【部編版】詩二首課件1

外國詩二首（1）初一年級語文外國詩二首（1）1讀史使人明智，讀詩使人靈秀。——〔英〕培根讀史使人明智，讀詩使人靈秀?！灿ⅰ撑喔?假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。自學任務一：朗讀詩歌假如生活欺騙了你普希金假如生活欺騙了你，自學任務一：朗讀詩歌假如生活欺騙了你3自學任務一：朗讀詩歌心兒永遠向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。假如生活欺騙了你普希金自學任務一：朗讀詩歌心兒永遠向往著未來；假如生活欺騙了你4黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。未選擇的路弗羅斯特自學任務一：朗讀詩歌黃色的樹林里分出兩條路，未選擇的路自學任務一：朗讀詩歌5但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。自學任務一：朗讀詩歌未選擇的路弗羅斯特但我卻選了另外一條路，自學任務一：朗讀詩歌未選擇的路6自學任務一：朗讀詩歌那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。未選擇的路弗羅斯特自學任務一：朗讀詩歌那天清晨落葉滿地，未選擇的路7自學任務一：朗讀詩歌也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。未選擇的路弗羅斯特自學任務一：朗讀詩歌也許多少年后在某個地方，未選擇的路8讀法點撥1：關注詩歌口吻讀法點撥1：關注詩歌口吻9讀法點撥1：關注詩歌口吻《假如生活欺騙了你》：勸說口吻語氣和緩、語速適中、情感熱情而深沉讀法點撥1：關注詩歌口吻《假如生活欺騙了你》：勸說口吻語氣和10讀法點撥1：關注詩歌口吻《未選擇的路》：內(nèi)心獨白訴說語氣讀法點撥1：關注詩歌口吻《未選擇的路》：內(nèi)心獨白訴說語氣11讀法點撥2：把握富于情感的詞語讀法點撥2：把握富于情感的詞語12假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。假如生活欺騙了你讀法點撥2：把握富于情感的詞語假如生活欺騙了你，假如生活欺騙了你讀法點撥2：把握富于情感的13心兒永遠向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。假如生活欺騙了你讀法點撥2：把握富于情感的詞語心兒永遠向往著未來；假如生活欺騙了你讀法點撥2：把握富于情感14黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。

未選擇的路讀法點撥2：把握富于情感的詞語黃色的樹林里分出兩條路，未選擇的路讀法點撥2：把握富于情感15

未選擇的路但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。讀法點撥2：把握富于情感的詞語未選擇的路但我卻選了另外一條路，讀法點撥2：把握富于情感的16

未選擇的路那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。讀法點撥2：把握富于情感的詞語未選擇的路那天清晨落葉滿地，讀法點撥2：把握富于情感的詞語17

未選擇的路也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。讀法點撥2：把握富于情感的詞語未選擇的路也許多少年后在某個地方，讀法點撥2：把握富于情感18怎樣理解“假如生活欺騙了你”這句話的含義？為何“而那過去了的，就會成為親切的懷戀”？《未選擇的路》中“路”僅僅是自然界的路嗎？《未選擇的路》中明明在寫“已選擇的路”，題目為什么叫“未選擇的路”？怎樣理解“假如生活欺騙了你”這句話的含義？19自學任務二：品悟詩歌《假如生活欺騙了你》1．整體感知自學任務二：品悟詩歌《假如生活欺騙了你》20自學任務二：品悟詩歌假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里須要鎮(zhèn)靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。假如生活欺騙了你勸慰“聽眾”面對生活的欺騙，不必悲觀，更不必心急。要泰然自若，在厄運中保持高貴的肅穆。自學任務二：品悟詩歌假如生活欺騙了你，假如生活欺騙了你勸慰“21自學任務二：品悟詩歌假如生活欺騙了你從“憂郁”的“現(xiàn)在”展望美好的“未來”，又站在“未來”俯瞰“現(xiàn)在”，將它看做親切的“懷戀”。心兒永遠向往著未來；現(xiàn)在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會過去；而那過去了的，就會成為親切的懷戀。自學任務二：品悟詩歌假如生活欺騙了你從“憂郁”的“現(xiàn)在”展望22自學任務二：品悟詩歌《假如生活欺騙了你》2．詞語解讀自學任務二：品悟詩歌《假如生活欺騙了你》23自學任務二：品悟詩歌詞語一：欺騙“假如生活欺騙了你”自學任務二：品悟詩歌詞語一：欺騙“假如生活欺騙了你”24自學任務二：品悟詩歌詞語一：欺騙用虛假的言語或行動來掩蓋事實真相，使人上當。（《現(xiàn)代漢語詞典》）自學任務二：品悟詩歌詞語一：欺騙用虛假的言語或行動來掩蓋事實25自學任務二：品悟詩歌詞語一：欺騙近義詞替換：“假如生活了你”自學任務二：品悟詩歌詞語一：欺騙近義詞替換：“假如生活26自學任務二：品悟詩歌詞語一：欺騙近義詞替換：“假如生活了你”打擊挫敗自學任務二：品悟詩歌詞語一：欺騙近義詞替換：“假如生活27自學任務二：品悟詩歌詞語二：懷戀“而那過去了的，就會成為親切的懷戀?！弊詫W任務二：品悟詩歌詞語二：懷戀“而那過去了的，就會成為親切28自學任務二：品悟詩歌詞語二：懷戀改句1：而那過去了的，就會成為親切的回憶。改句2：而那過去了的，就會成為親切的思念。改句3：而那過去了的，就會成為親切的依戀。自學任務二：品悟詩歌詞語二：懷戀改句1：而那過去了的，就會成29自學任務二：品悟詩歌《假如生活欺騙了你》3．主題悟讀假如生活欺騙了我，。自學任務二：品悟詩歌《假如生活欺騙了你》30自學任務二：品悟詩歌沉著冷靜，向往未來。知難而進，自強不息。相信生活，相信未來。假如生活欺騙了我，自學任務二：品悟詩歌沉著冷靜，向往未來。假如生活欺騙了我，31亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金，俄國詩人、小說家，被稱為“俄羅斯文學之父”。他被認為是俄羅斯文學語言的創(chuàng)造者和近代俄羅斯民族文學的奠基人。普希金出身于貴族地主家庭，一生傾向革命，與黑暗專制進行著不屈不撓的斗爭。他的思想與詩作，引起沙皇俄國統(tǒng)治者的不滿和仇恨。他曾兩度被流放，始終不肯屈服。助讀資料亞歷山大·謝爾蓋耶維奇·普希金，俄國詩人、小說家，被稱為“俄32《假如生活欺騙了你》寫于普希金被沙皇流放的日子里。那時正值俄國革命高潮，普希金當時年僅二十六歲，卻被幽禁在一個小村落中。在幽禁期間，普希金得到了奧西波娃一家的照顧，這首詩歌就是普希金寫給奧西波娃十五歲女兒的紀念詩。助讀資料《假如生活欺騙了你》寫于普希金被沙皇流放的日子里。那時正值俄33自學任務二：品悟詩歌1．整體感知2．詞語解讀3．主題悟讀自學任務二：品悟詩歌1．整體感知34自學任務二：品悟詩歌《未選擇的路》1．整體感知嘗試概括每小節(jié)的主要內(nèi)容。自學任務二：品悟詩歌《未選擇的路》35黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時去涉足，我在那路口久久佇立，我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處。

未選擇的路自學任務二：品悟詩歌“我”站在岔路口，不斷地徘徊和張望，為選擇哪一條路而冥思苦想。遠望其中一條，它蜿蜒向前，消失在灌木叢的盡頭。黃色的樹林里分出兩條路，未選擇的路自學任務二：品悟詩歌“我36

未選擇的路但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。自學任務二：品悟詩歌描繪了“我”的選擇以及兩條路的現(xiàn)狀。“我”選擇這條路是因為其荒草萋萋，充滿了無限誘惑和想象。未選擇的路但我卻選了另外一條路，自學任務二：品悟詩歌描繪了37

未選擇的路那天清晨落葉滿地，兩條路都未經(jīng)腳印污染。啊，留下一條路等改日再見！但我知道路徑延綿無盡頭，恐怕我難以再回返。自學任務二：品悟詩歌“我”走在一條沒有盡頭的路上，心里卻想著沒有走的那條路會是什么樣，想改日再走，卻知道無法回頭。未選擇的路那天清晨落葉滿地，自學任務二：品悟詩歌“我”走在38

未選擇的路也許多少年后在某個地方，我將輕聲嘆息將往事回顧：一片樹林里分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。自學任務二：品悟詩歌描述“我”多年以后對于選擇這條路的感嘆和心情。選擇一條無法回頭的路，無論結果如何都只能走下去。未選擇的路也許多少年后在某個地方，自學任務二：品悟詩歌描述39自學任務二：品悟詩歌2．詞語解讀關鍵詞：路自學任務二：品悟詩歌2．詞語解讀40自學任務二：品悟詩歌（1）未選擇的路用四字詞語來概括：未選擇的路，是一條

的路。自學任務二：品悟詩歌（1）未選擇的路41自學任務二：品悟詩歌（1）未選擇的路“我向著一條路極目望去，直到它消失在叢林深處?！本d長幽深優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1自學任務二：品悟詩歌（1）未選擇的路“我向著一條路極目望去，42自學任務二：品悟詩歌（1）未選擇的路繁花似錦

花紅柳綠寬闊平坦備受青睞平淡無奇缺乏挑戰(zhàn)但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。逆向思考優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1自學任務二：品悟詩歌（1）未選擇的路繁花似錦花紅柳綠但我卻43自學任務二：品悟詩歌（1）未選擇的路結合富于情感的詞語，感受“我”的情感起伏。優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1自學任務二：品悟詩歌（1）未選擇的路優(yōu)秀公開課課件下載PPT44自學任務二：品悟詩歌（1）未選擇的路結合富于情感的詞語，感受“我”的情感起伏。躊躇無奈遺憾惆悵優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1自學任務二：品悟詩歌（1）未選擇的路躊躇無奈遺憾45自學任務二：品悟詩歌（2）已選擇的路走上這條路，我可能會看到（怎樣的風景）或遇到（怎樣的狀況）……優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1自學任務二：品悟詩歌（2）已選擇的路優(yōu)秀公開課課件下載PPT46自學任務二：品悟詩歌（2）已選擇的路但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1自學任務二：品悟詩歌（2）已選擇的路但我卻選了另外一條路，優(yōu)47自學任務二：品悟詩歌（2）已選擇的路但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。美景優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1自學任務二：品悟詩歌（2）已選擇的路但我卻選了另外一條路，美48自學任務二：品悟詩歌（2）已選擇的路但我卻選了另外一條路，它荒草萋萋，十分幽寂，顯得更誘人，更美麗；雖然在這條小路上，很少留下旅人的足跡。險境優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1自學任務二：品悟詩歌（2）已選擇的路但我卻選了另外一條路，險49自學任務二：品悟詩歌（2）已選擇的路走上這樣一條路，“我”會有怎樣的感受？壓力與孤獨憂郁與彷徨平靜且堅定驕傲并自豪優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1自學任務二：品悟詩歌（2）已選擇的路走上這樣一條路，“我”會50自學任務二：品悟詩歌3．主題悟讀關鍵詞：路圍繞中心，為詩歌重擬題目。優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】詩二首ppt課件1優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件人教版部編版【部編版】