(dǎo)的重視，派記者古國歌對(duì)事情的真實(shí)度進(jìn)行調(diào)查，兩人之間有一場(chǎng)對(duì)話后，楊紅旗竟然流著眼淚跪下求古國歌表揚(yáng)自己，請(qǐng)就此談?wù)勀愕拿^。

【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)而電影《求求你，表揚(yáng)我》，則講述了一個(gè)這樣的故事，一個(gè)家住農(nóng)41七、作業(yè)：搜集袁隆平以及其他科學(xué)家的事跡，作為寫作文的素材?！拘陆滩摹?.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)【新教材】4.1《喜看稻菽千重浪》課件——統(tǒng)編版高中語文課件(共43頁)七、作業(yè)：搜集袁隆平以及其他科學(xué)家的事跡，作為寫作文的素材。42謝謝【新教材】4.1《喜