七年級語文上冊第一單元第1課《一起長大的玩具》課件4鄂教版

《一起長大(chánɡdà)的玩具》金波(jīnbō)第一頁，共20頁?！兑黄痖L大(chánɡdà)的玩具》金波(jīnbō)第二頁，共20頁。第二頁，共20頁。第三頁，共20頁。第三頁，共20頁。第四頁，共20頁。第四頁，共20頁。第五頁，共20頁。第五頁，共20頁。作者簡介金波，1935年生于北京，祖籍河北冀縣，兒童文學(xué)作家(zuòjiā)。1957年考入北京師范學(xué)院中文系。讀書期間，開始發(fā)表作品。畢業(yè)后留校任教，先后在中文系、音樂系授課，現(xiàn)為首都師范大學(xué)教授，中國作家(zuòjiā)協(xié)會兒童文學(xué)委員會委員，北京作家(zuòjiā)協(xié)會兒童文學(xué)創(chuàng)作委員會主任。近40年來，結(jié)集出版的有詩歌、童話、散文、文學(xué)評論以及詩詞歌曲集等40余種。選集有《金波兒童詩選》《金波兒童詩集》《金波童話》《金波兒歌》《金波作品精選》等。作品獲中國作家(zuòjiā)協(xié)會第一、二、三屆全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎，全國第一、二屆幼兒圖書獎，第二屆冰心兒童圖書新作獎大獎，第四屆宋慶齡兒童文學(xué)獎等。

第六頁，共20頁。作者簡介金波，1935年生于北京，祖籍河北冀縣，兒童文學(xué)作家課文(kèwén)朗讀朗讀要求：在朗讀時(shí)注意讀音、停頓、語氣、語速。在不認(rèn)識的字或讀不準(zhǔn)的字或不理解(lǐjiě)的詞語旁邊作好記號。第七頁，共20頁。課文(kèwén)朗讀朗讀要求：第七頁，共20頁。字詞辨析(biànxī)給下列加點(diǎn)字注音。1.高亢（）2.響徹云霄（）3.搖曳(yáoyè)（）4.雙目圓睜（）5.倚靠（）6.朦朧（）7.眼瞼（）8.沉浸（）9.遐想（）10.甲胄（）11.拽（）第八頁，共20頁。字詞辨析(biànxī)給下列加點(diǎn)字注音。第八頁，共20頁。解釋下列(xiàliè)詞語高亢：搖曳(yáoyè)：眼瞼：倚靠：沉浸：遐想：甲胄：眼花繚亂：嘈雜：怠慢：敬畏：第九頁，共20頁。解釋下列(xiàliè)詞語高亢：第九頁，共20頁。字詞辨析(biànxī)給下列加點(diǎn)字注音。1.高亢（）2.響徹云霄（）3.搖曳（）4.雙目圓睜（）5.倚靠(yǐkào)（）6.朦朧（）7.眼瞼（）8.沉浸（）9.遐想（）10.甲胄（）11.拽（）kàngchèyèzhēng）yǐménglóngjiǎnjìnxiázhòuzhuài第十頁，共20頁。字詞辨析(biànxī)給下列加點(diǎn)字注音。kàngchèyè解釋下列(xiàliè)詞語高亢：搖曳(yáoyè)：眼瞼：倚靠：沉浸：遐想：甲胄：眼花繚亂：嘈雜：怠慢：敬畏：高而洪亮(hóngliàng)。搖蕩。眼皮。身體靠在物體上。浸在水中，多比喻處于某種境界或思想活動中。悠遠(yuǎn)的思索或想象。古時(shí)武士作戰(zhàn)時(shí)穿戴的戰(zhàn)袍和頭盔。眼睛看見復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂。雜亂；喧鬧。冷淡，客套話，表示招待不周。又敬重又畏懼。第十一頁，共20頁。解釋下列(xiàliè)詞語高亢：高而洪亮(hóngliàn內(nèi)容(nèiróng)探究作者(zuòzhě)圍繞自己喜愛的玩具分別寫了哪些內(nèi)容？------------玩具的制作材料(cáiliào)，特征，喜愛的原因。第十二頁，共20頁。內(nèi)容(nèiróng)探究------------玩具的制作合作(hézuò)探究仔細(xì)研讀相關(guān)(xiāngguān)內(nèi)容以這樣的句子“我喜歡……是因?yàn)椤被卮鸪鲎髡呦矚g這三樣玩具的原因。

明確：①我喜歡玩泥泥狗，是因?yàn)樗屛页两诠爬系纳裨?shénhuà)里，帶給我如夢如幻的感覺。②喜歡抽陀螺，是因?yàn)槌橥勇莸母杏X很刺激，又具有攻擊性，還能讓我們在抽漢奸的游戲中很解氣。③喜歡兔兒爺，是因?yàn)橥脙籂敽軠厍?，還由于它多了幾分童話色彩，而且有著能引起我們遐想的外觀造型和奇特的衣著打扮。第十三頁，共20頁。合作(hézuò)探究仔細(xì)研讀相關(guān)(xiāngguān)內(nèi)容實(shí)話實(shí)說(shíhuàshíshuō)你喜歡泥泥狗、陀螺、兔兒爺這一類過去(guòqù)的玩具嗎？為什么？第十四頁，共20頁。實(shí)話實(shí)說(shíhuàshíshuō)第十四頁，共20課堂(kètáng)討論大家都覺得很土、不起眼的玩具，作者到了成年仍難以忘懷。想一想，使作者魂?duì)繅衾@的到底是什么(shénme)？提示：可運(yùn)用圈點(diǎn)勾畫的方法研讀文本，在具體的事件和情境中探尋作者的思想軌跡，在字里行間去體會作者的思想感情。方式：就感興趣的文章自由結(jié)合成小組，每一小組要有探究的結(jié)論，并能夠依據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行簡要的分析。在交流過程中你可以贊同，可以補(bǔ)充，也可以反對。第十五頁，共20頁。課堂(kètáng)討論第十五頁，共20頁。1．童真、童趣天真、無邪、單純、熱情、好奇、無憂無慮、快樂是人的一生(yīshēng)最留戀的情感。在孩子們的眼里，過節(jié)是快樂的，玩耍是快樂的，有玩具是快樂的泥泥狗讓“我”沉浸于古老的神話里，帶給“我”如夢如幻的感覺，表現(xiàn)出了孩子們的童真、童趣。抽陀螺的樂趣在于抽打中的征服性和進(jìn)攻性。“你必須一下一下地去抽打，稍一怠慢，它就會停轉(zhuǎn)歪倒”“常常是揚(yáng)鞭猛抽一下，讓自己的陀螺以極快轉(zhuǎn)速去撞擊別人的陀螺”，孩子的好勝性格，那種快感和滿足在陀螺滴溜滴溜轉(zhuǎn)中盡情地表現(xiàn)了出來。再看兔兒爺。兔兒爺給孩子們的是親切、溫順、可愛，尤其是兔兒爺身上的童話色彩。“溫順的性格”觸發(fā)了孩子們的溫情，而其童話色彩則引發(fā)了孩子們的浪漫遐想，能夠“刮打刮打嘴的”兔兒爺則以它的生動激發(fā)了孩子們的喜愛。豬蹄兒燈、陀螺、兔兒爺這類玩具所以能夠留下深刻的記憶，與它所引發(fā)的童真、童趣的情感體驗(yàn)有著密切的關(guān)系。2．思考、感悟玩具總是伴隨著游戲留在記憶里，這其中不僅僅是情感的體驗(yàn)，同時(shí)也有一種深深的感悟。一說抽漢奸，我們的鞭子抽得更響，更有力，把那些投敵賣國者視作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，很是解氣?！睆?qiáng)烈的民族感情不是在孩子們的心中油然而生么？兔兒爺?shù)臏厍樽尯⒆觽冎懒藴厍樽蠲?，兔兒爺?shù)耐捝什皇亲尯⒆觽兏惺艿搅宋覀兠褡逦幕脑催h(yuǎn)流長和豐富多彩么？由此可見，有感悟才會有深深的記憶。3．豐厚的文化背景對作者凝聚在玩具上的情感有了一定的體會之后，不妨將視線透過玩具投向更廣闊的時(shí)間和空間，你會有一種新的感悟。中秋節(jié)拜月的習(xí)俗，從小小的玩具上折射出了豐富的民族文化，反映出了中國人的智慧和才華。第十六頁，共20頁。1．童真、童趣第十六頁，共20頁。課堂(kètáng)討論大家都覺得(juéde)很土、不起眼的玩具，作者到了成年仍難以忘懷。想一想，使作者魂?duì)繅衾@的到底是什么？是什么讓作者魂?duì)繅衾@？是真摯鮮明的情感，是純潔的內(nèi)心，是水晶般的童真童趣，是成長的感悟，是中國燦爛(cànlàn)的文化。第十七頁，共20頁。課堂(kètáng)討論是什么讓作者魂?duì)繅衾@？是真摯鮮分組討論評一評不同時(shí)代的玩具(wánjù)，不同時(shí)代的孩子提示評議的角度：①不同時(shí)代的玩具(wánjù)有不同的特點(diǎn)，你如何評價(jià)？②玩具(wánjù)對孩子的教育和開發(fā)有沒有作用？③過去的孩子與現(xiàn)在的孩子有什么不同？④如何評價(jià)過去的孩子？在他們身上有沒有讓現(xiàn)代的孩子感到不如的？

小結(jié)：玩具不僅是玩具，當(dāng)它進(jìn)入到我們的生活，就演變?yōu)橐环N經(jīng)歷，一種情感，一種思想，一種文化，一種歷史，它伴隨著我們成長，所以作者說是一起(y