《無處不在的力》-模板

期末綜合能力測(cè)試期末綜合能力測(cè)試第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（54分）一、聽短文，回答問題。（5分）1.紐約是讓美國(guó)人感到____________的第一大都市，但也是最____________的都市。（2分）2.判斷下列說法是否正確，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”。（3分）（1）紐約全市煙囪每年冒出的黑煙，含二氧化碳近60萬噸。（）（2）目前紐約處理空氣的方法很落后。（）（3）紐約美中不足的是人口太多。（）驕傲骯臟×√×第一部分：基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用（54分）驕傲骯臟×√×二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）1.那個(gè)系（jìxì）著紅領(lǐng)巾的小男孩，是這部校園劇的主角(jiǎojué)。2.墻上掛著一幅油畫，畫面是一個(gè)扎著小辮子的少（shǎoshào）女，懷里抱著一只受傷的小羊。3.日本人要（ｙ?。铮ぃ铮┣笏仨毶吓_(tái)演出?！獭獭獭潭?、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。（2分）√√√√三、讀拼音，寫詞語。（8分）bōliyánjiūxuǎnzéwéikàngyǎnhù jiàshǐ ｋｕìｂàｉｑīｐｉàｎ玻璃研究選擇違抗掩護(hù)駕駛潰敗欺騙三、讀拼音，寫詞語。（8分）玻璃研究選擇違抗四、用“______”畫出每組詞語中的錯(cuò)別字，并改正。（4分）1.奇觀

意料

力量

規(guī)根到底（）2.修理 物質(zhì) 震興 隨遇而安（）3.旋轉(zhuǎn) 嚴(yán)歷 清晰 短小精悍（）4.責(zé)罵 寬闊 痕跡 風(fēng)平浪凈（）__歸__振__厲__靜四、用“______”畫出每組詞語中的錯(cuò)別字，并改正。（4分五、按要求寫詞語。（15分）1.加部首，變新字，再組詞。（3分）（）騰

（）快

（）盤仿（） 運(yùn)（） （）康弗俞建沸佛愉輸鍵健五、按要求寫詞語。（15分）弗俞建沸佛愉輸鍵健2.寫出下列詞語的近義詞。（3分）悲慘——（） 喧嚷——（） 奇妙——（）敏銳——（） 指望——（） 躲避——（）3.寫出下列詞語的反義詞。（3分）屹立——（） 愉快——（） 相信——（）平坦——（） 隱蔽——（） 結(jié)實(shí)——（）悲痛喧鬧美妙敏捷盼望逃避倒塌悲傷懷疑崎嶇暴露瘦弱2.寫出下列詞語的近義詞。（3分）悲痛喧鬧美妙敏捷盼望逃避倒4.把下列四字詞語補(bǔ)充完整。（3分）山崩（）（）

眉（）目（）（）（）旗鼓

大驚（）（）慈（）善（）

（）（）右盼5.在括號(hào)里填上合適的詞語。（3分）（）的住宅 （）的江面 （）的目光

（）的豆莢 （）的變化 （）的聲音地裂清秀重整失色眉目左顧舒服寬闊期待綠色巨大嘶啞4.把下列四字詞語補(bǔ)充完整。（3分）地裂清秀重整失色眉目左顧六、選擇填空。（填序號(hào)）（6分）1.下列句子中，運(yùn)用的修辭方法與其他三句不同的一項(xiàng)是（）（2分）A.細(xì)細(xì)的春雨就像春姑娘紡出的線一樣。B.可憐九月初三夜，露似真珠月似弓。C.蜘蛛把蒼蠅拖來拖去，等蒼蠅累得筋疲力盡，蜘蛛才高興地享用了這頓美餐。D.天上的朵朵白云像羊群一樣?xùn)|游西蕩。C六、選擇填空。（填序號(hào)）（6分）C2.“梅雪爭(zhēng)春未肯降”中“降”的意思是（）（1分）A.投降。

B.落下。

C.服輸。

D.降低。3.下列哪個(gè)人物不是出自神話故事？（）（1分）A.嫦娥 B.西門豹 C.精衛(wèi) D.宙斯4.這次商談多虧有你在旁（），才能順利簽下合約。（1分）A.打頭陣 B.敲邊鼓 C.占上風(fēng) D.碰釘子5.下列詞語中，與“東張西望”結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是（）（1分）A.鐵面無私 B.目不斜視 C.昂首東望 D.大同小異CBBD2.“梅雪爭(zhēng)春未肯降”中“降”的意思是（）（1分七、按要求寫句子。（3分）1.盡管企鵝有一雙翅膀，可是只能用來游泳，不能飛翔。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）_________________________________________________________2.西門豹命人把巫婆扔下河去。（改為“被”字句）_________________________________________________________3.答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”（翻譯句子）__________________________________________________________________________________________________________________示例：盡管小明學(xué)習(xí)非常努力，但是他的考試成績(jī)總是很不理想。巫婆被西門豹命人扔下河去。（王戎）回答說:“李樹在路邊竟然還有這么多李子，這一定是苦李子?！逼摺匆髮懢渥印＃?分）示例：盡管小明學(xué)習(xí)非常努力，但是他八、把下列詩(shī)句默寫完整。（5分）1.不識(shí)廬山真面目，_________________________。2.梅須遜雪三分白，_________________________。3.嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，_________________________。4.醉臥沙場(chǎng)君莫笑，_________________________？5.莫愁前路無知己，_________________________？只緣身在此山中雪卻輸梅一段香碧海青天夜夜心古來征戰(zhàn)幾人回天下誰人不識(shí)君八、把下列詩(shī)句默寫完整。（5分）只緣身在此山中雪卻輸梅一段香九、給下列句子排序。（3分）（）我悄悄地走過去，剛一舉手，它就扇動(dòng)著翅膀，飛走了。（）我揮動(dòng)著手里的竹竿，小紙片也隨風(fēng)飄舞起來，活像一只快樂的蝴蝶。（）院子里，一只彩色的蝴蝶飛進(jìn)來，停在一朵花上。（）后來，姐姐教了我一個(gè)辦法：用白紙片做只蝴蝶拴在小竹竿上引誘它們。（）我趁它們聚攏的時(shí)候，用衣服一撲，一下子就捉到五六只美麗的蝴蝶。（）成群的蝴蝶以為伙伴來了，高興得一會(huì)兒聚攏，一會(huì)兒散開。241365九、給下列句子排序。（3分）241365十、口語交際。（3分）

孟娜因?yàn)榍皫滋焐∪闭n，今天上數(shù)學(xué)課有好多地方都聽不懂，她很焦慮，下課了還坐在座位上發(fā)愣。請(qǐng)你安慰一下她。__________________________________________________________________________________________________________________________示例：“孟娜，你不要著急，你先看看例題，有不會(huì)的我給你講。再做點(diǎn)練習(xí)，就會(huì)了?！笔⒖谡Z交際。（3分）示例：“孟娜，你不要著急，你先看看例題第二部分：閱讀知識(shí)積累與運(yùn)用（23分）十一、閱讀課文片段，回答問題。（11分）

后來，科學(xué)家經(jīng)過反復(fù)研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。它一邊飛，一邊從嘴里發(fā)出超聲波。而這種聲音，人的耳朵是聽不見的，蝙蝠的耳朵卻能聽見。超聲波向前傳播時(shí)，遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就立刻改變飛行的方向。

知道蝙蝠在夜里如何飛行，你猜到飛機(jī)夜間飛行的秘密了嗎？現(xiàn)第二部分：閱讀知識(shí)積累與運(yùn)用（23分）代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天線發(fā)出無線電波，無線電波遇到障礙物就反射回來，被雷達(dá)接收到，顯示在熒光屏上。從雷達(dá)的熒光屏上，駕駛員能夠清楚地看到前方有沒有障礙物，所以飛機(jī)飛行就更安全了。代飛機(jī)上安裝了雷達(dá)，雷達(dá)的工作原理與蝙蝠探路類似。雷達(dá)通過天1.在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）清晰——（）

重復(fù)——（）

阻礙——（）2.雷達(dá)的天線、雷達(dá)發(fā)出的無線電波、雷達(dá)的熒光屏分別就像蝙蝠的___________、___________、___________。（3分）3.蝙蝠在夜里是怎樣飛行的？在文中用“_____”畫出來。（2分）清楚反復(fù)障礙嘴巴超聲波耳朵1.在文中找出下列詞語的近義詞。（3分）清楚反復(fù)障礙嘴巴超聲4.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)，你還知道哪些發(fā)明創(chuàng)造是從自然界中得到靈感和啟發(fā)的？舉兩例說明。（3分）________________________________________________________________________________________________________________________示例：人類通過鳥類的飛行發(fā)明了飛機(jī)；魯班從帶齒的小草中得到靈感，發(fā)明了鋸子。4.科學(xué)家模仿蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)，你還知道哪些發(fā)明創(chuàng)造十二、閱讀短文，回答問題。（12分）王戎觀虎

王戎小的時(shí)候，魏明帝在宣武場(chǎng)上將大老虎的牙齒拔下來，爪子砍下來，舉辦了一場(chǎng)人和老虎之間互相搏斗的表演，任憑路過的行人觀看，凡是路過的人無不心驚膽戰(zhàn)。

當(dāng)年的王戎年僅7歲，也跑去觀看。老虎趁間隙抓著欄桿，把頭攀在欄桿上面仰天長(zhǎng)嘯，十分兇狠地對(duì)著圍觀的行人怒吼，聲音響徹（四上）語文訓(xùn)練教學(xué)課件-期末綜合能力測(cè)試部編版（四上）語文訓(xùn)練教學(xué)課件-期末綜合能力測(cè)試部編版十二、閱讀短文，回答問題。（12分）（四上）語文訓(xùn)練教學(xué)課件云霄。圍觀的行人中，小孩子們紛紛受到驚嚇而放聲啼哭，而大人也無一不恐懼得連連后退，甚至大驚失色向后跌倒在地，紛紛連滾帶爬地逃離了宣武場(chǎng)。

此時(shí)的王戎，直愣愣地站在關(guān)老虎的籠子旁邊，十分平靜地一動(dòng)不動(dòng)，臉上沒有一絲恐懼之意，而是繼續(xù)看著老虎的反應(yīng)，聽它的嘶吼。

后來，有人問王戎：“你為什么不害怕老虎呢？”王戎笑著說：________________________________________________________________________________________________________________________（四上）語文訓(xùn)練教學(xué)課件-期末綜合能力測(cè)試部編版（四上）語文訓(xùn)練教學(xué)課件-期末綜合能力測(cè)試部編版云霄。圍觀的行人中，小孩子們紛紛受到驚嚇而放聲啼哭，而大人也“老虎被關(guān)在籠子中，又失去爪牙，并不能對(duì)圍觀群眾造成傷害，只不過徒有威風(fēng)氣勢(shì)罷了。它只不過是從吼聲和身形上勾起了大家對(duì)它的恐懼感，其實(shí)它并不能做什么。因此，人們只是被自己對(duì)百獸之王固有的恐懼感所嚇倒,而非真正受到老虎的威脅?！?/p>

人們聽了,都對(duì)王戎豎起了大拇指，稱贊他：“___________________________________________________________________________________________________________________________________。”（根據(jù)《世說新語》相關(guān)內(nèi)容改編）

王戎，你小小年紀(jì)，面對(duì)兇猛的動(dòng)物卻一點(diǎn)也不害怕，還能仔細(xì)觀察，理智地分析，你真了不起啊?。ㄋ纳希┱Z文訓(xùn)練教學(xué)課件-期末綜合能力測(cè)試部編版（四上）語文訓(xùn)練教學(xué)課件-期末綜合能力測(cè)試部編版“老虎被關(guān)在籠子中，又失去爪牙，并不能對(duì)圍觀群眾造成傷害，只1.根據(jù)意思找出文中相應(yīng)的四字詞語。（2分）（1）形容十分慌張，嚇得臉色都變了。（

）（2）形容聲音響亮，好像可以穿過云層，直達(dá)高空。（

）2.用“______”畫出描寫人們面對(duì)老虎時(shí)的表現(xiàn)的句子,用“_____”畫出描寫王戎面對(duì)老虎時(shí)的表現(xiàn)的句子，并填空。（6分）作者將王戎的____________與孩子們的____________,以及大人的____________進(jìn)行了對(duì)比,突出了王戎____________________的特點(diǎn)。大驚失色響徹云霄平靜啼哭恐懼理智、才智過人（四上）語文訓(xùn)練教學(xué)課件-期末綜合能力測(cè)試部編版（四上）語文訓(xùn)練教學(xué)課件-期末綜合能力測(cè)試部編版1.根據(jù)意思找出文中相應(yīng)的四字詞語。（2分）大驚失色響徹云霄3.作者寫這篇文章的目的是什么？（）（2分）A.說明老虎非?？膳拢藗兒ε率钦５?。B.側(cè)面襯托王戎的才智過人，說明他善于觀察，能看到事物的本質(zhì)。C.告訴我們要保護(hù)老虎之類的野生動(dòng)物。D.表現(xiàn)魏明帝的兇狠、殘暴。4.展開想象，在文末橫線上寫出人們稱贊王戎的話。（2分）B（四上）語文訓(xùn)練教學(xué)課件-期末綜合能力測(cè)試部編版（四上）語文訓(xùn)練教學(xué)課件-期末綜合能力測(cè)試部編版3.作者寫這篇文章的目的是什么？（）（2分）B（第三部分：寫作與表達(dá)（20分）十三、寫作。（20分）

在我們的生活中，動(dòng)物無處不在，它們當(dāng)中有許多是人類的好朋友。仔細(xì)觀察一種自己喜歡的小動(dòng)物，把觀察到的寫下來。

要求：①寫出動(dòng)物的特點(diǎn)。②敘述具體、有條理，表達(dá)自己的真情實(shí)感。③題目自擬。④字?jǐn)?shù)在350字左右。（四上）語文訓(xùn)練教學(xué)課件-期末綜合能力測(cè)試部編版（四上）語文訓(xùn)練教學(xué)課件-期末綜合能力測(cè)試部編版第三部分：寫作與表達(dá)（20分）（四上）語文訓(xùn)練教學(xué)課件-期末1.命題者暗中將兩個(gè)概念調(diào)換，造成選項(xiàng)中表述概念的屬性、本質(zhì)特征、作用、發(fā)展趨勢(shì)等概念內(nèi)涵的改變，乍看與原文的說法一樣，但仔細(xì)推敲就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)際上并不是一回事。2.從理論上說，宗教是中國(guó)文化的整體結(jié)構(gòu)中不可或缺的組成部分，宗教與中國(guó)文化的各種形態(tài)構(gòu)成了具有內(nèi)在統(tǒng)一性的完整的文化共同體。這是一種動(dòng)態(tài)互補(bǔ)結(jié)構(gòu)，宗教與中國(guó)文化整體之間在長(zhǎng)期的歷史行程中彼此認(rèn)同，相互影響，共同發(fā)展。3.命題