2021版高考(山東)一輪總復(fù)習(xí)：專題6光合作用

角的度量西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊角的度量西師大版四年級數(shù)學(xué)上冊1教學(xué)目標本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道測量角大小的工具是量角器，掌握量角器的使用方法，能夠用量角器測量角的度數(shù)，知道角的大小與哪些因素有關(guān)與哪些因素?zé)o關(guān)。教學(xué)目標本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)角的度量，同學(xué)們要知道測量角大小2判斷下面的圖形哪些是角？（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）判斷下面的圖形哪些是角？（1）（2）（3）（4）（5）（6）32021版高考(山東)一輪總復(fù)習(xí)：專題6光合作用4從一點引出兩條射線所組成的圖形就是角從一點引出兩條射線所組成的圖形就是角5你能比較出下面兩個角的大小嗎？AB你能比較出下面兩個角的大小嗎？AB6

把半圓平均分成180份，每一份所對的角叫做

。記作“”。一度角把半圓平均分成180份，每一份所對的角叫做7

把半圓平均分成180份，每一份所對的角叫做

。記作“”。一度角1°1°把半圓平均分成180份，每一份所對的角叫做8中心零刻度線內(nèi)圈度數(shù)外圈度數(shù)0000000000180180180180180180180180180180中心零刻度線內(nèi)圈度數(shù)外圈度數(shù)00000000001801809用量角器量角的步驟11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2.零度刻度線和角的一條邊重合；用量角器量角的步驟11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心10用量角器量角的步驟11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2.零度刻度線和角的一條邊重合；用量角器量角的步驟11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心11用量角器量角的步驟11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2.零度刻度線和角的一條邊重合；3.角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。050用量角器量角的步驟11.把量角器放在角的上面；使量角器的中心12用量角器量角的步驟01201.把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的頂點重合；2.零度刻度線和角的一條邊重合；3.角的另一條邊所對的量角器上的刻度，就是這個角的度數(shù)。2用量角器量角的步驟01201.把量角器放在角的上面；使量角器13判斷（請用手勢“”或“”表示）。這個角是80°判斷（請用手勢“”或“”表示）。這個14判斷（請用手勢“”或“”表示）。這個角是110°判斷（請用手勢“”或“”表示）。這個15判斷（請用手勢“”或“”表示）。這個角是40°判斷（請用手勢“”或“”表示）。這個16量出下圖中各角的度數(shù)。AB∠A=30°∠B=130°量出下圖中各角的度數(shù)。AB∠A=30°∠B=130°17觀察與思考哪個角大？你發(fā)現(xiàn)了什么？角的大小與邊的長短沒有關(guān)系。角的大小與兩條邊張開的大小有關(guān)。34觀察與思考哪個角大？你發(fā)現(xiàn)了什么？角的大小與邊的長短沒有關(guān)系18今天你學(xué)了什么？今天你學(xué)了什么？19謝謝！【例2】在有些古代宮殿中，有許多空心銅柱子支持著宮殿的屋頂，在夏天走進宮殿會感到冷氣沁人。原因是空心的銅柱中裝進了許多冰塊，由于冰塊熔化時________大量的熱使溫度降低，而且水的________較大，溫度不易升高，所以宮殿里很涼爽?！窘馕觥慨?dāng)冰熔化時，需要向周圍吸收熱量，導(dǎo)致周圍的溫度較低，所以感覺格外涼爽；水的比熱容大，相同質(zhì)量的水和其他物質(zhì)比較，吸收或放出相同的熱量，水的溫度升高或降低的少，即溫度不易升高，所以宮殿里很涼爽。【答案】吸收；比熱容3.(2016益陽中考改編)炎熱的夏天，小明打著赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時發(fā)現(xiàn)：岸上的石頭熱得燙腳，而河水卻比較涼，其主要原因是(B)A．水吸收的熱量少，因此河水比岸上石頭的溫度低B．水的比熱容比石頭的大，在受到太陽同樣照射的情況下，水升高的溫度少C．石頭的吸熱能力強，因此石頭升溫快D．這是小明的錯覺造成的，實際上岸上石頭與水的溫度相同熱量計算【例3】冬天，同學(xué)們喜歡用熱水袋取暖，這是通過________的方式使手的內(nèi)能增加；若熱水袋中裝有1kg的水，當(dāng)袋內(nèi)的水溫從60℃降低到40℃時，其中水放出的熱量是________J。[已知水的比熱容c水＝4.2×103J/(kg·℃)]【解析】(1)熱水袋取暖，是利用熱傳遞的方式增加手的內(nèi)能的；(2)Q放＝cm(t－t0)＝4.2×103J/(kg·℃)×1kg×(60℃－40℃)＝8.4×104J?！敬鸢浮繜醾鬟f；8.4×1044.(2016黃石中考改編)一個質(zhì)量為2g的燒紅的鐵釘，溫度為600℃，若它的溫度降低到100℃，釋放的熱量為__460__J；若這些熱量全部用于加熱100g常溫的水，則水溫將約升高__1.1__℃。[已知鐵的比熱容為0.46×103J/(kg·℃)，水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]5.(2015遵義中考)在1標準大氣壓下，將質(zhì)量為50kg、溫度為20℃的水加熱至沸騰，水需要吸收__1.68×107__J的熱量。目前，遵義市正在創(chuàng)建環(huán)保模范城市，正大力推廣使用天然氣等清潔能源。若上述這些熱量