《唐詩(shī)二首》課件(第1課時(shí))(新部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文)

2024/4/1《唐詩(shī)二首》精品課件（第1課時(shí)）（新部編人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文ppt)2024/3/31《唐詩(shī)二首》精品課件（第1課時(shí)）（新部編人1自主探究合作探究激情導(dǎo)入，學(xué)情診斷檢測(cè)小結(jié)自主探究合作探究激情導(dǎo)入，學(xué)情診斷檢測(cè)小結(jié)2激情導(dǎo)入，學(xué)情診斷今天我們學(xué)習(xí)杜甫的一首詩(shī)。誰(shuí)來(lái)把題目讀一下？為wéi被導(dǎo)入新課激情導(dǎo)入，學(xué)情診斷今天我們學(xué)習(xí)杜甫的一首詩(shī)。誰(shuí)來(lái)把題目讀一下3杜甫（712-770），字子美，唐代詩(shī)人，自稱“少陵野老”，世稱“杜少陵”。與大詩(shī)人李白并稱“李杜”。杜甫一生寫出了許多反映現(xiàn)實(shí)、憂國(guó)憂民的詩(shī)篇，其詩(shī)作被稱為“詩(shī)史”，其人被尊稱為“詩(shī)圣”。他集詩(shī)歌藝術(shù)之大成，是繼往開來(lái)的偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，其詩(shī)風(fēng)格沉郁頓挫。代表作有“三吏”——《潼關(guān)吏》《新安吏》《石壕吏》，“三別”——《新婚別》《無(wú)家別》《垂老別》，《春望》《兵車行》《北征》等。作家作品杜甫（712-770），字子美，唐代詩(shī)人，自稱“少陵野老”，4此詩(shī)作于公元761年（唐肅宗上元二年）8月。公元759年（唐肅宗乾元二年）秋天，杜甫棄官到秦州（今甘肅天水），又輾轉(zhuǎn)經(jīng)同谷（今甘肅成縣）到了巴陵。公元760年（乾元三雄）春天，杜甫求親告友，在成都浣花溪邊蓋起了一座茅屋，總算有了一個(gè)棲身之所。不料第二年8月，大風(fēng)破屋，大雨又接踵而至，致使全家遭受夜雨淋濕的痛苦。當(dāng)時(shí)安史之亂尚未平息，詩(shī)人由自身遭遇聯(lián)想到戰(zhàn)亂以來(lái)的萬(wàn)方多難，長(zhǎng)夜難眠，感慨萬(wàn)千，寫下了這篇膾炙人口的詩(shī)篇。寫作背景此詩(shī)作于公元761年（唐肅宗上元二年）8月。公元759年（唐5檢查預(yù)習(xí)怒號(hào)（）三重茅（）掛罥（）飄轉(zhuǎn)（）塘坳（）倚杖（）俄頃（）布衾（）惡臥（）喪亂（）大庇（）廣廈（）突兀（）見此屋（）háojuànàoqǐngèbìwùchóngzhuǎnyǐqīnsāngshàxiàn檢查預(yù)習(xí)怒號(hào)（）三重茅（6自主探究1.朗讀詩(shī)歌①本詩(shī)以七言為主，可采用“二／二／三”式停頓；②韻腳讀出延長(zhǎng)音；③讀出感情；④邊讀邊想象畫面。2.這首詩(shī)寫了什么事？故事發(fā)生在什么時(shí)間？什么地點(diǎn)？茅屋被秋風(fēng)吹破后的慘狀；秋天；詩(shī)人家。自主探究1.朗讀詩(shī)歌2.這首詩(shī)寫了什么事？故事發(fā)生在什么時(shí)間7秋高：三重：掛罥：長(zhǎng)：忍：秋深。多層。掛著，掛住。高。狠心；能：如此、這樣。秋高：秋深。多層。掛著，掛住。高。狠心；能：如此、這樣。8俄頃：漠漠：?jiǎn)蕘y：何由徹：大庇：寒士：突兀：一會(huì)兒。陰沉迷蒙的樣子。戰(zhàn)亂，指安史之亂。如何挨到天亮。普遍地覆蓋。貧寒的士人。高聳的樣子。俄頃：一會(huì)兒。陰沉迷蒙的樣子。戰(zhàn)亂，指安史之亂。如何挨到天亮9高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。飛得高的茅草纏繞在高高的樹梢上，飛得低的飄飄灑灑沉落到池塘和洼地里。俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。一會(huì)兒風(fēng)停了，天空中烏云像墨一樣黑，深秋的天空陰沉迷蒙，天漸漸黑下來(lái)了。高者掛罥長(zhǎng)林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。10布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。布被蓋了多年，又冷又硬，像鐵板似的；孩子睡覺姿勢(shì)不好，把被里都蹬破了。床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。一下雨屋頂就漏水，屋內(nèi)沒有一點(diǎn)兒干燥的地方，房頂?shù)挠晁衤榫€一樣不停地往下漏。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。11自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！自從安史之亂之后，我睡眠的時(shí)間很少，長(zhǎng)夜漫漫，屋漏床濕，怎能挨到天亮！安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。如何能得到千萬(wàn)間寬敞高大的房子，普遍地庇覆天下間貧寒的讀書人，讓他們開顏歡笑?。ㄟ@樣的）房子在風(fēng)雨中也不為所動(dòng)，安穩(wěn)得像山一樣。自經(jīng)喪亂少睡眠，長(zhǎng)夜沾濕何由徹！12嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！唉！什么時(shí)候眼前出現(xiàn)這樣高聳的房屋，到那時(shí)即使我的茅屋被秋風(fēng)所吹破，我自己受凍而死也心甘情愿?。韬?！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足！13合作探究1.默讀詩(shī)歌，畫出詩(shī)中描寫天氣的詩(shī)句，有感情地朗讀出來(lái)，并用幾個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)加以概括。八月秋高風(fēng)怒號(hào)；俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑；床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕?？耧L(fēng)肆虐、烏云密布、大雨如麻、凄涼肅殺.合作探究1.默讀詩(shī)歌，畫出詩(shī)中描寫天氣的詩(shī)句，有感情地朗讀出142.結(jié)合詩(shī)句，借助想象，說(shuō)說(shuō)風(fēng)住雨停之后你所“見”到的草堂內(nèi)外的情形。文中描寫草堂情形的句子是：卷我屋上三重茅；布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂；床頭屋漏無(wú)干處，雨腳如麻未斷絕。2.結(jié)合詩(shī)句，借助想象，說(shuō)說(shuō)風(fēng)住雨停之后你所“見”到的草堂內(nèi)153.試用幾個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括詩(shī)人的生活處境。一貧如洗家徒四壁千瘡百孔搖搖欲墜陳設(shè)簡(jiǎn)陋破敗不堪3.試用幾個(gè)四字詞語(yǔ)來(lái)概括詩(shī)人的生活處境。一貧如洗家徒四壁千164.好一個(gè)凄涼的秋天！好一座凄傷的草堂！可憐我們偉大的詩(shī)人就生活在這般境地里！結(jié)合詩(shī)句，借助想象，說(shuō)說(shuō)你所“見”到的詩(shī)人是一副怎樣的模樣。4.好一個(gè)凄涼的秋天！好一座凄傷的草堂！可憐我們偉大的詩(shī)人17衣衫襤褸年老體衰生活清苦飽受困頓哀傷無(wú)助憂心忡忡心急如焚衣衫襤褸年老體衰生活清苦飽受困頓哀傷無(wú)助憂心忡忡心急如焚185.堂堂一代“詩(shī)圣”，卻落得如此境地。這是誰(shuí)之過？?jī)H僅是因?yàn)樘鞛?zāi)嗎？飽受“人禍”之苦的，僅僅只是詩(shī)人一家嗎？何以見之？你能借助平時(shí)積累的杜甫的詩(shī)句來(lái)加以回答嗎？《春望》里寫到“國(guó)破山河在，城春草木深”，由于戰(zhàn)亂，山河破碎，人煙稀少。《石壕吏》里寫到“暮投石壕村，有吏夜捉人”，“室中更無(wú)人，唯有乳下孫。有孫母未去，出入無(wú)完裙。老嫗力雖衰，請(qǐng)從吏夜歸”；從中可以看出，戰(zhàn)爭(zhēng)殘酷，死傷慘重，民不聊生，衣食無(wú)著，就連老婦人也被逼上戰(zhàn)場(chǎng)。5.堂堂一代“詩(shī)圣”，卻落得如此境地。這是誰(shuí)之過？?jī)H僅是因19《自京赴奉先縣詠懷五百字》里寫到“朱門酒肉臭，路有凍死骨。榮枯咫尺異，惆悵難再述”；寫出了社會(huì)的政治腐敗，貧富不均?！稛o(wú)家別》里寫到“我里百余家，世亂各東西。存者無(wú)消息，死者為塵泥”；這是連年戰(zhàn)爭(zhēng)，人亡村衰，空寂蕭條，毫無(wú)生氣的社會(huì)縮影，是朝廷無(wú)能、百姓遭殃的見證?！蹲跃└胺钕瓤h詠懷五百字》里寫到“朱門酒肉臭，路有凍死骨。榮206.當(dāng)時(shí)的社會(huì)誠(chéng)然可憎，詩(shī)人的處境誠(chéng)然可嘆，但是，即便在這水深火熱之中，我們的詩(shī)人也不失英雄本色！聽讀課文，畫出詩(shī)人于千瘡百孔的心中發(fā)出吶喊的詩(shī)句。6.當(dāng)時(shí)的社會(huì)誠(chéng)然可憎，詩(shī)人的處境誠(chéng)然可嘆，但是，即便在這21（2）你從詩(shī)人的吶喊聲中聽出了什么？犧牲自我、舍己為人、死而無(wú)憾、祈求廣廈、心系蒼生、心憂天下……（1）邊畫邊放聲朗讀詩(shī)人于千瘡百孔的心中發(fā)出吶喊的詩(shī)句。安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏！風(fēng)雨不動(dòng)安如山。嗚呼！何時(shí)眼前突兀見此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足?。?）你從詩(shī)人的吶喊聲中聽出了什么？（1）邊畫邊放聲朗讀詩(shī)人22杜甫在這首詩(shī)里描寫了他自身的痛苦，但他又不是孤立地、單純地描寫他自身的痛苦，而是通過描寫他自身的痛苦來(lái)表現(xiàn)“天下寒士”的痛苦，來(lái)表現(xiàn)社會(huì)的苦難、時(shí)代的苦難！在狂風(fēng)猛雨無(wú)情襲擊的秋夜，詩(shī)人腦海里翻騰的不僅是“吾廬獨(dú)破”，更是“天下寒士”的茅屋俱破……杜甫心中這種熾熱的心憂天下的情感和迫切要求變革黑暗現(xiàn)實(shí)的崇高理想，千百年來(lái)一直激動(dòng)著廣大讀者的心靈……讓我們懷著無(wú)比崇敬的心情再來(lái)誦讀全詩(shī)！杜甫在這首詩(shī)里描寫了他自身的痛苦，但他又不是孤立地、單純地描23檢測(cè)小結(jié)1.杜甫，字_________，唐代偉大的________詩(shī)人。自稱“少陵野老”，因曾在劍南節(jié)度使嚴(yán)武幕中任參謀，為檢校工部員外郎，故世稱“________”。2.公元759年歲末，杜甫一家輾轉(zhuǎn)流浪到四川，在________西郊浣花溪旁建了這座“茅屋”，后人把這里叫作“________”；《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中“歌”是________________________。子美現(xiàn)實(shí)主義杜工部成都杜甫草堂古代詩(shī)歌的一種體裁檢測(cè)小結(jié)1.杜甫，字_________，唐代偉大的_____243.解釋加線的詞。（1）八月秋高風(fēng)怒號(hào)（）（2）卷我屋上三重茅（）（3）忍能對(duì)面為盜賊（