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第頁共頁幼兒園小班美術活動教案《水草扭扭》教案:《水草扭扭》一、教學目標:1.能夠通過觀察水草的形態(tài)和顏色,了解水草的特點和生長環(huán)境;2.培養(yǎng)幼兒觀察、想象和創(chuàng)造的能力;3.提高幼兒運用各種材料進行藝術創(chuàng)作的能力;4.增強幼兒對自然的敏感性和熱愛。二、教學準備:1.卡紙、顏料、刷子、剪刀、膠水等繪畫工具和材料;2.幾盆水草;3.幼兒園室內或室外的繪畫和創(chuàng)作區(qū)域。三、教學過程:1.導入(10分鐘):教師帶領幼兒觀察室內或室外的水草,并與幼兒進行簡單的討論,如:“大家看,這是什么植物?”“你們知道它的名字嗎?”“它每天都需要水和陽光才能生長嗎?”通過問題引導幼兒思考和了解水草的特點和生長環(huán)境。2.藝術創(chuàng)作(30分鐘):(1)教師向幼兒展示一幅描繪水草的圖片,引發(fā)幼兒的興趣和想象力,“你們看,這是一個水草的圖片,你們有什么想法?”(2)教師告訴幼兒,今天我們要用紙板、剪刀、顏料等材料制作自己的水草,“你們可以用想象給水草起個名字哦!”(3)教師向幼兒示范如何制作水草:先在紙板上畫出水草的形狀,然后剪下來;再用顏料給水草上色,可以選擇綠色、黃色等多種顏色,也可以用刷子蘸取不同顏色的顏料進行拍打,使水草看起來更生動;最后用膠水將水草粘貼在紙上,制作成一幅有水草的畫作。(4)幼兒自由創(chuàng)作:教師在制作區(qū)域擺放好所需材料和工具,讓幼兒根據自己的想法和創(chuàng)意進行藝術創(chuàng)作。同時,教師在旁邊幫助和引導幼兒,鼓勵幼兒在創(chuàng)作中發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力。3.展示與分享(10分鐘):(1)幼兒完成作品后,教師帶領幼兒共同欣賞和分享作品,鼓勵幼兒對自己和他人的作品給予肯定和贊賞。(2)教師可以邀請幼兒向其他小朋友展示自己的作品,并向其他小朋友介紹自己的水草的名字和特點。四、總結評價:在活動過程中,教師可以積極與幼兒互動,引導幼兒準確觀察和描述水草的特點和形態(tài),同時提醒幼兒保持藝術品的整潔和美觀。在教師的組織下,幼兒參與到藝術創(chuàng)作的過程中,既能提高幼兒的動手能力,也能培養(yǎng)幼兒的觀察和表達能力。通過展示和分享環(huán)節(jié),幼兒能夠更好地理解和欣賞其他小朋友的作品,加深對水草和自然的熱愛和關注。五、反思:在活動過程中,教師應注意細心觀察和指導幼兒的動作和創(chuàng)作,同時也要充分尊重幼兒的個體差異,鼓勵每個幼兒按照自己的方式

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