《朱德的扁擔(dān)》公開課課件2

語文二年級(jí)下冊(cè)第六單元16雷雨語文二年級(jí)下冊(cè)第六單元16雷雨一、自主觀察,認(rèn)讀字詞1.自由朗讀,圈畫生字。2.憑借經(jīng)驗(yàn),自主認(rèn)讀。蟬撲借助拼音讀一讀,再組詞說一說，根據(jù)字形記一記。chánpū一、自主觀察,認(rèn)讀字詞1.自由朗讀,圈畫生字。2.憑借經(jīng)驗(yàn)3.借助動(dòng)作,認(rèn)讀“壓”?！皾M天的烏云,黑沉沉地壓下來”(2)誰能演一演“壓”這個(gè)動(dòng)作?“壓”表示往下用力的意思，說明云里面聚集的雨水很多,云很厚,預(yù)示著大雨即將來臨。(3)為什么說烏云“壓”下來?yā3.借助動(dòng)作,認(rèn)讀“壓”?！皾M天的烏云,黑沉沉地壓下來”(4.借助圖片,認(rèn)讀“垂”字。(1)“一只蜘蛛從網(wǎng)上下來,逃走了”。你會(huì)填嗎?4.借助圖片,認(rèn)讀“垂”字。(1)“一只蜘蛛從網(wǎng)上(2)觀察蜘蛛垂下來的圖片,理解“垂”的意思。5.借助漢字演變圖,認(rèn)讀“戶”字。(2)觀察蜘蛛垂下來的圖片,理解“垂”的意思。5.借助漢字二、反復(fù)練讀,想象畫面1.多種形式,熟讀課文。(1)自由通讀課文,做到正確、連貫。(2)標(biāo)出每個(gè)自然段的序號(hào)。二、反復(fù)練讀,想象畫面1.多種形式,熟讀課文。(1)自由

2.關(guān)注“嘩”“啊”,讀出畫面。①“嘩”是什么詞?在這兒說明雨勢(shì)怎樣?“嘩,嘩,嘩,雨下起來了?！睌M聲詞；雨勢(shì)很大②根據(jù)自己的理解讀好“嘩”。2.關(guān)注“嘩”“啊”,讀出畫面。①“嘩”是什么詞?在這兒“往窗外望去,樹啊,房子啊，都看不清了”。①誰能讀出“啊”字讀音的變化。前者讀“wa”音,后者讀“a"②大聲練讀,讀好“啊”,讀出感嘆、驚奇的語氣,邊讀邊想象滂沱大雨的畫面?！巴巴馔?樹啊,房子啊，都看不清了”。①誰能讀出“啊”字3.理清順序,讀出變化。默讀課文,想一想:哪些自然段是寫下雨前，哪些是寫下雨時(shí)，哪些是寫雨停后?用“//”隔開。3.理清順序,讀出變化。默讀課文,想一想:哪些自然段是寫下雨三、指導(dǎo)方法,輕松背誦1.借助詞語,幫助記憶。(1)第1自然段,“滿天的烏云，。樹上的葉子,蟬?！比?、指導(dǎo)方法,輕松背誦1.借助詞語,幫助記憶。(1)第1自雨停了，太陽。一條彩虹。蟬。蜘蛛。池塘里，青蛙。(2)最后一個(gè)自然段。雨停了，太陽。(2)最后一個(gè)自然段。四、課堂練習(xí),遷移運(yùn)用1.你能用“越來越亮、越來越響、越下越大、漸漸地、忽然”等詞語說說雷雨前、雷雨中、雷雨后景色的變化嗎?雷雨要來了，烏云越來越，天越來越，四、課堂練習(xí),遷移運(yùn)用1.你能用“越來越亮、越來越響、越下越風(fēng)越來越，閃電越來越，雷聲越來越，雷雨的腳步越來越。(),(),(),雨下起來了。雨越()越()。()地,()地,雷聲小了,雨聲也小了。風(fēng)越來越，閃電越來越，(),()雨停了，太陽。一條彩虹。雨停了，出來了。掛在天空。叫了。又坐在網(wǎng)上。滿了，也叫了。雨停了，太陽。一條彩虹。雨停了，2.體會(huì)加點(diǎn)詞的好處。①“滿天的烏云，黑沉地壓下來?！薄皾M天的鳥云,黑沉地飄下來?！弊x一讀,說說哪種說法好,為什么?②“一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來,逃走了?！薄爸┲胗肿诰W(wǎng)上。”讀一讀,說說為什么前一句用“垂”、后一句用“坐”?2.體會(huì)加點(diǎn)詞的好處。①“滿天的烏云，黑沉地壓下來。”“滿天③“一條彩虹掛在天空?！弊x一讀,說說除了“掛”字,還可以換哪個(gè)字?③“一條彩虹掛在天空?！弊x一讀,說說除了“掛”字,還可以換哪五、觀察分類,正確書寫觀察分類:按照結(jié)構(gòu)可以劃分成幾類?壓垂五、觀察分類,正確書寫觀察分類:按照結(jié)構(gòu)可以劃分成幾類?壓迎撲迎撲戶烏戶烏雷黑“雷”字上蓋下;“黑”字下托上。兩個(gè)字的“豎”均要寫在田字格的豎中線上。雷黑“雷”字上蓋下;“黑”字下托上。兩個(gè)字的“豎”均要寫在田分為四類：上下結(jié)構(gòu)的“雷、黑”;左右結(jié)構(gòu)的“撲”;半包圍結(jié)構(gòu)的“壓、迎”;獨(dú)體字“戶、烏、垂”。戶”字的“點(diǎn)”在豎中線上;“烏”字第三筆的筆畫名稱是“豎折折鉤”,且這一筆宜稍微寫得寬一點(diǎn)。分為四類：戶”字的“點(diǎn)”在豎中線上;說說“壓、迎”兩個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)的字的區(qū)別?！皦骸弊笊习鼑?先外后里，“迎”左下包圍,先里后外。壓迎說說“壓、迎”兩個(gè)半包圍結(jié)構(gòu)的字的區(qū)別。“壓”左上包圍,先外1.閱讀交流平臺(tái)的內(nèi)容，說說交流的內(nèi)容。（1.本組課文中讓你印象深刻的人和事，2.綜合性學(xué)習(xí)開展的活動(dòng)、活動(dòng)中遇到的困難、問題和解決辦法，活動(dòng)的收獲。3.同學(xué)互評(píng)活動(dòng)中的表現(xiàn)。）學(xué)完這組課文后，許多同學(xué)都被中華兒女的愛國(guó)情深深地打動(dòng)，莎士比亞曾說：“一千個(gè)讀者眼中有一千個(gè)哈姆雷特。”那么，本組課文哪個(gè)人或哪件事讓你銘記在心呢？說的時(shí)候注意說出印象深刻的理由。請(qǐng)同學(xué)們先在組內(nèi)交流。2.小組內(nèi)交流本組課文中讓你印象深刻的人和事。選出交流的好的同學(xué)參加全班交流。3.小組代表在全班交流在綜合性活動(dòng)中，有不少同學(xué)在查閱資料或調(diào)查訪問的過程中遇到了不少麻煩，可他們發(fā)揮自己的聰明才智，克服了一個(gè)個(gè)困難，你想了解他們解決問題的錦囊妙計(jì)嗎？想知道他們辛苦后的收獲嗎？那就請(qǐng)你們聽聽他們的精彩發(fā)言吧！4.抽生交流聽了你們的發(fā)言