七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第16課《紫藤蘿瀑布》課件-新人教版

紫藤蘿瀑布(pùbù)第一頁(yè)，共27頁(yè)。紫藤蘿瀑布(pùbù)第一頁(yè)，共27頁(yè)。宗璞紫藤蘿瀑布第二頁(yè)，共27頁(yè)。宗璞紫藤蘿第二頁(yè)，共27頁(yè)。第三頁(yè)，共27頁(yè)。第三頁(yè)，共27頁(yè)。第四頁(yè)，共27頁(yè)。第四頁(yè)，共27頁(yè)。第五頁(yè)，共27頁(yè)。第五頁(yè)，共27頁(yè)。第六頁(yè)，共27頁(yè)。第六頁(yè)，共27頁(yè)。第七頁(yè)，共27頁(yè)。第七頁(yè)，共27頁(yè)。宗璞當(dāng)代女作家，著名哲學(xué)家馮友蘭之女，自幼生長(zhǎng)于清華園，吸收了中國(guó)傳統(tǒng)文化和西方(xīfāng)文化之精粹，學(xué)養(yǎng)深厚，氣韻獨(dú)特，這為她以后的寫作奠定了基礎(chǔ)。宗璞一家人在“文革”中深受迫害，“焦慮和悲痛”一直籠罩在作者心頭，在撥亂反正的1982年作者的小弟弟身患絕癥，作者異常悲痛，徘徊于庭院中，見一棵盛開的藤蘿，睹物釋懷，由花兒的由衰到盛感悟到生命的永恒，于是在其弟病逝前寫成此文。第八頁(yè)，共27頁(yè)。宗璞當(dāng)代女作家，著名哲學(xué)家馮友蘭之女，自幼生長(zhǎng)于清華園，吸船艙（cāng）綻（zhàn）放醞（yùn）釀迸（bèng）濺挑（tiǎo）逗zhù（佇）立籠zhào（罩）盤qiú（虬）臥龍(wòl(fā)ónɡ)遺hàn（憾）仙露qióng（瓊）漿正音(zhèngyīn)第九頁(yè)，共27頁(yè)。船艙（cāng）綻（zhàn）放正音(聽朗讀錄音(lùyīn)并按要求動(dòng)腦動(dòng)筆1.用線劃出表示“我”觀賞紫藤蘿瀑布行蹤的語(yǔ)句(yǔjù)。2.請(qǐng)用一句話概括文章的主要內(nèi)容。第十頁(yè)，共27頁(yè)。聽朗讀錄音(lùyīn)并按要求動(dòng)腦動(dòng)筆賞花憶花思花整體(zhěngtǐ)感知第十一頁(yè)，共27頁(yè)。賞花憶花思花整體(zhěngtǐ)感知第十一頁(yè)，共27頁(yè)焦慮(jiāolǜ)悲痛寧?kù)o(níngjìng)喜悅振作(zhènzuò)向前情感脈絡(luò)第十二頁(yè)，共27頁(yè)。焦慮(jiāolǜ)悲痛寧?kù)o(níngjìng)喜悅振作(花和人都會(huì)遇到(yùdào)各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。作者由紫藤蘿瀑布對(duì)生命產(chǎn)生(chǎnshēng)了怎樣的感悟？主旨(zhǔzhǐ)研讀第十三頁(yè)，共27頁(yè)?；ê腿硕紩?huì)遇到(yùdào)各種各樣的不幸，但紫藤蘿花曾遭不幸，但現(xiàn)在是這樣的生機(jī)勃勃，想到自然界生命的頑強(qiáng)和美好。人類也是如此，小弟雖身患絕癥而死，但人類的生命長(zhǎng)河并不因某人的逝去而停止流動(dòng)。人類社會(huì)照樣(zhàoyàng)向前發(fā)展。因此說，生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的?；ê腿硕紩?huì)遇到各種各樣的不幸(bùxìng)。為什么又說“生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的”?第十四頁(yè)，共27頁(yè)。紫藤蘿花曾遭不幸，但現(xiàn)在是這樣的生機(jī)勃勃，想到自然作者在經(jīng)歷了巨大的焦慮和悲痛之后，受到一株瀑布般盛開紫藤蘿的震撼與啟迪，感悟到生命的頑強(qiáng)(wánqiáng)與美好，表達(dá)出奮勇向前的思想感情。文章(wénzhāng)主旨——第十五頁(yè)，共27頁(yè)。作者在經(jīng)歷了巨大的焦慮和悲痛之后，受到一株瀑布般盛1、抄寫并掌握生字和新詞。2、找出寫景(xiějǐnɡ)狀物生動(dòng)細(xì)致的語(yǔ)段來品讀，想一想哪些方法值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。作業(yè)(zuòyè)：第十六頁(yè)，共27頁(yè)。1、抄寫并掌握生字和新詞。作業(yè)(zuòyè)：我不由得停住了腳步。從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，象一條(yītiáo)瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極，只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。賞讀美文佳句(jiājù)第十七頁(yè)，共27頁(yè)。我不由得停住了腳步。賞讀美文佳句(j品讀工筆(gōnbǐ)寫景之妙句1.從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片(yīpiàn)輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。將花喻為“瀑布”，形象(xíngxiàng)地表現(xiàn)了花之繁茂，隱含了生命的綿延長(zhǎng)遠(yuǎn)。第十八頁(yè)，共27頁(yè)。品讀工筆(gōnbǐ)寫景之妙句1.從未見過2.只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑(huānxiào)，在不停地生長(zhǎng)。用“流動(dòng)”“歡笑”“生長(zhǎng)”等動(dòng)詞，使靜態(tài)的花色躍動(dòng)起來。結(jié)合擬人(nǐrén)手法的運(yùn)用，表現(xiàn)出花的盎然生趣。第十九頁(yè)，共27頁(yè)。2.只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑(huā3.紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光(yángguāng)互相挑逗。運(yùn)用比喻(bǐyù)和擬人手法，細(xì)膩地寫出了每一朵花不同部位的深淺，既富有動(dòng)感，又富有情趣。第二十頁(yè)，共27頁(yè)。3.紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸4、“每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的，又像一個(gè)忍俊不禁(rěnjùnbùjìn)的笑容，就要綻開似的?！卑鸦ū茸鞣痛?，細(xì)致地描繪(miáohuì)了紫藤蘿盛開的狀態(tài)，給人以生機(jī)勃勃的感受；比作笑容，又給人美好可愛的感覺，也抒發(fā)了作者的喜悅之情。第二十一頁(yè)，共27頁(yè)。4、“每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底5.淡淡的芳香(fāngxiāng)，香氣似乎是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。這里作者要寫的是花香，是嗅覺，卻用視覺的淺紫色來形容(xíngróng)，這就使作者所描寫的紫藤蘿花更加具體可感，也給讀者更深刻的印象。這種修辭手法叫通感。第二十二頁(yè)，共27頁(yè)。5.淡淡的芳香(fāngxiāng)，香氣似乎是淺紫6.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍(wòl(fā)ónɡ)般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。物我交融，既寫出一樹繁花(fánhuā)的壯麗，又抒發(fā)了愉悅歡暢的心情。第二十三頁(yè)，共27頁(yè)。6.紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍(wòl(fā)ónɡ)①對(duì)景物要有感情，運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法，寫起來就會(huì)生動(dòng)親切。②運(yùn)用精彩的詞語(yǔ)（主要是動(dòng)詞、形容詞等）進(jìn)行生動(dòng)的描寫。③借助豐富的想像力展開聯(lián)想和想像，做到虛實(shí)結(jié)合。④按照(ànzhào)一定順序（整體和局部）進(jìn)行多層次、多角度描寫。寫景狀物生動(dòng)細(xì)致(xìzhì)的方法第二十四頁(yè)，共27頁(yè)。①對(duì)景物要有感情，運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法，寫起

本文(běnwén)的表現(xiàn)手法本文以“紫藤蘿瀑布”為題，但文章的主要內(nèi)容顯然不僅僅是描寫(miáoxiě)紫藤蘿。作者面對(duì)盛開的紫藤蘿花，深受啟示，撫今追昔，感悟出深刻的人生哲理。這種表現(xiàn)手法叫做“托物言志”或曰“借景抒情”。第二十五頁(yè)，共27頁(yè)。本文(běnwén)的表現(xiàn)手法感悟文章(wénzhāng)主旨※美一旦(yīdàn)與頑強(qiáng)結(jié)合，就能產(chǎn)生震撼心靈的力量?！灰?zhǐyào)你充分利用，它便是長(zhǎng)久的。

※生命，如果跟頑強(qiáng)聯(lián)系在一起，你就會(huì)感到它永垂不朽。※有生命，便有希望。

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