2021秋人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)課件：作業(yè)第六課責(zé)任與角色同在第2課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人

2024/4/12021秋人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)課件：作業(yè)第六課責(zé)任與角色同在第2課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人2024/3/312021秋人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)課12021秋人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)課件：作業(yè)第六課責(zé)任與角色同在第2課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人2知識(shí)點(diǎn)一不言代價(jià)與回報(bào)1．承擔(dān)責(zé)任的代價(jià)承擔(dān)責(zé)任不僅意味著付出_______________和_______，而且意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿絖________，甚至受到________。2．承擔(dān)責(zé)任的回報(bào)承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得_______的權(quán)利。這種回報(bào)既包括________方面，又包括__________方面。時(shí)間、精力金錢責(zé)備處罰回報(bào)物質(zhì)精神知識(shí)點(diǎn)一不言代價(jià)與回報(bào)時(shí)間、精力金錢責(zé)備處罰回報(bào)物質(zhì)精神33．勇于承擔(dān)責(zé)任我們既然選擇了自立自強(qiáng)的人生，就應(yīng)該有勇氣憑借自己的______和_________，對(duì)承擔(dān)責(zé)任的_______與_________作出正確的評(píng)估，作出合理的_______。無(wú)論怎樣，我們一旦作出選擇，就應(yīng)該義無(wú)反顧地?fù)?dān)當(dāng)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。經(jīng)驗(yàn)智慧代價(jià)回報(bào)選擇3．勇于承擔(dān)責(zé)任經(jīng)驗(yàn)智慧代價(jià)回報(bào)選擇4知識(shí)點(diǎn)二我承擔(dān)我無(wú)悔1．自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任(1)雖然有些應(yīng)該做的事情不是我們自愿選擇的，但是我們?nèi)匀粦?yīng)該自覺(jué)承擔(dān)________________。(2)我們往往無(wú)法改變自己在生活和工作中的________，但我們可以改變自己對(duì)待應(yīng)該做的事情的___________。相應(yīng)的責(zé)任位置態(tài)度知識(shí)點(diǎn)二我承擔(dān)我無(wú)悔相應(yīng)的責(zé)任位置態(tài)度52．積極承擔(dān)責(zé)任(1)在我們的周圍，有許許多多履行社會(huì)責(zé)任卻不計(jì)________和_______的人。(2)無(wú)論何時(shí)何地，我們都應(yīng)該努力提升_______________，增強(qiáng)履行責(zé)任的_________，勇于___________，在激揚(yáng)青春、開(kāi)拓人生、奉獻(xiàn)社會(huì)的進(jìn)程中書(shū)寫(xiě)無(wú)愧于時(shí)代的壯麗篇章。代價(jià)回報(bào)自身素質(zhì)能力承擔(dān)責(zé)任2．積極承擔(dān)責(zé)任代價(jià)回報(bào)自身素質(zhì)能力承擔(dān)責(zé)任62021秋人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)課件：作業(yè)第六課責(zé)任與角色同在第2課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人7知識(shí)點(diǎn)一不言代價(jià)與回報(bào)1．承擔(dān)責(zé)任需要付出努力和代價(jià)?！按鷥r(jià)”是指()①付出更多的時(shí)間和精力②耽誤學(xué)習(xí)③得到他人的贊許④犧牲個(gè)人業(yè)余生活A(yù)．①②③B．②③④C．①②④D．①②③④C知識(shí)點(diǎn)一不言代價(jià)與回報(bào)C82．承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方面也包括精神方面。下列屬于精神方面回報(bào)的有()①良好的自我感覺(jué)②有形的財(cái)富③他人的尊重和贊許④獲得新的知識(shí)和技能A．①③④B．①②④C．①②③D．②③④A2．承擔(dān)責(zé)任，往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利，這種回報(bào)既包括物質(zhì)方93．承擔(dān)責(zé)任會(huì)有回報(bào)，同時(shí)也意味著付出代價(jià)。下列做法中正確的是()A．小強(qiáng)幫助別人時(shí)從來(lái)都是有求必應(yīng)B．小華待人友善，對(duì)待別人的錯(cuò)誤常常是視而不見(jiàn)C．小剛幫助別人從不講原則，從不斤斤計(jì)較D．小寧因幫助別人而受到誤解，但這并沒(méi)有改變她幫助別人的愛(ài)心D3．承擔(dān)責(zé)任會(huì)有回報(bào)，同時(shí)也意味著付出代價(jià)。下列做法中正確的10知識(shí)點(diǎn)二我承擔(dān)我無(wú)悔4．周五下午，班主任布置了一項(xiàng)艱苦繁重的任務(wù)。下列同學(xué)對(duì)此態(tài)度正確的是()A．小紅：老師讓我做的，沒(méi)辦法，應(yīng)付一下吧！B．小強(qiáng)：太難了，我看看再說(shuō)吧。C．小麗：既然答應(yīng)了，就要把它做好。D．小飛：我怎么這么倒霉呢！C知識(shí)點(diǎn)二我承擔(dān)我無(wú)悔C115．“沒(méi)有責(zé)任感，不負(fù)責(zé)任”是有些人貼在“00后”身上的標(biāo)簽。作為“00后”的中學(xué)生，要使他人改變這種看法應(yīng)該()①?gòu)?qiáng)化責(zé)任意識(shí)，自覺(jué)承擔(dān)責(zé)任②信守承諾，承擔(dān)過(guò)錯(cuò)③熱心公益，服務(wù)社會(huì)④追求個(gè)性，我行我素A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④A5．“沒(méi)有責(zé)任感，不負(fù)責(zé)任”是有些人貼在“00后”身上的標(biāo)簽126．對(duì)“我承擔(dān)，我無(wú)悔”理解錯(cuò)誤的是()A．有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，但我們?nèi)匀灰獮樗鼈兂袚?dān)責(zé)任B．有些該做的事情，并不是我們自愿選擇的，所以我們沒(méi)有必要為它們承擔(dān)責(zé)任C．如果采取抱怨、懈怠等消極態(tài)度，同樣是缺乏責(zé)任心的表現(xiàn)D．只要我們把有些該做的事情當(dāng)作一種不可推卸的責(zé)任擔(dān)在肩頭，全身心地投入，同樣能夠把事情做得出色B6．對(duì)“我承擔(dān)，我無(wú)悔”理解錯(cuò)誤的是()B132021秋人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)課件：作業(yè)第六課責(zé)任與角色同在第2課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人147．“按時(shí)完成作業(yè)，獎(jiǎng)2元”“主動(dòng)幫助爸媽洗碗一次，獎(jiǎng)1元”“打掃房間衛(wèi)生，獎(jiǎng)2元”……近日，《女兒勞動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則》引起了網(wǎng)友熱議。對(duì)此你的看法是()A．不同的角色應(yīng)該承擔(dān)不同的責(zé)任B．承擔(dān)責(zé)任就應(yīng)該獲得物質(zhì)的回報(bào)C．訂立獎(jiǎng)勵(lì)細(xì)則就能培養(yǎng)良好家風(fēng)D．承擔(dān)責(zé)任不應(yīng)該計(jì)較代價(jià)與回報(bào)D7．“按時(shí)完成作業(yè)，獎(jiǎng)2元”“主動(dòng)幫助爸媽洗碗一次，獎(jiǎng)1元”158．“從幼兒園開(kāi)始，到小學(xué)、中學(xué)，再到大學(xué)，我這一背就是20年。”她說(shuō)，“父母愛(ài)孩子，這不是偉大，而是責(zé)任?！彼褪歉袆?dòng)網(wǎng)絡(luò)的張家口懷來(lái)縣“背女?huà)寢尅倍疟Ｏ肌！氨撑畫(huà)寢尅笔刮覀兌昧?)①承擔(dān)責(zé)任就意味著付出總是大于回報(bào)②面對(duì)責(zé)任，要做到我承擔(dān)，我無(wú)悔③在我們生活的周圍，正因?yàn)橛袩o(wú)數(shù)人在履行自己的責(zé)任，我們的生活才更加安全、更加溫暖④要做一個(gè)有社會(huì)責(zé)任感的人，承擔(dān)自己的責(zé)任，奉獻(xiàn)社會(huì)A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④B8．“從幼兒園開(kāi)始，到小學(xué)、中學(xué)，再到大學(xué)，我這一背就是20169．【責(zé)任·正能量】緊急關(guān)頭，大愛(ài)無(wú)邊。過(guò)家門(mén)而不入的英雄消防戰(zhàn)士、母親去世仍含淚救治傷員的護(hù)士……結(jié)合上述材料中人們的行為，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)承擔(dān)責(zé)任與代價(jià)、回報(bào)之間關(guān)系的理解。承擔(dān)責(zé)任往往伴隨著獲得回報(bào)的權(quán)利。這種回報(bào)，既包括物質(zhì)方面，又包括精神方面，但同時(shí)也是履行自己應(yīng)盡的義務(wù)，要說(shuō)回報(bào)，更重要的是精神方面的回報(bào)，如良好的自我感覺(jué)、他人的尊重和贊許、獲得新的知識(shí)和技能等。同時(shí)，承擔(dān)責(zé)任也要付出一定的代價(jià)，不僅意味著付出時(shí)間、精力和金錢，還意味著可能因?yàn)樽龅貌缓枚艿截?zé)備，甚至受到處罰。9．【責(zé)任·正能量】1710．今天，是學(xué)校國(guó)旗方隊(duì)交接的日子。從校長(zhǎng)手里接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)的那一刻，我的內(nèi)心無(wú)限感慨。忘不了7月驕陽(yáng)似火中的正步練習(xí)，也忘不了每周一早晨7點(diǎn)集合有時(shí)都來(lái)不及吃早飯，更忘不了和同學(xué)們一起參加天安門(mén)升旗時(shí)的激動(dòng)和國(guó)旗在我們的眼中冉冉升起時(shí)的自豪。今天，我將結(jié)束我在學(xué)校國(guó)旗方隊(duì)中擔(dān)任的旗手工作了，這段時(shí)光帶給我的成長(zhǎng)我將終身受益?！詴詴缘奈⒉?1)曉曉擔(dān)任學(xué)校國(guó)旗方隊(duì)的旗手角色，付出了什么？得到了什么？付出的代價(jià)：時(shí)間、體力等。得到的回報(bào)：榮譽(yù)、自豪感、對(duì)成長(zhǎng)有益的經(jīng)歷等。(答案不唯一，言之有理即可)10．今天，是學(xué)校國(guó)旗方隊(duì)交接的日子。從校長(zhǎng)手里接過(guò)榮譽(yù)證書(shū)18(2)有時(shí)候承擔(dān)責(zé)任會(huì)讓我們付出許多，有些人因此就放棄了承擔(dān)責(zé)任，但事實(shí)是唯有敢于擔(dān)當(dāng)，我們才能獲得歷練，風(fēng)雨之后才能見(jiàn)彩虹。請(qǐng)你結(jié)合自己的實(shí)際生活，談?wù)勀阕鲞^(guò)的一次艱難選擇以及這個(gè)選擇最終帶給你哪些收獲。參加社會(huì)公益活動(dòng)會(huì)占用學(xué)習(xí)時(shí)間，影響學(xué)習(xí)，但是我積極參加公益活動(dòng)。在參與社會(huì)公益活動(dòng)的過(guò)程中，我們既承擔(dān)著社會(huì)責(zé)任，又在幫助別人，并使自身的價(jià)值在奉獻(xiàn)中得以提升。當(dāng)你參加公益活動(dòng)時(shí)，你的一次行動(dòng)會(huì)吸引眾多關(guān)注的目光，你的一個(gè)倡議將會(huì)得到眾多人的積極響應(yīng)，有利于形成良好的社會(huì)風(fēng)氣。(符合題意，言之有理即可)(2)有時(shí)候承擔(dān)責(zé)任會(huì)讓我們付出許多，有些人因此就放棄了承擔(dān)192021秋人教部編版八年級(jí)道德與法治上冊(cè)課件：作業(yè)第六課責(zé)任與角色同在第2課時(shí)做負(fù)責(zé)任的人2011．(2018·湖南衡陽(yáng))北京同仁堂上海分店?duì)I業(yè)員小周，由于疏忽，給買藥的顧